S IND 1002685 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna Alwasilah. (2007). pokoknya menulis.
Bandung: Kiblat.
Arikunto, Suharsimi. (2010). prosedur penelitian suatu pendekatan praktik .
Yogyakarta: Rineka Cipta.
Elina Syarif,
Zulkarnaini,
Sumarno.
(2009). pembelajaran menulis. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Emzir. (2010). metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif dan kualitatif.
Jakarta: Rajawali Pers.
Hapsari, Ni Ketut Ayu Widyanitha. (2012). Peningkatan Keterampilan Menulis
Karangan Eksposisi Menggunakan Media Foto Esai Jurnalistik (Penelitian
Tindakan Kelas pada Kemampuan Siswa Kelas X SMA Angkasa, Lanud
Husein Sastranegara Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi pada FPBS UPI:
Tidak diterbitkan.
Isjoni. (2013). cooperative learning: efektifitas pembelajaran kelompok. Bandung:
Alfabeta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). buku siswa bahasa indonesia
wahana pengetahuan smp/mts kelas vii. Jakarta: Kemendikbud.
Keraf, Gorys. (1982). eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah.
Kosasih, Engkos dan Restuti. (2013). mandiri bahasa indonesia untuk smp/mts
kelas vii. Jakarta: Erlangga.
Lie, Anita. (2008). cooperative learning: mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
M. Atar Semi. (2007). dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Majid, Abdul. (2012). perencanaan pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Trisna Adi Pratama, 2014
Penerapan teknik bercerita berpasangan Dalam pembelajaran menulisb teks eksposisi
(eksperimen semu terhadap siswa kelas vii smpn 1 cimahi
Tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Saddhono, K., dan St. Y. Slamet. (2012). meningkatkan keterampilan berbahasa
indonesia (teori dan aplikasi). Bandung: Karya Putra Darwati.
Septiani,
Nani.
(2010).
Penerapan
Teknik
Bercerita
Berpasangan
dalam
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi (Penelitian Eksperimen Semu
terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Bandung Tahun Pelajaran
2009/2010). Skripsi pada FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Subana. (2005). statistik pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudaryanto. (1992). metode dan analisis bahasa. Yogyakarta. University Perss.
Sugiyono. (2013). metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan r&d. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. (1994). menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wahono, dkk. (2013). mahir berbahasa indonesia untuk smp/mts kelas vii.
Jakarta: Erlangga.
Yulianti, Mia. (2013). Efektivitas Penerapan Teknik Bercerita Berpasangan dalam
Pembelajaran Memparafrasakan Puisi (Kuasi Eksperimen pada Siswa
Kelas X SMK Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013). Skripsi pada
FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Trisna Adi Pratama, 2014
Penerapan teknik bercerita berpasangan Dalam pembelajaran menulisb teks eksposisi
(eksperimen semu terhadap siswa kelas vii smpn 1 cimahi
Tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna Alwasilah. (2007). pokoknya menulis.
Bandung: Kiblat.
Arikunto, Suharsimi. (2010). prosedur penelitian suatu pendekatan praktik .
Yogyakarta: Rineka Cipta.
Elina Syarif,
Zulkarnaini,
Sumarno.
(2009). pembelajaran menulis. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Emzir. (2010). metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif dan kualitatif.
Jakarta: Rajawali Pers.
Hapsari, Ni Ketut Ayu Widyanitha. (2012). Peningkatan Keterampilan Menulis
Karangan Eksposisi Menggunakan Media Foto Esai Jurnalistik (Penelitian
Tindakan Kelas pada Kemampuan Siswa Kelas X SMA Angkasa, Lanud
Husein Sastranegara Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi pada FPBS UPI:
Tidak diterbitkan.
Isjoni. (2013). cooperative learning: efektifitas pembelajaran kelompok. Bandung:
Alfabeta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). buku siswa bahasa indonesia
wahana pengetahuan smp/mts kelas vii. Jakarta: Kemendikbud.
Keraf, Gorys. (1982). eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah.
Kosasih, Engkos dan Restuti. (2013). mandiri bahasa indonesia untuk smp/mts
kelas vii. Jakarta: Erlangga.
Lie, Anita. (2008). cooperative learning: mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
M. Atar Semi. (2007). dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Majid, Abdul. (2012). perencanaan pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Trisna Adi Pratama, 2014
Penerapan teknik bercerita berpasangan Dalam pembelajaran menulisb teks eksposisi
(eksperimen semu terhadap siswa kelas vii smpn 1 cimahi
Tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Saddhono, K., dan St. Y. Slamet. (2012). meningkatkan keterampilan berbahasa
indonesia (teori dan aplikasi). Bandung: Karya Putra Darwati.
Septiani,
Nani.
(2010).
Penerapan
Teknik
Bercerita
Berpasangan
dalam
Pembelajaran Menulis Karangan Narasi (Penelitian Eksperimen Semu
terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Bandung Tahun Pelajaran
2009/2010). Skripsi pada FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Subana. (2005). statistik pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudaryanto. (1992). metode dan analisis bahasa. Yogyakarta. University Perss.
Sugiyono. (2013). metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan r&d. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. (1994). menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wahono, dkk. (2013). mahir berbahasa indonesia untuk smp/mts kelas vii.
Jakarta: Erlangga.
Yulianti, Mia. (2013). Efektivitas Penerapan Teknik Bercerita Berpasangan dalam
Pembelajaran Memparafrasakan Puisi (Kuasi Eksperimen pada Siswa
Kelas X SMK Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013). Skripsi pada
FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Trisna Adi Pratama, 2014
Penerapan teknik bercerita berpasangan Dalam pembelajaran menulisb teks eksposisi
(eksperimen semu terhadap siswa kelas vii smpn 1 cimahi
Tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu