S PLS 1003251 Table of Content
DAFTAR ISI
Hal
PERNYATAAN ...................................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. iv
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 6
E. Struktur Organisasi Skripsi ............................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep Pendidikan Keluarga ............................................................................ 8
1. Pengertian Keluarga .................................................................................... 8
2. Fungsi Keluarga .......................................................................................... 9
3. Keluarga Sebagai Lingkungan Pendidikan .................................................. 11
B. Konsep Anak Usia Dini .................................................................................... 11
1. Pengertian Anak Usia Dini .......................................................................... 11
2. Aspek Perkembangan Anak Usia Dini ........................................................ 12
C. Konsep Kedisiplinan ......................................................................................... 22
1. Pengertian Kedisiplinan .............................................................................. 22
2. Tujuan Kedisiplinan .................................................................................... 23
3. Aspek Kedisiplinan ..................................................................................... 24
D. Konsep Pola Asuh ............................................................................................. 26
1. Pengertian Pola Asuh .................................................................................. 26
2. Jenis Pola Asuh ........................................................................................... 27
3. Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh ....................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ............................................................................................... 30
1. Tahap Persiapan .......................................................................................... 30
2. Tahap Pelaksanaan ...................................................................................... 30
3. Tahap Pelaporan .......................................................................................... 31
B. Partisipan dan Lokasi Penelitian ....................................................................... 31
1. Partisipan ...................................................................................................... 31
2. Lokasi Penelitian .......................................................................................... 32
C. Metode Penelitian .............................................................................................. 32
1. Perumusan Masalah .................................................................................... 32
2. Menentukan Jenis Informasi yang Diperlukan ........................................... 33
3. Menentukan Prosedur Pengumpulan Data .................................................. 33
4. Menentukan Prosedur Pengolahan Informasi Atau Data ............................. 33
5. Menarik kesimpulan penelitian ................................................................... 34
D. Pengumpulan Data ............................................................................................ 34
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Pengamatan (Observation) ..........................................................................
2. Wawancara (interview) ...............................................................................
3. Studi Dokumentasi ......................................................................................
E. Instrumen Penelitian...........................................................................................
F. Proses Pengembangan Instrumen .......................................................................
G. Analisis Data .....................................................................................................
1. Reduksi Data ...............................................................................................
2. Penyajian Data ............................................................................................
3. Verifikasi .....................................................................................................
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...............................................................................
1. Letak Geografis ...........................................................................................
2. Luas Wilayah Menurut Penggunaan ............................................................
3. Keadaan Penduduk .......................................................................................
4. Tingkat Pendidikan ......................................................................................
5. Mata Pencaharian .........................................................................................
6. Kondisi Sosial Budaya Masyarakat .............................................................
B. Hasil Penelitian
1. Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Keluarga 1 ......
a. Profil Keluarga 1 (K1) ...........................................................................
b. Proses Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ....................................
c. Hasil Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ......................................
d. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Kedisiplinan ................
2. Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Keluarga 2 ......
a. Profil Keluarga 2 (K2) ...........................................................................
b. Proses Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ....................................
c. Hasil Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ......................................
d. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Kedisiplinan ................
C. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................................
1. Proses Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Anak
Usia Dini di Lingkungan Keluarga .............................................................
2. Hasil Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Anak
Usia Dini di Lingkungan Keluarga ..............................................................
3. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Orang Tua Dalam
Menumbuhkan Kedisiplinan Anak Usia Dini di Lingkungan Keluarga. .....
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ...........................................................................................................
B. Implikasi dan Rekomendasi ..............................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
34
35
35
36
37
37
37
37
38
39
39
39
40
41
42
43
43
43
45
53
55
57
57
58
66
67
69
71
74
76
78
79
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tingkat Pencapaian Perkembangan ......................................................
Luas Wilayah Menurut Penggunaan ....................................................
Jumlah Penduduk Menurut Usia ...........................................................
Tingkat Pendidikan ...............................................................................
Mata Pencaharian ..................................................................................
Uraian Kegiatan Anak Keluarga 1 .......................................................
Uraian Kegiatan Anak Keluarga 2 ........................................................
Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13
39
40
41
42
46
59
69
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
Kisi- kisi Penelitian
Pedoman Wawancara dan Observasi
Pedoman Observasi Keadaan Keluarga
Hasil Wawancara dan Observasi
Hasil Observasi Keadaan Keluarga
Surat Permohonan Izin Penelitian dari UPI
Surat Keputusan Pengangkatan Dosen Pembimbing
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari Desa Cipeundeuy
Surat Keterangan Lulus Uji Plagiat
Lembar Frekuensi Bimbingan Skripsi
Dokumentasi
Riwayat Hidup
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hal
PERNYATAAN ...................................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. iv
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 6
E. Struktur Organisasi Skripsi ............................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep Pendidikan Keluarga ............................................................................ 8
1. Pengertian Keluarga .................................................................................... 8
2. Fungsi Keluarga .......................................................................................... 9
3. Keluarga Sebagai Lingkungan Pendidikan .................................................. 11
B. Konsep Anak Usia Dini .................................................................................... 11
1. Pengertian Anak Usia Dini .......................................................................... 11
2. Aspek Perkembangan Anak Usia Dini ........................................................ 12
C. Konsep Kedisiplinan ......................................................................................... 22
1. Pengertian Kedisiplinan .............................................................................. 22
2. Tujuan Kedisiplinan .................................................................................... 23
3. Aspek Kedisiplinan ..................................................................................... 24
D. Konsep Pola Asuh ............................................................................................. 26
1. Pengertian Pola Asuh .................................................................................. 26
2. Jenis Pola Asuh ........................................................................................... 27
3. Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh ....................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ............................................................................................... 30
1. Tahap Persiapan .......................................................................................... 30
2. Tahap Pelaksanaan ...................................................................................... 30
3. Tahap Pelaporan .......................................................................................... 31
B. Partisipan dan Lokasi Penelitian ....................................................................... 31
1. Partisipan ...................................................................................................... 31
2. Lokasi Penelitian .......................................................................................... 32
C. Metode Penelitian .............................................................................................. 32
1. Perumusan Masalah .................................................................................... 32
2. Menentukan Jenis Informasi yang Diperlukan ........................................... 33
3. Menentukan Prosedur Pengumpulan Data .................................................. 33
4. Menentukan Prosedur Pengolahan Informasi Atau Data ............................. 33
5. Menarik kesimpulan penelitian ................................................................... 34
D. Pengumpulan Data ............................................................................................ 34
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Pengamatan (Observation) ..........................................................................
2. Wawancara (interview) ...............................................................................
3. Studi Dokumentasi ......................................................................................
E. Instrumen Penelitian...........................................................................................
F. Proses Pengembangan Instrumen .......................................................................
G. Analisis Data .....................................................................................................
1. Reduksi Data ...............................................................................................
2. Penyajian Data ............................................................................................
3. Verifikasi .....................................................................................................
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...............................................................................
1. Letak Geografis ...........................................................................................
2. Luas Wilayah Menurut Penggunaan ............................................................
3. Keadaan Penduduk .......................................................................................
4. Tingkat Pendidikan ......................................................................................
5. Mata Pencaharian .........................................................................................
6. Kondisi Sosial Budaya Masyarakat .............................................................
B. Hasil Penelitian
1. Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Keluarga 1 ......
a. Profil Keluarga 1 (K1) ...........................................................................
b. Proses Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ....................................
c. Hasil Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ......................................
d. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Kedisiplinan ................
2. Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Keluarga 2 ......
a. Profil Keluarga 2 (K2) ...........................................................................
b. Proses Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ....................................
c. Hasil Pola Asuh Menumbuhkan Kedisiplinan ......................................
d. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Kedisiplinan ................
C. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................................
1. Proses Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Anak
Usia Dini di Lingkungan Keluarga .............................................................
2. Hasil Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Anak
Usia Dini di Lingkungan Keluarga ..............................................................
3. Faktor yang Berpengaruh Terhadap Pola Asuh Orang Tua Dalam
Menumbuhkan Kedisiplinan Anak Usia Dini di Lingkungan Keluarga. .....
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ...........................................................................................................
B. Implikasi dan Rekomendasi ..............................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
34
35
35
36
37
37
37
37
38
39
39
39
40
41
42
43
43
43
45
53
55
57
57
58
66
67
69
71
74
76
78
79
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tingkat Pencapaian Perkembangan ......................................................
Luas Wilayah Menurut Penggunaan ....................................................
Jumlah Penduduk Menurut Usia ...........................................................
Tingkat Pendidikan ...............................................................................
Mata Pencaharian ..................................................................................
Uraian Kegiatan Anak Keluarga 1 .......................................................
Uraian Kegiatan Anak Keluarga 2 ........................................................
Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
13
39
40
41
42
46
59
69
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
Kisi- kisi Penelitian
Pedoman Wawancara dan Observasi
Pedoman Observasi Keadaan Keluarga
Hasil Wawancara dan Observasi
Hasil Observasi Keadaan Keluarga
Surat Permohonan Izin Penelitian dari UPI
Surat Keputusan Pengangkatan Dosen Pembimbing
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari Desa Cipeundeuy
Surat Keterangan Lulus Uji Plagiat
Lembar Frekuensi Bimbingan Skripsi
Dokumentasi
Riwayat Hidup
Neneng Nurjanah, 2015
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu