Bentuk Sumber Belajar dan Bahan Ajar
Mengenal Bentuk – Bentuk
Sumber Belajar dan Bahan Ajar
By : ferry, diah, toha, diana,
yudis
Perbe
daan
Sumb
er
belaja
r And
Bahan
Ajar?
Sumber
Belajar
segala sesua
tu yang baru
memiliki kem
untuk dijadika ungkinan
nb
atau memiliki ahan ajar
potensi
untuk menim
bulkan prose
s
belajar
sumber belaja
r ha
olah dulu sebe rus di
lum di
sajikan
bahan menta
penyusunan h untuk
bahan ajar.
Bahan
Ajar
Jika tidak dira
ncan
sistematis wal g secara
aupun
mengandung
materi
pelajaran maka ti
dak bisa
disebut baha
n ajar.
semua buku
atau program
audio, vi eo
d
dan kompute
r
yang berisi m
ateri
pelajaran
yang dengan
sengaja diran
cang secara
stematis.
secarasiak
tual di nc
secara sadarra ang
da
sistematis unt n
uk
pencapaian ko
m
pe
tensi
peserta didik
secara utuh
dalam kegiat
an
pembelajaran.
bahan siap
peserta didik saji bagi
untuk pr
pembelajaran. oses
A. Klasifikasi Jenis-Jenis Sumber
Belajar (SB)
Menurut AECT (Association of Educational
Communication and Technology, 1977),
berdasarkan tujuan pembuatannya sumber
belajar diklasifikasikan mejadi 2 jenis, yaitu:
Resources by
desaign
(sumber belajar
yang di rancang)
Resources by
Utilizaton (sumber
belajar yang di
manfaatkan)
1. Resouces by Design
Buku Paket
Modul
• Maksudnya, sumber
bljr yg sengaja
direncanakan untuk
keperluan
pembelajaran.
• Contohnya: buku
paket, LKS, modul,
Petunjuk Praktikum,
dll.
LKS
2. Resouces by Utilization
Museum
Satwa
Kebun
Binatang
• Maksudnya, sgl
sesuatu yg ada di
sekitar kita yg dpt
dimanfaatkan untuk
keperluan belajar.
• Contohnya: pasar,
museum, kebun
binatang, masjid,
Pasar
lapangan, dll.
Klasifikasi Sumber Belajar yg Lain
Dari definisi bhw sumber belajar adalah segala tempat /
lingkungan sekitar, benda, & orang yg mengandung informasi yg
dapat digunakan sebagai wahana bagi peserta didik u/
melakukan proses perubahan tingkah laku.
Ada 5 macam Sumber Belajar:
Tempat
Benda
Buku
Orang
Peristiwa
yang sdng
terjadi
(Diknas, 2006).
Menurut, Sudjana & Rivai (1989:79-80), klasifikasi
jenis-jenis sumber belajar meliputi 6 macam, yaitu:
Pesan (Message)
Manusia (People)
Bahan (Materials)
Peralatan (Device)
Teknik/Metode ( Technique)
Lingkungan (setting).
B. Bentuk-Bentuk Sumber
Belajar
C. Klasifikasi Jenis-Jenis Bahan Ajar
Bentuk bahan ajar berdasarkan
bentuknya dikelompokkan menjadi 4 yaitu :
1.Bahan cetak (printed) seperti antara lain
handout, buku, modul, lembar kerja siswa,
brosur, foto/gambar, model/maket.
2.Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset,
radio, piringan hitam, dan compact disk
audio (CD RW).
3.Bahan ajar pandang dengar (audio
visual) seperti video compact disk, film.
4.Bahan ajar interaktif (interactive teaching
material) seperti compac disk interaktif.
(Diknas, 2006)
Menurut cara kerjanya, jenis bahan ajar
dibedakan mjd 5 mcm, (Heinich,dkk., dlm
Belawati, 2003:1.12 ) yakin:
Bahan Ajar yg tdk
diproyeksikan
(foto, diagram,
display, model)
Bahan Ajar
(media) komputer
(Computer
Mediated
Instruction (CMI),
Computer Based
Multimedia atau
Hypermedia)
Bahan Ajar
video (video,
film, dll)
Bahan Ajar yg
diproyeksikan
(slide, filmstrips,
overhead
transparencies,
proyeksi
komputer)
Bahan Ajar
audio (kaset,
cd, dll)
Menurut sifatnya, Rowntree (1994)
mengelompokkan bahan ajar menjadi 4 jenis, yakni:
Bahan Ajar
yg
berbasiskan
cetak
Bahan Ajar
yg
berbasiskan
teknologi
Bahan Ajar
yg
digunakan
untuk
praktek
atau proyek
Bahan Ajar
yg
dibutuhkan
untuk
keperluan
interaksi
manusia
• Dari uraian di atas, dpt kita
simpulkan bhw jenis bahan ajar
ada bermacam-macam.
• Adapun macam-macam bahan
ajar tsb. terkelompokkan dlm
beberapa klasifikasi sbb: (1) mnrt
tujuan pembuatannya; (2) mnrt
cara kerjanya; (3) mnrt
bentuknya; dan mnrt sifatnya.
D. Jenis-Jenis Bahan Ajar
Ditinjau dari definisi
bahan ajar (instructional
materials) yg artinya,
secara garis besar, adalah
pengetahuan, ketrampilan,
dan sikap yg harus
dipelajari siswa dalam
rangka mencapai Standar
Kompetensi yg telah
ditentukan (Diknas,
2004:3-4), maka bahan
ajar t.d. 3 jenis, yaitu:
Pengetahuan
(fakta, konsep,
prinsip, &
prosedur)
Ketrampilan
Sikap/nilai
Pengetahuan
Berupa?
a. Fakta yaitu: segala hal yg berwujud
kenyataan & kebenaran, meliputi namanama objek, peristiwa sejarah, lambang,
nama tempat, nama orang, nama bagian /
komponen suatu benda, dsb.
b. Konsep yaitu: segala yang berwujud
pengertian-pengertian baru yang bisa
timbul sebagai hasil pemikiran, meliputi
definisi, pengertian, ciri khusus, hakikat,
inti /isi dan sebagainya.
c. Prinsip yaitu: berupa hal-hal utama, pokok,
dan memiliki posisi terpenting, meliputi dalil,
rumus, adagium, postulat, paradigma,
teorema, serta hubungan antarkonsep yang
menggambarkan implikasi sebab akibat.
d. Prosedur yaitu: langkah-langkah sistematis
atau berurutan dalam mengerjakan suatu
aktivitas dan kronologi suatu sistem.
e. Sikap atau Nilai merupakan hasil belajar
aspek sikap, misalnya nilai kejujuran, kasih
sayang, tolong-menolong, semangat dan
minat belajar dan bekerja, dsb
Sumber Belajar dan Bahan Ajar
By : ferry, diah, toha, diana,
yudis
Perbe
daan
Sumb
er
belaja
r And
Bahan
Ajar?
Sumber
Belajar
segala sesua
tu yang baru
memiliki kem
untuk dijadika ungkinan
nb
atau memiliki ahan ajar
potensi
untuk menim
bulkan prose
s
belajar
sumber belaja
r ha
olah dulu sebe rus di
lum di
sajikan
bahan menta
penyusunan h untuk
bahan ajar.
Bahan
Ajar
Jika tidak dira
ncan
sistematis wal g secara
aupun
mengandung
materi
pelajaran maka ti
dak bisa
disebut baha
n ajar.
semua buku
atau program
audio, vi eo
d
dan kompute
r
yang berisi m
ateri
pelajaran
yang dengan
sengaja diran
cang secara
stematis.
secarasiak
tual di nc
secara sadarra ang
da
sistematis unt n
uk
pencapaian ko
m
pe
tensi
peserta didik
secara utuh
dalam kegiat
an
pembelajaran.
bahan siap
peserta didik saji bagi
untuk pr
pembelajaran. oses
A. Klasifikasi Jenis-Jenis Sumber
Belajar (SB)
Menurut AECT (Association of Educational
Communication and Technology, 1977),
berdasarkan tujuan pembuatannya sumber
belajar diklasifikasikan mejadi 2 jenis, yaitu:
Resources by
desaign
(sumber belajar
yang di rancang)
Resources by
Utilizaton (sumber
belajar yang di
manfaatkan)
1. Resouces by Design
Buku Paket
Modul
• Maksudnya, sumber
bljr yg sengaja
direncanakan untuk
keperluan
pembelajaran.
• Contohnya: buku
paket, LKS, modul,
Petunjuk Praktikum,
dll.
LKS
2. Resouces by Utilization
Museum
Satwa
Kebun
Binatang
• Maksudnya, sgl
sesuatu yg ada di
sekitar kita yg dpt
dimanfaatkan untuk
keperluan belajar.
• Contohnya: pasar,
museum, kebun
binatang, masjid,
Pasar
lapangan, dll.
Klasifikasi Sumber Belajar yg Lain
Dari definisi bhw sumber belajar adalah segala tempat /
lingkungan sekitar, benda, & orang yg mengandung informasi yg
dapat digunakan sebagai wahana bagi peserta didik u/
melakukan proses perubahan tingkah laku.
Ada 5 macam Sumber Belajar:
Tempat
Benda
Buku
Orang
Peristiwa
yang sdng
terjadi
(Diknas, 2006).
Menurut, Sudjana & Rivai (1989:79-80), klasifikasi
jenis-jenis sumber belajar meliputi 6 macam, yaitu:
Pesan (Message)
Manusia (People)
Bahan (Materials)
Peralatan (Device)
Teknik/Metode ( Technique)
Lingkungan (setting).
B. Bentuk-Bentuk Sumber
Belajar
C. Klasifikasi Jenis-Jenis Bahan Ajar
Bentuk bahan ajar berdasarkan
bentuknya dikelompokkan menjadi 4 yaitu :
1.Bahan cetak (printed) seperti antara lain
handout, buku, modul, lembar kerja siswa,
brosur, foto/gambar, model/maket.
2.Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset,
radio, piringan hitam, dan compact disk
audio (CD RW).
3.Bahan ajar pandang dengar (audio
visual) seperti video compact disk, film.
4.Bahan ajar interaktif (interactive teaching
material) seperti compac disk interaktif.
(Diknas, 2006)
Menurut cara kerjanya, jenis bahan ajar
dibedakan mjd 5 mcm, (Heinich,dkk., dlm
Belawati, 2003:1.12 ) yakin:
Bahan Ajar yg tdk
diproyeksikan
(foto, diagram,
display, model)
Bahan Ajar
(media) komputer
(Computer
Mediated
Instruction (CMI),
Computer Based
Multimedia atau
Hypermedia)
Bahan Ajar
video (video,
film, dll)
Bahan Ajar yg
diproyeksikan
(slide, filmstrips,
overhead
transparencies,
proyeksi
komputer)
Bahan Ajar
audio (kaset,
cd, dll)
Menurut sifatnya, Rowntree (1994)
mengelompokkan bahan ajar menjadi 4 jenis, yakni:
Bahan Ajar
yg
berbasiskan
cetak
Bahan Ajar
yg
berbasiskan
teknologi
Bahan Ajar
yg
digunakan
untuk
praktek
atau proyek
Bahan Ajar
yg
dibutuhkan
untuk
keperluan
interaksi
manusia
• Dari uraian di atas, dpt kita
simpulkan bhw jenis bahan ajar
ada bermacam-macam.
• Adapun macam-macam bahan
ajar tsb. terkelompokkan dlm
beberapa klasifikasi sbb: (1) mnrt
tujuan pembuatannya; (2) mnrt
cara kerjanya; (3) mnrt
bentuknya; dan mnrt sifatnya.
D. Jenis-Jenis Bahan Ajar
Ditinjau dari definisi
bahan ajar (instructional
materials) yg artinya,
secara garis besar, adalah
pengetahuan, ketrampilan,
dan sikap yg harus
dipelajari siswa dalam
rangka mencapai Standar
Kompetensi yg telah
ditentukan (Diknas,
2004:3-4), maka bahan
ajar t.d. 3 jenis, yaitu:
Pengetahuan
(fakta, konsep,
prinsip, &
prosedur)
Ketrampilan
Sikap/nilai
Pengetahuan
Berupa?
a. Fakta yaitu: segala hal yg berwujud
kenyataan & kebenaran, meliputi namanama objek, peristiwa sejarah, lambang,
nama tempat, nama orang, nama bagian /
komponen suatu benda, dsb.
b. Konsep yaitu: segala yang berwujud
pengertian-pengertian baru yang bisa
timbul sebagai hasil pemikiran, meliputi
definisi, pengertian, ciri khusus, hakikat,
inti /isi dan sebagainya.
c. Prinsip yaitu: berupa hal-hal utama, pokok,
dan memiliki posisi terpenting, meliputi dalil,
rumus, adagium, postulat, paradigma,
teorema, serta hubungan antarkonsep yang
menggambarkan implikasi sebab akibat.
d. Prosedur yaitu: langkah-langkah sistematis
atau berurutan dalam mengerjakan suatu
aktivitas dan kronologi suatu sistem.
e. Sikap atau Nilai merupakan hasil belajar
aspek sikap, misalnya nilai kejujuran, kasih
sayang, tolong-menolong, semangat dan
minat belajar dan bekerja, dsb