T PD 1201332 Appendix2
131
SOAL KONSEP LINGKUNGAN
1. Ciri-ciri air yang tidak tercemar adalah …
a. Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa
b. Berkurangnya keberagaman biota perairan
c. Banyak biota perairan yang mati
d. Berubah warna dan rasanya
2. Yang termasuk sumber-sumber pencemaran udara adalah …
a. Asap pabrik,
b. Debu
c. Sampah
d. Hujan
3. Di bawah ini yang BUKAN merupakan fungsi keberadaan hutan adalah …
a. Penyerap karbondioksida
b. Sebagai lahan pertanian
c. Sumber plasmanutfah
d. Sumber oksigen
4. Salah satu dampak 131ebut131131131 jika hutan menjadi rusak adalah …
a. Penduduk kehilangan tempat tinggal
b. Lahan pertanian menjadi rusak
c. Sulitnya lapangan pekerjaan
d. Terjadinya erosi dan banjir
5. Salah satu upaya manusia untuk mencegah kebakaran hutan adalah …
a. Membakar sampah sembarangan
b. Mengupayakan penanaman hutan
c. Membuka lahan untuk tempat tinggal
d. Tidak membuka lahan baru untuk pertanian
6. Penanaman pohon dalam rangka memperbaiki lahan yang gundul di luar kawasan hutan
disebut …
a. Penghijauan
b. Reboisasi
c. Abrasi
d. ErosI
7. Salah satu aktifitas manusia yang dapat merusak kehidupan hewan liar adalah …
a. Kegiatan penambangan
b. Pindah ke perkotaan
c. Penghijauan
d. Reboisasi
8. Salah satu hewan yang dilindungi di provinsi jambi adalah …
a. Harimau Sumatra
b. Gajah Thailand
c. Orang utan
d. Bekantan
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
9. salah satu contoh sampah yang dapat terurai adalah …
a. Kulit buah
b. Botol 132ebut132132
c. Kaleng-kalengan
d. Plastik bekas mie instant
10. Pupuk hasil daur ulang dari sampah organic disebut …
a. Humus
b. Kompos
c. Sortir
d. Reuse
11. Kesadaran untuk hidup bersih, sehat, dan indah harus dimulai dari …
b.. orang tua
a. diri sendiri
c. orang lain
d. tetangga
12. Bagian tubuh kita yang sering menjadi penghantar bakteri atau kuman adalah …
a. A. Kepala
c.hidung
b. Tangan
d. kaki
13. Untuk menjaga kebersihan ruang kelas, kita perlu membuat …
a. jadwal piket
c. penataan bangku
b.tampilan kelas
d. alat-alat kebersihan
14. Sanitasi adalah upaya menjaga …
a. keamanan lingkungan
b. kebersihan lingkungan
c. ketertiban lingkungan
d. keindahan lingkungan
15. Berikut ini adalah ruangan yang perlu menjadi syarat dalam rumah yang sehat,
kecuali …
a. kamar tidur
c. dapur
b. kamar mandi
d. 132ebut132
16. Salah satu flora yang dilindungi oleh pemerintah adalah …
a.
Bunga mawar
b.
Pohon Ketapang
c.
Bunga Anggrek Hitam
d.
Pohon mengkudu dan manga
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
17Yang bertanggungjawab menjaga kelestarian hutan adalah …
a.
Guru
b.
Siswa
c.
Pemerintah
d.
Semua warga masyarakat
18. Salah satu dampak yang paling merugikan dari pembakaran hutan adalah …
a.
Hilangnya mata pencaharian masyarakat
b.
Kepulan asap yang menghalangi jarak pandang
c.
Tidak ada lagi tempat untuk melakukan kegiatan pertambangan
d.
Hilangnya habitat bagi satwa liar dan mengakibatkan pencemaran udara
19. Berikut ini kegiatan yang dapat merusak lingkungan adalah ….
a. membuat sengkedan tanah
b. penebangan dan pembakaran hutan
c. menanam beberapa jenis tumbuhan di hutan
d. melakukan penghijauan
20. Berikut ini kelompok hewan yang dilindungi Undang-undang di Indonesia yaitu ….
a. komodo, harimau, badak
b. sapi, badak, kera
c. unta, kera, gajah
d. burung cenderawasih, sapi, badak
21. Kegiatan penebangan pohon di hutan secara besar-besaran dapat mengakibatkan ….
a. lingkungan menjadi seimbang
b. banjir di daerah hilir saat musim hujan
c. peningkatan jumlah hewan di hutan
d. hewan mudah diburu
22. Gajah banyak diburu oleh manusia untuk diambil ….
a. belalainya
b. dagingnya
c. gadingnya
d. kulitnya
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
134
23. Berikut ini yang termasuk bahan sintetik yaitu ….
a. 134ebut134134
b. kapas
c. wol
d. sutra
24. Berikut ini barang yang dibuat dari batang kayu jati yaitu ….
a. 134ebut
b. sepatu
c. kursi
d. tas
25. Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut ….
a. individu
b. populasi
c. habitat
d. ekosistem
26. Komponen penyusun ekosistem yaitu ….
a. produsen, konsumen, dan pengurai
b. produsen, air, dan tanah
c. lingkungan biotik dan 134ebut134134
d. biota dan bioma
27. Banjir dapat disebabkan oleh ….
a. penghijauan
b. pembuangan sampah pada tempatnya
c. penebangan secara besar besaran
pengerukan sungai
28. Burung cenderawasih hidup di daerah ….
a. Kalimantan
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
135
b. Ujung Kulon
c.Irian Jaya
d.ulawesi
29. Berikut ini hewan yang dimanfaatkan susunya adalah ….
a. sapi
b. gajah
c. badak
d. ayam
30. Berikut ini tindakan manusia yang mengganggu ekosistem adalah ….
a. menanam seribu pohon
b. membuat apotek hidup
c. menebang pohon secara liar
d. melakukan tebang pilih
31. Bagian tumbuhan yang dimanfaatkan untuk membuat kursi dan lemari adalah ….
a. daun
b. batang
c. akar
e.bunga
32. Di daerah kutub banyak orang memakai pakaian yang terbuat dari ….
a. baja
b. kulit binatang
c. kapas
d. 135ebut135135
33. Kegiatan yang dapat menyebabkan terganggunya ekosistem adalah ….
a. membuat perikanan lele
b. penanaman pohon jati
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
136
c. perburuan ular
d. membuat peternakan buaya
34. Berikut ini cara menghindari pencemaran lingkungan bahan-bahan kimia adalah...
a. menggunakan pestisida dengan jumlah yang besar
b. membuang limbah ke sungai
c. menggunakan bahan-bahan kimia secara tepat
d. menggunakan pupuk secara berlebihan
35. Berikut merupakan tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan obatobatan adalah
….
a. jati
b.kumis kucing
c. akasia
d. cendana
36. Bagian tubuh domba yang dimanfaatkan adalah ….
a. bulunya
b. tenaganya
c. tanduknya
d. kotorannya
37. Berikut ini hewan yang dimanfaatkan culanya adalah ….
a. badak
b. rusa
c. gajah
d. banteng
38. Berikut hewan yang berada di ekosistem sawah adalah ….
a. ular dan gajah
b. tikus dan kucing
c. ayam dan jangkrik
d. ular dan tanaman padi
39. Hutan yang gundul akan menyebabkan bencana … saat musim penghujan.
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
a. gempa bumi
b. tsunami
c. longsor
d. 137ebut137 137ebut
40. Musnahnya ular dalam ekosistem sawah akan meningkatkan populasi ….
a. kucing
b. tikus
c. padi
d. ayam
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Contoh Kartu Soal
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SOAL KONSEP LINGKUNGAN
1. Ciri-ciri air yang tidak tercemar adalah …
a. Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa
b. Berkurangnya keberagaman biota perairan
c. Banyak biota perairan yang mati
d. Berubah warna dan rasanya
2. Yang termasuk sumber-sumber pencemaran udara adalah …
a. Asap pabrik,
b. Debu
c. Sampah
d. Hujan
3. Di bawah ini yang BUKAN merupakan fungsi keberadaan hutan adalah …
a. Penyerap karbondioksida
b. Sebagai lahan pertanian
c. Sumber plasmanutfah
d. Sumber oksigen
4. Salah satu dampak 131ebut131131131 jika hutan menjadi rusak adalah …
a. Penduduk kehilangan tempat tinggal
b. Lahan pertanian menjadi rusak
c. Sulitnya lapangan pekerjaan
d. Terjadinya erosi dan banjir
5. Salah satu upaya manusia untuk mencegah kebakaran hutan adalah …
a. Membakar sampah sembarangan
b. Mengupayakan penanaman hutan
c. Membuka lahan untuk tempat tinggal
d. Tidak membuka lahan baru untuk pertanian
6. Penanaman pohon dalam rangka memperbaiki lahan yang gundul di luar kawasan hutan
disebut …
a. Penghijauan
b. Reboisasi
c. Abrasi
d. ErosI
7. Salah satu aktifitas manusia yang dapat merusak kehidupan hewan liar adalah …
a. Kegiatan penambangan
b. Pindah ke perkotaan
c. Penghijauan
d. Reboisasi
8. Salah satu hewan yang dilindungi di provinsi jambi adalah …
a. Harimau Sumatra
b. Gajah Thailand
c. Orang utan
d. Bekantan
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
9. salah satu contoh sampah yang dapat terurai adalah …
a. Kulit buah
b. Botol 132ebut132132
c. Kaleng-kalengan
d. Plastik bekas mie instant
10. Pupuk hasil daur ulang dari sampah organic disebut …
a. Humus
b. Kompos
c. Sortir
d. Reuse
11. Kesadaran untuk hidup bersih, sehat, dan indah harus dimulai dari …
b.. orang tua
a. diri sendiri
c. orang lain
d. tetangga
12. Bagian tubuh kita yang sering menjadi penghantar bakteri atau kuman adalah …
a. A. Kepala
c.hidung
b. Tangan
d. kaki
13. Untuk menjaga kebersihan ruang kelas, kita perlu membuat …
a. jadwal piket
c. penataan bangku
b.tampilan kelas
d. alat-alat kebersihan
14. Sanitasi adalah upaya menjaga …
a. keamanan lingkungan
b. kebersihan lingkungan
c. ketertiban lingkungan
d. keindahan lingkungan
15. Berikut ini adalah ruangan yang perlu menjadi syarat dalam rumah yang sehat,
kecuali …
a. kamar tidur
c. dapur
b. kamar mandi
d. 132ebut132
16. Salah satu flora yang dilindungi oleh pemerintah adalah …
a.
Bunga mawar
b.
Pohon Ketapang
c.
Bunga Anggrek Hitam
d.
Pohon mengkudu dan manga
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
17Yang bertanggungjawab menjaga kelestarian hutan adalah …
a.
Guru
b.
Siswa
c.
Pemerintah
d.
Semua warga masyarakat
18. Salah satu dampak yang paling merugikan dari pembakaran hutan adalah …
a.
Hilangnya mata pencaharian masyarakat
b.
Kepulan asap yang menghalangi jarak pandang
c.
Tidak ada lagi tempat untuk melakukan kegiatan pertambangan
d.
Hilangnya habitat bagi satwa liar dan mengakibatkan pencemaran udara
19. Berikut ini kegiatan yang dapat merusak lingkungan adalah ….
a. membuat sengkedan tanah
b. penebangan dan pembakaran hutan
c. menanam beberapa jenis tumbuhan di hutan
d. melakukan penghijauan
20. Berikut ini kelompok hewan yang dilindungi Undang-undang di Indonesia yaitu ….
a. komodo, harimau, badak
b. sapi, badak, kera
c. unta, kera, gajah
d. burung cenderawasih, sapi, badak
21. Kegiatan penebangan pohon di hutan secara besar-besaran dapat mengakibatkan ….
a. lingkungan menjadi seimbang
b. banjir di daerah hilir saat musim hujan
c. peningkatan jumlah hewan di hutan
d. hewan mudah diburu
22. Gajah banyak diburu oleh manusia untuk diambil ….
a. belalainya
b. dagingnya
c. gadingnya
d. kulitnya
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
134
23. Berikut ini yang termasuk bahan sintetik yaitu ….
a. 134ebut134134
b. kapas
c. wol
d. sutra
24. Berikut ini barang yang dibuat dari batang kayu jati yaitu ….
a. 134ebut
b. sepatu
c. kursi
d. tas
25. Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut ….
a. individu
b. populasi
c. habitat
d. ekosistem
26. Komponen penyusun ekosistem yaitu ….
a. produsen, konsumen, dan pengurai
b. produsen, air, dan tanah
c. lingkungan biotik dan 134ebut134134
d. biota dan bioma
27. Banjir dapat disebabkan oleh ….
a. penghijauan
b. pembuangan sampah pada tempatnya
c. penebangan secara besar besaran
pengerukan sungai
28. Burung cenderawasih hidup di daerah ….
a. Kalimantan
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
135
b. Ujung Kulon
c.Irian Jaya
d.ulawesi
29. Berikut ini hewan yang dimanfaatkan susunya adalah ….
a. sapi
b. gajah
c. badak
d. ayam
30. Berikut ini tindakan manusia yang mengganggu ekosistem adalah ….
a. menanam seribu pohon
b. membuat apotek hidup
c. menebang pohon secara liar
d. melakukan tebang pilih
31. Bagian tumbuhan yang dimanfaatkan untuk membuat kursi dan lemari adalah ….
a. daun
b. batang
c. akar
e.bunga
32. Di daerah kutub banyak orang memakai pakaian yang terbuat dari ….
a. baja
b. kulit binatang
c. kapas
d. 135ebut135135
33. Kegiatan yang dapat menyebabkan terganggunya ekosistem adalah ….
a. membuat perikanan lele
b. penanaman pohon jati
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
136
c. perburuan ular
d. membuat peternakan buaya
34. Berikut ini cara menghindari pencemaran lingkungan bahan-bahan kimia adalah...
a. menggunakan pestisida dengan jumlah yang besar
b. membuang limbah ke sungai
c. menggunakan bahan-bahan kimia secara tepat
d. menggunakan pupuk secara berlebihan
35. Berikut merupakan tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan obatobatan adalah
….
a. jati
b.kumis kucing
c. akasia
d. cendana
36. Bagian tubuh domba yang dimanfaatkan adalah ….
a. bulunya
b. tenaganya
c. tanduknya
d. kotorannya
37. Berikut ini hewan yang dimanfaatkan culanya adalah ….
a. badak
b. rusa
c. gajah
d. banteng
38. Berikut hewan yang berada di ekosistem sawah adalah ….
a. ular dan gajah
b. tikus dan kucing
c. ayam dan jangkrik
d. ular dan tanaman padi
39. Hutan yang gundul akan menyebabkan bencana … saat musim penghujan.
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137
a. gempa bumi
b. tsunami
c. longsor
d. 137ebut137 137ebut
40. Musnahnya ular dalam ekosistem sawah akan meningkatkan populasi ….
a. kucing
b. tikus
c. padi
d. ayam
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Contoh Kartu Soal
Kamiludin, 2016
TINGKAT KEPEDULIAN DAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKUNGAN PADA SISWA SD MELALUI PENDEKATAN
SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ECO GREEN HERO
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu