S PAUD 1202579 Table of content

DAFTAR ISI
hal.
BAB I ...................................................................................................................

1

PENDAHULUAN................................................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah...........................................................................

1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................

7

C. Tujuan Penelitian .....................................................................................

8

1. Tujuan Umum ...................................................................................

8

2. Tujuan Khusus ..................................................................................

8

D. Manfaat Penelitian ...................................................................................

9

1. Manfaat Teoritis .................................................................................

9

2. Manfaat Praktis ..................................................................................

9

BAB II ..................................................................................................................

11

KAJIAN TEORI ..................................................................................................

11

A. Kecerdasan Naturalis................................................................................

11

1. Pengertian Kecerdasan Naturalis .....................................................

11

2. Komponen Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini ............................

11

3. Sistem Neurologis Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini ................

11

4. Indikator Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini ...............................

11

5. Karakteristik Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini …………...….

13

6. Penilaian Kecerdasan Naturalis Siswa …………………………….

13

7. Cara Mengoptimalkan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini……..

14

B. Pemanfaatan

Lingkungan

Alam

Sekitar

Sebagai

Media

Pembelajaran.............................................................................................

15

1. Pengertian dan Konsep Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar …..

15

2. Model Pemnelajaran Lingkungan Alam Sekitar................................

15

3. Teknik-Teknik Mengajar dengan Pendekatan Lingkungan Alam
Sekitar…………………………………………………..…………..
Zaenal Mutaqin, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN NATURALIS ANAK MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN ALAM
SEKITAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

16

4. Kelebihan

Mengajar

dengan

Menggunakan

Pemanfaatan

Lingkungan Alam Sekitar…………………………………………..
5. Kekurangan

Mengajar

dengan

Menggunakan

17

Pemenfaatan

Lingkungan Alam Sekitar .................................................................

17

6. Pemanfaatan Kemampuan Naturalis Anak Melalui Pemanfaatan
Lingkungan Alam Sekitar .................................................................

17

BAB III ................................................................................................................

19

METODOLOGI PENELITIAN ...........................................................................

19

A. Metode Penelitian ....................................................................................

19

B. Rancangan/Desain Penelitian ...................................................................

20

C. Subjek Penelitan .......................................................................................

27

D. Teknik Pengumpulan Data dan Alat/Instrumen Pengumpulan Data
..................................................................................................................

28

E. Teknik Analis Data ..................................................................................

38

F. Validitas Data …………………………………………………………..

40

BAB IV …………………………………………………………………………

41

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………………………...

41

A. HASIL PENELITIAN ……………………………………………..……

41

1. Gambaran Umum Kondisi Lapangan ………………………………

41

2. Kondisi Objektif Kemampuan Naturalis Anak TK Labschool UPI
………………………………………………………………………

49

3. Penerapan Pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Naturalis
Anak Melalui Pemanfaatan Lingkungan Alam sekitar di TK

106

Labschool UPI ………………………………………………………
4. Peningkatan Kemampuan Naturalis Anak Setelah di Terapkannya
Kegiatan Pembelajaran Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar
………………………………………………………………..……...
B. PEMBAHASAN ………………………………………………………..

98

1. Kondisi Objektif Kemampuan Naturalis Anak TK Labschool UPI ..

98

Zaenal Mutaqin, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN NATURALIS ANAK MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN ALAM
SEKITAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Penerapan Pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Naturalis
Anak Melalui Pemanfaatan Lingkungan Alam sekitar di TK
Labschool UPI…………………...………………………………......

98

3. Peningkatan Kemampuan Naturalis Anak Setelah di Terapkannya
Kegiatan Pembelajaran Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar …..

100

BAB V………………………………………………………...…………………

102

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ………………………………………

102

A. Kesimpulan …..………...……………………………………………….

102

B. Rekomendasi…………………………………………………….............

104

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................

107

LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

Zaenal Mutaqin, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN NATURALIS ANAK MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN ALAM
SEKITAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu