Unit 13 ( Irama Warisan )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK

BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KENALI WARISAN BANGSA
Irama Warisan
1.6
1.6.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a) Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada media cetak dalam bentuk pengumuman
dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

1. Murid membaca bahan teks
2. Murid meneliti bahan untuk mengenal pasti maklumat
3. Murid menulis untuk menymapaikan maklumat
pengumuman

Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………
……………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema

Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KENALI WARISAN BANGSA

Irama Warisan
2.3
2.3.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1. Murid mengenal pastio pelbagai jenis ayat dalam
kerata majalah dan skrip drama
2. Murid menyatakan jenis ayat
3. Murid mengujarkan dialog dengan Bahasa badan
yangs sesuai melalui lakonan scara didik hibur
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………
……………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KENALI WARISAN BANGSA
Irama Warisan
3.7
3.7.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup
dalam penulisan kreatif dengan betul.

1. Murid berbincang untuk mengenal pasti isi dalam
e-mel
2. Murid menulis rangka pendahuluan , isi dan
penutup karangan
3. Murid menulis karangka lengkap berdasar rangka
4. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang majlis lain yang perna dihadiri
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………
……………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KENALI WARISAN BANGSA
Irama Warisan
5.2
5.2.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –
an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata
nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman
dengan betul dalam pelbagai situasi.
1. Murid membaca teks dan mengenal pasti imbuhan
apitan pada kata nama dan kata kerja
2. Murid menyeut perkataan yang mempunyai
imbuhan apitan pada kata nama dan kata kerja

yang terkandung dalam teks
3. Murid membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkaatn berimbuhan apitan
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………………
……………..