PROGRAM SEMESTER 1 Kls 6
PROGRAM SEMESTER 1
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SD NEGERI BUNGUR
Jalan Raya Pacitan Lorok KM 25 TULAKAN
E-mail : [email protected], Website : sdnbungurpacitan.sch.id
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1.1
Mendeskripsik
an nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
1.2. Menceritakan
secara singkat
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menceritakan proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti
pentingnya persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara
- Menyebutkan tokoh yang
terlibat dalam perumusan
Pancasila
- Menuliskan perbedaan
rancangan rumusan Dasar
Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh
Nasional Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan
Dasar Negara yang sah dan
benar
- Meneladani nilai juang
proses perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh
penting yang berperan
dalam perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan nilai –nilai
kebersamaan dalam
kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap
Makna nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
6 JP
Nilai
kebersamaa
n dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
negara
5 JP
1
Juli
2 3 4
5
Agustus
1 2 3 4
5
September
1 2 3 4 5
Oktober
1 2 3 4
5
Nopember
1 2 3 4 5
Desember
1 2 3 4 5
mengutamakan
kepentingan bersama dari
pada kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil keputusan
bersama
Kompetensi Dasar
Indikator
1.3. Meneladani
nilai-nilai
juang para
tokoh yang
berperan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai
juang dalam kehidupan
sehari-hari
- Berperilaku
menggambarkan semangat
persatuan dan kesatuan
- Menyebutkan perilaku yang
dapat kita teladani dari
para pejuang Perumusan
Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai juang tokoh
perumusan Pancasila
dalam kehidupan seharihari
- Menjelaskan makna dari
Pembukaan UUD 1945
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
6 JP
2JP
2JP
2JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
Materi Pokok
-
-
-
2.
Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Juli
Indikator
Materi Pokok
JP
1 2 3 4
Menjelaskan asas Pemilu di
Proses
6 JP
pemilu dan
Indonesia
Pilkada
Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu di
Indonesia yang telah terjadi
sembilan kali
Menyebutkan undangundang tentang pemilihan
Umum Presiden dan Wakil
Presiden
Menjelaskan mengenai tata
cara pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang
perlunya Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan pasal-pasal
yang menjiwai pelaksanaan
Pilkada secara langsung
- Menuliskan mekanisme
terhadap pelaksanaan
Pilkada
Kompetensi Dasar
2.2
Mendeskripsik
an lembagalembaga
negara sesuai
UUD 1945
hasil
amandemen
2.3 Mendeskripsi
kan tugas dan
fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Uji Kompetensi
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menuliskan lembagalembaga negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan pasal-pasal
UUD 1945 yang terkait
dengan tugas Presiden
- Menjelaskan susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan struktur
ketata-negaraan Indonesia
berdasarkan UUD 1945
yang telah diaman-demen
- Mendiskusikan tugas-tugas
lembaga Negara
- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya Pemerintahan
- Menjelaskan hubungan
pemerintah pusat dengan
daerah sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan
pemerintah sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan keuntungan
penerapan asas
desentralisasi dalam
pemerintah NKRI
Lembagalembaga
negara
menurut
UUD 1945
hasil
amandemen
6 JP
Tugas dan
fungsi
pemerintaha
n pusat dan
daerah
5 JP
2JP
1
Juli
2 3 4
5
Agustus
1 2 3 4
5
September
1 2 3 4 5
Oktober
1 2 3 4
5
Nopember
1 2 3 4 5
Desember
1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
1.1. Menulis halhal
penting/pokok
dari suatu
teks yang
dibacakan.
- Menjawab pertanyaan
tentang teks bacaan yang
didengarnya
- Menuliskan hal-hal yang
penting dari teks bacaan
yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran
yang terdapat dalam suatu
paragraf dari teks bacaan
yang didengarnya
- Menyebutkan tokoh-tokoh
cerita anak yang didengar
- Menjelaskan watak-watak
dari tokoh cerita anak yang
didengarnya
- Menentukan latar cerita
dengan mengutip kalimat
atau paragraph yang
mendukung
- Menemukan amanat yang
Teks bacaan
7 JP
Cerita anak
7 JP
1.2.
Mengidentifika
si tokoh,
watak, latar,
tema atau
amanat dari
cerita anak
yang
dibacakan
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi
cerita dengan kalimat
sendiri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi :
MEMBACA
2.
Kompetensi Dasar
2.1.
Menyampaika
n pesan/
informasi yang
diperoleh dari
berbagai
media dengan
bahasa yg
runtut baik
dan benar
2.2. Menanggapi
(mengkritik/
me muji)
sesuatu hal
disertai alasan
dg
menggunakan
bahasa yang
santun.
Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Indikator
- Mencatat pokok-pokok isi
berita dari surat kabar
- Menyampaikan kepada
teman isi berita dari surat
kabar
- Menanggapi isi berita
secara tertulis
- Menuliskan pokok-pokok
yang akan disampaikan
sebagai kritikan sesuai
permasalahan
- Menyampaikan kritikan
disertai alasan yang logis
dengan bahasa yang
santun
- Memberikan saran dengan
santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Materi Pokok
Berita dari
surat kabar
JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
7 JP
7 JP
2 JP
2 JP
2 JP
3.
Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
MEMBACA
Kompetensi Dasar
3.1.
Mendeskripsik
an isi dan
teknik
penyajian
suatu laporan
hasil
pengamatan/
kunjungan.
3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus
(majalah anak,
koran, dll).
Indikator
Materi Pokok
JP
- Membuat laporan hasil
pengamatan
- Menjelaskan isi laporan
kepada orang lain secara
sistematis
- Memberikan saran disertai
alasan terhadap laporan
hasil pengamatan
Laporan
hasil
pengamatan
7 JP
- Menemukan pokok-pokok
pikiran yang tertera pada
teks
- Menuliskan pokok-pokok
pikiran ke dalam beberapa
kalimat
- Memberikan tanggapan
terhadap pemikiran penulis
dalam bentuk pertanyaan
atau saran
Teks dari
salah satu
kolom
khusus pada
majalah
anak atau
koran
7 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
MENULIS
4.
Indikator
4.1. Mengisi
formulir
(pendaftaran,
kartu anggota,
wesel pos,
kartu pos,
daftar riwayat
hidup, dll)
dengan benar.
- Mengidentifikasi format
wesel pos
- Mengisi format wesel pos
sesuai dengan aturan
penulisan wesel pos
- Menuliskan data diri
- Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
- Mencatat tokoh cerita
- Menuliskan urutan
peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita
dalam beberapa kalimat
- Menentukan tema/ topik
4.3. Menyusun
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
Kompetensi Dasar
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang
dibaca atau
yang didengar.
1
Materi Pokok
JP
Wesel pos
7 JP
Daftar
riwayat
hidup
6 JP
Teks cerita
6 JP
Percakapan
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
percakapan
tentang
berbagai topik
dengan
memperhatika
n penggunaan
ejaan.
4.4. Mengubah
puisi ke dalam
bentuk prosa
dengan tetap
memperhatika
n makna puisi.
percakapan berdasarkan
ilustrasi gambar
- Menyusun percakapan
secara berpasangan
berdasarkan ilustrasi
gambar
berdasarkan
ilustrasi
gambar
- Menjelaskan amanat yang
terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam
bentuk prosa sederhana
dengan tetap
mempertahankan makna
atau isi puisi
Puisi anak
6 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
1.1. Menggunakan
sifat-sifat
operasi hitung
termasuk
operasi
- Melakukan operasi hitung
campuran bilangan bulat
- Menggunakan faktorisasi
prima untuk menentukan
FPB dari dua bilangan
Operasi hitung
bilangan
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
campuran,
FPB, dan KPK
1.2. Menentukan
akar pangkat
tiga suatu
bilangan
kubik.
1.3 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
operasi hitung
termasuk
peng-gunaan
akar dan
pangkat.
atau lebih
- Menggunakan faktorisasi
prima untuk menentukan
KPK dua bilangan atau
lebih
- Memecahkan soal cerita
yang berkaitan dengan
sifat-sifat operasi hitung
- Menguraikan arti dari
bilangan pangkat tiga
- Menentukan hasil akar
pangkat tiga suatu
bilangan kubik
- Membedakan bilangan
kubik dengan bukan
bilangan kubik
- Menentukan luas
permukaan bangun datar
persegi
- Menghitung volume
bangun ruang kubus
- Mengerjakan dengan teliti
soal cerita yang
berhubungan dengan
akar dan pangkat
bilangan
pangkat tiga
4 JP
melibatkan
operasi hitung
termasuk
peng-gunaan
akar dan
pangkat
6 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
2JP
2JP
2JP
:
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal
satuan debit.
Indikator
- Menentukan hubungan
antar satuan waktu
volume dan debit
- Melakukan operasi hitung
yang melibatkan satuan
pengukuran
Materi Pokok
Satuan
pengukuran
JP
6 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
- Menghitung volume air
yang tertampung dalam
waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan satuan
debit
- Menghitung debit air
dalam waktu yang
ditentukan
berkaitan
dengan
satuan debit
4 JP
- Mengubah satuan debit
dari m3/detik menjadi
cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti
soal cerita yang berkaitan
dengan debit dalam
kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi
:
3.
Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
3.1. Menghitung
luas segi
banyak yang
merupakan
gabungan dari
dua bangun
datar
Indikator
- Menggunakan rumus
untuk menghitung luas
berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang
luasnya sama dengan
luas persegi panjang
Materi Pokok
Luas dan
volume
JP
6 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
sederhana
- Menghitung luas bangun
gabungan persegi dan
segi tiga
3.2. Menghitung
luas lingkaran.
- Mempergunakan rumus
untuk mencari luas
lingkaran
luas lingkaran
6 JP
volume
prisma
segitiga dan
tabung
8 JP
- Menentukan panjang jarijari jika diketahui luas
lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua
buah lingkaran
3. 3.Menghitung
volume prisma
segitiga dan
tabung.
- Menggunakan rumus
untuk mencari volume
prisma segitiga
- Menghitung volume
tabung jika diketahui luas
dan tingginya
- Menghitung volume
tabung lingkaran jika
diketahui panjang dan
diameternya
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar
4.1.Mengumpulka
n dan membaca
data.
4. Mengumpulkan dan pengelolaan data
Indikator
- Mengumpulkan data
dengan pencatatan
langsung pada lembar
isian
- Mengurutkan data mulai
dari yang terkecil ke
besar atau sebaliknya
Materi Pokok
Pengolahan
data
JP
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
4.2. Mengolah dan
menyajikan
data dalam
bentuk tabel.
4.3. Menafsirkan
sajian data
- Membaca data yg telah
disusun
- Menenetukan frekuensi,
modus, median rata-rata
dan jumlah
- Menyajikan data dalam
bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi
dia gram garis, batang
dan lingkaran
- Menghitung jumlah
populasi yg ditampilkan
oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih
sebuah data dengan datadata yang lain
- Menafsirkan prosentase
suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Mengubah diagram
menjadi diagram yang
lainnya
- Mengubah diagram data
dari bentuk diagram
batang dan garis menjadi
bentuk sajian diagram
lingkaran atau sebaliknya
menyajikan
data dalam
bentuk tabel
6 JP
sajian data
4 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
2
2
2
2
:
:
JP
JP
JP
JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
IPA
VI (enam) / 1 (satu)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Standar Kompetensi
:
1.
Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
hewan
(kelelawar, cicak,
bebek) dan
lingkungan
hidupnya.
Indikator
- Menyebutkan contoh
hewan tertentu yang
memiliki ciri khusus
untuk memenuhi
kebutuhannya
(kelelawar, cicak,
bebek)
Materi Pokok
JP
Ciri khusus
beberapa jenis
hewan
2 JP
Ciri khusus
beberapa jenis
tumbuhan
2 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
- Menjelaskan ciri-ciri
khusus yang dimiliki
hewan tertentu
(kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan
antara ciri khusus yang
dimiliki hewan tertentu
dengan tempat
hidupnya
2. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tum-buhan
(kaktus,
tumbuhan
pemakan
serangga)
dengan
lingkungan
hidupnya.
- Menyebutkan 2 contoh
tumbuhan yang
memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri
khusus tumbuhan
tertentu (kaktus dan
tumbuhan pemakan
serangga)
- Menjelaskan hubungan
antara ciri-ciri khusus
yang dimiliki tumbuhan
kaktus, dan tumbuhan
pemakan serangga
dengan lingkungan
hidupnya
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
2.1.
Mendeskripsikan
perkembangan
dan pertumbuhan
manusia dari bayi
sampai lanjut
usia.
2.2.
Mendeskripsikan
ciri-ciri
perkembangan
fisik anak laki-laki
dan perempuan.
- Menjelaskan
perkembangan pada
manusia
- Menjelaskan tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak laki-laki
(perubahan suara,
tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan pengaruh
dari perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak perempuan
(misal, payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh
dari perubahan fisik
pada anak perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak lakilaki)
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
tumbuhan (vegetatif
dan generatif)
- Menjelaskan
perkembang-biakan
tumbuhan secara
vegetatif
- Mengumpulkan data
dari berbagai tumbuhan
cara tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan
berbagai cara
membiakan tumbuhan
misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagianbagian bunga sebagai
Perkembanga
n dan
pertumbuhan
manusia
2 JP
Ciri
perkembanga
n fisik anak
laki-laki dan
perempuan
2 JP
Perkembangbi
akan
tumbuhan
8 JP
2.3.
Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan.
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
alat perkem-bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan dalam
perkembang-biakan
tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan
tumbuhan bagian biji
sebagai alat
perkembangbiakan
Kompetensi Dasar
2.4. Mengidentifikasi cara
perkembangbiakan manusia.
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
hewan
- Membedakan berbagai
cara hewan berkembangbiak, misalnya
reptile, ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri
antara hewan berkembangbiak dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan melahirkan
- Mengidentifikasi cara
perkem-bangbiakan
manusia
- Menjelaskan faktorfaktor perkembangan
manusia (kelahiran,
urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibatakibat meningkatnya
perkembangan manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan manusia
(keluarga berencana,
transmigrasi)
Perkembangbiakan hewan
4 JP
Perkembangbiakan
manusia
2 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Indikator
Materi Pokok
JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1
3.1.
Mengidentifikasi
kegiatan
manusia yang
dapat
mempengaruhi
keseimbangan
alam
(ekosistem)
Kompetensi Dasar
3.2.
Mengidentifikasi
bagian
tumbuhan yang
sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidakseimbangan
lingkungan.
3.3
Mengindentifikasi
bagian tumbuh
hewan yang
sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidakseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan berbagai
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
keseimbangan alam
(ekosistem)
- Menjelaskan pengaruh
peng gunaan bahan
kimia pada lingkungan
melalui pengamatan,
misalnya penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
Pengaruh
kegiatan
manusia
terhadap
keseimbangan
2 JP
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menjelaskan bagian
tumbuhan yang sering
dimanfaatkan manusia
dan pengaruh pada
pemusnahan seperti
kayu jati, kayu cendana
Bagian
tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia
4 JP
Bagian tubuh
hewan yang
dimanfaatkan
6 JP
- Menjelaskan akibat
penggunaan tumbuhan
terhadap ketidakseimbangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi ketidakseimbangan lingkung-an
akibat peman-faatan
tumbuhan yang tidak
bijaksana
- Mengidentifikasi bagian
tubuh hewan yang
sering dimanfaatkan
dan mengarah pada
pemusnahan jenisnya
seperti gading gajah,
cula badak, kulit
harimau
- Menjelaskan akibat
pemanfaatan bagian
tubuh hewan terhadap
2
3
4
5
1
Juli
1
2
3
2
3
4
5
1
Agustus
4
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
September
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
Oktober
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
Nopember
5
1
2
3
4
2
3
4
5
Desember
5
1
2
3
4
5
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan alternatif
cara menanggulangi
bagian tubuh hewan
agar hewan tidak cepat
punah
- Menjelaskan cara
mengatasi ketidakseimbangan lingkungan
akibat pemanfaatan
tubuh hewan yang tidak
bijaksana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
4.1.
Mengidentifikasi
jenis hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan.
2JP
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Indikator
- Mencari informasi
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan
Materi Pokok
JP
Hewan dan
tumbuhan
yang hampir
punah
2 JP
Pelestarain
makhluk hidup
2 JP
- Membuat daftar tentang
hewan dan tumbuhan
yang mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha yang
telah dilakukan untuk
mencegah kepunahan
hewan dan tumbuhan
4.2.
Mendeskripsikan
pentingnya
pelestarian jenis
makhluk hidup
untuk
perkembangan
Ilmu
Pengetahuan
Alam dan
- Menjelaskan pentingnya
makhluk hidup dalam
hubungannya dengan
ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara
pelestarian makhluk
hidup supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan pentingnya
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
kehidupan
masyarakat.
pelestarian makhluk
dalam hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
5.1.
Membandingkan
sifat
kemampuan
menghantarkan
panas dari
berbagai benda.
5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
Indikator
- Melakukan percobaan
untuk menyelidiki
kemampuan benda
dalam menghantarkan
panas dan tidak dapat
menghan-tarkan panas
Materi Pokok
JP
Konduktor dan
isolator
2 JP
Pemanfaatan
benda dalam
kehidupan
4 JP
- Menggolongkan benda
yang bersifat konduktor
dan isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan panas
5.2. Menjelaskan
alasan
pemilihan
benda dalam
kehidupan
sehari-hari
berdasarkan
- Membuat daftar namanama alat-alat dapur
yang bersifat konduktor
dan isolator
- Menentukan berbagai
benda yang dapat
menghantarkan panas
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
kemampuan
menghantarkan
panas.
dalam kehidupan seharihari
- Menentukan berbagai
benda yang bersifat
bahan isolator dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
memilih benda tertentu
berdasarkan
kemampuan
menghantarkan panas
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan
faktor-faktor
penyebab
perubahan
benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
melalui
pengamatan.
6.2.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
yang
menentukan
pemilihan
6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Indikator
- Mengamati gambar dan
benda-benda disekitar
lingkungan yg mengalami
perubahan, pelapukan,
perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan bahwa
perubahan benda
dipengaruhi oleh
berbagai kondisi (suhu,
kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-faktor
yang mempengaruhi
- Mengidentifikasi sifatsifat benda/bahan untuk
keperluan tertentu, misalnya karet sifatnya lentur,
logam bersifat menghantarkan panas, kayu
Materi Pokok
JP
Penyebab
perubahan
benda
6 JP
Sifat bahan
/benda dan
kegunaan
benda
4 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
benda/bahan
untuk tujuan
tertentu (karet,
logam, kayu,
plastik) dalam
kehidupan
sehari-hari.
bersifat meng-hambat
panas, plastik bersifat
kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu benda
tertentu untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
benua-benua
Kompetensi Dasar
1.1.
Mendeskripsika
n
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia.
1.2.
Membandingkan
kenampakan alam
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
IPS
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta
Indikator
Materi Pokok
- Menjelaskan
perkembangan
administrasi wilayah
provinsi Indonesia
- Membandingkan luas
wilayah laut Indonesia
dengan wilayah darat
Indonesia
Sistem
administrasi
wilayah
Indonesia
- Menemutunjukan
wilayah Indonesia
pada peta
Kenampakan
alam wilayah
Indonesia
JP
6 JP
3 JP
3 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
dan keadaan
sosial negaranegara tetangga.
1.3.
Mengidentifikasi
benua-benua.
Kompetensi Dasar
- Membandingkan
kenampakan alam
Indonesia dengan
negara-negara
tetangga
- Mendeskripsikan
keadaan sosial
Indonesia dan negaranegara tetangga
- Memberikan contoh
sikap waspada
terhadap keadaan
sosial di Indonesia
- Menjelaskan peristiwa
sosial yang dialami
- Mengidentifikasi-kan
kenampakan alam
Benua Asia
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
benua Australia
Indikator
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam benua
Afrika
dengan negara
negara
tetangga
6 JP
3 JP
2 JP
Benua Asia
3 JP
Benua Australia
3 JP
Materi Pokok
JP
Benua Afrika
- Menjelaskan keadaan
sosial negara-negara
Afrika
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
benua Eropa
6 JP
3 JP
2 JP
Benua Eropa
3 JP
Benua Amerika
3 JP
- Menjelaskan keadaan
sosial negara-negara
Eropa
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
negara-negara Benua
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
Amerika
- Menjelaskan keadaan
sosial negara –negara
Amerika
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi
Akhir
2 JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SD NEGERI BUNGUR
Jalan Raya Pacitan Lorok KM 25 TULAKAN
E-mail : [email protected], Website : sdnbungurpacitan.sch.id
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1.1
Mendeskripsik
an nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
1.2. Menceritakan
secara singkat
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menceritakan proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti
pentingnya persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan perumusan
Pancasila sebagai Dasar
Negara
- Menyebutkan tokoh yang
terlibat dalam perumusan
Pancasila
- Menuliskan perbedaan
rancangan rumusan Dasar
Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh
Nasional Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan
Dasar Negara yang sah dan
benar
- Meneladani nilai juang
proses perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh
penting yang berperan
dalam perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan nilai –nilai
kebersamaan dalam
kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap
Makna nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
6 JP
Nilai
kebersamaa
n dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
negara
5 JP
1
Juli
2 3 4
5
Agustus
1 2 3 4
5
September
1 2 3 4 5
Oktober
1 2 3 4
5
Nopember
1 2 3 4 5
Desember
1 2 3 4 5
mengutamakan
kepentingan bersama dari
pada kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil keputusan
bersama
Kompetensi Dasar
Indikator
1.3. Meneladani
nilai-nilai
juang para
tokoh yang
berperan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai
juang dalam kehidupan
sehari-hari
- Berperilaku
menggambarkan semangat
persatuan dan kesatuan
- Menyebutkan perilaku yang
dapat kita teladani dari
para pejuang Perumusan
Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai juang tokoh
perumusan Pancasila
dalam kehidupan seharihari
- Menjelaskan makna dari
Pembukaan UUD 1945
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
6 JP
2JP
2JP
2JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
Materi Pokok
-
-
-
2.
Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Juli
Indikator
Materi Pokok
JP
1 2 3 4
Menjelaskan asas Pemilu di
Proses
6 JP
pemilu dan
Indonesia
Pilkada
Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu di
Indonesia yang telah terjadi
sembilan kali
Menyebutkan undangundang tentang pemilihan
Umum Presiden dan Wakil
Presiden
Menjelaskan mengenai tata
cara pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang
perlunya Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan pasal-pasal
yang menjiwai pelaksanaan
Pilkada secara langsung
- Menuliskan mekanisme
terhadap pelaksanaan
Pilkada
Kompetensi Dasar
2.2
Mendeskripsik
an lembagalembaga
negara sesuai
UUD 1945
hasil
amandemen
2.3 Mendeskripsi
kan tugas dan
fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Uji Kompetensi
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menuliskan lembagalembaga negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan pasal-pasal
UUD 1945 yang terkait
dengan tugas Presiden
- Menjelaskan susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan struktur
ketata-negaraan Indonesia
berdasarkan UUD 1945
yang telah diaman-demen
- Mendiskusikan tugas-tugas
lembaga Negara
- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya Pemerintahan
- Menjelaskan hubungan
pemerintah pusat dengan
daerah sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan
pemerintah sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan keuntungan
penerapan asas
desentralisasi dalam
pemerintah NKRI
Lembagalembaga
negara
menurut
UUD 1945
hasil
amandemen
6 JP
Tugas dan
fungsi
pemerintaha
n pusat dan
daerah
5 JP
2JP
1
Juli
2 3 4
5
Agustus
1 2 3 4
5
September
1 2 3 4 5
Oktober
1 2 3 4
5
Nopember
1 2 3 4 5
Desember
1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
1.1. Menulis halhal
penting/pokok
dari suatu
teks yang
dibacakan.
- Menjawab pertanyaan
tentang teks bacaan yang
didengarnya
- Menuliskan hal-hal yang
penting dari teks bacaan
yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran
yang terdapat dalam suatu
paragraf dari teks bacaan
yang didengarnya
- Menyebutkan tokoh-tokoh
cerita anak yang didengar
- Menjelaskan watak-watak
dari tokoh cerita anak yang
didengarnya
- Menentukan latar cerita
dengan mengutip kalimat
atau paragraph yang
mendukung
- Menemukan amanat yang
Teks bacaan
7 JP
Cerita anak
7 JP
1.2.
Mengidentifika
si tokoh,
watak, latar,
tema atau
amanat dari
cerita anak
yang
dibacakan
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi
cerita dengan kalimat
sendiri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Standar Kompetensi :
MEMBACA
2.
Kompetensi Dasar
2.1.
Menyampaika
n pesan/
informasi yang
diperoleh dari
berbagai
media dengan
bahasa yg
runtut baik
dan benar
2.2. Menanggapi
(mengkritik/
me muji)
sesuatu hal
disertai alasan
dg
menggunakan
bahasa yang
santun.
Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Indikator
- Mencatat pokok-pokok isi
berita dari surat kabar
- Menyampaikan kepada
teman isi berita dari surat
kabar
- Menanggapi isi berita
secara tertulis
- Menuliskan pokok-pokok
yang akan disampaikan
sebagai kritikan sesuai
permasalahan
- Menyampaikan kritikan
disertai alasan yang logis
dengan bahasa yang
santun
- Memberikan saran dengan
santun
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Materi Pokok
Berita dari
surat kabar
JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
7 JP
7 JP
2 JP
2 JP
2 JP
3.
Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
MEMBACA
Kompetensi Dasar
3.1.
Mendeskripsik
an isi dan
teknik
penyajian
suatu laporan
hasil
pengamatan/
kunjungan.
3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus
(majalah anak,
koran, dll).
Indikator
Materi Pokok
JP
- Membuat laporan hasil
pengamatan
- Menjelaskan isi laporan
kepada orang lain secara
sistematis
- Memberikan saran disertai
alasan terhadap laporan
hasil pengamatan
Laporan
hasil
pengamatan
7 JP
- Menemukan pokok-pokok
pikiran yang tertera pada
teks
- Menuliskan pokok-pokok
pikiran ke dalam beberapa
kalimat
- Memberikan tanggapan
terhadap pemikiran penulis
dalam bentuk pertanyaan
atau saran
Teks dari
salah satu
kolom
khusus pada
majalah
anak atau
koran
7 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
MENULIS
4.
Indikator
4.1. Mengisi
formulir
(pendaftaran,
kartu anggota,
wesel pos,
kartu pos,
daftar riwayat
hidup, dll)
dengan benar.
- Mengidentifikasi format
wesel pos
- Mengisi format wesel pos
sesuai dengan aturan
penulisan wesel pos
- Menuliskan data diri
- Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
- Mencatat tokoh cerita
- Menuliskan urutan
peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita
dalam beberapa kalimat
- Menentukan tema/ topik
4.3. Menyusun
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
Kompetensi Dasar
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang
dibaca atau
yang didengar.
1
Materi Pokok
JP
Wesel pos
7 JP
Daftar
riwayat
hidup
6 JP
Teks cerita
6 JP
Percakapan
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
percakapan
tentang
berbagai topik
dengan
memperhatika
n penggunaan
ejaan.
4.4. Mengubah
puisi ke dalam
bentuk prosa
dengan tetap
memperhatika
n makna puisi.
percakapan berdasarkan
ilustrasi gambar
- Menyusun percakapan
secara berpasangan
berdasarkan ilustrasi
gambar
berdasarkan
ilustrasi
gambar
- Menjelaskan amanat yang
terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam
bentuk prosa sederhana
dengan tetap
mempertahankan makna
atau isi puisi
Puisi anak
6 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
1.1. Menggunakan
sifat-sifat
operasi hitung
termasuk
operasi
- Melakukan operasi hitung
campuran bilangan bulat
- Menggunakan faktorisasi
prima untuk menentukan
FPB dari dua bilangan
Operasi hitung
bilangan
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
campuran,
FPB, dan KPK
1.2. Menentukan
akar pangkat
tiga suatu
bilangan
kubik.
1.3 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
operasi hitung
termasuk
peng-gunaan
akar dan
pangkat.
atau lebih
- Menggunakan faktorisasi
prima untuk menentukan
KPK dua bilangan atau
lebih
- Memecahkan soal cerita
yang berkaitan dengan
sifat-sifat operasi hitung
- Menguraikan arti dari
bilangan pangkat tiga
- Menentukan hasil akar
pangkat tiga suatu
bilangan kubik
- Membedakan bilangan
kubik dengan bukan
bilangan kubik
- Menentukan luas
permukaan bangun datar
persegi
- Menghitung volume
bangun ruang kubus
- Mengerjakan dengan teliti
soal cerita yang
berhubungan dengan
akar dan pangkat
bilangan
pangkat tiga
4 JP
melibatkan
operasi hitung
termasuk
peng-gunaan
akar dan
pangkat
6 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi
2JP
2JP
2JP
:
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal
satuan debit.
Indikator
- Menentukan hubungan
antar satuan waktu
volume dan debit
- Melakukan operasi hitung
yang melibatkan satuan
pengukuran
Materi Pokok
Satuan
pengukuran
JP
6 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
- Menghitung volume air
yang tertampung dalam
waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan satuan
debit
- Menghitung debit air
dalam waktu yang
ditentukan
berkaitan
dengan
satuan debit
4 JP
- Mengubah satuan debit
dari m3/detik menjadi
cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti
soal cerita yang berkaitan
dengan debit dalam
kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi
:
3.
Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
3.1. Menghitung
luas segi
banyak yang
merupakan
gabungan dari
dua bangun
datar
Indikator
- Menggunakan rumus
untuk menghitung luas
berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang
luasnya sama dengan
luas persegi panjang
Materi Pokok
Luas dan
volume
JP
6 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
sederhana
- Menghitung luas bangun
gabungan persegi dan
segi tiga
3.2. Menghitung
luas lingkaran.
- Mempergunakan rumus
untuk mencari luas
lingkaran
luas lingkaran
6 JP
volume
prisma
segitiga dan
tabung
8 JP
- Menentukan panjang jarijari jika diketahui luas
lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua
buah lingkaran
3. 3.Menghitung
volume prisma
segitiga dan
tabung.
- Menggunakan rumus
untuk mencari volume
prisma segitiga
- Menghitung volume
tabung jika diketahui luas
dan tingginya
- Menghitung volume
tabung lingkaran jika
diketahui panjang dan
diameternya
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar
4.1.Mengumpulka
n dan membaca
data.
4. Mengumpulkan dan pengelolaan data
Indikator
- Mengumpulkan data
dengan pencatatan
langsung pada lembar
isian
- Mengurutkan data mulai
dari yang terkecil ke
besar atau sebaliknya
Materi Pokok
Pengolahan
data
JP
6 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
4.2. Mengolah dan
menyajikan
data dalam
bentuk tabel.
4.3. Menafsirkan
sajian data
- Membaca data yg telah
disusun
- Menenetukan frekuensi,
modus, median rata-rata
dan jumlah
- Menyajikan data dalam
bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi
dia gram garis, batang
dan lingkaran
- Menghitung jumlah
populasi yg ditampilkan
oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih
sebuah data dengan datadata yang lain
- Menafsirkan prosentase
suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Mengubah diagram
menjadi diagram yang
lainnya
- Mengubah diagram data
dari bentuk diagram
batang dan garis menjadi
bentuk sajian diagram
lingkaran atau sebaliknya
menyajikan
data dalam
bentuk tabel
6 JP
sajian data
4 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi
Akhir
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
2
2
2
2
:
:
JP
JP
JP
JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
IPA
VI (enam) / 1 (satu)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Standar Kompetensi
:
1.
Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
hewan
(kelelawar, cicak,
bebek) dan
lingkungan
hidupnya.
Indikator
- Menyebutkan contoh
hewan tertentu yang
memiliki ciri khusus
untuk memenuhi
kebutuhannya
(kelelawar, cicak,
bebek)
Materi Pokok
JP
Ciri khusus
beberapa jenis
hewan
2 JP
Ciri khusus
beberapa jenis
tumbuhan
2 JP
Juli
1
2
3
Agustus
4
- Menjelaskan ciri-ciri
khusus yang dimiliki
hewan tertentu
(kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan
antara ciri khusus yang
dimiliki hewan tertentu
dengan tempat
hidupnya
2. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tum-buhan
(kaktus,
tumbuhan
pemakan
serangga)
dengan
lingkungan
hidupnya.
- Menyebutkan 2 contoh
tumbuhan yang
memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri
khusus tumbuhan
tertentu (kaktus dan
tumbuhan pemakan
serangga)
- Menjelaskan hubungan
antara ciri-ciri khusus
yang dimiliki tumbuhan
kaktus, dan tumbuhan
pemakan serangga
dengan lingkungan
hidupnya
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
JP
2.1.
Mendeskripsikan
perkembangan
dan pertumbuhan
manusia dari bayi
sampai lanjut
usia.
2.2.
Mendeskripsikan
ciri-ciri
perkembangan
fisik anak laki-laki
dan perempuan.
- Menjelaskan
perkembangan pada
manusia
- Menjelaskan tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak laki-laki
(perubahan suara,
tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan pengaruh
dari perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak perempuan
(misal, payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh
dari perubahan fisik
pada anak perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak lakilaki)
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
tumbuhan (vegetatif
dan generatif)
- Menjelaskan
perkembang-biakan
tumbuhan secara
vegetatif
- Mengumpulkan data
dari berbagai tumbuhan
cara tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan
berbagai cara
membiakan tumbuhan
misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagianbagian bunga sebagai
Perkembanga
n dan
pertumbuhan
manusia
2 JP
Ciri
perkembanga
n fisik anak
laki-laki dan
perempuan
2 JP
Perkembangbi
akan
tumbuhan
8 JP
2.3.
Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan.
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
alat perkem-bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan dalam
perkembang-biakan
tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan
tumbuhan bagian biji
sebagai alat
perkembangbiakan
Kompetensi Dasar
2.4. Mengidentifikasi cara
perkembangbiakan manusia.
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
hewan
- Membedakan berbagai
cara hewan berkembangbiak, misalnya
reptile, ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri
antara hewan berkembangbiak dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan melahirkan
- Mengidentifikasi cara
perkem-bangbiakan
manusia
- Menjelaskan faktorfaktor perkembangan
manusia (kelahiran,
urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibatakibat meningkatnya
perkembangan manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan manusia
(keluarga berencana,
transmigrasi)
Perkembangbiakan hewan
4 JP
Perkembangbiakan
manusia
2 JP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Indikator
Materi Pokok
JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1
3.1.
Mengidentifikasi
kegiatan
manusia yang
dapat
mempengaruhi
keseimbangan
alam
(ekosistem)
Kompetensi Dasar
3.2.
Mengidentifikasi
bagian
tumbuhan yang
sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidakseimbangan
lingkungan.
3.3
Mengindentifikasi
bagian tumbuh
hewan yang
sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidakseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan berbagai
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
keseimbangan alam
(ekosistem)
- Menjelaskan pengaruh
peng gunaan bahan
kimia pada lingkungan
melalui pengamatan,
misalnya penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
Pengaruh
kegiatan
manusia
terhadap
keseimbangan
2 JP
Indikator
Materi Pokok
JP
- Menjelaskan bagian
tumbuhan yang sering
dimanfaatkan manusia
dan pengaruh pada
pemusnahan seperti
kayu jati, kayu cendana
Bagian
tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia
4 JP
Bagian tubuh
hewan yang
dimanfaatkan
6 JP
- Menjelaskan akibat
penggunaan tumbuhan
terhadap ketidakseimbangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi ketidakseimbangan lingkung-an
akibat peman-faatan
tumbuhan yang tidak
bijaksana
- Mengidentifikasi bagian
tubuh hewan yang
sering dimanfaatkan
dan mengarah pada
pemusnahan jenisnya
seperti gading gajah,
cula badak, kulit
harimau
- Menjelaskan akibat
pemanfaatan bagian
tubuh hewan terhadap
2
3
4
5
1
Juli
1
2
3
2
3
4
5
1
Agustus
4
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
September
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
Oktober
5
1
2
3
4
2
3
4
5
1
Nopember
5
1
2
3
4
2
3
4
5
Desember
5
1
2
3
4
5
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan alternatif
cara menanggulangi
bagian tubuh hewan
agar hewan tidak cepat
punah
- Menjelaskan cara
mengatasi ketidakseimbangan lingkungan
akibat pemanfaatan
tubuh hewan yang tidak
bijaksana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
4.1.
Mengidentifikasi
jenis hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan.
2JP
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Indikator
- Mencari informasi
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan
Materi Pokok
JP
Hewan dan
tumbuhan
yang hampir
punah
2 JP
Pelestarain
makhluk hidup
2 JP
- Membuat daftar tentang
hewan dan tumbuhan
yang mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha yang
telah dilakukan untuk
mencegah kepunahan
hewan dan tumbuhan
4.2.
Mendeskripsikan
pentingnya
pelestarian jenis
makhluk hidup
untuk
perkembangan
Ilmu
Pengetahuan
Alam dan
- Menjelaskan pentingnya
makhluk hidup dalam
hubungannya dengan
ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara
pelestarian makhluk
hidup supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan pentingnya
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
kehidupan
masyarakat.
pelestarian makhluk
dalam hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
5.1.
Membandingkan
sifat
kemampuan
menghantarkan
panas dari
berbagai benda.
5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
Indikator
- Melakukan percobaan
untuk menyelidiki
kemampuan benda
dalam menghantarkan
panas dan tidak dapat
menghan-tarkan panas
Materi Pokok
JP
Konduktor dan
isolator
2 JP
Pemanfaatan
benda dalam
kehidupan
4 JP
- Menggolongkan benda
yang bersifat konduktor
dan isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan panas
5.2. Menjelaskan
alasan
pemilihan
benda dalam
kehidupan
sehari-hari
berdasarkan
- Membuat daftar namanama alat-alat dapur
yang bersifat konduktor
dan isolator
- Menentukan berbagai
benda yang dapat
menghantarkan panas
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
kemampuan
menghantarkan
panas.
dalam kehidupan seharihari
- Menentukan berbagai
benda yang bersifat
bahan isolator dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
memilih benda tertentu
berdasarkan
kemampuan
menghantarkan panas
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan
faktor-faktor
penyebab
perubahan
benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
melalui
pengamatan.
6.2.
Mengidentifikasi
faktor-faktor
yang
menentukan
pemilihan
6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Indikator
- Mengamati gambar dan
benda-benda disekitar
lingkungan yg mengalami
perubahan, pelapukan,
perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan bahwa
perubahan benda
dipengaruhi oleh
berbagai kondisi (suhu,
kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-faktor
yang mempengaruhi
- Mengidentifikasi sifatsifat benda/bahan untuk
keperluan tertentu, misalnya karet sifatnya lentur,
logam bersifat menghantarkan panas, kayu
Materi Pokok
JP
Penyebab
perubahan
benda
6 JP
Sifat bahan
/benda dan
kegunaan
benda
4 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
benda/bahan
untuk tujuan
tertentu (karet,
logam, kayu,
plastik) dalam
kehidupan
sehari-hari.
bersifat meng-hambat
panas, plastik bersifat
kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu benda
tertentu untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
benua-benua
Kompetensi Dasar
1.1.
Mendeskripsika
n
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia.
1.2.
Membandingkan
kenampakan alam
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
IPS
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta
Indikator
Materi Pokok
- Menjelaskan
perkembangan
administrasi wilayah
provinsi Indonesia
- Membandingkan luas
wilayah laut Indonesia
dengan wilayah darat
Indonesia
Sistem
administrasi
wilayah
Indonesia
- Menemutunjukan
wilayah Indonesia
pada peta
Kenampakan
alam wilayah
Indonesia
JP
6 JP
3 JP
3 JP
1
2
Juli
3 4
5
1
Agustus
2 3 4
5
1
September
2 3 4 5
1
Oktober
2 3 4
5
1
Nopember
2 3 4 5
1
Desember
2 3 4 5
dan keadaan
sosial negaranegara tetangga.
1.3.
Mengidentifikasi
benua-benua.
Kompetensi Dasar
- Membandingkan
kenampakan alam
Indonesia dengan
negara-negara
tetangga
- Mendeskripsikan
keadaan sosial
Indonesia dan negaranegara tetangga
- Memberikan contoh
sikap waspada
terhadap keadaan
sosial di Indonesia
- Menjelaskan peristiwa
sosial yang dialami
- Mengidentifikasi-kan
kenampakan alam
Benua Asia
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
benua Australia
Indikator
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam benua
Afrika
dengan negara
negara
tetangga
6 JP
3 JP
2 JP
Benua Asia
3 JP
Benua Australia
3 JP
Materi Pokok
JP
Benua Afrika
- Menjelaskan keadaan
sosial negara-negara
Afrika
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
benua Eropa
6 JP
3 JP
2 JP
Benua Eropa
3 JP
Benua Amerika
3 JP
- Menjelaskan keadaan
sosial negara-negara
Eropa
- Mengidentifikasi-kan
keadaan alam di
negara-negara Benua
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
Nopember
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
5
Amerika
- Menjelaskan keadaan
sosial negara –negara
Amerika
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi
Akhir
2 JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Bungur
Bungur, …………………………..2017
Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007
NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007