Post PEMETAAN SK-KD

PEMETAAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

:
:
:
:

MTs. NW Boro’Tumbuh
IX (sembilan)
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
1 (satu)
Aspek

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1. Memahami
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri
kondisi
negara berkembang dan
perkembangan
negara maju
negara di dunia.

Indikator
 Mengidentifikasi ciri-ciri negara
berkembang dan negara maju.
 Membuat peta wilayah negara
berkembang dan negara maju.
 Memberi contoh negara-negara
maju dan negara-negara
berkembang melalui peta.

1.2 Mendes-krepsikan
Perang Dunia II
(termasuk penduduk-an

Jepang) serta
pengaruhnya terhadap
keadaan sosial,
ekonomi, dan politik di
Indonesia

P.
Konsep
V

 Menjelaskan secara kronologis
Perang Dunia II

 Mendeskripsikan bentuk-bentuk
perlawanan rakyat dan
pergerakan kebangsaan
Indonesia di berbagai daerah
pada masa pendudukan Jepang

Penerapan

V

V

V

V

 Mengidentifikasi Perang Dunia
II di Asia Pasifik serta
pendudukan militer Jepang di
Indonesia
 Menjelaskan pengaruh
kebijakan pemerintah
pendudukan Jepang terhadap
kehidupan ekonomi, sosial dan
pergerakan kebangsaan
Indonesia

Penilaian
Tes
Lisan/Tulis
V

Unjuk
Kerja

V

V

Proyek

Produk

Portofolio

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

1

Aspek
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

1. Memahami
usaha
mempertahanka
Standar
Kompetensi
n kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha
perjuangan
mempertahankan
Kompetensi Dasar
kemerdekaan
Indonesia

 Mendiskripsikan faktor –faktor
yang menyebabkan terjadinya
konflik
antara
Indonesia
Indikator
dengan Belanda

2. Memahami
perubahan
sosial budaya

3.1.

Mendeskripsikan
perubahan sosialbudaya pada
masyarakat

3.2.

Mengu
raikan tipe-tipe
perilaku masyarakat
dalam menyikapi
perubahan

Standar Kompetensi

3. Memahami
lembaga
keuangan dan
perdagangan

2.2. Mendeskripsikan

peristiwa-peristiwa
politik dan ekonomi
Indonesia
pasca
Kompetensi
Dasar
pengakuan kedaulatan

Mendeskripsikan uang dan
lembaga keuangan

P. Konsep

 Mengidentifikasi
Melacak aktifitasfaktor-faktor
diplomasi
penyebab
perubahan
Indonesia di dunia sosial
internasional untuk

mempertahankan
kemerdekaan
 Mengidentifikasin tipe-tipe
masyarakat dalam menyikapi
 perubahan.
Mendeskripsikan perjuangan
rakyat dan pemerintah di
 Memberi
berbagaicontoh
daerahperilaku
dalam usaha
masyarakat
sebagaiIndonesia
akibat
mempertahankan
adanya perubahan sosial
 budaya
Mengidentifikasi faktor- faktor
yang memaksa Belanda
keluar dari Indonesia

 Mendiskripsikan proses
kembalinya Republik Indonesia
sebagai negara kesatuan
Indikator

 Mendeskripsikan berbagai
yang berhubungan
 peristiwa
Mendeskripsikan
sejarah uang
dengan
Pemilihan
Umum 1955
dan pengertian
uang
di tingkat pusat dan daerah

Penerapan

V
Aspek
P. Konsep
Penerapan

 Mendiskripsikan peran dunia
 Memberikan
internasionalcontoh
dalamperubahan
konflik
sosial
budaya
di
masyarakat.
Indonesia- Belanda
 Mendiskripsikan pengaruh
 Menguraikan
faktor–Belanda
pendorong
konflik Indonesia
dan
penghambat
perubahan
terhadap keberadaan negara
sosial
budaya.
kesatuan
Republik Indonesia

Penilaian
Tes
Lisan/Tulis
V

Tes
Lisan/Tulis

V

V

V
V

Proyek

Produk

Portofolio

Unjuk Kerja

Penilaian
Proyek

Produk

Portofolio

V

V

V

V
V

V

V
V

V
V

V
V

V

V

V

V

V

V

V

V

V
V

Aspek
P. Konsep
Penerapan

V

Unjuk Kerja

V

V

Tes
Lisan/Tulis

Unjuk Kerja

V

V

Penilaian
Proyek

V

V

Produk

Portofolio

2
 Menjelaskan alasan
dikeluarkanya Dekrit Presiden 5
Juli 1959 dan pengaruh yang

 Mengidentifikasi syarat-syarat
suatu benda dapat dijadikan
uang.
 Mendeskripsikan fungsi uang
(fungsi asli dan fungsi turunan)
 Mengidentifikasi jenis-jenis
uang ( uang kartal dan uang
giral )
 Mendeskripsikan nilai mata
uang ( nilai intrinsik, nilai
nominal, nilai internal dan nilai
eksternal )

V

V

V

V

V

V
V

V

V

V

 Mengidentifikasikan mata uang
asing
V

V

V

 Mendefinisikan nilai kurs mata
uang ( kurs jual, kurs beli dan
kurs tengah ) serta manfaatnya.
V
 Melakukan kegiatan praktek
jual/beli valuta asing

V
V

V

 Menjelaskan pengertian bank
dan sejarah terjadinya bank
V

3

 Mengidentifikasi azas, prinsip,
fungsi dan tujuan perbankan di
Indonesia.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
bank serta tugas pokoknya
 Mengidentifikasi produk-produk
bank
 Melakukan kegiatan menabung
di bank

V

V
V

V

V

V

V

 Menjelaskan pengertian
lembaga keuangan bukan bank

 Mengidentifikasi fungsi,
peranan dan manfaat lembaga
keuangan bukan bank
(pegadaian, asuransi, lembaga
pensiun, koperasi simpan
pinjam ) bagi peningkatan
kesejahteraaan rakyat banyak

V

V

V

V

V

V

 Membuat daftar contoh
lembaga keuangan bukan bank
milik pemerintah dan milik
swasta nasional maupun
swasta asing
 Melakukan kegiatan survey
pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di
pegadaian tentang jenis-jenis

V

V

4

barang yang bisa digadaikan

V

V

 Mendefinisikan pengertian
perdagangan dan faktor-faktor
yang menyebabkan timbulnya
perdagangan internasional

Mendeskripsikan
perdagangan internasional
dan dampaknya terhadap
perekonomian Indonesia

 Mengidentifikasi manfaat
perdagangan internasional

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

 Mengidentifikasi hambatan
perdagangan internasional
 Mengidentifikasi perbedaan
perdagangan dalam negeri
dengan perdagangan
internasional

 Mengidentifikasi komoditi
ekspor/impor Indonesia.
 Mendeskripsikan pengertian
dan fungsi dan jenis-jenis
devisa , serta mengidentifikasi
sumber-sumber dan tujuan
penggunaan devisa.
 Dampak perdagangan
internasional terhadap
perekonomian Indonesia

5

Mengetahui
Kepala Sekolah

Boro’Tumbuh, .......................2014
Guru Mata Pelajaran

Drs. TAJUDDIN.
NRG. 022790862325

MUH. MUNIR FAUZI, S.Pd.
NRG. 12100215102

6