Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur Bipa Tingkat B1 : metode penelitian subjek tunggal.
PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI
BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
oleh
PUTRI MAULIDA SAKTIWI
NIM 1106403
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
Oleh
Putri Maulida Saktiwi
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
© Putri Maulida Saktiwi 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
Penerapan Tenik Example Non Example
untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
bagi Penutur BIPA Tingkat B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
ditulis,
Putri Maulida Saktiwi
1106403
disetujui dan disahkan
Pembimbing I,
Dra. Lilis Siti Sulistyaningsih, M. Pd.
NIP 196012161986032001
Pembimbing II,
Ida Widia, M.Pd.
NIP 197310062008012004
diketahui
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Bahasa dan Sastra
Universitas Pendidikan Indonesia,
Dr. Dadang S. Anshori, M. Si.
NIP 19720403199901002
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
Putri Maulida Saktiwi
NIM 1106403
ABSTRAK
Banyaknya warga negara asing yang menetap di Indonesia dan kemudian mempelajari
bahasa Indonesia terus mengalami peningkatan. Tidak hanya sebagai seorang pemilik sebuah
perusahaan, namun perusahaan asing tersebut juga mulai mempekerjakan warga negaranya
sendiri untuk datang dan bekerja di Indonesia. Tuntutan ini merupakan salah satu faktor yang
dilakukan warga asing untuk mempelajari bahasa Indonesia. Selain pekerjaan, pendidikan juga
menjadi salah satu alasan terbesar yang diambil warga negara asing datang dan menetap di
Indonesia. Kehidupan yang tidak hanya sebatas berbicara, menuntut pembelajar BIPA harus
mampu menulis dalam bahasa Indonesia. Kesulitan menulis bagi warga negara asing yang tidak
terbiasa dengan penulisan abjad dan juga perbedaan struktur bahasa pertama dengan kedua
menyebabkan pembelajar membutuhkan sebuah teknik untuk meningkatkan kemampuan
menulisnya tersebut.
Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: 1) bagaimana
kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian sebelum diberikan intervensi dalam tahap
baseline A1?; 2) bagaimana kemampuan menulis subjek penelitian ketika diberi intervensi
dengan menggunakan teknik example non example?; 3) bagaimana kemampuan menulis teks
deskripsi subjek penelitian setelah diberi intervensi dalam tahap baseline A2?; 4) bagaimana
perbandingan kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian antara tahap baseline A1,
intervensi, dan baseline A2?; 5) bagaimana kendala-kendala yang dialami pembelajar BIPA?
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Single Subject Research (SSR) atau yang
biasa disebut dengan Penelitian Subjek Tunggal. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
berupa lembar observasi yang diberikan kepada partner tutor agar penilaian sikap dan perilaku
dari subjek penelitian dapat dinilai secara objektif. Selanjutnya terdapat pedoman tes yang
digunakan untuk menguji kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian dan yang terakhir
adalah instrumen penilaian yang merupakan bagian penting yang digunakan untuk menilai
kemampuan subjek penelitian dari data yang dihasilkan. Subjek penelitian yang menjadi sumber
data dari keseluruhan skripsi ini merupakan pembelajar asing yang menetap di Indonesia untuk
melakukan pembelajaran bahasa Indonesia di UPI.
Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan maka munculah nilai rata-rata dari hasil
penghitungan skor tahap baseline A1 yaitu 58 dari skor ideal 100, kategori 60 (61-69) =
cukup. Sedangkan pada tahap baseline A2 terjadi peningkatan kembali yaitu dengan nilai ratarata yang diperoleh subjek penelitian adalah 74 kategori skor > 70 (70-80) = baik.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
APPLICATION TECHNIQUES EXAMPLE NON EXAMPLE TO IMPROVE
DESCRIPTION TEXT WRITING SKILLS FOR SPEAKERS BIPA LEVEL B1
(Single Subject Research Methods)
Putri Maulida Saktiwi
NIM 1106403
ABSTRACT
The number of foreign nationals who reside in Indonesia and then studied Indonesian
constantly increasing. Not only as an owner of a company, but foreign companies are also
beginning to employ its own citizens to come and work in Indonesia. This demand is one factor
that made foreigners to learn Indonesian. In addition to employment, education has also become
one of the biggest reasons that captured foreign nationals to come and settle in Indonesia. Life is
not only limited to talk, demanding learners BIPA should be able to write in Indonesian.
Difficulty writing for foreign nationals who are not accustomed to writing the alphabet and also
differences in the structure of the first language to the second cause learners need a technique to
improve the writing skills.
This study was conducted to answer the following questions: 1) how the ability to write
a text description of the subject of research before granted intervention in the baseline phase A1
?; 2) how the ability to write research subjects when given intervention using the technique of
non example example ?; 3) how the ability to write a text description of the research subject
after a given intervention in the baseline phase A2 ?; 4) how it compares to the ability to write a
text description of the research subjects between baseline phase A1, intervention, and baseline
A2 ?; 5) how the constraints experienced by learners BIPA?
The method used in this study is Single Subject Research (SSR) or commonly referred
to as Single Subject Research. The instrument used in this study is observation sheet given to the
partner tutor in order to vote attitudes and behavior of research subjects can be assessed
objectively. Furthermore, there are guidelines for tests which are used to test the ability to write
a text description of the subject of research and the latter is an assessment instrument that is an
important part that is used to assess the ability of the research subjects of the data generated.
The subject of research is the source of data on the overall thesis is foreign learners who settled
in Indonesia to study Indonesian at UPI.
Based on calculations performed then comes the average value of the results of the
baseline scoring stage 58 of the A1 is the ideal score of 100, the category of 60 (61-69) = enough. While on stage A2 baseline an increase in return that the average
value obtained by the study subjects was 74 category scores> 70 (70-80) = good.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ..............................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
iii
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................
xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ..............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Penelitian ........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian ...................................................................
6
1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................
6
1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................
7
1.5 Struktur Organisasi………………………………………………………..
7
BAB 2 Teknik Example Non Example
Untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis Teks Deskripsi BAgi Penutur BIPA Tingkat B1 ..........................
9
2.1 Ihwal Menulis ...........................................................................................
9
2.1.1 Pengertian Menulis ........................................................................
9
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.2 Tujuan menulis ...............................................................................
11
2.1.3 Manfaat Menulis ..............................................................................
14
2.1.4 Langkah-Langkah Menulis ..............................................................
14
2.1.5 Hambatan Menulis...........................................................................
15
2.2 Teks Deskripsi ..........................................................................................
16
2.2.1 Pengertian Teks Deskripsi ...............................................................
16
2.2.2 Jenis-Jenis Teks Deskripsi ...............................................................
17
2.2.3 Ciri-Ciri Teks Deskripsi ..................................................................
17
2.2.4 Langkah-Langkah Menulis Teks Deskripsi.....................................
17
2.3 Tenik Example Non Example....................................................................
18
2.3.1 Pengertian Teknik Example Non Example......................................
18
2.3.2 Langkah-Langkah Pembelajaran Teknik Example Non Example...
22
2.4 Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA)………………………………….
22
2.4.1 Pengertian BIPA ..............................................................................
22
2.4.2 Tujuan Pengajaran BIPA .................................................................
23
2.4.3 Tingkatan Penutur BIPA .................................................................
24
2.4.4 Tingkatan B1 ...................................................................................
31
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN .......................................................
33
3.1 Metode Penelitian ......................................................................................
33
3.2 Variabel Penelitian .....................................................................................
34
3.2.1 Variabel Bebas…………………………………………………….
34
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.2.2 Variabel Terikat……………………………………………………
35
3.3 Desain Penelitian .......................................................................................
35
3.4 Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
39
3.5 Instrumen Penelitian ..................................................................................
40
3.6 Prosedur Penelitian ....................................................................................
63
3.6.1 Langkah Pertama.........................................................................
63
3.6.1.1 Pemetaan Pembelajaran BIPA Tingkat Menengah .............
63
3.6.1.2 Rencana Pembelajaran ........................................................
70
3.6.2 Langkah Kedua ...........................................................................
77
3.6.3 Langkah Ketiga ...........................................................................
78
3.7 Sumber Data Penelitian..............................................................................
78
3.7.1 Lokasi Penelitian .........................................................................
78
3.7.2
Subjek Penelitian .....................................................................
79
3.8 Teknik Pengolahan Data ............................................................................
80
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
82
4.1 Kondisi Awal Subjek Penelitian Baseline A1 ...........................................
82
4.2 Pelaksanaan Penelitian Tahap Baseline A1 ...............................................
83
4.2.1 Hasil Penelitian Tahap Baseline A1 ...........................................
83
4.2.1.1 Sesi Pertama ........................................................................
84
4.2.1.2 Sesi Kedua ..........................................................................
97
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.2.1.3 Sesi Ketiga ..........................................................................
108
4.2.1.4 Sesi Keempat .......................................................................
118
4.2.1.5 Sesi Kelima ..........................................................................
129
4.3 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Baseline A1 ................
139
4.4 Deskripsi dan Analisis Hasil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
139
4.5 Kondisi Awal Subjek Penelitian Tahap Intervensi ....................................
141
4.5 Pelaksanaan Penelitian Tahap Intervensi ...................................................
142
4.5.1 Hasil Intervensi .................................................................................
142
4.5.1.1 Sesi Pertama .................................................................................
142
4.5.1.2 Sesi Kedua ....................................................................................
152
4.5.1.3 Sesi Ketiga ....................................................................................
164
4.5.1.4 Sesi keempat .................................................................................
173
4.5.1.5 Sesi Kelima ...................................................................................
186
4.5.1.6 Sesi Keenam .................................................................................
197
4.5.1.7 Sesi Ketujuh..................................................................................
209
4.7 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Intervensi....................
220
4.8 Deskripsi dan Analisis Hssil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
221
4.9 Kondisi Awal Subjek Penelitian Tahap Baseline A2 ................................
224
4.10 Pelaksanaan Penelitian Baseline A2 ........................................................
225
4.10.1 Hasil Baseline A2 ..........................................................................
225
4.10.1.1 Sesi Pertama ...............................................................................
225
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.10.1.2 Sesi Kedua ..................................................................................
235
4.10.1.3 Sesi Ketiga ..................................................................................
245
4.10.1.4 Sesi keempat ...............................................................................
254
4.10.1.5 Sesi Kelima .................................................................................
264
4.11 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Baseline A2 ............
274
4.12 Deskripsi dan Analisis Hssil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
275
4.13 Deskripsi Hasil Penelitian Baseline A1, Intervensi, dan Baseline A2 ...
276
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ................................................................
280
5.1 Simpulan ....................................................................................................
280
5.2 Saran ..........................................................................................................
283
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Desain Visual Pola A-B-A ...............................................................
38
Tabel 3.2 Lembar Observasi ............................................................................
41
Tabel 3.3 Instrumen Penilaian .........................................................................
53
Tabel 3.4 Pedoman Penilaian ...........................................................................
63
Tabel 3.5 Rancangan Pembelajaran Baseline A1 ............................................
70
Tabel 3.6 Rancangan Pembelajaran Tahap Intervensi .....................................
72
Tabel 3.7 Rancangan Pembelajaran Baseline A2 ............................................
74
Tabel 3.8 Sumber Data Penelitian....................................................................
80
Tabel 4.1 Penilaian Uji 1 Baseline A1 .............................................................
88
Tabel 4.2 Penilaian Uji 2 Baseline A1 .............................................................
100
Tabel 4.3 Penilaian Uji 3 Baseline A1 .............................................................
111
Tabel 4.4Penilaian Uji 4 Baseline A1 ..............................................................
121
Tabel 4.5 Penilaian Uji 5 Baseline A1 .............................................................
131
Tabel 4.6 Data Penelitian Tahap Baseline A1 .................................................
139
Tabel 4.7 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
140
Tabel 4.8 Penilaian Uji 1 Intervensi.................................................................
145
Tabel 4.9 Penilaian Uji 2 Intervensi.................................................................
156
Tabel 4.10 Penilaian Uji 3 Intervensi...............................................................
165
Tabel 4.11 Penilaian Uji 4 Intervensi...............................................................
178
Tabel 4.12 Penilaian Uji 5 Intervensi...............................................................
189
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.13 Penilaian Uji 6 Intervensi...............................................................
202
Tabel 4.14 Penilaian Uji 7 Intervensi...............................................................
213
Tabel 4.15 Data Penelitian Hasil Intervensi ....................................................
220
Tabel 4.16 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
221
Tabel 4.17 Penilaian Uji 1 Baseeline A2 .........................................................
228
Tabel 4.18 Penilaian Uji 2 Baseeline A2 .........................................................
238
Tabel 4.19 Penilaian Uji 3 Baseeline A2 .........................................................
247
Tabel 4.20 Penilaian Uji 4 Baseeline A2 .........................................................
257
Tabel 4.21 Penilaian Uji 5 Baseeline A2 .........................................................
266
Tabel 4.22 Data Penelitian Tahap Baseline A1 ...............................................
274
Tabel 4.23 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
275
Tabel 4.24 Data Penelitian Desain A-B-A .......................................................
276
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Intervensi Uji 1 .............................................................................
48
Gambar 3.2 Intervensi Uji 2 .............................................................................
48
Gambar 3.3 Intervensi Uji 3 .............................................................................
49
Gambar 3.4 Intervensi Uji 4 .............................................................................
49
Gambar 3.5 Intervensi Uji 5.............................................................................
50
Gambar 3.6 Intervensi Uji 6 .............................................................................
50
Gambar 3.7 Intervensi Uji 6 .............................................................................
51
Gambar 3.8 Intervensi Uji 7 .............................................................................
51
Gambar 3.9 Intervensi Uji 8 .............................................................................
52
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Ilustrasi Hasil Skor Subjek Penelitian Baseline A1, Intervensi, dan
Baseline A2 ......................................................................................................
279
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI
BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
oleh
PUTRI MAULIDA SAKTIWI
NIM 1106403
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS TEKS DESKRIPSI BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
Oleh
Putri Maulida Saktiwi
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
© Putri Maulida Saktiwi 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
Penerapan Tenik Example Non Example
untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
bagi Penutur BIPA Tingkat B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
ditulis,
Putri Maulida Saktiwi
1106403
disetujui dan disahkan
Pembimbing I,
Dra. Lilis Siti Sulistyaningsih, M. Pd.
NIP 196012161986032001
Pembimbing II,
Ida Widia, M.Pd.
NIP 197310062008012004
diketahui
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Bahasa dan Sastra
Universitas Pendidikan Indonesia,
Dr. Dadang S. Anshori, M. Si.
NIP 19720403199901002
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN TEKNIK EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI BAGI PENUTUR BIPA TINGKAT B1
(Metode Penelitian Subjek Tunggal)
Putri Maulida Saktiwi
NIM 1106403
ABSTRAK
Banyaknya warga negara asing yang menetap di Indonesia dan kemudian mempelajari
bahasa Indonesia terus mengalami peningkatan. Tidak hanya sebagai seorang pemilik sebuah
perusahaan, namun perusahaan asing tersebut juga mulai mempekerjakan warga negaranya
sendiri untuk datang dan bekerja di Indonesia. Tuntutan ini merupakan salah satu faktor yang
dilakukan warga asing untuk mempelajari bahasa Indonesia. Selain pekerjaan, pendidikan juga
menjadi salah satu alasan terbesar yang diambil warga negara asing datang dan menetap di
Indonesia. Kehidupan yang tidak hanya sebatas berbicara, menuntut pembelajar BIPA harus
mampu menulis dalam bahasa Indonesia. Kesulitan menulis bagi warga negara asing yang tidak
terbiasa dengan penulisan abjad dan juga perbedaan struktur bahasa pertama dengan kedua
menyebabkan pembelajar membutuhkan sebuah teknik untuk meningkatkan kemampuan
menulisnya tersebut.
Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: 1) bagaimana
kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian sebelum diberikan intervensi dalam tahap
baseline A1?; 2) bagaimana kemampuan menulis subjek penelitian ketika diberi intervensi
dengan menggunakan teknik example non example?; 3) bagaimana kemampuan menulis teks
deskripsi subjek penelitian setelah diberi intervensi dalam tahap baseline A2?; 4) bagaimana
perbandingan kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian antara tahap baseline A1,
intervensi, dan baseline A2?; 5) bagaimana kendala-kendala yang dialami pembelajar BIPA?
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Single Subject Research (SSR) atau yang
biasa disebut dengan Penelitian Subjek Tunggal. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
berupa lembar observasi yang diberikan kepada partner tutor agar penilaian sikap dan perilaku
dari subjek penelitian dapat dinilai secara objektif. Selanjutnya terdapat pedoman tes yang
digunakan untuk menguji kemampuan menulis teks deskripsi subjek penelitian dan yang terakhir
adalah instrumen penilaian yang merupakan bagian penting yang digunakan untuk menilai
kemampuan subjek penelitian dari data yang dihasilkan. Subjek penelitian yang menjadi sumber
data dari keseluruhan skripsi ini merupakan pembelajar asing yang menetap di Indonesia untuk
melakukan pembelajaran bahasa Indonesia di UPI.
Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan maka munculah nilai rata-rata dari hasil
penghitungan skor tahap baseline A1 yaitu 58 dari skor ideal 100, kategori 60 (61-69) =
cukup. Sedangkan pada tahap baseline A2 terjadi peningkatan kembali yaitu dengan nilai ratarata yang diperoleh subjek penelitian adalah 74 kategori skor > 70 (70-80) = baik.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
APPLICATION TECHNIQUES EXAMPLE NON EXAMPLE TO IMPROVE
DESCRIPTION TEXT WRITING SKILLS FOR SPEAKERS BIPA LEVEL B1
(Single Subject Research Methods)
Putri Maulida Saktiwi
NIM 1106403
ABSTRACT
The number of foreign nationals who reside in Indonesia and then studied Indonesian
constantly increasing. Not only as an owner of a company, but foreign companies are also
beginning to employ its own citizens to come and work in Indonesia. This demand is one factor
that made foreigners to learn Indonesian. In addition to employment, education has also become
one of the biggest reasons that captured foreign nationals to come and settle in Indonesia. Life is
not only limited to talk, demanding learners BIPA should be able to write in Indonesian.
Difficulty writing for foreign nationals who are not accustomed to writing the alphabet and also
differences in the structure of the first language to the second cause learners need a technique to
improve the writing skills.
This study was conducted to answer the following questions: 1) how the ability to write
a text description of the subject of research before granted intervention in the baseline phase A1
?; 2) how the ability to write research subjects when given intervention using the technique of
non example example ?; 3) how the ability to write a text description of the research subject
after a given intervention in the baseline phase A2 ?; 4) how it compares to the ability to write a
text description of the research subjects between baseline phase A1, intervention, and baseline
A2 ?; 5) how the constraints experienced by learners BIPA?
The method used in this study is Single Subject Research (SSR) or commonly referred
to as Single Subject Research. The instrument used in this study is observation sheet given to the
partner tutor in order to vote attitudes and behavior of research subjects can be assessed
objectively. Furthermore, there are guidelines for tests which are used to test the ability to write
a text description of the subject of research and the latter is an assessment instrument that is an
important part that is used to assess the ability of the research subjects of the data generated.
The subject of research is the source of data on the overall thesis is foreign learners who settled
in Indonesia to study Indonesian at UPI.
Based on calculations performed then comes the average value of the results of the
baseline scoring stage 58 of the A1 is the ideal score of 100, the category of 60 (61-69) = enough. While on stage A2 baseline an increase in return that the average
value obtained by the study subjects was 74 category scores> 70 (70-80) = good.
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bagi Penutur
Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ..............................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
iii
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................
xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ..............................................................................
1
1.1 Latar Belakang Penelitian ........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian ...................................................................
6
1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................
6
1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................
7
1.5 Struktur Organisasi………………………………………………………..
7
BAB 2 Teknik Example Non Example
Untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis Teks Deskripsi BAgi Penutur BIPA Tingkat B1 ..........................
9
2.1 Ihwal Menulis ...........................................................................................
9
2.1.1 Pengertian Menulis ........................................................................
9
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.2 Tujuan menulis ...............................................................................
11
2.1.3 Manfaat Menulis ..............................................................................
14
2.1.4 Langkah-Langkah Menulis ..............................................................
14
2.1.5 Hambatan Menulis...........................................................................
15
2.2 Teks Deskripsi ..........................................................................................
16
2.2.1 Pengertian Teks Deskripsi ...............................................................
16
2.2.2 Jenis-Jenis Teks Deskripsi ...............................................................
17
2.2.3 Ciri-Ciri Teks Deskripsi ..................................................................
17
2.2.4 Langkah-Langkah Menulis Teks Deskripsi.....................................
17
2.3 Tenik Example Non Example....................................................................
18
2.3.1 Pengertian Teknik Example Non Example......................................
18
2.3.2 Langkah-Langkah Pembelajaran Teknik Example Non Example...
22
2.4 Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA)………………………………….
22
2.4.1 Pengertian BIPA ..............................................................................
22
2.4.2 Tujuan Pengajaran BIPA .................................................................
23
2.4.3 Tingkatan Penutur BIPA .................................................................
24
2.4.4 Tingkatan B1 ...................................................................................
31
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN .......................................................
33
3.1 Metode Penelitian ......................................................................................
33
3.2 Variabel Penelitian .....................................................................................
34
3.2.1 Variabel Bebas…………………………………………………….
34
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.2.2 Variabel Terikat……………………………………………………
35
3.3 Desain Penelitian .......................................................................................
35
3.4 Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
39
3.5 Instrumen Penelitian ..................................................................................
40
3.6 Prosedur Penelitian ....................................................................................
63
3.6.1 Langkah Pertama.........................................................................
63
3.6.1.1 Pemetaan Pembelajaran BIPA Tingkat Menengah .............
63
3.6.1.2 Rencana Pembelajaran ........................................................
70
3.6.2 Langkah Kedua ...........................................................................
77
3.6.3 Langkah Ketiga ...........................................................................
78
3.7 Sumber Data Penelitian..............................................................................
78
3.7.1 Lokasi Penelitian .........................................................................
78
3.7.2
Subjek Penelitian .....................................................................
79
3.8 Teknik Pengolahan Data ............................................................................
80
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
82
4.1 Kondisi Awal Subjek Penelitian Baseline A1 ...........................................
82
4.2 Pelaksanaan Penelitian Tahap Baseline A1 ...............................................
83
4.2.1 Hasil Penelitian Tahap Baseline A1 ...........................................
83
4.2.1.1 Sesi Pertama ........................................................................
84
4.2.1.2 Sesi Kedua ..........................................................................
97
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.2.1.3 Sesi Ketiga ..........................................................................
108
4.2.1.4 Sesi Keempat .......................................................................
118
4.2.1.5 Sesi Kelima ..........................................................................
129
4.3 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Baseline A1 ................
139
4.4 Deskripsi dan Analisis Hasil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
139
4.5 Kondisi Awal Subjek Penelitian Tahap Intervensi ....................................
141
4.5 Pelaksanaan Penelitian Tahap Intervensi ...................................................
142
4.5.1 Hasil Intervensi .................................................................................
142
4.5.1.1 Sesi Pertama .................................................................................
142
4.5.1.2 Sesi Kedua ....................................................................................
152
4.5.1.3 Sesi Ketiga ....................................................................................
164
4.5.1.4 Sesi keempat .................................................................................
173
4.5.1.5 Sesi Kelima ...................................................................................
186
4.5.1.6 Sesi Keenam .................................................................................
197
4.5.1.7 Sesi Ketujuh..................................................................................
209
4.7 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Intervensi....................
220
4.8 Deskripsi dan Analisis Hssil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
221
4.9 Kondisi Awal Subjek Penelitian Tahap Baseline A2 ................................
224
4.10 Pelaksanaan Penelitian Baseline A2 ........................................................
225
4.10.1 Hasil Baseline A2 ..........................................................................
225
4.10.1.1 Sesi Pertama ...............................................................................
225
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.10.1.2 Sesi Kedua ..................................................................................
235
4.10.1.3 Sesi Ketiga ..................................................................................
245
4.10.1.4 Sesi keempat ...............................................................................
254
4.10.1.5 Sesi Kelima .................................................................................
264
4.11 Pembahasan Hasil Data Keseluruhan Pada Tahap Baseline A2 ............
274
4.12 Deskripsi dan Analisis Hssil Wawancara Mengenai Kendala yang Dialami
Penutur BIPA dalam Menulis Teks Deskripsi .................................................
275
4.13 Deskripsi Hasil Penelitian Baseline A1, Intervensi, dan Baseline A2 ...
276
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ................................................................
280
5.1 Simpulan ....................................................................................................
280
5.2 Saran ..........................................................................................................
283
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Desain Visual Pola A-B-A ...............................................................
38
Tabel 3.2 Lembar Observasi ............................................................................
41
Tabel 3.3 Instrumen Penilaian .........................................................................
53
Tabel 3.4 Pedoman Penilaian ...........................................................................
63
Tabel 3.5 Rancangan Pembelajaran Baseline A1 ............................................
70
Tabel 3.6 Rancangan Pembelajaran Tahap Intervensi .....................................
72
Tabel 3.7 Rancangan Pembelajaran Baseline A2 ............................................
74
Tabel 3.8 Sumber Data Penelitian....................................................................
80
Tabel 4.1 Penilaian Uji 1 Baseline A1 .............................................................
88
Tabel 4.2 Penilaian Uji 2 Baseline A1 .............................................................
100
Tabel 4.3 Penilaian Uji 3 Baseline A1 .............................................................
111
Tabel 4.4Penilaian Uji 4 Baseline A1 ..............................................................
121
Tabel 4.5 Penilaian Uji 5 Baseline A1 .............................................................
131
Tabel 4.6 Data Penelitian Tahap Baseline A1 .................................................
139
Tabel 4.7 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
140
Tabel 4.8 Penilaian Uji 1 Intervensi.................................................................
145
Tabel 4.9 Penilaian Uji 2 Intervensi.................................................................
156
Tabel 4.10 Penilaian Uji 3 Intervensi...............................................................
165
Tabel 4.11 Penilaian Uji 4 Intervensi...............................................................
178
Tabel 4.12 Penilaian Uji 5 Intervensi...............................................................
189
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.13 Penilaian Uji 6 Intervensi...............................................................
202
Tabel 4.14 Penilaian Uji 7 Intervensi...............................................................
213
Tabel 4.15 Data Penelitian Hasil Intervensi ....................................................
220
Tabel 4.16 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
221
Tabel 4.17 Penilaian Uji 1 Baseeline A2 .........................................................
228
Tabel 4.18 Penilaian Uji 2 Baseeline A2 .........................................................
238
Tabel 4.19 Penilaian Uji 3 Baseeline A2 .........................................................
247
Tabel 4.20 Penilaian Uji 4 Baseeline A2 .........................................................
257
Tabel 4.21 Penilaian Uji 5 Baseeline A2 .........................................................
266
Tabel 4.22 Data Penelitian Tahap Baseline A1 ...............................................
274
Tabel 4.23 Hasil Transkrip Wawancara Mengenai Kendala Antara Peneliti Dengan
Subjek Penelitian .............................................................................................
275
Tabel 4.24 Data Penelitian Desain A-B-A .......................................................
276
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Intervensi Uji 1 .............................................................................
48
Gambar 3.2 Intervensi Uji 2 .............................................................................
48
Gambar 3.3 Intervensi Uji 3 .............................................................................
49
Gambar 3.4 Intervensi Uji 4 .............................................................................
49
Gambar 3.5 Intervensi Uji 5.............................................................................
50
Gambar 3.6 Intervensi Uji 6 .............................................................................
50
Gambar 3.7 Intervensi Uji 6 .............................................................................
51
Gambar 3.8 Intervensi Uji 7 .............................................................................
51
Gambar 3.9 Intervensi Uji 8 .............................................................................
52
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Ilustrasi Hasil Skor Subjek Penelitian Baseline A1, Intervensi, dan
Baseline A2 ......................................................................................................
279
Putri Maulida Saktiwi, 2015
Penerapan Teknik Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Bagi Penutur Bipa Tingkat B1
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu