Permendikbud Tahun2017 Nomor007
S AL INAN
PE R ATUR AN ME NT E R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN R E PUB L IK IND ONE S IA
NOMOR 7 TAHUN 2017
TE NTANG
K OMPE TE NS I TE K NIS J AB ATAN D I LING K UNG AN D INAS
PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN PR OV INS I D AN
K AB UPATE N/ K OTA
D E NG AN R AHMAT T UHAN Y ANG MAHA E S A
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN R E PUB L IK IND ONE S IA,
Menimbang
: bahwa untuk melak sanak an k etentuan Pasal 98 ayat (7)
Peraturan
Pemerintah
Perangk at
D aerah,
Pendidik an
dan
Nomor
perlu
18
Tahun
menetapk an
K ebudayaan
2016
tentang
Peraturan
Menteri
tentang K ompetensi Tek nis
J abatan di L ingk ungan D inas Pendidik an dan K ebudayaan
Provinsi dan K abupaten/ K ota;
Mengingat
: 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang S istem
Pendidik an Nasional (L embaran Negara R epublik Indonesia
Tahun
2003
Nomor 78,
Tambahan
L embaran
Negara
R epublik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
S ipil Negara (L embaran Negara R epublik Indonesia Tahun
2014 Nomor 6, T ambahan L embaran Negara R epublik
Indonesia Nomor 5494);
-2-
3. Undang-Undang
Pemerintahan
Nomor
23
D aerah
Tahu n
(L embaran
2014
Negara
tentang
R epublik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan L embaran
Negara R epublik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah
beberapa k ali diubah terak hir dengan Undang-Undang
Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan K edua atas
Undang-Undang
Pemerintahan
Nomor
23
D aerah
Tahu n
(L embaran
2014
Negara
tentang
R epublik
Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan L embaran
Negara R epublik Indonesia Nomor 5679);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentang
Perangk at D aerah (L embaran Negara R epublik Indonesia
Tahun 2016 Nomor 114, Tambahan L embaran Negara
R epublik Indonesia Nomor 5887);
5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
R eformasi
B irok rasi
Nomor
33
Tahun
2011
dan
tentang
Pedoman Analisis J abatan;
6. Peraturan Menteri Pendidik an dan K ebudayaan Nomor 11
Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata K erja K ementerian
Pendidik an
dan
K ebudayaan
(B erita
Negara
R epublik
Indonesia Tahun 2015 Nomor 593);
7. Peraturan Menteri Pendidik an dan K ebudayaan Nomor 47
Tahun 2016 tentang Pedoman Organisasi Perangk at D aerah
B idang
Pendidik an
dan
K ebudayaan
(B erita
Negara
R epublik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1498);
ME MUTUS K AN:
Menetapk an : PE R ATUR AN
ME NTE R I
PE ND IDIK AN
D AN
K E B UD AY AAN
TE NTANG K OMPE T E NS I TE K NIS J AB ATAN D I L ING K UNG AN
D INAS
PE ND ID IK AN
K AB UPATE N/ K OTA.
D AN
K E B UD AY AAN
PR OV INS I
D AN
-3-
Pasal 1
K ompetensi Tek nis J abatan di L ingk ungan D inas Pendidik an
dan K ebudayaan Provinsi dan K abupaten/ K ota yang selanju tnya
disebut K ompetensi Tek nis J abatan merupak an acuan bagi
Pemerintah D aerah dalam pengisian jabatan di lingk ungan dinas
pendidik an dan k ebudayaan provinsi dan k abupaten/ k ota.
Pasal 2
K ompetensi Tek nis J abatan terdiri atas syarat k ompetensi
umum, inti, dan pilihan serta syarat lainnya yaitu pendidik an,
pelatihan, dan pengalaman yang harus dimilik i.
Pasal 3
K ompetensi Tek nis J abatan sebagaimana dimak sud dalam Pasal
1 tercantum dalam L ampiran yang merupak an bagian tidak
terpisahk an dari Peraturan Menteri ini.
Pasal 4
Peraturan Menteri ini mulai berlak u pada tanggal diundangk an.
-4-
Agar
setiap
pengundangan
orang
mengetahuinya,
Peraturan
Menteri
memerintahk an
ini
dengan
penempatannya dalam B erita Negara R epublik Indonesia.
D itetapk an di J ak arta
pada tanggal 22 F ebruari 2017
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
R E PUB L IK IND ONE S IA,
T TD .
MUHAD J IR E F F E ND Y
D iundangk an di J ak arta
pada tanggal 3 Maret 2017
D IR E K TUR J E ND E R AL
PE R ATUR AN PE R UND ANG -UND ANG AN
K E ME NTE R IAN HUK UM D AN HAK AS AS I MANUS IA
R E PUB L IK IND ONE S IA,
T TD .
WID OD O E K ATJ AHJ ANA
B E R ITA NE G AR A R E PUB L IK IND ONE S IA TAHUN 2017 NOMOR 370
S alinan sesuai dengan aslinya
K epala B iro Huk um dan Organisasi
K ementerian Pendidik an dan K ebudayaan,
Ttd.
D ian Wahyuni
NIP 196210221988032001
S AL INAN
L AMPIR AN
PE R ATUR AN ME NT E R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
NOMOR
7 TAHUN 2017
TE NTANG
K OMPE TE NS I TE K NIS J AB ATAN D I LING K UNG AN D INAS
PE ND ID IK AN
D AN
K E B UD AY AAN
PR OV INS I
D AN
K AB UPATE N/ K OTA
K OMPE T E NS I T E K NIS J A BA T A N
A . DA F T A R K UA L IF IK A S I K OMPE T E NS I T E K NIS DINA S PE NDIDIK A N DA N K E BUDA Y A A N PR OV INS I
No
1.
Nam a
J abat an
K epala D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
Provinsi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k epegawaian
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu mengelola
anggaran
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. D i bidang
pendidik an;
b. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
c. D i bidang
K ebahasaan.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-2-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
B arang Milik
k ebijak an di bidang
D aerah
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pengelolaan pendidik
dan tenaga
k ependidik an
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
k ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum,
penilaian,
pembinaan peserta
didik , dan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, anggaran,
dan k egiatan di
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-3-
No
2.
Nam a
J abat an
S ek retaris
D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
Provinsi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, k egiatan,
dan anggaran di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
k epegawaian
Mampu mengelola
B arang Milik D aerah
Mampu mengelola
k etatausahaan dan
k erumahtanggaan
Mampu mengelola
organisasi dan tata
lak sana di
lingk ungan dinas
pendidik an dan
k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu mengelola
data dan
informasi di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
Mampu
merumusk an
rancangan
peraturan
perundangundangan dan
fasilitasi bantuan
huk um
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
sumber daya
manusia;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
c. Pengadaan barang
dan jasa; dan/ atau
d. Pengelolaan
k euangan.
Pengalam an
D i bidang
k esek retariatan
dan/ atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-4-
No
3.
4.
Nam a
J abat an
K epala
S ubbagian
Perencanaan,
K euangan,
dan B arang
Milik D aerah
K epala
S ubbagian
Umum dan
K epegawaian
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menyusun
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu mengelola
data dan informasi
di bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
barang milik daerah
lembaga
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu menyusun
laporan k euangan
dan laporan B arang
Milik D aerah
Mampu mengelola
urusan
k etatausahaan,
k erumahtanggaan
dan k etatalak sanaan
lembaga
Pi li han
Menguasai sistem
aplik asi
perencanaan,
k euangan, dan
B arang Milik
Negara
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Perencanaan dan
penganggaran
b. Pengelolaan
k euangan;
dan/ atau
c. Pengadaan
barang dan jasa.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan/
k euangan/ B arang
Milik D aerah
Mampu
berk oordinasi
dengan pemangk u
k epentingan
Mampu
menyusun bahan
publik asi dan
hubungan
masyarak at di
bidang
pendidik an dan
S1
a. Pengelolaan
D i bidang
K epegawaian;
k epegawaian/
b. D i bidang
k etatausahaan/
k etatausahaan;
k erumahtanggaan/
c. D i bidang
k etatalak sanaan/
k erumahtanggaan; k ehumasan.
-5-
No
5.
6.
Nam a
J abat an
K epala
S ubbagian
Penyelenggar
aan Tugas
Pembantuan
K epala
B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu mengelola
urusan k epegawaian
Menyusun bahan
k erja sama,
publik asi, dan
hubungan
masyarak at di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Menguasai substansi
bidang pendidik an
dan k ebudayaan.
Mampu menyusun
program tugas
pembantuan
Mampu melak uk an
k erja sama
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pi li han
k ebudayaan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
d. D i bidang
k ehumasan;
dan/ atau
e. D i bidang
k etatalak sanaan.
Pengalam an
Menguasai data
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
dan/ atau
c. D i bidang
k ebudayaan.
D i bidang
perencanaan program
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-6-
No
Nam a
J abat an
Atas
Um um
Menengah Atas
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-7-
No
7.
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah
Menengah
K ejuruan baik
tertulis maupun
lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
Pi li han
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-8-
No
8.
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
Pendidik an
K husus
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
K husus baik
tertulis maupun
lisan.
S y arat K om pet ensi
Int i
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter Pembinaan
Pendidik an K husus.
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran di
bidang
pembinaan
Pendidik an
K husus.
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan.
Menguasai
pengolahan data
pok ok
pendidik an.
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
a. Manajemen
D i bidang pendidik an
Pendidik an;
k husus atau pernah
b. K urik ulum;
menduduk i jabatan
c. K elembagaan;
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an K husus
dan L ayanan
K husus.
-9-
No
9
Nam a
J abat an
K epala
B idang
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
K ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
K ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis di
bidang k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang
k ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan.
-10-
No
10
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
K etenagaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi
pembinaan
k etenagaan
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an
k elembagaan di
B idang K ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan
k etenagaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Pi li han
k ebudayaan
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
k etenagaan
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
Manajemen
S umber D aya
Manusia dan/ atau
b. D i bidang
Psik ologi.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan.
-11-
No
11.
12
Nam a
J abat an
K epala S ek si
K urik ulum
dan Penilaian
K epala S ek si
K elembagaan
dan S arana
Prasarana
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu menguasai
k urik ulum
Mampu menguasai
penilaian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu menguasai
k elembagaan
Mampu menguasai
sarana dan
prasarana
Pi li han
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar
Pelak sanaan
K urik ulum dan
Penilaian
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar
Pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Penilaian
Pendidik an
dan/ atau
c. K urik ulum.
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. K elembagaan;
c. S arana dan
Prasarana;
d. Tek nologi
pendidik an;
dan/ atau
e. Pengadaan B arang
dan J asa.
Pengalam an
D i bidang
k urik ulum/ penilaian
pendidik an.
D i bidang
K elembagaan/ S arana
Prasarana
-12-
No
13
14.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Peserta D idik
dan
Pembanguna
n K arak ter
K epala S ek si
C agar
B udaya dan
Permuseuma
n
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
C agar B udaya
dan
Permuseuman
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak
c. Pembangunan
k arak ter; dan/ atau
d. Manajemen
S umber D aya
S1
a. D i bidang
Pelestarian C agar
B udaya;
dan/ atau
b. D i bidang
Pengelolaan
Mampu menguasai
program k egiatan
peserta didik
Mampu menguasai
program k egiatan
pembangunan
k arak ter
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
Menguasai
melak sanak an
Prosedur
k ebijak an di bidang
Opersional
Pelestarian C agar
S tandar di bidang
B udaya yang
Pelestarian C agar
meliputi R egistrasi
B udaya dan
Pengalam an
D i bidang peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
D i B idang Pelestarian
C agar B udaya dan
Permuseuman.
-13-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
C agar B udaya,
Permuseuman
Pelindungan,
Pengembangan dan
Pemanfaatan C agar
B udaya serta bidang
Permuseuman
Mampu
melak sanak an
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya
Mampu memahami
pengelolaan
museum
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya budaya serta
pengelolaan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Museum.
Pengalam an
-14-
No
15.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
S ejarah dan
Tradisi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k esejarahan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
museum.
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k egiatan bidang
k egiatan
k esejarahan
pengembangan
bidang k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program di bidang
k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program pembinaan
tenaga k esejarahan
Mampu membangun
jaringan ek osistem
bidang k esejarahan
Menguasai tek nis
pelak sanaan
(Prosedur
Opersional
S tandar) program
di bidang
k esejarahan
Menguasai dan
k ebutuhan
pembinaan tenaga
k esejarahan di
daerahnya
(memahami peta
k ompetensi
pengelola sejarah
di lingk up
k erjanya)
Memilik i wawasan
luas tentang
sejarah,
k hususnya
sejarah lok al
daerahnya.
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
b. Tek nis
K esejarahan.
Pengalam an
D i bidang
k esejarahan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k esejarahan.
-15-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Menguasai sejarah
Mampu
dan tradisi
melak uk an
pelaporan terk ait
pembinaan
sejarah lok al di
daerahnya
Mampu
merangk ul semua
pihak terk ait
dengan bidang
k esejarahan
seperti Asosiasi,
pengelola
pendidik an, tok oh
sejarah,
pemerhati
sejarah, dan lainlain.
Memilik i ide-ide
k reatif dalam
mengembangk an
dan membangun
k esadaran sejarah
serta
nasionalisme
terutama pada
generasi muda
Mampu membuat
program k egiatan
yang menangk ap
potensi sejarah
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-16-
No
16.
17.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
K esenian
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
Atas dan
Pendidik an
K husus
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k esenian
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program k esenian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
nasional/ lok al
dalam
membangk itk an
semangat
nasionalisme,
persatuan dan
k esatuan bangsa.
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
k esenian
Pendi di k an
Pengalam an
S1
D i bidang k esenian.
D i bidang
k ebudayaan.
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah Atas
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan Pendidik an
K husus.
-17-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Pi li han
dan pendidik an
k husus
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an
K husus dan
Pendidik an
L ayanan K husus.
Pengalam an
-18-
No
18.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Pi li han
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Pendi di k an
S1
a.
b.
c.
d.
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Manajemen
pendidik an;
dan/ atau
S umber daya
manusia;
Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
D i B idang
pendidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan.
Pengalam an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan.
-19-
No
19.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Tenaga
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
tenaga k ebudayaan
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program tenaga
k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
S umber D aya;
b. S umber daya
manusia;
dan/ atau
c. D i bidang
K ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan.
-20-
B. DA F T A R K UA L IF IK A S I K OMPE T E NS I T E K NIS DINA S PE NDIDIK A N DA N K E BUDA Y A A N K A BUPA T E N/ K OT A
No
1.
Nam a J abat an
K epala D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
K abupaten/
K ota
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k epegawaian
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pengelolaan pendidik
dan tenaga
k ependidik an
Mampu mengelola
anggaran
Mampu mengelola
B arang Milik
D aerah
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. D i bidang
pendidik an;
b. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
c. D i bidang
k ebahasaan.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-21-
No
Nam a J abat an
Um um
2.
S ek retaris
D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
K abupaten/
K ota
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
k ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum,
penilaian,
pembinaan peserta
didik , dan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, anggaran,
dan k egiatan di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, k egiatan,
dan anggaran di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu mengelola
data dan
informasi di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
Mampu mengelola
k epegawaian
Mampu
merumusk an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
sumber daya
manusia;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
c. Pengadaan barang
dan jasa; dan/ atau
d. Pengelolaan
k euangan.
Pengalam an
D i bidang
k esek retariatan
dan/ atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-22-
No
Nam a J abat an
Um um
3.
K epala
S ubbagian
Perencanaan,
K euangan,
dan B arang
Milik D aerah
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu mengelola
B arang Milik D aerah
Mampu mengelola
k etatausahaan dan
k erumahtanggaan
Mampu mengelola
organisasi dan tata
lak sana di
lingk ungan dinas
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu menyusun
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu mengelola
data dan informasi
di bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
barang milik daerah
lembaga
Pi li han
rancangan
peraturan
perundangundangan dan
fasilitasi bantuan
huk um
Pendi di k an
Menguasai sistem
aplik asi
perencanaan,
k euangan, dan
B arang Milik
Negara
S1
Mampu
berk oordinasi
dengan pemangk u
k epentingan
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a.
b.
c.
Perencanaan dan
penganggaran;
Pengelolaan
k euangan;
dan/ atau
Pengadaan
barang dan jasa.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan/ k euang
an/ B arang Milik
D aerah.
-23-
No
Nam a J abat an
Um um
4.
K epala
S ubbagian
Umum dan
K epegawaian
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu menyusun
laporan k euangan
dan laporan B arang
Milik D aerah
Mampu mengelola
urusan
k etatausahaan,
k erumahtanggaan,
dan k etatalak sanaan
lembaga
Mampu mengelola
urusan k epegawaian
Menyusun bahan
k erja sama,
publik asi, dan
hubungan
masyarak at di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu
menyusun bahan
publik asi dan
hubungan
masyarak at di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
Pengelolaan
K epegawaian;
b. D i bidang
k etatausahaan;
c. D i bidang
k erumahtanggaan;
d. D i bidang
k ehumasan;
dan/ atau
e. D i bidang
k etatalak sanaan.
Pengalam an
D i bidang
k epegawaian/
k etatausahaan/
k erumahtanggaan/
k etatalak sanaan/
k ehumasan
-24-
No
5.
6.
Nam a J abat an
K epala
S ubbagian
Penyelenggaan
Tugas
Pembantuan
K epala B idang
Pembinaan
Pendidik an
Anak Usia
D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal baik
tertulis maupun
lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Menguasai substansi Menguasai data
bidang pendidik an
bidang
dan k ebudayaan.
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu menyusun
program tugas
pembantuan.
Mampu melak uk an
k erja sama.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Perencanaan dan
penganggaran; dan
atau
c. D i bidang
k ebudayaan.
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak ;
dan/ atau
c. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan
program
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-25-
No
Nam a J abat an
Um um
7.
K epala B idang
Pembinaan
S ek olah D asar
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah D asar
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an.
-26-
No
Nam a J abat an
Um um
8.
K epala B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
Pertama
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
S ek olah
Menengah
Pertama
S y arat K om pet ensi
Int i
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
pendidik an.
Pi li han
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. K urik ulum;
c. K elembagaan;
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-27-
No
Nam a J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
pendidik an.
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-28-
No
9.
Nam a J abat an
K epala B idang
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
K ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
K ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis di
bidang k ebudayaan
10.
K epala B idang
Pembinaan
K etenagaan
Mampu
memberik an
informasi
pembinaan
k etenagaan
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an
k elembagaan di
bidang k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k etenagaan
Pi li han
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang
k ebudayaan
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok
k ebudayaan
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
S umber D aya
Manusia;
dan/ atau
b. Psik ologi.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan.
-29-
No
Nam a J abat an
Um um
11.
K epala S ek si
K urik ulum
dan Penilaian
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan
k etenagaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu menguasai
k urik ulum
Mampu menguasai
penilaian
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
k etenagaan
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar
Pelak sanaan
K urik ulum dan
Penilaian
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang
k urik ulum/ penilaian
-30-
No
Nam a J abat an
Um um
12.
13.
K epala S ek si
K elembagaan
dan S arana
Prasarana
K epala S ek si
Peserta D idik
dan
Pembangunan
K arak ter
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu menguasai
k elembagaan
Mampu menguasai
sarana dan
prasarana
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
Pendi di k an
Pengalam an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar
Pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. K elembagaan;
c. Tek nologi
pendidik an;
d. S arana dan
Prasarana;
dan/ atau
e. Pengadaan B arang
dan J asa.
D i bidang
K elembagaan
/ S arana Prasarana
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
peserta didik dan
pembangunan
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak ;
dan/ atau
c. Manajemen
S umber D aya
D i bidang peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
-31-
No
Nam a J abat an
Um um
14.
K epala S ek si
C agar B udaya
dan
Permuseuman
Mampu
memberik an
informasi bidang
C agar B udaya
dan
Permuseuman
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
k arak ter
Mampu menguasai
program k egiatan
peserta didik
Mampu menguasai
program k egiatan
pembangunan
k arak ter
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
Menguasai
melak sanak an
Prosedur
k ebijak an di bidang
Operasional
Pelestarian C agar
S tandar di bidang
B udaya yang
Pelestarian C agar
meliputi R egistrasi
B udaya dan
C agar B udaya,
Permuseuman
Pelindungan,
Pengembangan dan
Pemanfaatan C agar
B udaya serta bidang
Permuseuman
Mampu
melak sanak an
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Manusia
a. B imtek
Pendaftaran
C agar B udaya
b. B imtek
Pelestarian C agar
B udaya
c. B imtek
Pengelolaan
Museum
Pengalam an
D i B idang Pelestarian
C agar B udaya dan
Permuseuman
-32-
No
Nam a J abat an
Um um
15.
K epala S ek si
S ejarah dan
Tradisi
Mampu
memberik an
informasi bidang
k esejarahan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya
Mampu memahami
pengelolaan
museum
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya budaya serta
pengelolaan
museum.
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k egiatan bidang
k egiatan
k esejarahan
pengembangan
bidang k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program di bidang
Menguasai tek nis
pelak sanaan
(Prosedur
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
b. D i bidang Tek nis
K esejarahan.
Pengalam an
D i bidang
k esejarahan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan
-33-
No
Nam a J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
k esejarahan
Operasional
S tandar) program
di bidang
k esejarahan
Mampu
Menguasai dan
melak sanak an
k ebutuhan
program pembinaan
pembinaan tenaga
tenaga k esejarahan
k esejarahan di
daerahnya
(memahami peta
k ompetensi
pengelola sejarah
di lingk up
k erjanya)
Mampu membangun Memilik i wawasan
jaringan ek osistem
luas tentang
bidang k esejarahan
sejarah,
k hususnya
sejarah lok al
daerahnya.
Menguasai sejarah
Mampu
dan tradisi
melak uk an
pelaporan terk ait
pembinaan
sejarah lok al di
daerahnya
Menguasai k onsep
Mampu
k ebudayaan lok al
merangk ul semua
pihak terk ait
dengan bidang
k esejarahan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-34-
No
Nam a J abat an
Um um
16.
K epala S ek si
K esenian
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k esenian
Pi li han
seperti Asosiasi,
pengelola
pendidik an, tok oh
sejarah,
pemerhati sejarah
dan lain-lain.
Memilik i ide-ide
k reatif dalam
mengembang-k an
dan membangun
k esadaran sejarah
serta
nasionalisme
terutama pada
generasi muda
Mampu membuat
program k egiatan
yang menangk ap
potensi sejarah
nasional/ lok al
dalam
membangk itk an
semangat
nasionalisme,
persatuan dan
k esatuan bangsa.
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
k esenian
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang K esenian.
Pengalam an
D i bidang K esenian.
-35-
No
Nam a J abat an
Um um
17.
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an
Anak Usia
D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program k esenian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
dan/ atau
d. D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal.
Pengalam an
D i bidang Pendidik an
Anak Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal.
-36-
No
Nam a J abat an
Um um
18.
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an
D asar
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
D asar
S y arat K om pet ensi
Int i
Nonformal
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
dan/ atau
d. D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar.
Pengalam an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
-37-
No
Nam a J abat an
Um um
19.
K epala S ek si
Tenaga
K ebudayaan
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
tenaga k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
S umber D aya;
dan/ atau
b. D i bidang
K ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan.
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program tenaga
k ebudayaan
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
R E PUB L IK IND ONE S IA,
S alinan sesuai dengan aslinya
K epala B iro Huk um dan Organisasi
K ementerian Pendidik an dan K ebudayaan,
T TD .
Ttd.
MUHAD J IR E F F E ND Y
D ian Wahyuni
NIP 196210221988032001
PE R ATUR AN ME NT E R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN R E PUB L IK IND ONE S IA
NOMOR 7 TAHUN 2017
TE NTANG
K OMPE TE NS I TE K NIS J AB ATAN D I LING K UNG AN D INAS
PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN PR OV INS I D AN
K AB UPATE N/ K OTA
D E NG AN R AHMAT T UHAN Y ANG MAHA E S A
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN R E PUB L IK IND ONE S IA,
Menimbang
: bahwa untuk melak sanak an k etentuan Pasal 98 ayat (7)
Peraturan
Pemerintah
Perangk at
D aerah,
Pendidik an
dan
Nomor
perlu
18
Tahun
menetapk an
K ebudayaan
2016
tentang
Peraturan
Menteri
tentang K ompetensi Tek nis
J abatan di L ingk ungan D inas Pendidik an dan K ebudayaan
Provinsi dan K abupaten/ K ota;
Mengingat
: 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang S istem
Pendidik an Nasional (L embaran Negara R epublik Indonesia
Tahun
2003
Nomor 78,
Tambahan
L embaran
Negara
R epublik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
S ipil Negara (L embaran Negara R epublik Indonesia Tahun
2014 Nomor 6, T ambahan L embaran Negara R epublik
Indonesia Nomor 5494);
-2-
3. Undang-Undang
Pemerintahan
Nomor
23
D aerah
Tahu n
(L embaran
2014
Negara
tentang
R epublik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan L embaran
Negara R epublik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah
beberapa k ali diubah terak hir dengan Undang-Undang
Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan K edua atas
Undang-Undang
Pemerintahan
Nomor
23
D aerah
Tahu n
(L embaran
2014
Negara
tentang
R epublik
Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan L embaran
Negara R epublik Indonesia Nomor 5679);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentang
Perangk at D aerah (L embaran Negara R epublik Indonesia
Tahun 2016 Nomor 114, Tambahan L embaran Negara
R epublik Indonesia Nomor 5887);
5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
R eformasi
B irok rasi
Nomor
33
Tahun
2011
dan
tentang
Pedoman Analisis J abatan;
6. Peraturan Menteri Pendidik an dan K ebudayaan Nomor 11
Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata K erja K ementerian
Pendidik an
dan
K ebudayaan
(B erita
Negara
R epublik
Indonesia Tahun 2015 Nomor 593);
7. Peraturan Menteri Pendidik an dan K ebudayaan Nomor 47
Tahun 2016 tentang Pedoman Organisasi Perangk at D aerah
B idang
Pendidik an
dan
K ebudayaan
(B erita
Negara
R epublik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1498);
ME MUTUS K AN:
Menetapk an : PE R ATUR AN
ME NTE R I
PE ND IDIK AN
D AN
K E B UD AY AAN
TE NTANG K OMPE T E NS I TE K NIS J AB ATAN D I L ING K UNG AN
D INAS
PE ND ID IK AN
K AB UPATE N/ K OTA.
D AN
K E B UD AY AAN
PR OV INS I
D AN
-3-
Pasal 1
K ompetensi Tek nis J abatan di L ingk ungan D inas Pendidik an
dan K ebudayaan Provinsi dan K abupaten/ K ota yang selanju tnya
disebut K ompetensi Tek nis J abatan merupak an acuan bagi
Pemerintah D aerah dalam pengisian jabatan di lingk ungan dinas
pendidik an dan k ebudayaan provinsi dan k abupaten/ k ota.
Pasal 2
K ompetensi Tek nis J abatan terdiri atas syarat k ompetensi
umum, inti, dan pilihan serta syarat lainnya yaitu pendidik an,
pelatihan, dan pengalaman yang harus dimilik i.
Pasal 3
K ompetensi Tek nis J abatan sebagaimana dimak sud dalam Pasal
1 tercantum dalam L ampiran yang merupak an bagian tidak
terpisahk an dari Peraturan Menteri ini.
Pasal 4
Peraturan Menteri ini mulai berlak u pada tanggal diundangk an.
-4-
Agar
setiap
pengundangan
orang
mengetahuinya,
Peraturan
Menteri
memerintahk an
ini
dengan
penempatannya dalam B erita Negara R epublik Indonesia.
D itetapk an di J ak arta
pada tanggal 22 F ebruari 2017
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
R E PUB L IK IND ONE S IA,
T TD .
MUHAD J IR E F F E ND Y
D iundangk an di J ak arta
pada tanggal 3 Maret 2017
D IR E K TUR J E ND E R AL
PE R ATUR AN PE R UND ANG -UND ANG AN
K E ME NTE R IAN HUK UM D AN HAK AS AS I MANUS IA
R E PUB L IK IND ONE S IA,
T TD .
WID OD O E K ATJ AHJ ANA
B E R ITA NE G AR A R E PUB L IK IND ONE S IA TAHUN 2017 NOMOR 370
S alinan sesuai dengan aslinya
K epala B iro Huk um dan Organisasi
K ementerian Pendidik an dan K ebudayaan,
Ttd.
D ian Wahyuni
NIP 196210221988032001
S AL INAN
L AMPIR AN
PE R ATUR AN ME NT E R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
NOMOR
7 TAHUN 2017
TE NTANG
K OMPE TE NS I TE K NIS J AB ATAN D I LING K UNG AN D INAS
PE ND ID IK AN
D AN
K E B UD AY AAN
PR OV INS I
D AN
K AB UPATE N/ K OTA
K OMPE T E NS I T E K NIS J A BA T A N
A . DA F T A R K UA L IF IK A S I K OMPE T E NS I T E K NIS DINA S PE NDIDIK A N DA N K E BUDA Y A A N PR OV INS I
No
1.
Nam a
J abat an
K epala D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
Provinsi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k epegawaian
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu mengelola
anggaran
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. D i bidang
pendidik an;
b. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
c. D i bidang
K ebahasaan.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-2-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
B arang Milik
k ebijak an di bidang
D aerah
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pengelolaan pendidik
dan tenaga
k ependidik an
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
k ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum,
penilaian,
pembinaan peserta
didik , dan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, anggaran,
dan k egiatan di
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-3-
No
2.
Nam a
J abat an
S ek retaris
D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
Provinsi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, k egiatan,
dan anggaran di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
k epegawaian
Mampu mengelola
B arang Milik D aerah
Mampu mengelola
k etatausahaan dan
k erumahtanggaan
Mampu mengelola
organisasi dan tata
lak sana di
lingk ungan dinas
pendidik an dan
k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu mengelola
data dan
informasi di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
Mampu
merumusk an
rancangan
peraturan
perundangundangan dan
fasilitasi bantuan
huk um
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
sumber daya
manusia;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
c. Pengadaan barang
dan jasa; dan/ atau
d. Pengelolaan
k euangan.
Pengalam an
D i bidang
k esek retariatan
dan/ atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-4-
No
3.
4.
Nam a
J abat an
K epala
S ubbagian
Perencanaan,
K euangan,
dan B arang
Milik D aerah
K epala
S ubbagian
Umum dan
K epegawaian
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menyusun
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu mengelola
data dan informasi
di bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
barang milik daerah
lembaga
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu menyusun
laporan k euangan
dan laporan B arang
Milik D aerah
Mampu mengelola
urusan
k etatausahaan,
k erumahtanggaan
dan k etatalak sanaan
lembaga
Pi li han
Menguasai sistem
aplik asi
perencanaan,
k euangan, dan
B arang Milik
Negara
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Perencanaan dan
penganggaran
b. Pengelolaan
k euangan;
dan/ atau
c. Pengadaan
barang dan jasa.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan/
k euangan/ B arang
Milik D aerah
Mampu
berk oordinasi
dengan pemangk u
k epentingan
Mampu
menyusun bahan
publik asi dan
hubungan
masyarak at di
bidang
pendidik an dan
S1
a. Pengelolaan
D i bidang
K epegawaian;
k epegawaian/
b. D i bidang
k etatausahaan/
k etatausahaan;
k erumahtanggaan/
c. D i bidang
k etatalak sanaan/
k erumahtanggaan; k ehumasan.
-5-
No
5.
6.
Nam a
J abat an
K epala
S ubbagian
Penyelenggar
aan Tugas
Pembantuan
K epala
B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu mengelola
urusan k epegawaian
Menyusun bahan
k erja sama,
publik asi, dan
hubungan
masyarak at di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Menguasai substansi
bidang pendidik an
dan k ebudayaan.
Mampu menyusun
program tugas
pembantuan
Mampu melak uk an
k erja sama
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pi li han
k ebudayaan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
d. D i bidang
k ehumasan;
dan/ atau
e. D i bidang
k etatalak sanaan.
Pengalam an
Menguasai data
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
dan/ atau
c. D i bidang
k ebudayaan.
D i bidang
perencanaan program
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-6-
No
Nam a
J abat an
Atas
Um um
Menengah Atas
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-7-
No
7.
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah
Menengah
K ejuruan baik
tertulis maupun
lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
Pi li han
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-8-
No
8.
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
Pendidik an
K husus
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
K husus baik
tertulis maupun
lisan.
S y arat K om pet ensi
Int i
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter Pembinaan
Pendidik an K husus.
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran di
bidang
pembinaan
Pendidik an
K husus.
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan.
Menguasai
pengolahan data
pok ok
pendidik an.
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
a. Manajemen
D i bidang pendidik an
Pendidik an;
k husus atau pernah
b. K urik ulum;
menduduk i jabatan
c. K elembagaan;
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an K husus
dan L ayanan
K husus.
-9-
No
9
Nam a
J abat an
K epala
B idang
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
K ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Pembinaan
Pendidik an K husus.
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
K ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis di
bidang k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang
k ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan.
-10-
No
10
Nam a
J abat an
K epala
B idang
Pembinaan
K etenagaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi
pembinaan
k etenagaan
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an
k elembagaan di
B idang K ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan
k etenagaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Pi li han
k ebudayaan
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
k etenagaan
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
Manajemen
S umber D aya
Manusia dan/ atau
b. D i bidang
Psik ologi.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan.
-11-
No
11.
12
Nam a
J abat an
K epala S ek si
K urik ulum
dan Penilaian
K epala S ek si
K elembagaan
dan S arana
Prasarana
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu menguasai
k urik ulum
Mampu menguasai
penilaian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu menguasai
k elembagaan
Mampu menguasai
sarana dan
prasarana
Pi li han
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar
Pelak sanaan
K urik ulum dan
Penilaian
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar
Pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Penilaian
Pendidik an
dan/ atau
c. K urik ulum.
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. K elembagaan;
c. S arana dan
Prasarana;
d. Tek nologi
pendidik an;
dan/ atau
e. Pengadaan B arang
dan J asa.
Pengalam an
D i bidang
k urik ulum/ penilaian
pendidik an.
D i bidang
K elembagaan/ S arana
Prasarana
-12-
No
13
14.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Peserta D idik
dan
Pembanguna
n K arak ter
K epala S ek si
C agar
B udaya dan
Permuseuma
n
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
C agar B udaya
dan
Permuseuman
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak
c. Pembangunan
k arak ter; dan/ atau
d. Manajemen
S umber D aya
S1
a. D i bidang
Pelestarian C agar
B udaya;
dan/ atau
b. D i bidang
Pengelolaan
Mampu menguasai
program k egiatan
peserta didik
Mampu menguasai
program k egiatan
pembangunan
k arak ter
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
Menguasai
melak sanak an
Prosedur
k ebijak an di bidang
Opersional
Pelestarian C agar
S tandar di bidang
B udaya yang
Pelestarian C agar
meliputi R egistrasi
B udaya dan
Pengalam an
D i bidang peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
D i B idang Pelestarian
C agar B udaya dan
Permuseuman.
-13-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
C agar B udaya,
Permuseuman
Pelindungan,
Pengembangan dan
Pemanfaatan C agar
B udaya serta bidang
Permuseuman
Mampu
melak sanak an
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya
Mampu memahami
pengelolaan
museum
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya budaya serta
pengelolaan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Museum.
Pengalam an
-14-
No
15.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
S ejarah dan
Tradisi
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k esejarahan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
museum.
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k egiatan bidang
k egiatan
k esejarahan
pengembangan
bidang k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program di bidang
k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program pembinaan
tenaga k esejarahan
Mampu membangun
jaringan ek osistem
bidang k esejarahan
Menguasai tek nis
pelak sanaan
(Prosedur
Opersional
S tandar) program
di bidang
k esejarahan
Menguasai dan
k ebutuhan
pembinaan tenaga
k esejarahan di
daerahnya
(memahami peta
k ompetensi
pengelola sejarah
di lingk up
k erjanya)
Memilik i wawasan
luas tentang
sejarah,
k hususnya
sejarah lok al
daerahnya.
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
b. Tek nis
K esejarahan.
Pengalam an
D i bidang
k esejarahan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k esejarahan.
-15-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Menguasai sejarah
Mampu
dan tradisi
melak uk an
pelaporan terk ait
pembinaan
sejarah lok al di
daerahnya
Mampu
merangk ul semua
pihak terk ait
dengan bidang
k esejarahan
seperti Asosiasi,
pengelola
pendidik an, tok oh
sejarah,
pemerhati
sejarah, dan lainlain.
Memilik i ide-ide
k reatif dalam
mengembangk an
dan membangun
k esadaran sejarah
serta
nasionalisme
terutama pada
generasi muda
Mampu membuat
program k egiatan
yang menangk ap
potensi sejarah
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-16-
No
16.
17.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
K esenian
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
Atas dan
Pendidik an
K husus
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k esenian
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program k esenian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
nasional/ lok al
dalam
membangk itk an
semangat
nasionalisme,
persatuan dan
k esatuan bangsa.
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
k esenian
Pendi di k an
Pengalam an
S1
D i bidang k esenian.
D i bidang
k ebudayaan.
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah Atas
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan Pendidik an
K husus.
-17-
No
Nam a
J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
Atas dan pendidik an
k husus
Pi li han
dan pendidik an
k husus
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an
K husus dan
Pendidik an
L ayanan K husus.
Pengalam an
-18-
No
18.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Pi li han
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
S ek olah
Menengah
K ejuruan
Pendi di k an
S1
a.
b.
c.
d.
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Manajemen
pendidik an;
dan/ atau
S umber daya
manusia;
Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
D i B idang
pendidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan.
Pengalam an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan.
-19-
No
19.
Nam a
J abat an
K epala S ek si
Tenaga
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
K ependidik an
S ek olah Menengah
K ejuruan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
tenaga k ebudayaan
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program tenaga
k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Opersional
S tandar di bidang
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
S umber D aya;
b. S umber daya
manusia;
dan/ atau
c. D i bidang
K ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan.
-20-
B. DA F T A R K UA L IF IK A S I K OMPE T E NS I T E K NIS DINA S PE NDIDIK A N DA N K E BUDA Y A A N K A BUPA T E N/ K OT A
No
1.
Nam a J abat an
K epala D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
K abupaten/
K ota
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k epegawaian
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
pengelolaan pendidik
dan tenaga
k ependidik an
Mampu mengelola
anggaran
Mampu mengelola
B arang Milik
D aerah
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. D i bidang
pendidik an;
b. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
c. D i bidang
k ebahasaan.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-21-
No
Nam a J abat an
Um um
2.
S ek retaris
D inas
Pendidik an
dan
K ebudayaan
K abupaten/
K ota
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
merumusk an
k ebijak an di bidang
k ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum,
penilaian,
pembinaan peserta
didik , dan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, anggaran,
dan k egiatan di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu
merencanak an
program, k egiatan,
dan anggaran di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu mengelola
data dan
informasi di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
Mampu mengelola
k epegawaian
Mampu
merumusk an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
sumber daya
manusia;
b. Perencanaan dan
penganggaran;
c. Pengadaan barang
dan jasa; dan/ atau
d. Pengelolaan
k euangan.
Pengalam an
D i bidang
k esek retariatan
dan/ atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/
struk tural di bidang
pendidik an dan/ atau
bidang k ebudayaan.
-22-
No
Nam a J abat an
Um um
3.
K epala
S ubbagian
Perencanaan,
K euangan,
dan B arang
Milik D aerah
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu mengelola
B arang Milik D aerah
Mampu mengelola
k etatausahaan dan
k erumahtanggaan
Mampu mengelola
organisasi dan tata
lak sana di
lingk ungan dinas
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu menyusun
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu mengelola
data dan informasi
di bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Mampu mengelola
barang milik daerah
lembaga
Pi li han
rancangan
peraturan
perundangundangan dan
fasilitasi bantuan
huk um
Pendi di k an
Menguasai sistem
aplik asi
perencanaan,
k euangan, dan
B arang Milik
Negara
S1
Mampu
berk oordinasi
dengan pemangk u
k epentingan
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a.
b.
c.
Perencanaan dan
penganggaran;
Pengelolaan
k euangan;
dan/ atau
Pengadaan
barang dan jasa.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan/ k euang
an/ B arang Milik
D aerah.
-23-
No
Nam a J abat an
Um um
4.
K epala
S ubbagian
Umum dan
K epegawaian
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
rencana, program,
k egiatan, dan
anggaran
Mampu menyusun
laporan k euangan
dan laporan B arang
Milik D aerah
Mampu mengelola
urusan
k etatausahaan,
k erumahtanggaan,
dan k etatalak sanaan
lembaga
Mampu mengelola
urusan k epegawaian
Menyusun bahan
k erja sama,
publik asi, dan
hubungan
masyarak at di
bidang pendidik an
dan k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Mampu
menyusun bahan
publik asi dan
hubungan
masyarak at di
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
Pengelolaan
K epegawaian;
b. D i bidang
k etatausahaan;
c. D i bidang
k erumahtanggaan;
d. D i bidang
k ehumasan;
dan/ atau
e. D i bidang
k etatalak sanaan.
Pengalam an
D i bidang
k epegawaian/
k etatausahaan/
k erumahtanggaan/
k etatalak sanaan/
k ehumasan
-24-
No
5.
6.
Nam a J abat an
K epala
S ubbagian
Penyelenggaan
Tugas
Pembantuan
K epala B idang
Pembinaan
Pendidik an
Anak Usia
D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Um um
Mampu
mengoperasik an
piranti lunak
perk antoran
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal baik
tertulis maupun
lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
Menguasai substansi Menguasai data
bidang pendidik an
bidang
dan k ebudayaan.
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu menyusun
program tugas
pembantuan.
Mampu melak uk an
k erja sama.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
S y arat L ai nny a
Pendi di k an
Pelat i han
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. Perencanaan dan
penganggaran; dan
atau
c. D i bidang
k ebudayaan.
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak ;
dan/ atau
c. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang
perencanaan
program
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-25-
No
Nam a J abat an
Um um
7.
K epala B idang
Pembinaan
S ek olah D asar
Mampu
memberik an
informasi bidang
pembinaan
S ek olah D asar
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
Pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an.
-26-
No
Nam a J abat an
Um um
8.
K epala B idang
Pembinaan
S ek olah
Menengah
Pertama
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
S ek olah
Menengah
Pertama
S y arat K om pet ensi
Int i
satuan pendidik an
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian pendidik an
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
pendidik an.
Pi li han
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. K urik ulum;
c. K elembagaan;
dan/ atau
d. D i bidang
Pendidik an.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
-27-
No
Nam a J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana pendidik an
dan k elembagaan
satuan pendidik an.
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
pendidik an.
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian serta
pembinaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter.
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok pendidik an
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-28-
No
9.
Nam a J abat an
K epala B idang
K ebudayaan
Um um
Mampu
memberik an
informasi bidang
K ebudayaan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
K ebudayaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis di
bidang k ebudayaan
10.
K epala B idang
Pembinaan
K etenagaan
Mampu
memberik an
informasi
pembinaan
k etenagaan
bidang
pendidik an dan
k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pembinaan
k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an
k elembagaan di
bidang k ebudayaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k etenagaan
Pi li han
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang
k ebudayaan
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
pok ok
k ebudayaan
Menguasai tek nis
pengelolaan
program dan
anggaran
S1
a. Manajemen
S umber D aya
Manusia;
dan/ atau
b. Psik ologi.
D i bidang pendidik an
atau pernah
menduduk i jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang pendidik an
dan/ atau bidang
k ebudayaan.
-29-
No
Nam a J abat an
Um um
11.
K epala S ek si
K urik ulum
dan Penilaian
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
sarana k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
pembinaan
k etenagaan
Mampu memberik an
bimbingan tek nis
mengenai
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pembinaan
k etenagaan
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k urik ulum dan
penilaian
Mampu menguasai
k urik ulum
Mampu menguasai
penilaian
Pi li han
Mampu bek erja
sama dengan
pemangk u
k epentingan
Menguasai
pengolahan data
k etenagaan
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar
Pelak sanaan
K urik ulum dan
Penilaian
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
dan/ atau
b. K urik ulum.
Pengalam an
D i bidang
k urik ulum/ penilaian
-30-
No
Nam a J abat an
Um um
12.
13.
K epala S ek si
K elembagaan
dan S arana
Prasarana
K epala S ek si
Peserta D idik
dan
Pembangunan
K arak ter
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k urik ulum dan
penilaian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu menguasai
k elembagaan
Mampu menguasai
sarana dan
prasarana
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
peserta didik dan
pembangunan
k arak ter
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pi li han
Pendi di k an
Pengalam an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar
Pelak sanaan
k elembagaan dan
sarana prasarana
S1
a. Manajemen
pendidik an;
b. K elembagaan;
c. Tek nologi
pendidik an;
d. S arana dan
Prasarana;
dan/ atau
e. Pengadaan B arang
dan J asa.
D i bidang
K elembagaan
/ S arana Prasarana
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
peserta didik dan
pembangunan
S1
a. Manajemen
Pendidik an;
b. Psik ologi anak ;
dan/ atau
c. Manajemen
S umber D aya
D i bidang peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
-31-
No
Nam a J abat an
Um um
14.
K epala S ek si
C agar B udaya
dan
Permuseuman
Mampu
memberik an
informasi bidang
C agar B udaya
dan
Permuseuman
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
k arak ter
Mampu menguasai
program k egiatan
peserta didik
Mampu menguasai
program k egiatan
pembangunan
k arak ter
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan peserta
didik dan
pembangunan
k arak ter
Mampu
Menguasai
melak sanak an
Prosedur
k ebijak an di bidang
Operasional
Pelestarian C agar
S tandar di bidang
B udaya yang
Pelestarian C agar
meliputi R egistrasi
B udaya dan
C agar B udaya,
Permuseuman
Pelindungan,
Pengembangan dan
Pemanfaatan C agar
B udaya serta bidang
Permuseuman
Mampu
melak sanak an
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Manusia
a. B imtek
Pendaftaran
C agar B udaya
b. B imtek
Pelestarian C agar
B udaya
c. B imtek
Pengelolaan
Museum
Pengalam an
D i B idang Pelestarian
C agar B udaya dan
Permuseuman
-32-
No
Nam a J abat an
Um um
15.
K epala S ek si
S ejarah dan
Tradisi
Mampu
memberik an
informasi bidang
k esejarahan
baik tertulis
maupun lisan
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya
Mampu memahami
pengelolaan
museum
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
pelestarian cagar
budaya yang
meliputi registrasi
cagar budaya,
pelindungan,
pengembangan dan
pemanfaatan cagar
budaya budaya serta
pengelolaan
museum.
Mampu
Mampu mengelola
merumusk an
k egiatan bidang
k egiatan
k esejarahan
pengembangan
bidang k esejarahan
Mampu
melak sanak an
program di bidang
Menguasai tek nis
pelak sanaan
(Prosedur
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. D i bidang
k ebudayaan;
dan/ atau
b. D i bidang Tek nis
K esejarahan.
Pengalam an
D i bidang
k esejarahan atau
pernah menduduk i
jabatan
fungsional/ struk tural
di bidang
k ebudayaan
-33-
No
Nam a J abat an
Um um
S y arat K om pet ensi
Int i
Pi li han
k esejarahan
Operasional
S tandar) program
di bidang
k esejarahan
Mampu
Menguasai dan
melak sanak an
k ebutuhan
program pembinaan
pembinaan tenaga
tenaga k esejarahan
k esejarahan di
daerahnya
(memahami peta
k ompetensi
pengelola sejarah
di lingk up
k erjanya)
Mampu membangun Memilik i wawasan
jaringan ek osistem
luas tentang
bidang k esejarahan
sejarah,
k hususnya
sejarah lok al
daerahnya.
Menguasai sejarah
Mampu
dan tradisi
melak uk an
pelaporan terk ait
pembinaan
sejarah lok al di
daerahnya
Menguasai k onsep
Mampu
k ebudayaan lok al
merangk ul semua
pihak terk ait
dengan bidang
k esejarahan
Pendi di k an
S y arat L ai nny a
Pelat i han
Pengalam an
-34-
No
Nam a J abat an
Um um
16.
K epala S ek si
K esenian
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
k esenian
Pi li han
seperti Asosiasi,
pengelola
pendidik an, tok oh
sejarah,
pemerhati sejarah
dan lain-lain.
Memilik i ide-ide
k reatif dalam
mengembang-k an
dan membangun
k esadaran sejarah
serta
nasionalisme
terutama pada
generasi muda
Mampu membuat
program k egiatan
yang menangk ap
potensi sejarah
nasional/ lok al
dalam
membangk itk an
semangat
nasionalisme,
persatuan dan
k esatuan bangsa.
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
k esenian
Pendi di k an
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
D i bidang K esenian.
Pengalam an
D i bidang K esenian.
-35-
No
Nam a J abat an
Um um
17.
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an
Anak Usia
D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu
memberik an
informasi bidang
pendidik an
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu menguasai
program k egiatan di
bidang k esenian
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program k esenian
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
dan/ atau
d. D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal.
Pengalam an
D i bidang Pendidik an
Anak Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal.
-36-
No
Nam a J abat an
Um um
18.
K epala S ek si
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an
D asar
Mampu
memberik an
informasi bidang
Pendidik an
D asar
S y arat K om pet ensi
Int i
Nonformal
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an Anak
Usia D ini dan
Pendidik an
Nonformal
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Mampu menguasai
program k egiatan
Pendidik dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
Pendidik dan
Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
pendidik an;
b. S umber daya
manusia;
c. Peningk atan
k ompetensi
pendidik dan
tenaga
k ependidik an
dan/ atau
d. D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar.
Pengalam an
D i bidang Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
-37-
No
Nam a J abat an
Um um
19.
K epala S ek si
Tenaga
K ebudayaan
Mampu
memberik an
informasi bidang
k ebudayaan
S y arat K om pet ensi
Int i
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program Pendidik
dan Tenaga
K ependidik an
Pendidik an D asar
Mampu
melak sanak an
k ebijak an di bidang
tenaga k ebudayaan
Pi li han
Pendi di k an
Menguasai
Prosedur
Operasional
S tandar di bidang
k ebudayaan
S1
S y arat L ai nny a
Pelat i han
a. Manajemen
S umber D aya;
dan/ atau
b. D i bidang
K ebudayaan.
Pengalam an
D i bidang
k ebudayaan.
Mampu menguasai
program k egiatan
tenaga k ebudayaan
Mampu
mengevaluasi
pelak sanaan
program tenaga
k ebudayaan
ME NTE R I PE ND ID IK AN D AN K E B UD AY AAN
R E PUB L IK IND ONE S IA,
S alinan sesuai dengan aslinya
K epala B iro Huk um dan Organisasi
K ementerian Pendidik an dan K ebudayaan,
T TD .
Ttd.
MUHAD J IR E F F E ND Y
D ian Wahyuni
NIP 196210221988032001