Studi Deskriptif Tentang Expectancy dan Task-Value Pada Siswa Kelas Akselerasi di SMAK "X" Bandung.

!
" "

# $

"
!

"

"

$
!
#
%& #

$
$

$

!
"#
#

$
# $
'

&++&,!

#
()

*&+++
"
"
"
#
&/
"

# $

$

"
.#

"
$

# $ /0
"
+!123! 4
$

$(
-

!
"


#

" #

"

$

$
!
"" "
#
"
" "

"

#
" ! 5 $

" "

$
"
$

#

$

*&+++

"

" "

$
!
( )


'

" "

"

"
"

" "
" "
"

" "
$

"
"

$

!6

"
" "
"

"

$ ( $
&++&,
" "
"
"
"

!
7

" "


$

%0!28

"

$

$
" "
$

$

"

$
#

#

#

! 4
" "

#

!
"

"

$
#
"

#

"
#

"

$

!

"
9

:"
!

$
#

"

$
$


!

""
"%

#

$
#&$

!

"

!

"(! $

'
)


#

"("! $
"(%

)

".

'

#

'

"*"

+ #

,

"*%

$#

,

"*

"-

#

#

$

$

,
"/

%"'

"'
%""

#

%"%
%%6

'

"'

0 $1 0 $ '

"'

;

",

%%"

#

%%%

;

",

0 $1 0 $ 6

%('

;

%*!

)

#

;
#

",
#

#

%2
%*

%*"

#

) 3

%*""

#

+ # $
0 $

4

%*

#

0

5

%*"%

$+ # $

%#

5

0+#

$
%*%

$

%*(

#

$

%**

#

$

0

+

%#&

)

%'
(2

#

%*-6

5

("

$+

%-

#

5 !

%.

#

)

((

7 0 #

(.

%/

#
%/"
%/%

)

(%
7 0

#

#

(%

(.
8

18

$

(/

%/(

)

*"

% / * !+

+

%/-

*%

$

*%

%/.

)

%// #

("

*-

+ 0 #

7

#

(%9

*.

#

&

(%"9
(%%
((

*-

60

+

*/

#
&

60

*/
+

*/

# 8$

*'

(("

# 8$

((%

+

(((

#

((*

# 0

((-

)

'

;

*'

0

*,

0

((-"9

-2
)

-2
# $
#

# $

((-%
( * +0

-"

#

-"

# 8$

$ $

$

( * " +0

-%
0

-(
-(

(*%

$#

(*(

$ $

# $ +0
$

-(
0

-(

(-

$ $

#

*"

0+

*%:

#

*(

-"
-%

-(

---.

0

.2
."

""

$

%"

'

%% +

0

("

;
7

$

".

;

#

3 $

4
#

#

#

#

%(
*"
*.

("

$ #+ #

(%

$ #

*"

0

*%

#

&+
#

*,

# $

#

0+
'

$
6

-%
)

$

---

0

"

<

+

0

%

<

0

(

<

0

*

<

0

-

< $+

0

.

< $+

0

/

< $+

0

'

< $+

0

,

<

0

"2 <

0

"" <

0

"% <

'

6

1$

+
9

'

6

#
+&

#

# $

0+
0 $1 0 $ '
) #'
0 $1 0 $ 6
) #6

#

)
+ 0+

'

#
)

=9

!

!

)
"

6

! "
!
#
!
$ %

%

!&

#
'

#

#

%

!
(

(
#

!

)

!

*

#

+

,

/

-

.
.
.

/

'

( ( '( (
! 0

(

, !1-

%

(

!

1!

( 2
!
!

3!

'

2

!
!
4!

(
'

'

2

!
!
5!

(
!
!

2

6!
2
!
!
7!
2
!
!
8!

!

" !
2

!
!
9!

'
!

(

2

:

!

:

;! *
2