program semester geografi kelas xii smt 2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program

: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XII / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

153

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menganalisis wilayah dan pewilayahan.
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengana-  Mengidentifi12 JP
 Potensi desa
lisis pola
kasi
potensi  Struktur ruang
persebaran desa kaitannya desa dan kota
, spasial,
dengan
 Interaksi desa
hubungan
perkembangan
dan kota

serta
desa kota
interaksi
 Mengidentifispasial
kasi
cirri-ciri
desa-kota
struktur ruang
desa
 Mengidentifikasi
cirri-ciri
struktur ruang
kota
 Menganalisis
model-model
teori
struktur
spasial kota
 Mengidentifikasi
factorfaktor

yang
mempengaruhi
terjadinya
interaksi spasial
desa dan kota
154

Kompetensi
Dasar

Indikator

 Menghitung
kekuatan
interaksi antara
dua wilayah
3.2 Mengana-  Merumuskan
lisis kaitan
pengertian
antara

konsep wilayah
konsep
dan
wilayah
pewilayahan
dan
kota
pewilaya Mengidentifihan
kasi kota-kota
dengan
atau
wilayah
perencana
yang termasuk
an pemke
dalam
bangunan
wilayah formal
wilayah
dan

atau
fungsional
 Membedakan
generalisasi
wilayah (region
generalization)
dan klasifikasi
wilayah (region
classification)
 Menghitung
delimitasi
wilayah secara
kuantitatif
 Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

28 JP
 Konsep
wilayah
dan
pewilayahan
 Wilayah
formal
dan
fungsional
(nodal)
 Contoh
pewilayahan
secara formal
dan
fungsional
 Membuat
pewilayahan
berdasarkan
fenomena
geografis

di
lingkungan
setempat
 Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
 Mengidentifikasi
pusatpusat
pertumbuhan
 Teori-teori
pusat
155

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pertumbuhan
 Menjelaskan

Pusat-pusat
pengertian
pusat
pertumbuhan
pertumbuhan
di Indonesia
 Menjelaskan
perbedaan
spread
effect
dan backwash
effect
 Mengungkapka
n tahapan fasefase
pertumbuhan
suatu wilayah
 Menganalisa
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
 Mengidentifikasi
karakteristik
pertumbuhan
sebuah kot
 Menjelaskan
perbedaan teori
tempat
yang
sentral dan teori
kutub
pertumbuhan
 Menganalisis
pusat-pusat
pertumbuhan di
Indonesia
156

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

 Indikator
negara maju
dan
berkembang
 Ukuran
keberhasilan
pembangunan
dari UNRISD
(United
Nations
Research
Institute
For
Social
Development)
Tahun 1997
 Tahapantahapan
perkembangan
negara
menurut W.W
Rostow
 Contohcontoh negara

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menjelaskan
pengaruh pusat
pertumbuhan
terhadap
perkembangan
ekonomi
dan
pengaruh social
budaya
masyarakat
3.3 Mengana-  Mengidentifilisis
kasi
wilayah/pe
cirri/indicator
wilayahan
negara
maju
negara
dan
maju dan
berkembang
berkem Memberikan
bang
contoh
indicator
keberhasilan
dengan
tepat
negara
maju
menurut
UNRISD (United
Nations
Research
Institute
For
Social
Development)
Tahun 1997
 Mengidentifikasi
tentang
tahapan-

Februari

14 JP

157

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tahapan
maju
dan
perkembangan
berkembang
negara menurut  ContohW.W Rostow
contoh negara
 Memberikan
maju
dan
contoh negara- berkembang
negara
 Model
berkembang
pengembang Mengemukakan
an
wilayah
beberapa model negara maju
pengembangan
dan
wilayah negara berkembang
maju
 Pola
 Mengemukakan
pembangunan
model
atau
pengembangan
pengembangnegara
an
wilayah
berkembang
Indonesia
 Menyajikan pola
pembangunan
atau
pengembangan
wilayah
Indonesia
Uji Materi

Februari

158

Mengetahui,

………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

159