program semester geografi kelas xii smt 1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program
: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: SMA / MA
: XII / 1
Nama Guru
: ___________________________
NIP/NIK
: ___________________________
Sekolah
: ___________________________
153
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
1.1 Mendeskripsikan
prinsipprinsip
dasar peta
dan
pemetaan
Menunjukkan
komponenkomponen peta
Mengidentifikasi
prinsip dasar
peta dan
pemetaan
membuat peta
wilayah pada
bidang datar
Mempraktekkan
prinsip proyeksi
peta ke bidang
datar
Komponen
peta
Prinsip
dasar
peta
dan
pemetaan
1.2 Mempraktekkan
ketrampilan dasar
peta dan
pemetaan
Membuat laporan Membuat
data hasil
peta
pengukuran
lingkungan
Merumuskan data sekitar/sekol
hasil pengukuran ah
Membuat peta
hasil pengukuran
langsung di
lapangan
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
12 JP
154
Kompetensi
Dasar
Indikator
1.3 Mengana Mengklasifikalisis lokasi
sikan industri
indudtri
berdasarkan
dan
criteria tertentu
pertanian
Menentukan
dengan
lokasi industri
pemanfaatas dasar bahan
atan peta
baku, pasar,
biaya angkut,
tenaga kerja,
modal, teknologi
peraturan dan
lingkungan
Mengidentifikasi
factor penyebab
gejala aglomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan
sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi pertanian
Membuat laporan
diskusi tentang
pemanfaatan peta
dalam
Materi Pokok
Klasifikasi
industri
Menentukan
lokasi
industri atas
dasar bahan
baku, pasar,
biaya
angkut,
tenaga kerja,
modal,
teknologi
peraturan
dan
lingkungan
Mengidentifi
kasi
factor
penyebab
gejala
agrlomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan
sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
Pemanfaatan
peta dalam
kajian aspekaspek
pertanian
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14 JP
155
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menganalisis
lokasi industri
dan pertanian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
156
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi geografi (SIG)
Kompetensi
Dasar
Indikator
2.1 Menjelas
kan
pemanfaat
an citra
pengindera
-an jauh
Materi Pokok
Menjelaskan
Pengertian
pengertian
pengindraan
pengindraan
jauh
jauh
Unsur-unsur
Membedakan
citra
unsur-unsur
pengindraan
citra
jauh
pengindraan
Pemanfaatan
jauh
citra
Mengidentifipengindraan
kasi
jauh
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh
Membuat
laporan (kliping)
tentang
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh (missal :
kasus tanah
longsor di
Trenggalek)
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
157
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
pemanfaatan
system
informasi
Geografi
Indikator
Merumuskan
konsep dasar
SIG
Mengidentifikasi komponenkomponen SIG
Melakukan
tahapan kerja
SIG
Memberi contoh
mengoverlaykan peta
transparansi
Mengaplikasikan SIG dalam
menentukan
lokasi usaha
warnet/foto
copy
Mengidentifikasi beberapa
manfaat SIG
dalam kajian
geografi
Materi Pokok
Konsep
dasar dan
komponen
SIG
Tahapan
kerja SIG
Pengoperasi
an SIG
secara
konvensional
Penerapan
SIG dalam
kajian
geografi
Manfaat SIG
dalam kajian
geografi
Alokasi
Waktu
Juli
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
18 JP
Uji Materi
Agustus
158
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
159
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program
: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: SMA / MA
: XII / 1
Nama Guru
: ___________________________
NIP/NIK
: ___________________________
Sekolah
: ___________________________
153
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
1.1 Mendeskripsikan
prinsipprinsip
dasar peta
dan
pemetaan
Menunjukkan
komponenkomponen peta
Mengidentifikasi
prinsip dasar
peta dan
pemetaan
membuat peta
wilayah pada
bidang datar
Mempraktekkan
prinsip proyeksi
peta ke bidang
datar
Komponen
peta
Prinsip
dasar
peta
dan
pemetaan
1.2 Mempraktekkan
ketrampilan dasar
peta dan
pemetaan
Membuat laporan Membuat
data hasil
peta
pengukuran
lingkungan
Merumuskan data sekitar/sekol
hasil pengukuran ah
Membuat peta
hasil pengukuran
langsung di
lapangan
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
12 JP
154
Kompetensi
Dasar
Indikator
1.3 Mengana Mengklasifikalisis lokasi
sikan industri
indudtri
berdasarkan
dan
criteria tertentu
pertanian
Menentukan
dengan
lokasi industri
pemanfaatas dasar bahan
atan peta
baku, pasar,
biaya angkut,
tenaga kerja,
modal, teknologi
peraturan dan
lingkungan
Mengidentifikasi
factor penyebab
gejala aglomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan
sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi pertanian
Membuat laporan
diskusi tentang
pemanfaatan peta
dalam
Materi Pokok
Klasifikasi
industri
Menentukan
lokasi
industri atas
dasar bahan
baku, pasar,
biaya
angkut,
tenaga kerja,
modal,
teknologi
peraturan
dan
lingkungan
Mengidentifi
kasi
factor
penyebab
gejala
agrlomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan
sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
Pemanfaatan
peta dalam
kajian aspekaspek
pertanian
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14 JP
155
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menganalisis
lokasi industri
dan pertanian
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
156
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/1
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi geografi (SIG)
Kompetensi
Dasar
Indikator
2.1 Menjelas
kan
pemanfaat
an citra
pengindera
-an jauh
Materi Pokok
Menjelaskan
Pengertian
pengertian
pengindraan
pengindraan
jauh
jauh
Unsur-unsur
Membedakan
citra
unsur-unsur
pengindraan
citra
jauh
pengindraan
Pemanfaatan
jauh
citra
Mengidentifipengindraan
kasi
jauh
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh
Membuat
laporan (kliping)
tentang
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh (missal :
kasus tanah
longsor di
Trenggalek)
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
157
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
pemanfaatan
system
informasi
Geografi
Indikator
Merumuskan
konsep dasar
SIG
Mengidentifikasi komponenkomponen SIG
Melakukan
tahapan kerja
SIG
Memberi contoh
mengoverlaykan peta
transparansi
Mengaplikasikan SIG dalam
menentukan
lokasi usaha
warnet/foto
copy
Mengidentifikasi beberapa
manfaat SIG
dalam kajian
geografi
Materi Pokok
Konsep
dasar dan
komponen
SIG
Tahapan
kerja SIG
Pengoperasi
an SIG
secara
konvensional
Penerapan
SIG dalam
kajian
geografi
Manfaat SIG
dalam kajian
geografi
Alokasi
Waktu
Juli
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
18 JP
Uji Materi
Agustus
158
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
159