Kemampuan Siswa SMA kelas III Bahasa dalam Menggunakan Preposisi Bahasa Prancis.

SARI
Satutik. 2005. Kemampuan Siswa SMA kelas III Bahasa dalam
Menggunakan Preposisi Bahasa Prancis. Skripsi. Jurusan Bahasa dan
Sastra Asing Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang.
Pembimbing:1. Drs. Sudarwoto,M.Pd, II. Dra.Anastasia Pudjitriherwanti,
M.Hum.
Kata kunci: Preposisi Bahasa Prancis
Fungsi dari bahasa adalah sebagai alat komunikasi. Kemampuan
berbahasa akan diperoleh jika seseorang menguasai unsusr-unsur
kebahasaan. Salah satunya adalah penguasaan preposisi. Penguasaan
preposisi merupakan salah satu unsur kebahasaan yang dapat mendukung
kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan.
Berdasarkan pengamatan penulis, banyak siswa SMA kelas III
bahasa mengalami kesulitan dalam menggunakan preposisi bahasa
Preancis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa SMA
kelas III bahasa dalam menggunakan preposisi bahasa Prancis.
Metode yang dipakai untuk mengambil data dalam penelitian ini
adalah tes. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 17 siswa SMA
kelas III bahasa. Validitas yang digunakan adalah validitas isi sedangkan
untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan teknik tes ulang. Rumus
product-moment digunakan untuk memperoleh koefisien reliabilitas. Hasil

penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik persentase.
Hasil tes menunjukkan nilai rat-rata yang diperoleh dari hasil
perhitungan adalah 69,80. berdasarkan kriteria (PAP) yang berlaku di SMA
Negeri 7 Semarang termasuk dalam kategori cukup. Persentase soal yang
dijawab benar oleh siswa adalah 69,80 % dan persentase soal yang dijawab
salah oleh siswa adalah 30,20 %.