Posting KKM Kelas 3

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah

: _______________________________

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Nama Guru

: _______________________________

NIP / NIK

: _______________________________

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran

: PPKn

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

1. Menerima dan
menjalankan
ajaran agama
yang dianutnya

1.1

Menerima
keberagaman
karakteristik
individu dalam
kehidupan
beragama, suku
bangsa, ciri-ciri
fisik, psikis, dan
hobby sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di
lingkungan rumah

dan sekolah

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

 Menyebutkan sikap
menghargai
keberagaman
karakteristik individu
(agama, suku, fisik,
psikis, hobby) di rumah
dan sekolah.

2

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman,tetangga
dan guru

1.2

Menghargai
 Menjelaskansikap

kebersamaan
kebersamaan dalam
dalam
keberagaman di rumah
keberagaman
dan sekolah.
sebagai anugerah
Tuhan Tuhan Yang
Maha Esa di
lingkungan rumah
dan sekolah

2.1

Menunjukkan
 Mengidentifikasi perilaku
perilaku jujur,
jujur, disiplin, tanggung
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,

jawab, santun,
kasih sayang, percaya
peduli, kasih
diri, berani mengakui
sayang, percaya
kesalahan, meminta maaf
diri, berani
dan memberi maaf.
mengakui
kesalahan,
meminta maaf dan
memberi maaf di
rumah dan sekolah
dalam berinteraksi
dengan keluarga,
teman, dan guru,
sebagai
perwujudan moral
Pancasila

2.2

Menunjukkan
perilaku patuh
pada tata tertib
dan aturan yang
berlaku dalam

 Memberikan contoh sikap
patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku
dalamkehidupan sehari-

3

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

kehidupan seharihari di rumah

sekolah dan
masyarakat
sekitar.

2.3

Menunjukkan
perilaku kerja
sama dalam
keberagaman di
rumah, sekolah
dan masyarakat
sekitar

hari di rumah dan sekolah
 Membiasakan bersikap
patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku
dalamkehidupan seharihari di sekolah dan
rumah.

 Memberikan contoh kerja
sama dalam keragaman
di lingkungan keluarga
 Memberikan contoh kerja
sama dalam keragaman
di lingkungan sekolah.
 Membiasakan kerja sama
dalam keragaman di
lingkungan keluarga.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

4

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

5

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran

: Bahasa indonesia

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

1. Menerima dan
menjalankan
ajaran agama
yang dianutnya

1.1

Meresapi makna
 Mensyukuri anugerah
anugerah Tuhan
Tuhan Yang Maha Esa
Yang Maha Esa
berupa bahasa Indonesia
berupa bahasa
Indonesia yang
dikenal sebagai
bahasa persatuan
dan sarana belajar
di tengah
keberagaman
bahasa daerah

1.2

Meresapi

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

 Mengungkapkan rasa

6

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

keagungan Tuhan
Yang Maha Esa
atas penciptaan
makhluk hidup,
hidup sehat, benda
dan sifatnya,
energi dan
perubahan, bumi
dan alam semesta
2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman, tetangga,
dan guru

syukur dengan
keagungan Tuhan Yang
Maha Esa atas
penciptaan makhluk
hidup, hidup sehat, benda
dan sifatnya, energi dan
perubahan, bumi dan
alam semesta

2.1

Memiliki
kepedulian dan
rasa tanggung
jawab terhadap
makhluk hidup,
energi dan
perubahan iklim,
serta bumi dan
alam semesta
melalui
pemanfaatan
bahasa Indonesia
dan/atau bahasa
daerah

 Berperilaku peduli dan
tanggung jawab terhadap
makhluk hidup, energi
dan perubahan iklim,
serta bumi dan alam
semesta

2.2

Memiliki
kedisiplinan dan
tanggung jawab
untuk hidup sehat
serta merawat
hewan dan
tumbuhan melalui
pemanfaatan

 Berperilaku disiplin dan
tanggung jawab untuk
hidup sehat serta
merawat hewan dan
tumbuhan.

7

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

bahasa Indonesia
dan/atau bahasa
daerah

2.3

Memiliki perilaku
 Menunjukkan sikap
santun dan jujur
santun dan jujur terhadap
terhadap
perkembangan teknologi
perkembangan
produksi, komunikasi,
teknologi produksi,
dan transportasi
komunikasi, dan
transportasi serta
permasalahan
sosial di daerah
melalui
pemanfaatan
bahasa Indonesia
dan/atau bahasa
daerah

2.4

Memiliki rasa
percaya diri dan
kepedulian
terhadap kondisi
alam dan
lingkungan sosial
melalui
pemanfaatan
bahasa Indonesia
dan/atau bahasa
daerah

 Menunjukkan rasa
percaya diri dan
kepedulian terhadap
kondisi alam dan
lingkungan sosial.

8

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

2.5

Memiliki
kepedulian
terhadap
kehidupan hewan
dan tumbuhan
melalui
pemanfaatan
bahasa Indonesia
dan/atau bahasa
daerah

 Menunjukkan rasa peduli
terhadap kehidupan
hewan dan tumbuhan.

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

9

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran

: Matematika

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

1. Menerima dan
menjalankan
ajaran agama
yang dianutnya
2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli,
dan percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman, tetangga,

2.1

Menunjukkan
perilaku patuh,
tertib dan
mengikuti aturan
dalam melakukan
penjumlahan dan
pengurangan,
perkalian dan
pembagian

 Membiasakan perilaku
patuh, tertib dan
mengikuti aturan

10

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dan guru

bilangan asli,
bilangan bulat dan
pecahan dengan
memperhatikan
nilai tempat ribuan,
ratusan, puluhan
dan satuan
2.2

Menunjukkan
perilaku teliti dan
rapi dengan
menata bendabenda di sekitar
dengan cara
melipat rapi
dengan
memperhatikan
simetri lipatnya

 Membiasakan perilaku
teliti dan rapi

2.3

Menunjukkan
 Membiasakan perilaku
perilaku adil dalam
adil
membagikan satu
potong atau
beberapa potong
kue, buah dan
sejenisnya kepada
sejumlah orang
dalam
menerapkan
konsep pecahan

2.4

Menunjukkan
perilaku disiplin
dan tepat waktu
datang ke sekolah

 Membiasakan datang ke
sekolah tepat waktu.

11

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dengan
memperhatikan
alat ukur waktu
2.5

Menunjukkan
perilaku cermat
dan teliti dalam
mentabulasi hasil
pengukuran tinggi
badan teman
sekelas

 Berperilaku cermat dan
teliti dalam mentabulasi
hasil pengukuran tinggi
badan.

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

12

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran

: SBdP

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

1. Menerima dan
menjalankan
ajaran agama
yang dianutnya

2. Memiliki perilaku
jujur, disiplin,

1.1

2.1

Memuji keunikan
kemampuan
manusia dalam
berkarya seni dan
berkreativitas
sebagai anugrah
Tuhan

 Menjelaskan keunikan
karya seni dan karya
kreatif

Menunjukkan
sikap berani

 Menunjukkan rasa
percaya diri untuk

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

 Memuji karya seni dan
karya kreatif teman
 Merawat karya seni dan
karya kreatif yang ada di
sekolah

13

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

tanggung jawab,
santun, peduli,
percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman, tetangga,
dan guru

mengekspresikan
berkarya
diri dalam berkarya
 Menunjukkan keberanian
seni.
mencoba untuk berkarya
sesuai tema
“Pengalaman yang
Mengesankan
Menunjukan kebebasan
dalam berkarya
2.2

Menunjukkan rasa  Menanyakan sesuatu
ingin tahu dalam
mengenai informasi untuk
mengamati alam di
mendapatkan ide dalam
lingkungan sekitar
berkarya
untuk
 Rajin membaca untuk
mendapatkan ide
mendapatkan ide dalam
dalam berkarya
berkarya
seni
 Berani mencoba untuk
mendapatkan ide dalam
berkarya

2.3

Menunjukkan
perilaku disiplin,
tanggung jawab
dan kepedulian
terhadap alam
sekitar melalui
berkarya seni

 Memperlihatkan sikap
tanggung jawab terhadap
pemanfaatan benda di
alam sekitar

14

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

15

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran

: PJOK

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

16

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

17

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah

: _______________________________

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Nama Guru

: _______________________________

NIP / NIK

: _______________________________

18

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Mata Pelajaran

: PPKn

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

3. Memahami
3.1
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
dan mencoba
[mendengar,
melihat,
membaca] serta
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu secara
kritis tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

Memahami simbol-  Mamapu menuliskan dan
simbol sila
menyebutkan tiap butir
Pancasila dalam
pancasila ke depan kelas.
lambang negara
 Memahami arti
“Garuda
“Pancasila”, “Arti dari
Pancasila”
lambang burung Garuda”
 Mampu menyanyikan
lagu Garuda Pancasila

19

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dan kegiatannya,
dan bendabenda yang
dijumpainya di
rumah, sekolah,
dan tempat
bermain

4. Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang
jelas dan logis
dan sistematis,

3.2

Mengetahui hak
dan kewajiban
sebagai warga
dalam kehidupan
sehari-hari di
rumah dan di
sekolah

 Menyebutkan hak dan
kewajiban warganegara
dalam kehidupan seharihari dengan penuh
tanggungjawab

3.3

Memahami makna
keberagaman
karakteristik
individu di rumah,
sekolah dan
masyarakat

 Menyebutkan contoh
keberagaman
karakteristik individu di
rumah, sekolah dan
masyarakat

3.4

Mengetahui arti
bersatu dalam
keberagaman di
rumah, sekolah
dan masyarakat

 Menjelaskan arti bersatu
 Mensimulasikan nilai
bersatu

4.1

Mengamati dan
 Memahami perilaku yang
menceritakan
mencerminkan nilai-nilai
perilaku di sekitar
pancasila
rumah dan sekolah
dan mengaitkan
dengan
20

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dalam karya
yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia

pemahamannya
terhadap simbol
sila-sila Pancasila

4.2

Melaksanakan
kewajiban sebagai
warga dalam
kehidupan seharihari di rumah dan
sekolah

 Menerapkan perilaku
yang sesuai dengan hak
dan kewajiban di rumah
 Membiasakan perilaku
yang sesuai dengan hak
dan kewajiban siswa di
sekolah
 Memberikan contoh hak
dan kewajiban
warganegara dalam
kehidupan sehari-hari
dengan penuh
tanggungjawab

4.3

Berinteraksi
dengan beragam
orang di
lingkungan rumah,
sekolah,

 Bersikap dan berprilaku
baik dalam berinteraksi
dengan teman bermain
 Bersikap dan berprilaku
baik dalam berinteraksi
21

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

masyarakat
4.4

dengan teman di
masyarakat sekitar

Mensimulasikan
 Memberikan contoh kerja
bentuk-bentuk
sama dalam keragaman
kebersatuan dalam
di lingkungan keluarga.
keberagaman di
 Memberikan contoh kerja
rumah, sekolah
sama dalam keragaman
dan masyarakat
di lingkungan sekolah.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

22

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Mata Pelajaran

: Bahasa indonesia

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

3. Memahami
3.1
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
dan mencoba
[mendengar,
melihat,
membaca] serta
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu secara
kritis tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

Menggali informasi  Mengumpulkan data /
dari teks laporan
informasi tentang
informatif hasil
perubahan wujud benda,
observasi tentang
sumber energi, perubahan
perubahan wujud
energi, energi alternatif,
benda, sumber
perubahan iklim dan
energi, perubahan
cuaca, rupa bumi dan
energi, energi
perubahannya, serta alam
alternatif,
semesta dari berbagai
perubahan iklim
sumber lain (buku,
dan cuaca, rupa
internet, nara sumber, dan
bumi dan
lain-lain)
perubahannya,
serta alam
23

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dan kegiatannya,
dan bendabenda yang
dijumpainya di
rumah, sekolah,
dan tempat
bermain

semesta dengan
bantuan guru dan
teman dalam
bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
3.2

Menguraikan teks  Menjelaskan cara
arahan/petunjuk
merawat hewan dan
tentang perawatan
tumbuhan, serta daur
hewan dan
hidup hewan dan
tumbuhan, serta
pengembangbiakan
daur hidup hewan
tanaman
dan
pengembangbiaka  Mengemukakan
data/informasi tambahan
n tanaman dengan
tentang cara merawat
bantuan guru atau
hewan dan tumbuhan,
teman dalam
serta daur hidup hewan
bahasa Indonesia
dan pengembangbiakan
lisan dan tulis yang
tanaman dari berbagai
dapat diisi dengan
sumber lain (buku,
kosakata bahasa
internet, nara sumber,
daerah untuk
dan lain-lain)
membantu
pemahaman

3.3

Mengemukakan isi  Menulis surat tanggapan
teks surat
pribadi mengenai
tanggapan pribadi
24

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

tentang
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi serta
permasalahan dan
lingkungan sosial
di daerah dengan
bantuan guru dan
teman dalam
bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
3.4

perkembangan teknologi
produksi, komunikasi,
dan transportasi serta
permasalahan/lingkungan
sosial di daerah lalu
membacakannya di
depan kelas

Menggali informasi  Mengetahui teks dongeng
dari teks dongeng
tentang kondisi alam,
tentang kondisi
misalnya dongeng
alam dengan
“Tangkuban Perahu”
bantuan guru atau
 Mengetahui teks teks
teman dalam
dongeng tentang kondisi
bahasa Indonesia
alam, misalnya dongeng
lisan dan tulis yang
“Danau Toba”
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman

25

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

4. Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang
jelas dan logis
dan sistematis,
dalam karya
yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak

3.5

Menggali informasi  Mengetahui teks
dari teks
permainan/dolanan
permainan/dolana
daerah tentang
n daerah tentang
kehidupan hewan dan
kehidupan hewan
tumbuhan
dan tumbuhan
dengan bantuan
guru atau teman
dalam bahasa
Indonesia lisan
dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman

4.1

Mengamati dan
 Mengidentifikasi isi teks
mengolah isi teks
laporan informatif hasil
laporan informatif
observasi tentang
hasil observasi
perubahan wujud benda,
tentang perubahan
sumber energi,
wujud benda,
perubahan energi, energi
sumber energi,
alternatif, perubahan iklim
perubahan energi,
dan cuaca, rupa bumi
energi alternatif,
dan perubahannya, serta
perubahan iklim
alam semesta.
dan cuaca, rupa
bumi dan
perubahannya,
serta alam
semesta secara
mandiri dalam
26

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

beriman dan
berakhlak mulia

bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
penyajian.
4.2

Menerangkan dan  Menuliskan kalimat
mempraktikkan
berkaitan dengan teks
teks
arahan/petunjuk tentang
arahan/petunjuk
perawatan hewan dan
tentang perawatan
tumbuhan serta daur
hewan dan
hidup hewan dan
tumbuhan serta
pengembangbiakan
daur hidup hewan
tanaman.
dan
 Menyampaikan secara
pengembangbiaka
lisan hasil pengamatan
n tanaman secara
tentang teks
mandiri dalam
arahan/petunjuk tentang
bahasa Indonesia
perawatan hewan dan
lisan dan tulis yang
tumbuhan serta daur
dapat diisi dengan
hidup hewan dan
kosakata bahasa
pengembangbiakan
daerah untuk
tanaman
membantu
penyajian

4.3

Mengolah dan
menyajikan teks
surat tanggapan
pribadi tentang
perkembangan

 Mengolah informasi dari
teks surat tanggapan
pribadi tentang
perkembangan teknologi
produksi, komunikasi,
27

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

teknologi produksi,
dan transportasi serta
komunikasi, dan
permasalahan dan
transportasi serta
lingkungan sosial di
permasalahan dan
daerah.
lingkungan sosial
 Melakukan dugaan
di daerah secara
tentang arti kosa kata
mandiri dalam
baru yang terdapat dalam
bahasa Indonesia
teks
lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan  Membuat kalimat
kosakata bahasa
berdasarkan kosa kata
daerah untuk
baru yang ditemukan
membantu
dalam teks.
penyajian
4.4

Menyampaikan
 Menceritakan tentang isi
teks dongeng
dongeng.
tentang kondisi
 Mengidentifikasi tokohalam dalam bentuk
tokoh dalam dongeng
permainan peran
atau puisi anak-anak
secara mandiri
dalam bahasa
 Memerankan tokoh –
Indonesia lisan
tokoh dalam dongeng.
dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
penyajian

4.5

Mendemonstrasikan teks permainan/dolanan

 Menyampaikan teks
permai-nan/dolanan
daerah tentang
28

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

daerah tentang
kehidupan hewan
dan tumbuhan
secara mandiri
dalam bahasa
Indonesia lisan
dan tulis yang
dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu
penyajian

kehidupan hewan dan
tumbuhan
 Menyebutkkan jenis-jenis
permaianan/dolanan
daerah setempat.

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

29

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Mata Pelajaran

: Matematika

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

3. Memahami
3.1
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
[mendengar,
melihat,
membaca] dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu
tentang dirinya,
makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya, dan

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

Memahami sifat Menemukan sifat
sifat operasi hitung
komutatif pada operasi
bilangan asli
hitung pola penjumlahan
melalui
 Menemukan sifat
pengamatan pola
komutatif pada operasi
penjumlahan dan
hitung pola perkalian.
perkalian

30

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

benda-benda
yang dijumpainya
di rumah,
sekolah, dan
tempat bermain
3.2

Memahami letak
bilangan pada
garis bilangan

 Menentukan bilangan
yang lebih kecil atau lebih
besar dari bilangan yang
diberikan
 Mengurutkan secara naik
atau turun dari
sekelompok bilangan
yang diberikan
 Menempatkan
sekelompok bilangan
pada garis bilangan
dengan skala tepat
 Meletakkan sebuah
bilangan dengan tepat di
antara dua bilangan yang
diketahui pada garis
bilangan

3.3

Memahami konsep  Memahami konsep
pecahan
pecahan
sederhana
 Menyatakan pecahan
menggunakan
benda-benda yang  Menentukan pecahan
konkrit/gambar,

31

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

serta menentukan
nilai terkecil dan
terbesar

3.4

3.5

Menemukan sifat
simetri bangun
datar (melalui
kegiatan
menggunting dan
melipat atau cara
lainnya), simetri
putar dan
pencerminan
menggunakan
benda-benda
konkrit

senilai
 Menentukan nilai
pecahan dari gambar
yang diarsir
 Mengidentifikasi sifat
simetri pada bangun
datar dari benda-benda
yang ada di sekitar
 Menentukan simteri lipat
yang dimiliki oleh sebuah
bangun datar
 Menentukan banyaknya
simteri putar yang dilmiliki
sebuah bangun datar

Menemukan unsur  Menyebutkan berbagai
dan sifat bangun
bangun datar
datar sederhana
berdasarkan jumlah sisi,
berdasarkan
ukuran, sudut atau
pengamatan
lainnya
 Mengelompokkan
berbagai bangun datar
berdasarkan ciri tertentu
(jumlah sisi, ukuran,
bentuk sudut atau
lainnya)
 Menggambar berbagai

32

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

bentuk bangun datar
berdasarkan jumlah
sisinya
3.6

Mengetahui
 Menyebutkan dan
perbandingan data
menuliskan daftar
menggunakan
kebutuhan siswa seharitabel, grafik
hari seperti menu makan
batang, dan grafik
dan minum, alat bermain
kue serabi
yang dimiliki ke bentuk
tabel, grafik batang, dan
grafik.

3.7

Mengenal
 Menyebutkan berbagai
hubungan antar
kegiatan, kejadian dan
satuan waktu,
jenis satuan waktu yang
antar satuan
digunakan sehari-hari
panjang, dan antar
(det, menit, jam, hari,
satuan berat yang
minggu, bulan, tahun,
biasa digunakan
windu, dekade, abad)
dalam kehidupan
sehari-hari

3.8

Menentukan
strategi
pemecahan
masalah dengan
mengurangi,
menambah, dan
menukarkan
sejumlah uang

 Menjelaskan ciri-ciri
pecahan uang yang
digunakan sehari-hari
 Menaksir harga barang
yang digunakan seharihari
 Menukar berbagai nilai
pecahan uang dengan
33

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

sejumlah uang pecahan
lainnya
 Menjelaskan berbagai
pilihan barang-barang
untuk dibeli dengan
sejumlah uang yang
tersedia
3.9

Memahami keliling  Menentukan hasil
segitiga dan
pencerminan
persegi panjang
menggunakan benda
menggunakan
konkrit
benda konkrit
 Menentukan gambar dari
(benang, tali,
hasil pencerminan
batang korek api,
bangun datar
lidi dan berbagi
benda yang dapat
digunakan sebagai
satu satuan luas)

3.10 Mengenal dan
membandingkan
besar sudut
bangun datar
tanpa satuan baku

 Mengelompokkan
berbagai bangun datar
berdasarkan ciri tertentu
(jumlah sisi, ukuran,
bentuk sudut atau
lainnya)
 Menggambar berbagai
bentuk bangun datar
berdasarkan jumlah
sisinya

34

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

3.11 Menunjukkan
pemahaman
tentang konsep
persamaan antara
pasangan
ekspresi,
menggunakan
penambahan dan
pengurangan
bilangan sampai
dua angka

 Melakukan penjumlahan
dua bilangan bulat
sesuai dengan prosedur
dengan memperhatikan
nilai tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan
satuan
 Melakukan pengurangan
dua bilangan bulat
sesuai dengan prosedur
dengan memperhatikan
nilai tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan
satuan

3.12 Mendeksripsikan
 Menjelaskan hubungan
hubungan antara
antara dua bangun datar
dua bangun datar
dan antara bangun ruang
dan antara bangun
dan bangun datar
ruang dan bangun
datar
3.13 Mengenal pecahan  Mengenal konsep
dan bilangan
pecahan dan bilangan
desimal, serta
desimal.
dapat melakukan
penambahan dan  Mengaplikasikan operasi
penjumlahan dan
pengurangan
pengurangan desimal
pecahan
berpenyebut sama

35

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

3.14 Memahami
 Menentukan kesetaraan
penghitungan
satuan detik, menit, jam,
waktu berdasarkan
hari dan minggu
data sehari-hari
 Menentukan kesetaraan
satuan bulan, tahun,
windu, dekade dan abad
 Menentukan jumlah hari
dan nama bulan dalam
setahun
 Menentukan hasil operasi
hitung yang melibatkan
kesetaraan satuan waktu
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang
jelas dan logis
dan sistematis,
dalam karya
yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia

4.1

Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian,
pembagian,
bilangan bulat,
waktu, panjang,
berat benda dan
uang terkait
dengan aktivitas
sehari-hari di
rumah, sekolah,
atau tempat
bermain dan
memeriksa
kebenarannya

 Menggambarkan
masalah sehari-hari yang
sederhana dan berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu,
panjang benda, jarak
suatu tempat, berat
benda, atau penggunaan
uang
 Menulis model/kalimat
matematika dari masalah
sehari-hari yang
sederhana dan berkaitan
dengan penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian, waktu,
panjang benda, jarak
36

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

serta menyatakan
kalimat
matematikanya
dan
mengemukakan
dengan kalimat
sendiri

suatu tempat, berat
benda, atau penggunaan
uang.

4.2

Menunjukkan hasil  Menggambar hasil rotasi
rotasi dan
dan pencerminan suatu
pencerminan suatu
bangun datar
bangun datar
dengan
menggunakan
gambar

4.3

Menggambar
berbagai bangun
datar dengan
keliling atau luas
yang sama

 Menyebutkan berbagai
bangun datar dengan
keliling atau luas yang
sama

4.4

Menaksir panjang,
luas, dan berat
suatu benda dan
memilih satuan
baku yang sesuai

 Praktek menaksir
panjang meja dengan
penggaris (cm)
 Praktek menaksir berat
buku dengan timbangan
(ons/kg)
 Praktek menaksir luas
segitiga dengan cm

4.5

Membentuk dan
menggambar
berbagai bangun
datar yang

 Menemukan sifat simetri
bangun datar (melalui
kegiatan menggunting
dan melipat atau cara
37

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

diperoleh melalui
kegiatan melipat
dan menggunting
atau cara lainnya

lainnya), simetri putar dan
pencerminan
menggunakan bendabenda konkrit

4.6

Mengumpulkan,
 Mengemukakan data
mencatat, menata,
menggunakan bagan dan
dan menampilkan
grafik, termasuk grafik
data
batang vertikal dan
menggunakan
horisontal dengan label
tabel dan grafik
terurut sesuai dengan
batang
grafik batang horizontal.

4.7

Membuat tabel
frekuensi
sederhana
berdasarkan
tabulasi hasil
pengukuran tinggi
badan teman
sekelas

 Mengemukakan
data/informasi tambahan
tentang cara membuat
tabel frekuensi sederhana
berdasarkan tabulasi
hasil pengukuran tinggi
badan teman sekelas dari
berbagai sumber lain
(buku, internet, nara
sumber, dan lain-lain).

4.8

Menyajikan
pemecahan
masalah yang
terkait dengan
penukaran nilai
uang

 Mengemukakan cara
pemecahan masalah
yang terkait dengan
penukaran nilai uang
dengan kalimat
matematika/mengemuka
kan dengan kalimat
sendiri.

4.9

Memperkirakan
dan mengukur

 Mengetahui ukuran
panjang, keliling, luas,
38

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

panjang, keliling,
luas, kapasitas,
massa, waktu, dan
suhu
menggunakan
satuan baku dan
tidak baku

kapasitas, massa, waktu,
dan suhu menggunakan
satuan baku dan tidak
baku.

4.10 Mendeskripsikan,  Membuat pola geometris
mengembangkan,
dan pola numerik
dan membuat pola
dari berbagai pola
numerik dan pola
geometris
4.11 Membaca,
 Menjelaskan data
mendeskripsikan,
kategorikal atau diskrit
dan menginterpredan menampilkan data
tasikan data pokok
menggunakan bagan dan
yang ditampilkan
grafik, termasuk grafik
pada bagan dan
batang vertikal dan
grafik, termasuk
horisontal dengan label
grafik batang
terurut sesuai dengan
vertikal dan
grafik batang horizontal.
horizontal
4.12 Mengumpulkan
 Menunjukkan data
dan menata data
kategorikal atau diskrit
kategorikal atau
dan menampilkan data
diskrit dan
menggunakan bagan dan
menampilkan data
grafik, termasuk grafik
menggunakan
batang vertikal dan
bagan dan grafik,
horisontal dengan label
termasuk grafik
terurut sesuai dengan
batang vertikal dan
grafik batang horizontal.
39

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

horisontal dengan
label terurut sesuai
dengan grafik
batang horizontal
4.13 Mengurai sebuah
bilangan bulat
sebagai hasil
penjumlahan atau
pengurangan dua
buah bilangan
bulat lainnya
dengan berbagai
kemungkinan
jawaban

 Mampu mengerjakan soal
latihan tentang sifat-sifat
operasi hitung bilangan
asli

4.14 Membuat dan
mengambar
berbagai bangun
datar dengan
kelililing atau luas
yang telah
ditentukan

 Mengidentifikasi berbagai
bangun datar dengan
kelililing atau luas yang
telah ditentukan

4.15 Menghasilkan
berbagai bangun
datar yang
diperoleh melalui
kegiatan melipat
dan menggunting
atau cara lainnya

 Mengetahui berbagai
bangun datar yang
diperoleh melalui
kegiatan melipat dan
menggunting.

RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

40

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

41

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Mata Pelajaran

: SBdP

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

3. Memahami
3.1
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
dan mencoba
[mendengar,
melihat,
membaca] serta
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu secara
kritis tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan

Mengenal gambar
dekoratif dan
montase

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

 Menunjukkan corak
ragam hias
 Mengelompokkan
berbagai jenis simbul dari
ragam hias pada karya
seni rupa.
 Mengidentifikasi
warna,garis,tekstur
 Menunjukkan karya seni
montase

42

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

dan kegiatannya,
dan bendabenda yang
dijumpainya di
rumah, sekolah,
dan tempat
bermain
3.2

Membedakan pola
irama rata dan
bervariasi lagu
bertanda birama
enam

 Menunjukkan pola irama
rata
 Menunjukkan metrum
birama enam
 Menjunjukkan kuat lemah
bunyi

3.3

Memahami gerak
kuat dan lemah
dalam tari dengan
menggunakan
musik sebagai
iringan

 Menunjukkan gerakgerak kuat dalam tari
 Membedakan gerakgerak lemah dalam tari
 Membedakan gerak kuat
dan lemah yang sesuai
dengan menggunakan
musik sebagai iringan tari

3.4

Mengetahui cara
mengolah bahan
alam dan buatan
untuk membuat
prakarya

 Memanfaatkan alam
dengan baik untuk
berkarya
 Mengolah bahan alam
dan buatan
 Membuang sampah pada
tempatnya
 Menggunakan bahan

43

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

yang mudah didaur ulang

4. Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang
jelas dan logis,
dalam karya
yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia

3.5

Memahami makna
karya seni budaya
dengan bahasa
daerah setempat

 Menjelaskan keunikan
karya seni dan karya
kreatif
 Memuji karya seni dan
karya kreatif teman
 Merawat karya seni dan
karya kreatif yang ada di
sekolah
 Menunjukkan
kebanggaan terhadap
karya sendiri

4.1

Menggambar
dekoratif dengan
mengolah
perpaduan garis,
warna, bentuk dan
tekstur
berdasarkan hasil
pengamatan di
lingkungan sekitar

 Merancang gambar
dekoratif dari perpaduan
antara garis, warna,
bentuk dan tekstur

Membuat karya

 Merancang tema baru

4.2

 Membuat pola untuk
membuat gambar
dekoratif.
 Membuat karya gambar
dekoratif dari perpaduan
antara garis, warna,
bentuk dan tekstur.

44

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

seni montase dari
berbagai media

karya seni montase
 Memilih bahan dan alat
 Mengatur komposisi
penempatan hasil
gunting, sobek, dan
tempel

4.3

Menghias benda
dengan gambar
dekoratif

 Menggunting, menyobek,
dan menempel berbagai
bahan menjadi sebuah
karya seni montase.

4.4

Membentuk karya
imajinatif dari
bahan lunak

 Merancang karya
imajinatif

Menyanyi lagu
wajib dan lagu
permainan dari
daerah sesuai
dengan isi lagu

 Mampu menyanyikan
lagu anak-anak dengan
syair yang benar

4.5

 Membuat karya imajinatif
dari bahan lunak

 mampu menyanyikan
lagu wajib dengan syair
yang benar
 Siswa dapat
menyanyikan lagu
permainan daerah.

4.6

Memainkan alat
musik ritmis pola

 Mampu memperagakan
berbagai cara
45

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

irama bervariasi
sambil bernyanyi

memainkan alat musik
ritmis.
 Mampu mengiringi lagu
dengan alat musik ritmis.
 Mempertunjukkan karya
musik kepada anggota
kelas lain dengan
bermain musik.

4.7

Menyanyikan lagu
anak-anak
bertanda birama
enam sesuai
dengan isi lagu.

 Menyanyikan lagu anakanak .
 Memperagakan tepuk
birama enam
 Menyanyi sambil
memperagakan tepuk
birama enam sesuai
dengan isi lagu

4.8

Memainkan pola
irama bertanda
birama 6 dengan
perubahan tempo
dan dinamika

 Menyanyikan lagu anak.
 Menyanyikan lagu daerah
 Memperagakan tepuk
birama enam
 Memperagakan pola
irama bertanda birama 6
dengan perubahan tempo
dan dinamika

4.9

Mengembangkan
 Mengidentifikasi gerak
gerak berdasarkan
hasil pengamatan dari
hasil pengamatan
46

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

alam sekitar ke
dalam bentuk tari
bertema

alam sekitar
 Menyusun gerak
berdasarkan pengamtan
alam sekitar dalam
bentuk tari bertema
Ringan Sama Dijinjing
Berat Sama Dipikul
 Membuat gerak
berdasarkan pengamatan
alam sekitar

4.10 Mengembangkan
gerak alam sekitar
ke dalam bentuk
tari bertema
mengacu pada
gaya tari daerah
berdasarkan level,
tempo dan
dinamika gerak

 Menyebutkan jenis level,
tempo dandinamika
dalam tari

4.11 Memperagakan
gerak alam sekitar
ke dalam bentuk
tari bertema
berdasarkan level,
tempo dan
dinamika

 Merangkai gerak alam
yang mengacu pada gaya
tari daerah

4.12 Menampilkan
gerak ke dalam

 Menyusun gerak tari

 Melakukan gerak alam
sekitar berdasarkan level
 Merangkai gerak alam
sekitar berdasarkan
tempo gerak

 Menyajikan gerak alam
yang mengacu pada gaya
tari daerah berdasarkan
level, tempo dan
dinamika gerak

47

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

bentuk tari
bertema
berdasarkan level
dan tempo gerak
dengan iringan
musik
4.13 Membuat karya
kreatif anyaman
dengan bahan
alam atau buatan
di lingkungan

berdasarkan level, tempo
gerak dengan iringan
 Menyajikan gerak tari
bertema berdasarkan
level, tempo gerak
dengan iringan
 Memilih alat dan bahan
untuk membuat anyaman
 Membuat rancangan
 Mampu menganyam
 Memilih warna yang
serasi untuk karya
anyaman

4.14 Membuat karya
kreatif dengan
mengolah bahan
buatan lingkungan
rumah melalui
kegiatan bermain
melipat,
menggunting, dan
menempel

 Memilih bahan yang tepat
untuk berkarya

4.15 Membuat karya
kreatif fungsional
dari bahan limbah
rumah tangga

 Memilih bahan limbah
yang dapat digunakan
untuk berkarya

 Dapat
menempel,menggunting,
merobek,menempel
 Membuat rancangan
 Memilih warna yang
serasi untuk berkarya

 Merancang sebuah karya

48

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

 Membuat karya yang
dapat di gunakan dalam
kehidupan sehari-hari
4.16 Melakukan
 Mengidentifikasi tanaman
penanaman
penghasil bahan pangan
tanaman penghasil
bahan pangan di
lingkungan sekitar
4.17 Menceritakan
makna karya seni
budaya dengan
bahasa daerah
setempat

 Menjelaskan keunikan
karya seni dan karya
kreatif
 Memuji karya seni dan
karya kreatif teman
 Merawat karya seni dan
karya kreatif yang ada di
sekolah
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

49

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

50

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: III (Tiga) / 2

Mata Pelajaran

: PJOK

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

3. Memahami
3.1
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
dan mencoba
[mendengar,
melihat,
membaca] serta
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu secara

Mengetahui
kebutuhan tidur
dan istirahat untuk
menjaga
kesehatan

KKM %

Pengetahuan

Ketrampilan

Hasil KKM
Dalam
Aspek

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria
Penen-tuan
KKM

 Menjelaskan kebutuhan
tubuh agar tetap sehat

51

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

kritis tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan
dan kegiatannya,
dan bendabenda yang
dijumpainya di
rumah, sekolah,
dan tempat
bermain

4. Menyajikan
pengetahuan
faktual dalam
bahasa yang
jelas dan logis
dan sistematis,
dalam karya

3.2

Mengetahui
 Menyebutkan cara
penggunaan waktu
menggunakan waktu
luang untuk
luang dengan kegiatan
kegiatan yang
yang bermanfaat bagi
bermanfaat bagi
kesehatan.
kesehatan

3.3

Mengetahui

pemanfaatan
pakaian dan atribut
yang sesuai untuk
jenis aktivitas fisik
yang diikuti

4.1

Mempraktikkan
kombinasi pola
gerak dasar
lokomotor yang
dilandasi konsep
gerak dalam
berbagai bentuk

 Melakukan permainan
berangkai 3 pos, Lari
bolak balik, lompat tali,
push up.
 Mempraktikkan
permainan hadang

52

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia

permainan
sederhana dan
atau tradisional

 Bermain kasti

4.2

Mempraktikkan
kombinasi pola
gerak dasar nonlokomotor yang
dilandasi konsep
gerak dalam
berbagai bentuk
permainan
sederhana dan
atau permainan
tradisional

 Mengkombinasikan gerak
mengayun, membungkuk
dan menekuk dengan
berbagai variasi.

4.3

Mempraktikkan
kombinasi pola
gerak dasar
lokomotor dan
manipulatif yang
dilandasi konsep
gerak dalam
berbagai bentuk
permainan

 Mengkombinasikan gerak
dasar melempar,
menangkap, dan
memukul bola dalam
bentuk permainan.

53

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

sederhana dan
atau permainan
tradisional
4.4

Mempraktikkan
aktivitas jasmani
untuk
pengembangan
koordinasi,
ketepatan dan
daya tahan statis
tubuh melalui
permainan
sederhana

 Bermain aktifitas jasmani
pengembangan
koordinasi, ketepatan dan
daya tahan statis.

4.5

Mempraktikkan
 Memperagakan aktivitas
aktivitas jasmani
jasmani untuk
untuk
pengembangan
pengembangan
koordinasi,
kekuatan dan daya
tahan statis tubuh  Memperagakan aktivitas
jasmani untuk
melalui permainan
pengembangan
yang lebih
ketepatan.
kompleks baik
secara individu
 Memperagakan aktivitas
maupun
jasmani untuk
berpasangan
pengembangan
dayatahan statis.
 Memperagakan jogging
pada route tertentu
dengan tugas pada

54

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

masing masing pos.
 Memperagakan bermain
olahraga tradisional.
4.6

4.7

Mempraktikkan
kombinasi pola
gerak dominan
dalam senam
(seperti lompat
kangkang, lompat
jongkok, roll
depan) dan
kombinasi pola
gerak dominan
posisi statis
dengan pola gerak
lainnya(seperti:
sikap kapal
terbang – roll atau
sebaliknya)

 Menyebutkan aktifitas
kombinasi pola gerak
dominan dalam senam,
 Menyebutkan aktifitas
kombinasi pola gerak
dominan dalam senam
dasar akrtivitas ritmik
lokomotor, non-lokomotor
dan manipulatif.

Mempraktikkan
 Mempraktikkan
kombinasi pola
rangkaian gerakan roll
gerak dasar
depan, rol kip, rol
aktivitas ritmik
belakang, sikap kapal
lokomotor, nonterbang
lokomotor dan
manipulatif dengan  Mempraktikkan rangkaian
gerak senam ritmik,
alat sederhana
dengan variasi langkah
yang dilandasi
kaki dan tangan
konsep gerak
mengikuti irama
55

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

(ketukan)
tanpa/dengan
musik
4.8

4.9

Mempraktikkan
gerak dasar
keselamatan,
seperti; gerakan
kaki, gerak lengan
dan tangan,
gerakan kaki dan
tungkai di dalam
air, seluruh badan
berada di bawah
permukaan air,
menahan napas di
air

 Mengidentifikasi
kombinasi pola gerak
dominan dalam
senam.gerak dasar
keselamatan di air.gerak
dasar water trappen
(berdiri mengambang di
dalam air).

Mempraktikkan
gerak dasar water
trappen (berdiri
mengambang di
air)

 Mengidentifikasi
kombinasi pola gerak
dasar water trappen
(berdiri mengambang di
air).

 Melakukan
berenang gaya
dada.
 Melakukan gerak dasar
water trappen (berdiri
mengambang di air)

 Melakukan gerak dasar
water trappen (berdiri
mengambang di air)
RATA-RATA

56

alfalahtalun.blogspot.com

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas III Semester 1 & 2

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas III (Tiga)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

57

alfalahtalun.blogspot.com