22_SILABUS_DASAR_ KOMPETENSI

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: ...........................
: Dasar Kompetensi Kejuruan
:
: Memahami dasar – dasar perikanan secara umum
:
: 35 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
1.

Mengidentifikas
i potensi perikanan di
Indonesia (penangkapan
dan budidaya ikan)

MATERI
PEMBELAJARAN








PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

Letak geografis
Indonesia

Kawasan laut di
Indonesia
Kapasitas produksi
perikanan tahunan di
Indonesia
Ketersediaan
sumberdaya alam yang
memadai
Keanekaragaman
jenis ikan laut yang ada

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan letak
geografis negara kesatuan
Indonesia secara umum

Menentukan daerah
untuk kegiatan usaha
perikanan sesuai garis pantai

perairan Indonesia

Menjelaskan
kemampuan produksi
tahunan Nasional sesuai
kebutuhan pasar
Internasional

Menggolongkan jenis
ikan laut yang mampu
diterima pasar


INDIKATOR
Potensi
sumberdaya
perikanan di
Indonesia
diidentifikasi sesuai
karakteristiknya.


Budidaya
perikanan sebagai
alternatif pengganti
penangkapan
dipahami sesuai
kemampuan alam
untuk pulih kembali


ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
 Tes tertulis
 Tugas

TM

PS

PI

5

-

2
(8)

SUMBER
BELAJAR
 Buku
“Geografi,
Komoditi ikan
laut”
 “Data produksi
tahunan Dinas
Kelautan &
Perikanan”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 1 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI
DASAR
2.

3.

Memahami
peranan perikanan
secara umum

Mengetahui
persyaratan Du/Di di
lingkup perikanan
secara umum

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Komoditas ekspor
unggulan di bidang
pertanian

Pertanian
merupakan sumber
devisa sebagai
pendukung
pembangunan


Komposisi yang
terkandung dalam ikan
laut

Kelebihan dan
kelemahan usaha
perikanan dalam jangka
panjang





berpengaruh
terhadap peluang kerja

Kemajuan teknologi
& perkembangan
penduduk
mempengaruhi kualitas

produksi

Kebijakan –
kebijakan yang telah
diberlaku kan
perusahaan mengacu
pada aturan pemerintah




Perbedaan jenis
perusahaan perikanan
sesuai kapasitas
produksinya

Perkembangan
perusahaan perikanan















Mengidentifikasi jenis
ikan laut yang menjadi
komoditas unggulan
Mengklasifikasikan
usaha perikanan sesuai
komoditasnya
Menjelaskan fungsi

devisa sebagai pendukung
pembangunan Nasional
Menjelaskan pentingnya
komposisi gizi yang
terkandung oleh ikan untuk
manusia
Menjelaskan kelebihan
dan kekurangan dari usaha
perikanan secara umum

kemajuan teknologi
Menjelaskan
perkembangan perusahaan
akibat besarnya permintaan
pasar

Menjelaskan teknologi
terkini yang diterapkan
perusahaan perikanan

Mengklasifikasi aturan
yang ada pada perusahaan
mengacu kebijakan
pemerintah
Mengidentifikasi kegiatan
perusahaan perikanan sesuai

INDIKATOR
Perikanan
sebagai sumber
protein dipahami
sebagai alternatif
protein daging

Perikanan
sebagai penghasil
devisa dipahami
sesuai dengan
fungsinya

Kelebihan dan
kelemahan masingmasing usaha
perikanan diketahui
sesuai
perkembangan
terbaru


ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
 Tes tertulis
 Tugas

TM

PS

PI

5

-

2
(8)

perikanan yang
definitif

Aturan
perusahaan
perikanan yang
sudah ada di
laksanakan secara
rutin sesuai perintah
yang spesifik

Jenis-jenis
perusa haan
budidaya perikanan
diindentifi kasi
sesuai sumber air

Peluang kerja di
perusahaan industri
perikanan dapat di
prediksi sesuai
pertumbuhan usaha

 Buku
“Komoditi ikan
laut, Kimia
ikan, Gizi”
 “Data produksi
tahunan Dinas
Kelautan &
Perikanan”

 peusahaan
perikanan dari
DKP,
Peluang
Pasar Ikan”
 DU/DI
“Perusahaan
perikanan”





SUMBER
BELAJAR

 Tes tertulis

5

-

2
(8)

 “Data
pertumbuhan

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 2 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI
DASAR
4.

Memahami
tentang keselamatan
kerja dibidang perikanan
(penangkapan &
budidaya)

5.

Mengetahui
jenis-jenis ikan air laut
ekonomis penting dan
karak teristiknya.

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

MATERI
PEMBELAJARAN
Pencegahan
kecelakaan, bahaya
kebakaran

Tindakan
penyelamatan saat
terjadi kecelakaan

Peralatan dan
bahan keselamatan
kerja diperhatikan


Kelebihan ikan laut
Kekurangan ikan



laut

Pengelompokan
ikan

Kebutuhan pasar
akan ikan laut


KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR



Mengidentifikasi
kecelakaan sesuai tingkat
keparahan sampai
menimbulkan kematian

Menjelaskan penyebab
kecelakaan yang
membahayakan diri

Menjelaskan macammacam prosedur
pencegahannya

Mengenal peralatan dan
bahan keselamatan kerja
secara definitif



Tindakan
pencegahan
kecelakaan dapat di
aplikasikan sesuai
dengan prosedur
yang tepat

Usaha
pertolongan pertama
dapat diaplikasikan
dalam kondisi
penyelamatan

Dampak dari
usaha penyelamatan
kerja dijadikan
sebagai upaya
penanggu langan
bahaya






Menjelaskan kelebihan
ikan laut dilihat dari sisi
ekonomisnya

Menjelaskan kelebihan
ikan laut dilihat dari sisi
ekonomisnya

Menentukan klasifikasi
ikan laut dilihat dari
karakteristiknya

Menentukan peluang
pasar sesuai jenis produk
yang dihasilkan



Jenis-jenis ikan
diidentifikasi sesuai
karakteristiknya

Potensi pasar
diidentifikasi sesuai
kebutuhan pasar

 Tes tertulis
 Tes lisan
 Portofolio



ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
Tes tertulis
Tes lisan
Portofolio
Pengukuran
sikap

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

5

-

2
(8)

 Buku “
Prosedur
penyelama
tan kerja,
Bahan-bahan
Berbahaya”
 Laboratorium
“Budidaya
Ikan Air Laut”

5

-

2
(8)

 Buku “ Biologi
perikanan,
Komiditi ikan
laut, Jenisjenis Ikan Laut
”
 DU/DI
“Tempat
pelelangan
ikan”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 3 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: ...........................
: Dasar Kompetensi Kejuruan
:

STANDAR KOMPETENSI : Mengetahui dan menerapkan dasar-dasar pembenihan ikan air laut
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
: 60 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 4 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

MATERI
PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

1.

Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
persiapan wadah

Wadah Induk
Wadah penetasan
Wadah larva
Macam ukuran
wadah dan fungsinya
 Bahan wadah dan
karakteristiknya





KEGIATAN
PEMBELAJARAN










2. Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
mengelola/menyiapkan
induk

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

 Prosedur
pemeliharaan induk
ikan
 Identifikasi jantan
betina ikan
 Ciri-ciri induk matang
gonad
 Cara seleksi induk
ikan
 Cara mengelola
induk

Menjelasakan wadah
yang sesuai untuk
pemeliharaan ikan
Mengidentifikasi
masing-masing wadah
budidaya sesuai
pemanfaatannya
Menjelaskan kriteria
yang cocok untuk
menentukan wadah
Mengidentifikasi
bahan yang digunakan
sebagai proses
pembuatan wadah
Menjelaskan
pengaruh masing-masing
waddah terhadap
pemeliharan wadah

 Menjelaskan metode
pemeliharaan induk
sesuai komoditasnya
 Mengidentifikasi induk
sesuai alat kelaminya
 Menjelaskan ciri-ciri induk
dilihat dari morfologinya
 Menjelaskan tingkat
kematangan gonad sesuai
spesiesnya
 Menjelaskan pentingnya
seleksi induk sebagai
pendukung keberhasilan
pemijahan
 Menjelaskan pengelolaan
induk sesuai sistem
budidayanya

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

 Wadah disiapkan
sesuai tempat hidup
ikan dan bebas hama
penyakit
 Wadah diidentifikasi
sesuai dengan jenis
ikan, ukuran wadah,
fungsi wadah

 Tes tertulis

3

2
(4)

3
(12)

 Buku “
Pembuatan
wadah ikan,
Kontruksi
KJA,
Konstruksi
Bangunan”

 Calon induk ikan
dipelihara sesuai
prosedur
 Calon induk ikan
diseleksi sesuai
jantan dan betinanya
 Induk matang gonad
diidentifikasi sesuai
ciri-cirinya
 Induk siap pijah
diseleksi sesuai
prosedur
 Perlakuan terhadap
induk diidentifikasi
sesuai prosedur

 Tes tertulis
 Tes lisan

3

2
(4)

6
(24)

 Buku “
Pembenihan
ikan laut,
Sistem
pemijahan
ikan kerapu,
Biologi Ikan”
 Laboratorium
“Budidaya
Ikan Air Laut”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 5 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI DASAR

3. Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
memijahkan induk

4. Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
penetaskan telur

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

MATERI
PEMBELAJARAN
 Reproduksi ikan
 Prosentase
pembuahan

 Peralatan yang
mendukung
pembesaran
 Penentuan padat
penabaran
 Perlakuan telur
 Proses panen

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan biologi ikan
yang menjadi komoditas
produksi
 Menjelaskan musim
pemijahan ikan yang
menjadi komoditasnya
 Menjelaskan proses
pembuahanya
 Menghitung prosentase
pembuahan
 Menjelaskan peralatan
yang digunakan proses
produksi
 Menyiapkan peralatan
yang digunakan prosees
produksi
 Menjelaskan cara
perhitungan padat
penebaran
 Mengidentifikasi proses
penanganan telur selama
proses produksi

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

 Proses pemijahan
ikan dilakukan sesuai
reproduksi,
perbandingan jantan
betina, kondisi
lingkungan
 Telur ditangani sesuai
petunjuk teknis
 Telur disiapkan
sesuai petunjuk
teknis

 Tes tertulis
 Tes lisan

3

2
(4)

6
(24)

 Buku “
Pembenihan
ikan laut,
Sistem
pemijahan
ikan kerapu,
Biologi Ikan”

 Penebaran telur
dilakukan sesuai
petunjuk teknis
 Pengelolaan telur
dilakukan sesuai
petunjuk teknis
 Pemanenan telur
dilakukan sesuai
petunjuk teknis

 Tes tertulis
 Tes lisan
 Pengukuran
sikap
 Portofolio

3

2
(4)

6
(24)

 Buku “
Pembenihan
ikan laut,
Sistem
pemijahan
ikan kerapu,
Parameter
Kualitas air”
 Laboratorium
“Budidaya
Ikan Air Laut”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 6 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI DASAR

5. Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
menebar larva

6. Mengetahui dan
menerapkan dasar-dasar
memelihara larva

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

 Menyiapkan wadah
dan media
pemeliharaan
 Cara menghitung
larva
 Cara mengetahui
kepadatan larva
 Cara aklimatisasi
dan menebar larva

 Mengidentifikasi wadah
yang digunakan untuk
pemeliharaan larva
 Menentukan wadah yang
digunakan untuk
pemeliharaan larva
 Melakukan persiapan alat
untuk proses produksi
 Menghitung padat tebar
sesuai kapsitas produksi
wadah
 Menjelaskan proses
aklimatisasi sesuai
komuditasnya
 Menjelaskan prosedur
penebaran larva sesuai
prosedur

 Larva hasil tetasan
telur dihitung dan
ditebar sesuai
petunjuk teknis
 Larva hasil tetasan
telur ditebar sesuai
padat penebaran dan
volume wadah

 Tes tertulis
 Tugas

2

2
(4)

4
(16)

 Buku “
Pembenihan
ikan laut,
pemelihara an
larva kerapu,
Penentuan
Padat Tebar”
 Laboratorium
“Budidaya
Ikan Air Laut”

 Stadia-stadia larva
 Pakan larva
 Pengelolaan kualitas
air
 Hama penyakit larva
 Pemberian pakan
larva

 Menjelaskan siklus hidup
perkembangan larva
 Mengklasifikasikan ukuran
larva sesuai stadianya
 Mengidentifikasi pakan
larva sesuai dengan
kebiasaan di alamnya
 Mengamati periubahan
yang terjadi dalam air
media yang digunakan
 Menjelaskan parameter
kualitas air pada
pengelolaan larva
 Menjelasakan hama dan
penyakit yang biasa
mengganggu proses
pemeliharaan larva

 Stadia larva ikan
diidentifikasi sesuai
siklus hidup
 Kebiasaan dan
kebutuhan hidup larva
diidentifikasi sesuai
siklus hidup
 Faktor lingkungan
diidentifikasi sesuai
parameter optimal
larva
 hama penyakit
diidentifikasi sesuai
penyakit ikan

 Tes tertulis
 Penilaian diri

4

2
(4)

5
(20)

 Buku “
Pembenihan
ikan laut,
pemelihara an
larva kerapu,
Pakan ikan”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 7 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

NAMA SEKOLAH: ...........................
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI : Mengetahui dan menerapkan dasar-dasar pendederan Ikan air laut
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
: 20 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 8 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI
DASAR
1. Mengetahui dan
menerapkan dasardasar persiapan
wadah

2. Mengetahui dan
menerapkan dasardasar menebar benih

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Wadah pendederan
 Macam ukuran wadah
dan fungsinya

Bahan wadah
dan karakteristiknya

Warna wadah
dan pengaruhnya

Model wadah
dan pengaruhnya

 Menjelaskan kriteria wadah
yang cocok bagi usaha
pendederan
 Mengidentifikasi wadah
sesuai bahan yang
digunakan
 Menjelaskan wadah
pendederan sesuai
karakteristik
 Menjelaskan pengaruh
warna wadah terhadap ikan
 Mengidentifikasi model
wadah yang digunakan
pendederan
 Menjelaskan pengaruh
pemakaian model tertentu
terhaddap ikan



 Cara menghitung
benih
 Cara menghitung
padat penebaran
benih
 Cara aklimatisasi dan
menebar benih
 Waktu penebaran
benih

 Menjelaskan pengaruh
kualitas benih terhadap
kemampuan mentolelir
lingkungan
 Menjelaskan cara
menghitung benih sesuai
dengan sistem sampling
yang digunakan
 Menyiapkan peralatan yang
dipakai untuk proses
perhitungan benih

 Benih dihitung dan
ditebar sesuai
petunjuk teknis
 Benih ditebar
sesuai padat
penebaran dan
volume wadah



Wadah disiapkan
sesuai tempat
hidup ikan dan
bebas hama
penyakit
Wadah diidentifikasi
sesuai dengan jenis
ikan, ukuran
wadah, fungsi
wadah

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

 Tes tertulis

1

1
(2)

3
(12)

 Buku “ Pemeliha
raan benih
kerapu,
Pembenihan ikan
laut, Konstruksi
Kolam”
 Laboratorium
“Budidaya Ikan
Air Laut”

 Tes tertulis
 Tes lisan

1

1
(2)

3
(12)

 Buku “ Pemeliha
raan benih
kerapu,
Pembenihan ikan
laut,Pembesaran
ikan ekonomis”

 Mengidentifikasi kapasitas
wadah yang digunakan
untuk pendederan
 Menjelaskan metode
perhitungan padat tebar
sesuai prosedur yang benar
 Menjelaskan prinsip-prinsip
metodologi dalam proses
aklimtisasi

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 9 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI
DASAR
3. Mengetahui dan
menerapkan dasardasar memelihara
dederan ikan

MATERI
PEMBELAJARAN
 Korelasi umur dan
ukuran dederan
 Macam jenis pakan
ikan menurut ukuran
dan sifat ikan dederan
 Waktu pembarian
pakan
 Grading dederan
 Pengelolaan kualitas
air
 Hama penyakit
dederan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi
pertumbuhan benih sesuai
prosedur yang benar
 Menjelaskan penetapan
umur pada benih yang
didederkan
 Menjelaskan tingkah laku
benih ikan yang dipelihara
sesuai habitat di alamnya
 Melakukan grading dederan
sesuai ukuran yang sama
 Menjaga kualitas air secara
fisika, kimia dan biologi
 Mengklasifikasikan hama
dan penyakit yang biasa
menyerang pada ikan
dederan

INDIKATOR
 Umur dederan ikan
diidentifikasi sesuai
siklus hidup
 Kebiasaan dan
kebutuhan hidup
dederan
diidentifikasi sesuai
siklus hidup
 Faktor lingkungan
diidentifikasi sesuai
parameter optimal
dederan
 Hama penyakit
diidentifikasi sesuai
penyakit ikan

ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Pengukuran
sikap
 Portofolio

TM

PS

PI

3

2
(4)

5
(20)

SUMBER
BELAJAR

 Buku “ Pemeliha
raan benih
kerapu,
Pembenihan ikan
laut, Pakan ikan
dan Hama &
penyakit ikan”
 Hatcery/kolam

: ...........................
: Dasar Kompetensi Kejuruan
:
: Mengetahui dan menerapkan dasar-dasar pembesaran Ikan air laut
:
: 20 X 45 menit

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 10 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI DASAR

1. Mengetahui dan menerapkan
dasar-dasar perawatan keramba
jaring apung

2. Mengetahui dan menerapkan
dasar-dasar penebaran dederan
ikan

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

TM

PS

PI

 Perencanaan
kegiatan perawatan
keramba jaring
apung
 Kontruksi keramba
jaring apung
 Peralatan
pendukung proses
perawatan
 Penanganan KJA

 Menjelaskan bahan yang
digunakan sebagai
pembuatan KJA
 Mengidentifikasi daya
tahan bahan yang
digunakan pembuatan
KJA
 Mengamati bentuk KJA
secara definitif
 Melakukan penyiapan
peralatan mendukung
proses perawatan
 Menjelaskan prosedur
perawatan KJA sesuai
dengan fungsinya

 Merawat KJA
direncanakan
sesuai jadwal
 Alat untuk merawat
ditentukan sesuai
prosedur
 Merawat KJA
dilakukan sesuai
prosedur

 Tes tertulis

2

2
(4)

6
(24)

 Buku
“Pembuatan
KJA”

 Sistem penghi
tungan dederan
ikan
 Metode penebaran
 Padat penebaran
 Waktu penebaran

 Menyiapkan peralatan
yang digunakan sebagai
proses penebaran
 Menjelaskan metode yang
digunakan dalam
penghitungan dederan
ikan
 Menjelaskan syarat tebar
yang harus dilakukan
dalam proses kegiatan
 Menentukan padat
penebaran sesuai
prosedur yang benar

 Dederan ikan
dihitung dan ditebar
sesuai petunjuk
teknis
 Dederan ikan
ditebar sesuai
padat penebaran
dan luas wadah

 Tes lisan
 Portofolio

1

1
(2)

3
(12)

 Buku
“Pemeliha
raan benih
kerapu,
Pembesaran
ikan kerapu
tikus,
Budidaya
ikan
ekonomis”

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 11 dari 12

KURIKULUM SMK “12” KOTA “BB”

KOMPETENSI DASAR

3. Mengetahui
dan
menerapkan
dasar-dasar pemeliharaan ikan

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

 Penentuan stadia
ikan
 Memahami tingkah
laku ikan
 Mengontrol kualitas
air pemeliharaan
 Identifikasi hama
dan penyakit

 Menjelaskan stadia ikan
yang biasa di
budidayakan
 Mengenal kebiasaan ikan
sesuai tingkatan umur
 Mempersiapkan peralatan
untuk proses pengelolaan
kualitas air sesuai
prosedur yang benar
 Mengidentifikasi hama &
penyakit yang biasa
menyerang pada
pemeliharaan ikan

INDIKATOR


ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN
Uk

uran ikan
diidentifikasi sesuai
grafik standar
pertumbuhan ikan

Ke
biasaan dan
kebutuhan hidup
ikan diidentifikasi
sesuai kebiasaan
hidup dan ukuran
ikan

Fak
tor lingkungan
diidentifikasi sesuai
parameter optimal
ikan

Ha
ma penyakit
diidentifikasi sesuai
penyakit ikan

 Tes tertulis
 Tes lisan
 Portofolio

TM

PS

PI

2

2
(4)

6
(24)

SUMBER
BELAJAR
 Buku
“Pembesaran
ikan kerapu
tikus, patologi
ikan,Budiday
a ikan
ekonomis”
 Hatcery/
kolam

KETERANGAN :
TM
: Tatap Muka
PS
: Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN :
BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 12 dari 12