PPT Materi Metode Ilmiah Subbab Hipotesis - Biologi Edukasi: Belajar Sains Biologi HIPOTESIS

HIPOTESIS

Pengertian

• _{Hipotesis: dugaan atau jawaban sementara}

mengenai suatu hal atau permasalahan yang akan dibuktikan kebenarannya melalui data-data atau fakta-fakta hasil penelitian.

• _{Menunjukkan hubungan antara dua variabel}

atau lebih. Hubungan sebab akibat antara variabel bebas dan terikat

Landasan Teori

• Sebelum membuat hipotesis harus di buat Kerangka berfikir

• Kerangka berfikir di ambil dari landasan teori.

• Hipotesis dibuat berdasarkan fakta-fakta, teori, dan penelitian-penelitian terdahulu yang mendukung pembuatan hipotesis.

• Mengumpulkan data yang diperoleh dari buku, laporan hasil penelitian, wawancara, ataupun melalui pengamatan langsung.

• Memperoleh informasi tentang penelitian sejenis yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti

• _{Memperoleh metode atau pendekatan pemecahan}

masalah yang digunakan

• Sebagai sumber data sekunder

• Mengetahui historis dan perspektif permasalahan penelitiannya

• _{Memperoleh informasi cara menganalisis data yang}

digunakan

• Memperkaya ide

• Mengetahui siapa saja peneliti lain dan pengguna dibidang yang sama

• Scates(1954): sebuah taksiran atau referensi yang

dirumuskan serta diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta-fakta.

• Trealese(1960): suatu keterangan sementara dari suatu keterangan sementara dari suatu fakta yang dapat diamati.

• Kerlinger(1973): pernyataan yang bersifat terkaan dari hubungan antara dua atau lebih variabel.

• Hipotesis mengkonkritkan dan memperjelas masalah yang diteliti.

• Hipotesis memberikan arah dan tujuan pelaksanaan penelitian sehingga terhindar dari penelitian yang tak bertujuan.

• Penentuan masalah: Penentuan masalah sangat diperlukan untuk melakukan penelitian selanjutnya sehingga penelitian dapat dilakukan dengan baik

• Hipotesis pendahuluan: hipotesis yang tidak diterapkan secara eksplisit, untuk ujicoba

• Pengumpulan fakta: Jumlah fakta-fakta yang bisa

ditemukan sangat banyak, fakta-fakta yang relevan yang di ambil.

• _{Formulasi hipotesis: Hipotesis dibentuk dari pengolahan fakta-fakta}

yang ada.

• _{Pengujian hipotesis:}

• _{Verivikasi: Mencocokkan hipotesis dengan keadaan yang diamat} • _{Konfirmasi: Jika hipotesis cocok dengan fakta-fakta yang ada}

• _{Falsifikasi: Jika hipotesis terbukt salah}

• _{Hipotesis sebenarnya sudah memiliki jawaban dari}

pertanyaan yang dibuat di perumusan masalah, Namun harus diverivikasi dilapangan ketika

melakukan penelitian.

• _{Berpatokan pada fakta-fakta, teori, dan}

penelitian-penelitian sebelumnya di landasan teori.

• _{Memberikan penjelasan sementara gejala-gejala,}

memudahkan perluasan penelitian

• _{Memberikan suatu pernyataan hubungan yang}

langsung dapat diuji dalam penelitian

• _{Memberikan arah yang bertujuan pada penelitian} • _{Memberikan kerangka untuk melaporkan}

kesimpulan penyelidikan

• _{Disusun dan diuji untuk menunjukkan benar}

salahnya dari hipotesis yang dibuat.

• Hipotesis diturunkan dari suatu teori yang searah dengan tujuan penelitian

• Hipotesis harus dinyatakan secara jelas dengan munujukkan hubungan antar variabel

• Hipotesis menyatakan variasi nilai sehingga dapat diukur secara empiris

• Hipotesis harus bebas nilai: tidak boleh didasarkan dari subjektifitas peneliti

• Hipotesis harus dapat diuji untuk menggambarkan ukuran yang valid dari variabel yang diteliti

• Hipotesis harus spesifik yang menunjukkan kenyataan sebenarnya

Hipotesis nol(Ho)

• _{Hipotesis nol adalah hipotesis yang menyatakan tidak}

ada pengaruh antara satu variabel dan variabel lainnya.

Contoh:

• _{Judul: Pengaruh pemberian vitamin B12 terhadap}

pertambahan berat anak ayam.

• _{Hipotesis nol: Tidak ada pengaruh pemberian}

vitamin B12 terhadap pertambahan berat anak ayam

Jenis hipotesis

Hipotesis alternatif(H1)

• Hipotesis alternatif: hipotesis yang menyatakan

adanya pengaruh antara variabel yang satu dengan variabel yang lainnya. Hipotesis ini di tulis dengan H1.

Contoh:

• Judul: Pengaruh pemberian vitamin B12 terhadap pertambahan berat anak ayam.

• Hipotesis alternatif: Ada pengaruh pemberian

vitamin B12 terhadap pertambahan berat anak ayam

Hipotesis korelatif

hipotesis tentang ada tidaknya hubungan antara dua variabel atau lebih

Contoh:

• Rumusan masalah: Adakah hubungan antara konsentrasi jumlah vitamin B3 yang diberikan dengan pertumbuhan anak ayam?

• Hipotesis:

Ho : Tidak terdapat hubungan antara antara konsentrasi jumlah vitamin B3 yang diberikan dengan pertumbuhan anak ayam

Ha : Terdapat hubungan antara antara konsentrasi jumlah vitamin B3 yang diberikan dengan pertumbuhan anak ayam.

Hipotesis komparatif

• hipotesis tentang ada atau tidaknya perbedaan anatar dua kelompok atau lebih. Membandingkan dua populasi/sampel yang berbeda namun dalam variabel yang sama atau membandingkan dua

kejadian yang berbeda waktu namun variabel sama.

Contoh:

• Rumusan masalah: Bagaimanakah perbedaan

kecepatan pertumbuhan ayam bangkok dengan ayam kampung?

• Ho: tidak ada perbedaan kecepatan pertumbuhan ayam bangkok dengan ayam kampung?

• H1: ada perbedaan kecepatan pertumbuhan ayam bangkok dengan ayam kampung?

Hipotesis penelitian/deskriptif: dirumuskan secara naratif berdasarkan kerangka berfikir penelitian dan landasan teori.

Contoh: Ada pengaruh pemberian pupuk NPK terhadap pertumbuhan tanaman kedelai(H1)

Hipotesis statistik: dirumuskan secara matematis dalam bentuk dua kalimat matematika.

Contoh:

Ho:p=0 (tidak diterima) H1:P (diterima)

•

 

• Menerima keputusan seperti apa adanya seandainya hipotesis tidak terbukti.

• Jangan mengubah hipotesis

• Jangan abaikan hasil eksperimen

• Berikan alasan yang masuk akal mengapa tidak sesuai

• Berikan cara-cara yang mungkin dilakukan selanjutnya untuk menemukan penyebab ketidaksesuaian

• Bila cukup waktu lakukan eksperimen sekali lagi untuk memastikan hiptesis

• _{Variabel diskrit: variabel yang hanya dikategorikan menjadi dua}

kutub yang berlawanan.

Contoh: pria dan wanita, jantan dan betna, fertl dan steril

• _{Variabel kontinum}

1. Variabel ordinal: menunjukkan tngkat-tngkatan atau peringkat. Contoh: peringkat 1, 2, 3, dst.

Contoh lainnya: Sangat Tidak Setuju = 1, Tidak Setuju = 2, Tidak Tahu = 3 , Setuju = 4, Sangat Setuju = 5

2. Varibel interval: variabel yang memiliki jarak bila dibandingkan dengan variabel lainnya

Contoh: Umur 20-30 tahun = 1, Umur 31-40 tahun = 2, Umur 41-50 tahun = 3

3. Variabel rasio: variabel hasil pengukuran yang tdak memiliki nilai 0 mutlak.

Contoh: 3cm, 3.3cm, 4.5cm

• _{Rancangan penelitian: pokok-pokok}

perencanaan seluruh penelitian yang tertuang dalam suatu kesatuan naskah.

• _{Tahap perancangan penelitian}

• _{Identitas/perumusan masalah} • _{Studi kepustakaan}

• _{Merumuskan hipotesis penelitian}

• _{Identifikasi variabel penelitian dan definisinya.}

Tahap perancangan penelitian

• _{Tujuan penelitian: Mengacu pada rumusan}

masalah

• _{Pemilihan alat dan bahan} • _{Menetapkan variabel}

• _{Menentukan langkah kerja}

• _{Bagian awal: identifikasi masalah, kajian}

pustaka, variabel, menyusun instrumen.

• _{Bagian inti: melaksanakan penelitian dan}

pengambilan data.

• _{Bagian akhir: penyusunan laporan dan publikasi}

penelitian.

• _{Analisis data: berupa statistik dan nonstatistik.}

Tahap perancangan penelitian

Penelitan eksperimen

Kelompok kontrol(tda diberi perlakuan)

Buat laporan tentang rancangan hasil eksperimen, analisis, dan kesimpulan Kompilasi hasil

Kelompok eksperimen(diberi perlakuan/Variabel bebas)

Bandingkan, analisis, dan interpretasikan data hasil

• _{Sebagai kerangka operasional penelitian} • _{Menegaskan kedalaman dan keleluasaan}

penelitian

• _{Memperkirakan penelitian yang akan dihadapi}

dan perkiraan hasil eksperimen

• _{Mengetahui kelemahan hasil penelitian dan}

rancangan alternatif penyelesaian.

Rancangan penelitian deskriptif(penelitian tanpa perlakuan)

• _{rancangan penelitian yang bertujuan untuk}

memberikan deskripsi dengan maksud untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti. Ciri utama: Tidak ada hubungan sebab akibat  

Rancangan penelitian eksperimen(penelitian dengan perlakuan)

• _{di dasarkan pada adanya manipulasi variabel}

bebas dan mengukur efek pada varibel terikat. Terdiri dari kelompok kontrol, dan kelompok

eksperimen.

• _{Subyek dipilih secara acak dipilih ke dalam}

kelompok-kelompok

• _{Penelitimerancang manipulasi yang akan}

diberikan pada variabel ekperimen dan dilakukan kontrol yang ketat.

• _{Minimal terdapat kelompok eksperimen dan}

kelompok kontrol

• _{Menggunakan analisis varian untuk}

meminimalkan kesalahan, dan memaksimumkan varian dari varibael yang diteliti

1. untuk memperoleh data yang dapat digunakan untuk menguji hipotesis .

2. untuk membuktikan apakah hipotesis yang dibuat salah atau benar.

•

Tujuan eksploratif(penemuan), menemukan

sesuatu yang baru dalam bidang tertentu.

•

Tujuan verifikatif(pengujian) menguji kebenaran

sesuatu dalam bidang yang ada

•

Tujuan developmental(pengembangan),

mengembangkan sesuatu dalam bidang yang

ada

•

_{Penulisan karya ilmiah(tugas akhir, tesis,}

disertasi, skripsi)

• _{Lokasi penelitian: di laboratorium, atau diluar ruangan} • Alat dan bahan: perlu dilakukan pengecekan akhir

• _{Metode kerja: langkah-langkah yang akan dilakukan}

dalam sebuah penelitian,

• _{Unit percobaan: tempat dilaksanakan suatu eksperimen,}

misalnya polibag, akuarium, kandang, pot, dll.

• _{Perlakuan: merupakan sesuatu yang ingin dilihat}

pengaruhnya. Variabel: variabel bebas dan varibel terikat

• _{Ulangan: semakin banyak objek, semakin bagus tingkat}

akurasinya.

• _{Penelitian dasar: mencakup pengembangan teori.} • _{Penelitian terapan: penerapan teori untuk}

menyelesaikan masalah

• _{Penelitian evaluasi: pengambilan keputusan}

terhadap kelemahan relatif dari dua atau lebih aksi atau tindakan alternatif

• _{Penelitian pengembangan: pengembangan dari}

produk yang efektif.

• _{Penelitian aksi: penelitian yang dikonsentrasikan}

dengan penyelesaian segera permasalahan yang terjadi

• _{Penelitian sejarah} • _{Penelitian deskriptif} • _{Penelitian korelasi}

• _{Penelitian eksperimen}

• _{Basic research (penelitian dasar): memiliki}

alasan intelektual dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan

• _{Applied research(penelitian aplikatif):}

mempunyai alasan praktis, keinginan untuk mengetahui, bertujuan agar dapat melakukan sesuatu yang lebih baik, efektif, dan efisien.

Berdasarkan hasil penelitian

• Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui zat yang terkandung di dalam gula tebu

• Penelitian untuk

memanfaatkan zat yang terkandung di dalam gula tebu untuk penyembuhan penyakit diabetes

•

_{Survey research(penelitian survey): tidak}

melakukan perubahan(tidak ada perlakuan

khusus) terhadap variabel yang diteliti.

•

_{Experimen research(penelitian percobaan):}

memiliki perlakuan khusus terhadap

variabel yang diteliti.

• _{Penelitian ilmiah: menggunakan kaidah-kaidah}

ilmiah melalui prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian ilmiah)

• _{Ciri-ciri penelitian ilmiah:} • _{Memiliki fokus tujuan}

• _{Teliti, memiliki dasar teori dan desain}

metodologi

• _{Prosedur pengujian hipotesis jelas}

• _{Pengujian dapat di ulang untuk kasus yang}

sama atau sejenis

• _{Berdasarkan fakta dari data aktual}

• _{Penelitian non ilmiah: tidak menggunakan}

metode atau kaidah-kaidah ilmiah.

No Pembe da

Penelitian kuantitatif Penelitian kualitatif

1 Kejelasa

n unsur

Tujuan, pendekatan, subjek, sampel, sumber data rinci

Subjek sampel, sumber data fleksibel, timbul dan

berkembangnya sambil jalan

2 Langka h peneliti an Segala sesuatu direncanakan sampai matang ketika persiapan disusun

Baru diketahui dengan mantap dan jelas setelah penelitian selesai

3 Hipotesi

s

a. Mengajukan hipotesis yang akan diuji dalam penelitian

b. Hipotesis menentukan hasil yang diramalkan

Tidak ada hipotesis yang dibuat

4 Desain Desain jelas sesuai dengan langkah-langkah penelitian yang dibuat dari awal

Desain penelitian fleksibel

dengan langkah dan hasil yang tidak dapat dipastikan

sebelumnya.

5 Pengum

pulan data

Kegiatan pengumpulan data memungkinkan untuk

diwakilkan kepada orang yang dipercaya

Kegiatan pengumpulan data harus dilakukan sendiri oleh peneliti

6 Analisis data

Dilakukan sesudah semua data terkumpul

Dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data

•

_{Buat 10 soal bab perancanganpenelitan , 10 soal}

bab hipotesis, dan 10 soal bab perumusan masalah

•

_{Penelitian sejarah}

•

_{Penelitian deskriptif}

•

_{Penelitian korelasi}

•

_{Penelitian eksperimen}

•

_{Basic research (penelitian dasar): memiliki}

alasan intelektual dalam rangka pengembangan

ilmu pengetahuan

•

_{Applied research(penelitian aplikatif):}

mempunyai alasan praktis, keinginan untuk

mengetahui, bertujuan agar dapat melakukan

sesuatu yang lebih baik, efektif, dan efisien.

Berdasarkan hasil penelitian

•

Penelitian yang bertujuan

untuk mengetahui zat yang

terkandung di dalam gula

tebu

•

Penelitian untuk

memanfaatkan zat yang

terkandung di dalam gula

tebu untuk penyembuhan

penyakit diabetes

•

_{Survey research(penelitian survey): tidak}

melakukan perubahan(tidak ada perlakuan

khusus) terhadap variabel yang diteliti.

•

_{Experimen research(penelitian percobaan):}

memiliki perlakuan khusus terhadap

variabel yang diteliti.

•

_{Penelitian ilmiah:}

_{menggunakan kaidah-kaidah}

ilmiah melalui prosedur yang sistematis dengan

menggunakan pembuktian ilmiah)

•

_{Ciri-ciri penelitian ilmiah:}

•

_{Memiliki fokus tujuan}

•

_{Teliti, memiliki dasar teori dan desain}

metodologi

•

_{Prosedur pengujian hipotesis jelas}

•

_{Pengujian dapat di ulang untuk kasus yang}

sama atau sejenis

•

_{Berdasarkan fakta dari data aktual}

•

_{Penelitian non ilmiah:}

_{tidak menggunakan}

metode atau kaidah-kaidah ilmiah.

No Pembe da

Penelitian kuantitatif Penelitian kualitatif 1 Kejelasa

n unsur

Tujuan, pendekatan, subjek, sampel, sumber data rinci

Subjek sampel, sumber data fleksibel, timbul dan

berkembangnya sambil jalan

2 Langka h peneliti an Segala sesuatu direncanakan sampai matang ketika persiapan disusun

Baru diketahui dengan mantap dan jelas setelah penelitian selesai

3 Hipotesi s

a. Mengajukan hipotesis yang akan diuji dalam penelitian

b. Hipotesis menentukan hasil yang diramalkan

Tidak ada hipotesis yang dibuat

4 Desain Desain jelas sesuai dengan langkah-langkah penelitian yang dibuat dari awal

Desain penelitian fleksibel

dengan langkah dan hasil yang tidak dapat dipastikan

sebelumnya.

5 Pengum pulan data

Kegiatan pengumpulan data memungkinkan untuk

diwakilkan kepada orang yang dipercaya

Kegiatan pengumpulan data harus dilakukan sendiri oleh peneliti

6 Analisis data

Dilakukan sesudah semua data terkumpul

Dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data

•

_{Buat 10 soal bab perancanganpenelitan , 10 soal}

bab hipotesis, dan 10 soal bab perumusan masalah