S JKR 0901508 Table of content

DAFTAR ISI
ABSTRAK………………………………………………………………... i
KATA PENGANTAR………………………............................................. ii
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………................... iii
DAFTAR ISI…………………………………........................................... v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang………………………………............................... 1
B. Rumusan Masalah………………………………………………… 6
C. Tujuan Masalah…………………………………………………… 6
D. Manfaat Penelitian……………………………………….............. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKAKERANGKA PEMIKIRAN DAN
HIPOTESIS PENELITIAN
A. Model Pembelajaran.......…………………………………………. 7
1. Konsep Model Belajar.....….…………………………………. 7
2. Fungsi Penggunaan Model.…………………………………… 8
3. Model-Model Pembelajaran......………………………………. 9
4. Karakteristik Model Pembelajaran.......………………………. 10
B. Model Pembelajaran Peer Teaching………..…………………….. 10
1. Pengertian............……………………………………………. 10
2. Konsep Model Pembelajaran Peer Teaching...……………….. 15
3. Kelebihan Dan Kekurangan Peer Teaching...…………………15

4. Penerapan Model Peer Teaching............................................... 18
C. Penguasaan Gerak........……………………………......................... 19
D. Permainan Bola Basket.………………………………………….... 21
1. Pengertian Permainan Bola Basket…………………………… 21
2. Pengertian Passing....…………………………………………. 22
3. Pengertian Dribble..........………………………………………24
4. Pengertian Shooting....….…………………………………….. 25
E. Hubungan Antara Model Peer Teaching Dengan Penguasaan
Gerak Siswa Pada Aktivitas Permainan Bola Basket……………. 26
F. Anggapan Dasar.………………………………………................. 27
G. Hipotesis ........................................................................................ 28
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian…..……………………………………………… 29
B. Desain Penelitian....……………………………………………….. 30
C. Populasi...................……………………………………………… 31
D. Sampel .......................................…………..……………………… 31
E. Instrumen Penelitian........................................................................ 33
F. Pelaksanaan..................................................................................... 41
1. Lokasi Penelitian......................................................................... 41
2. Waktu Penelitian......................................................................... 41

Tiyan Tri Sutrisno, 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM
PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI
G. Prosedur Pengolahan Data............................................................... 42
H. Teknik Analisis Data....................................................................... 44
BAB VI Hasil Pengolahan Dan Analisis Data
A. Deskripsi Data.................................................................................. 45
B. Pengujian Analisis........................................................................... 46
C. Pembahasan Hasil Penelitian........................................................... 48
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan……………………………………………………...... 51
B. Saran……………………………………………………………….51
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 52
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………… 53
1. Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
2. Lampiran 2 Program Pembelajaran
3. Lampiran 3 RPP

4. Lampiran 4 Data Hasil Penelitian
5. Lampiran 5 Analisis data
6. Lampiran Dokumentasi
7. Lampiran Surat - surat
8. Daftar Riwayat Hidup

Tiyan Tri Sutrisno, 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM
PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu