rpph smt 1 kel A minggu 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok : A

Usia :4-5 Tahun

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air / Ikan-ikan Hari/tanggal : Ke 1 ...

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

- Menunjukkan percaya diri, tertib, sikap kerja sama, santun, menyimak, mandiri, sabar - Mebilang benda

- Menyebutkan fungsi benda - Mengenal ukuran dan bentuk - Menyebutkan kosa kata - Menyanyikan lagu anak-anak - Meniru tulisan

Media/Sumber Belajar

Ikan di ember, alat pencocok, gambar ikan, ikan mainan, keranjang kecil, alat masak-masakan mainan, buku lagu

I. Pembukaan ( 30 menit )  Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang ikan II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati - Anak mengamati ikan

- Aanak mengamati gambar ikan b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang ikan

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan

- Guru menunjukkan ikan di ember dan gambar ikan kemudian mempercakapkannya.

- Anak mengeksplorasi ikan beberapa ikan di dalam ember kecil seperti melihat, meraba, memegang dan menghirup bau

- Anak bercerita tentang ikan

KEGIATAN 2 : mencocok gambar ikan

- Anak mencocok gambar ikan dengan gambar yang telah disediakan guru KEGIATAN 3 : Meniru tulisan “Ikan”

- Anak mengambil kartu huruf lalu disusun menjadi kata “ikan” dan meniru kata tersebut di kertas yang telah disediakan

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Membilang dengan benda “mainan ikan-ikanan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4. 6- 4.7,4.8-4.11,4.1 2-4.15

- Menunjukkan percaya diri, tertib, sikap kerja sama, santun, menyimak, mandiri, sabar - Mebilang benda - Menyebutkan fungsi

benda

- Mengenal ukuran dan bentuk

- Menyebutkan kosa kata - Menyanyikan lagu

anak-anak

- Meniru tulisan

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

Pengawas TK Guru Kelas

CUCU PRITNIAWATI, S. Pd IKAH MUDRIKAH, S. Pd

NIP.196809041991032006 NUPTK. 1154756658300023 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

Kelompok : A

Usia :4-5 Tahun

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air / Kliping buku ikan Hari/tanggal : Ke 2 ...

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain: - Menunjukkan sikap bersyukur, taat, sabar, jujur

- Menyebutkan macam-macam ikan - Menggunting pola gambar

- Menghubungkan jumlah benda dengan gambar lambang bilangan - Bermain tanpa alat

- Menyanyi “Ciptaan Tuhan” Media/Sumber Belajar

- Gambar ikan, gunting, buku gambar, lem, lambang bilangan, spidol, buku lagu I. Pembukaan ( 30 menit )

 Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang macam-macam ikan II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati

- Anak mengamati kliping ikan - Anak mengamati lambang bilangan

b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang macam-macam ikan

- Anak bertanya tentang kliping gambar-gambar ikan

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan

- Guru menunjukkan kliping ikan dan lambang bilangan serta mempercakapkannya KEGIATAN 1 : Menggunting gambar ikan

- Anak menggunting gambar ikan yang dibawa dan dikumpulkan

KEGIATAN 2 : menempel lambang bilangan sesuai dengan jumlah gamabar - Anak menempel lambang bilangan di setiap lembaran buku gambar sesuai dengan

KEGIATAN 3 : Menebalkan tulisan “Buku Ikanku”

- Setelah selesai, anak menebalkan tulisan “Buku Ikanku” sebagai judul buku gambar ikan yang mereka tempel

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Menyanyi lagu : Ciptaan Tuhan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Menunjukkan sikap bersyukur, taat, sabar, jujur

- Menyebutkan macam-macam ikan

- Menggunting pola gambar

- Menghubungkan jumlah benda dengan gambar lambang bilangan

- Bermain tanpa alat - Menyanyi “Ciptaan

Tuhan”

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

Pengawas TK Guru Kelas

CUCU PRITNIAWATI, S. Pd IKAH MUDRIKAH, S. Pd

NIP.196809041991032006 NUPTK. 1154756658300023 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok : A

Usia :4-5 Tahun

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air / memancing ke kolam ikan Hari/tanggal : Ke 3 ...

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain: - Memancing dan menangkap ikan

- Menyanyi “ikan dalam kolam”

- Menyebutkan bentuk, warna dan makanan ikan - Membilang dengan benda-benda

- Bercerita dengan kalimat sederhana - Menyebutkan kosa kata

Media/Sumber Belajar

- Gambar memancing, ikan, kolam, makanan ikan (pelet), alat memancing, ember I. Pembukaan ( 30 menit )

 Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang makanan ikan II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati - Anak mengamati makanan ikan

b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang makanan ikan

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan

Guru menunjukkan makanan ikan, bahaya sirip ikan serta mempecakapkannya KEGIATAN 1 : Mengamati dan memberi makan ikan

- Anak melihat, memegang makanan ikan dan mendiskusikan bersama guru dan temannya

- Anak dibawa keluar kelas menuju kolam ikan buatan guru

- Anak memberi makan ikan secara bergiliran sambil bercakap-cakap dengan guru dan temannyaa tentang apa yang dilihatnya

KEGIATAN 2 : Memancing dan menangkap ikan

- Anak menceritakan pengalam memancing dan menangkap ikan KEGIATAN 3 : Menghitung ikan

- Anak menghitung ikan

- Anak mengelompokkan ikan berdasarkan ukuran dan warna III. Istirahat ( 30 Menit )

- Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Menyanyi lagu : “Ikan dalam Kolam”  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Memancing dan menangkap ikan

- Menyanyi “ikan dalam kolam”

- Menyebutkan bentuk, warna dan makanan ikan

- Membilang dengan benda-benda

- Bercerita dengan kalimat sederhana - Menyebutkan kosa kata

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

Pengawas TK Guru Kelas

CUCU PRITNIAWATI, S. Pd IKAH MUDRIKAH, S. Pd

NIP.196809041991032006 NUPTK. 1154756658300023 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

Kelompok : A

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air / Akuarium Hari/tanggal : Ke 4...

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

- Menunjukkan sikap perilaku percaya diri, sikap peduli, sikap ingin tahu, sabar, jujur - Menyebutkan konsep banyak sedikit dengan benda

- Menyebutkan bentuk, warna benda - Membilang dengan benda-benda - Membentuk benda dengan plastisin - Merobek kertas

- Mengelompokkan benda-benda berdasarkan bentuk dan ukuran Media/Sumber Belajar

- Aquarium, kertas lipat, plastisin, ikan mainan, ius bekas, lem I. Pembukaan ( 30 menit )

 Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang aquarium II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati

- Anak mengamati aquarium

- Anak mengamati bentuk ikan dari bahan plastisin - Anak mengamati kertas lipat

b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang aquarium

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan

Guru menunjukkan aquarium,plastisin, kertas lipat serta mempercakapkannya

KEGIATAN 1 : Membuat bermacam-macam lipatan ikan

- Anak melipat bermacam-macam ikan berdasarkan hasilobservasi ikan di dalam aquarium dengan bimbingan guru

- Anak menyimpan hasil lipatan tersebut untuk disusun di aquarium dus bekas KEGIATAN 2 : Merobek kertas bentuk tanaman untuk aquarium

- Anak merobek kertas berbentuk rumput berdasarkan hasil observasi rumput-rumputan di dalam aquarium

- Anak menyimpan hasil robekan tersebut untuk disusun di aquarium dus bekas KEGIATAN 3 : Menghitung dan menyusun ikan besar dan kecil

- Anak menyusun ikan besar dan ikan kecil hasil lipatan di aquarium dus bekas, sambil menyusun anak juga menghitung banyaknya ikan hasil lipatan

- Anak menempel, menyimpan batu-batuan hasil membentuk dari plastisin, rumput-rumputan dari hasil robekan ke dalam aquarium dus bekas

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Membentuk bermacam-macam lipatan ikan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Menunjukkan sikap perilaku percaya diri, sikap peduli, sikap ingin tahu, sabar, jujur

- Menyebutkan konsep banyak sedikit dengan benda

- Menyebutkan bentuk, warna benda

- Membilang dengan benda-benda

- Membentuk benda dengan plastisin - Merobek kertas - Mengelompokkan

benda-benda

berdasarkan bentuk dan ukuran

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

CUCU PRITNIAWATI, S. Pd IKAH MUDRIKAH, S. Pd NIP.196809041991032006 NUPTK. 1154756658300023

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok : A

Usia :4-5 Tahun

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air /

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

- Menunjukkan sikap percaya diri, disiplin, sabar, teliti, santun dalam bicara, mau mendengarkan orang berbicara

- Bercerita “penjual ikan” - Membilang benda-benda

- Menyebutkan warna dan bentuk benda - Menggambar menggunakan spidol - Menganyam

- Melipat

- Bergerak sesuai dengan syair

- Mengucapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara - Meniru pola dengan tepuk

Media/Sumber Belajar

- Gambar penjual ikan, kertas warna, krayon, gunting, karton, timbangan, kantong, kresek, uang mainan

I. Pembukaan ( 30 menit )  Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang penjual ikan II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati

- Anak mengamati gambar penjual ikan b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang penjual ikan

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan - Guru menunjukkan gambar penjual ikan serta mempercakapkannya

KEGIATAN 1 : Bercerita tentang “Penjual Ikan”

- Anak bercakap-cakap penjual ikan sesuai isi cerita dengan guru dan temannya KEGIATAN 2 : menggambar ikan

- Anak menggambar ikan

KEGIATAN 3 : menggunting gambar ikan - Anak menggunting gambar ikan

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Tepuk meniru pola dengan nama-nama ikan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Menunjukkan sikap percaya diri, disiplin, sabar, teliti, santun dalam bicara, mau mendengarkan orang berbicara

- Bercerita “penjual ikan”

- Membilang benda-benda

- Menyebutkan warna dan bentuk benda - Menggambar

menggunakan spidol - Menganyam

- Melipat

- Bergerak sesuai dengan syair

- Mengucapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara

- Meniru pola dengan tepuk

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

Pengawas TK Guru Kelas

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air / Akuarium Hari/tanggal : Ke 4...

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

- Menunjukkan sikap perilaku percaya diri, sikap peduli, sikap ingin tahu, sabar, jujur - Menyebutkan konsep banyak sedikit dengan benda

- Menyebutkan bentuk, warna benda - Membilang dengan benda-benda - Membentuk benda dengan plastisin - Merobek kertas

- Mengelompokkan benda-benda berdasarkan bentuk dan ukuran Media/Sumber Belajar

- Aquarium, kertas lipat, plastisin, ikan mainan, ius bekas, lem I. Pembukaan ( 30 menit )

 Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang aquarium II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati

- Anak mengamati aquarium

- Anak mengamati bentuk ikan dari bahan plastisin - Anak mengamati kertas lipat

b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang aquarium

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan

Guru menunjukkan aquarium,plastisin, kertas lipat serta mempercakapkannya

KEGIATAN 1 : Membuat bermacam-macam lipatan ikan

- Anak melipat bermacam-macam ikan berdasarkan hasilobservasi ikan di dalam aquarium dengan bimbingan guru

- Anak menyimpan hasil lipatan tersebut untuk disusun di aquarium dus bekas KEGIATAN 2 : Merobek kertas bentuk tanaman untuk aquarium

- Anak merobek kertas berbentuk rumput berdasarkan hasil observasi rumput-rumputan di dalam aquarium

- Anak menyimpan hasil robekan tersebut untuk disusun di aquarium dus bekas KEGIATAN 3 : Menghitung dan menyusun ikan besar dan kecil

- Anak menyusun ikan besar dan ikan kecil hasil lipatan di aquarium dus bekas, sambil menyusun anak juga menghitung banyaknya ikan hasil lipatan

- Anak menempel, menyimpan batu-batuan hasil membentuk dari plastisin, rumput-rumputan dari hasil robekan ke dalam aquarium dus bekas

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Membentuk bermacam-macam lipatan ikan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Menunjukkan sikap perilaku percaya diri, sikap peduli, sikap ingin tahu, sabar, jujur

- Menyebutkan konsep banyak sedikit dengan benda

- Menyebutkan bentuk, warna benda

- Membilang dengan benda-benda

- Membentuk benda dengan plastisin - Merobek kertas - Mengelompokkan

benda-benda

berdasarkan bentuk dan ukuran

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

CUCU PRITNIAWATI, S. Pd IKAH MUDRIKAH, S. Pd NIP.196809041991032006 NUPTK. 1154756658300023

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Kelompok : A

Usia :4-5 Tahun

Semester/Minggu : 1/10

Tema/Sub Tema/Sub Sub Tema : Binatang / Binatang di air /

KD : 1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6-4.7,4.8-4.11,4.12-4.15 Indikator Pencapaian Pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

- Menunjukkan sikap percaya diri, disiplin, sabar, teliti, santun dalam bicara, mau mendengarkan orang berbicara

- Bercerita “penjual ikan” - Membilang benda-benda

- Menyebutkan warna dan bentuk benda - Menggambar menggunakan spidol - Menganyam

- Melipat

- Bergerak sesuai dengan syair

- Mengucapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara - Meniru pola dengan tepuk

Media/Sumber Belajar

- Gambar penjual ikan, kertas warna, krayon, gunting, karton, timbangan, kantong, kresek, uang mainan

I. Pembukaan ( 30 menit )  Berdo’a, berbaris, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misalnya tentang penjual ikan II. Inti ( 60 Menit )

a. Mengamati

- Anak mengamati gambar penjual ikan

b. Menanya

Anak di dorong untuk bertanya tentang objek yang diamati : - Anak bertanya tentang penjual ikan

c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan - Guru menunjukkan gambar penjual ikan serta mempercakapkannya

KEGIATAN 1 : Bercerita tentang “Penjual Ikan”

- Anak bercakap-cakap penjual ikan sesuai isi cerita dengan guru dan temannya KEGIATAN 2 : menggambar ikan

- Anak menggambar ikan

KEGIATAN 3 : menggunting gambar ikan - Anak menggunting gambar ikan

III. Istirahat ( 30 Menit ) - Cuci tangan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan - Makan bersama

- Bermain bersama IV. Penutup ( 30 Menit )

 Tepuk meniru pola dengan nama-nama ikan  Berdo’a, berbaris, salam

Kegiatan Pengaman : Bermain puzzle, bermain balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator Pencapaian_Pembelajaran Penilaian

BB MB BSH BSB

1.2 – 2.4, 2.6-2.10, 2.7-2.12, 3.6-3.8, 3.11-3.12, 3.15,4.6- 4.7,4.8- 4.11,4.12-4.15

- Menunjukkan sikap percaya diri, disiplin, sabar, teliti, santun dalam bicara, mau mendengarkan orang berbicara

- Bercerita “penjual ikan”

- Membilang benda-benda

- Menyebutkan warna dan bentuk benda - Menggambar

menggunakan spidol - Menganyam

- Melipat

- Bergerak sesuai dengan syair

- Mengucapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara

- Meniru pola dengan tepuk

Pameungpeuk, 2017 Mengetahui

Pengawas TK Guru Kelas