t por 029368 table of contents
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR …………………………………………………... i
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………….
ii
ABSTRAK ………………………………………………………………
vi
DAFTAR ISI …………………………………………………………….
vii
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….
xi
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………
xii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………….
1
A. Latar Belakang .............. ……..………………………………….
1
B. Rumusan Masalah Penelitian ……………………….………….
12
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………..
15
1. Tujuan Umum............................................................................
15
2. Tujuan Khusus..........................................................................
16
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………
16
1. Manfaat Teoritis …………………………………………….
16
2. Manfaat Praktis ……………………………………………..
17
E. Pembatasan Penelitian…………………………………………… 17
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian...................................................
18
G. Definisi Operasional …………………………………………….. 22
BAB II TINJAUAN TEORITIS...……………………………………….
27
A. Hakikat Pendidikan Jasmani ……………………………………… 27
i
1. Pengertian Pendidikan Jasmani …...………………………...
27
2. Arti Pendidikan Jasmani Bagi Kehidupan Sosial Siswa.........
30
3. Tujuan Pendidikan Jasmani..………………………………...
32
B. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani……………..………..
36
C. Metode Mengajar Pendidikan Jasmani…………………………..
41
1. Metode Mengajar Tradisional.................................................
48
a. Gaya Mengajar Komando.................................................
48
b. Gaya Tugas.......................................................................
50
2. Metode Mengajar Creative Movement.……………………..
53
a. Gaya Mengajar Guided Discovery..................................
53
b. Gaya Mengajar Problem Solving.....................................
57
D. Pendekatan Mengajar Pendidikan Jasmani..................................
60
1. Dasar Sosiologis Penjas dalam Pendekatan Bermain
dan Kompetitif.....................................................................
61
a.
Pendekatan Bermain…………..........…………………
63
b.
Pendekatan Kompetitif..................................................
65
E. Proses Sosial....................……………………………………..
69
1. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial....…………………….……
71
a. Proses Asosiatif...............................................................
73
1) Kerjasama (cooperation)..........................................
73
2) Akomodasi (Accomodation)....................................
77
3) Asimilasi (Assimilation)..........................................
80
b. Proses Disosiatif……………………...........…………..
84
ii
1) Persaingan (Competition).........................................
84
2) Kontravensi (Contravention)..................................
85
3) Pertentangan (Pertikaian atau Conflict)..................
87
F. Karakteristik Perkembangan Sosial Siswa Kelas Atas
Sekolah Dasar ...........................................................................
88
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………….. 94
A. Metode dan Desain Penelitian ……………………………......
94
B. Variabel Penelitian................………………………………….
96
C. Populasi dan Sampel..................................................................
98
D. Instrumen Penelitian ..……………………….………….........
100
1. Penyusunan Instrumen ………………………..…….…….
100
2. Uji-coba Instrumen ……………………………………......
106
E. Hasil Uji-coba Instrumen ……………………………………..
110
1. Hasil Uji Validitas Angket....……………..………………
110
2. Hasil Uji Reliabilitas Angket...……………………………
111
F. Langkah-Langkah Penelitian ………………………………....
112
G. Agenda Penelitian ……………………………………….........
117
H. Teknik Analisis Data ……………….......…………………….
117
1. Uji Normalitas ………………………………………...….
117
2. Uji Homogenitas …………………………………...……..
118
3. Analisis Data........................................................................
118
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL
PENELITIAN………………………………………….............
iii
121
A. Deskripsi Data ………………………………………......……
121
1. Uji Normalitas ………………….......…………………….
121
2. Uji Homogenitas ………………………………………......
123
3. Uji-t ………………………………………………......……
125
B. Analisis Data Penelitian………………………………………..
125
1. Pengajuan Hipotesis Statistik...……………………………..
125
2. Hasil Uji Signifikansi………………………………………
126
3. Pengujian Hipotesis Penelitian.....………………………….
133
C. Pembahasan Hasil........................................................................
136
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ……...................…
148
A. Kesimpulan ……………………………………………....…….
148
B. Rekomendasi ………………….......................…………………
149
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………….....
153
LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................
158
iv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Penyebaran Jumlah Siswa untuk Kelomppok Sampel
Penelitian.......................................................……………………
99
3.2 Kisi-kisi Angket.................................................... ……………...
103
3.3 Hasil Uji Validitas Angket...................... …………………….…
110
4.1 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Asosiatif.............
121
4.2 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Disosiatif...…….
122
4.3 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Asosiatif.……..
124
4.4 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Disosiatif..........
124
4.5 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Asosiatif..................
127
4.6 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Disosiatif.................
130
4.7 Hasil Pengolahan Data Uji Faktorial pada Proses Asosiatif…….
133
4.7 Hasil Pengolahan Data Uji Faktorial pada Proses Disosiatif…….
135
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Angket...................................................... …………………………
158
2. Rancangan Kegiatan Eksperimen....………………………………..
163
3. Hasil Uji Coba Validitas Angket......……………………………….
184
4. Uji Reliabilitas Angket............................................................……..
188
5. Uji Normalitas
a. Proses Asosiatif..........................................................................
189
b. Proses Disosiatif.........................................................................
199
6.
Uji Homogenitas......... ……………………………………………
205
7.
Uji Analisis Data.............................................................................
206
8. SK Pembimbing Tesis PPS UPI Prodi POR..……………………..
209
9. Surat Permohonan Izin Studi Lapangan/Penelitian...........................
211
10. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian.....…………………
212
11. Daftar Riwayat Hidup.............................…………………………..
214
vi
Halaman
KATA PENGANTAR …………………………………………………... i
UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………….
ii
ABSTRAK ………………………………………………………………
vi
DAFTAR ISI …………………………………………………………….
vii
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….
xi
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………
xii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………….
1
A. Latar Belakang .............. ……..………………………………….
1
B. Rumusan Masalah Penelitian ……………………….………….
12
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………..
15
1. Tujuan Umum............................................................................
15
2. Tujuan Khusus..........................................................................
16
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………
16
1. Manfaat Teoritis …………………………………………….
16
2. Manfaat Praktis ……………………………………………..
17
E. Pembatasan Penelitian…………………………………………… 17
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian...................................................
18
G. Definisi Operasional …………………………………………….. 22
BAB II TINJAUAN TEORITIS...……………………………………….
27
A. Hakikat Pendidikan Jasmani ……………………………………… 27
i
1. Pengertian Pendidikan Jasmani …...………………………...
27
2. Arti Pendidikan Jasmani Bagi Kehidupan Sosial Siswa.........
30
3. Tujuan Pendidikan Jasmani..………………………………...
32
B. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani……………..………..
36
C. Metode Mengajar Pendidikan Jasmani…………………………..
41
1. Metode Mengajar Tradisional.................................................
48
a. Gaya Mengajar Komando.................................................
48
b. Gaya Tugas.......................................................................
50
2. Metode Mengajar Creative Movement.……………………..
53
a. Gaya Mengajar Guided Discovery..................................
53
b. Gaya Mengajar Problem Solving.....................................
57
D. Pendekatan Mengajar Pendidikan Jasmani..................................
60
1. Dasar Sosiologis Penjas dalam Pendekatan Bermain
dan Kompetitif.....................................................................
61
a.
Pendekatan Bermain…………..........…………………
63
b.
Pendekatan Kompetitif..................................................
65
E. Proses Sosial....................……………………………………..
69
1. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial....…………………….……
71
a. Proses Asosiatif...............................................................
73
1) Kerjasama (cooperation)..........................................
73
2) Akomodasi (Accomodation)....................................
77
3) Asimilasi (Assimilation)..........................................
80
b. Proses Disosiatif……………………...........…………..
84
ii
1) Persaingan (Competition).........................................
84
2) Kontravensi (Contravention)..................................
85
3) Pertentangan (Pertikaian atau Conflict)..................
87
F. Karakteristik Perkembangan Sosial Siswa Kelas Atas
Sekolah Dasar ...........................................................................
88
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………….. 94
A. Metode dan Desain Penelitian ……………………………......
94
B. Variabel Penelitian................………………………………….
96
C. Populasi dan Sampel..................................................................
98
D. Instrumen Penelitian ..……………………….………….........
100
1. Penyusunan Instrumen ………………………..…….…….
100
2. Uji-coba Instrumen ……………………………………......
106
E. Hasil Uji-coba Instrumen ……………………………………..
110
1. Hasil Uji Validitas Angket....……………..………………
110
2. Hasil Uji Reliabilitas Angket...……………………………
111
F. Langkah-Langkah Penelitian ………………………………....
112
G. Agenda Penelitian ……………………………………….........
117
H. Teknik Analisis Data ……………….......…………………….
117
1. Uji Normalitas ………………………………………...….
117
2. Uji Homogenitas …………………………………...……..
118
3. Analisis Data........................................................................
118
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL
PENELITIAN………………………………………….............
iii
121
A. Deskripsi Data ………………………………………......……
121
1. Uji Normalitas ………………….......…………………….
121
2. Uji Homogenitas ………………………………………......
123
3. Uji-t ………………………………………………......……
125
B. Analisis Data Penelitian………………………………………..
125
1. Pengajuan Hipotesis Statistik...……………………………..
125
2. Hasil Uji Signifikansi………………………………………
126
3. Pengujian Hipotesis Penelitian.....………………………….
133
C. Pembahasan Hasil........................................................................
136
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ……...................…
148
A. Kesimpulan ……………………………………………....…….
148
B. Rekomendasi ………………….......................…………………
149
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………….....
153
LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................
158
iv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Penyebaran Jumlah Siswa untuk Kelomppok Sampel
Penelitian.......................................................……………………
99
3.2 Kisi-kisi Angket.................................................... ……………...
103
3.3 Hasil Uji Validitas Angket...................... …………………….…
110
4.1 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Asosiatif.............
121
4.2 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Disosiatif...…….
122
4.3 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Asosiatif.……..
124
4.4 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Disosiatif..........
124
4.5 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Asosiatif..................
127
4.6 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Disosiatif.................
130
4.7 Hasil Pengolahan Data Uji Faktorial pada Proses Asosiatif…….
133
4.7 Hasil Pengolahan Data Uji Faktorial pada Proses Disosiatif…….
135
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Angket...................................................... …………………………
158
2. Rancangan Kegiatan Eksperimen....………………………………..
163
3. Hasil Uji Coba Validitas Angket......……………………………….
184
4. Uji Reliabilitas Angket............................................................……..
188
5. Uji Normalitas
a. Proses Asosiatif..........................................................................
189
b. Proses Disosiatif.........................................................................
199
6.
Uji Homogenitas......... ……………………………………………
205
7.
Uji Analisis Data.............................................................................
206
8. SK Pembimbing Tesis PPS UPI Prodi POR..……………………..
209
9. Surat Permohonan Izin Studi Lapangan/Penelitian...........................
211
10. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian.....…………………
212
11. Daftar Riwayat Hidup.............................…………………………..
214
vi