S MAT 1206652 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abrams, J. (2000). Conjecture. Making Mathematics. Educational Development
Center, Inc. 2000. 8 August 2000. Pdf
Amir, M. T. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arends, R. I. (2008). Learning to Teach, Belajar untuk mengajar. Edisi -7.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hake, R.R. (1999). Analyzing Change/ Gain Score. [Online]. Diakses dari
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/AERA-Hake_11.pdf
Herman, T. (2007). Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Menengah
Pertama.
Educationist,
No.1
Vol.1.
Diambil
dari
http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/EDUCATIONIST/Vol._I_No._1Januar
i_2007/6._Tatang_Herman.pdf [5 Oktober 2015]
Lasmanawati, A. (2011). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Pendekatan
Proses Berpikir Reflektif Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi dan
Berpikir Kritis Matematis Siswa. Tesis SPS UPI. Tidak diterbitkan.
Martyanti. (2013). Membangun Self Confidence Siswa dalam Pembelajaran
Matematika dengan Pendekatan Problem Solving. Makalah: FMIPA UNY.
pdf
NCTM. (2000). Principle and Standards for School Mathematics. NCTM.
[online]. [20 Desember 2015]
Nuraeni, R. (2014). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Kuis Tim untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Self-Confidence
Siswa SMP. S2. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Priatna, N. (2004). Penalaran matematika. [Online]. Tersedia
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/196303
311988031-NANANG_PRIATNA/Penalaran_Matematika.pdf
di
Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Cetakan
Pertama, Jogjakarta: DIVA Press.
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
92
93
Rahayu, S. H. (2013). Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematis dalam
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dangan Penguatan E-Learning Berbasis
Aplikaso Moodle. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia.
Raghunatan, A. (2000). “Self Confidence”. Sychology4all. [Online]. Tersedia :
http://www.psychology4all.com
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Septiana, F. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Palembang.
Skripsi: FKIP Universitas
Sriwijaya
Palembang.
Diambil
dari
http://www.akademik.unsri.ac.id/paper4/download/paper/TA_56081008030.p
df [ 22 Oktober 2015].
Siregar, I. (2012). Menerapkan Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan
Model Eliciting Activities Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Dan Self Confidence Siswa SMP. (Tesis). Pascasarjana, UPI,
Bandung
Stankov, L & Crawford J. D. Self-Confidence and Performance on Tests of
Cognitive Abilities. Journal Intelligence 25(2): 93- 109 Copyright 0 1997 By
Ablex Publishing Corporation. ISSN: 0160-2896 All rights of reproduction
in
any
form
reserved.
[Online]
Tersedia
di
https://www.researchgate.net/profile/Lazar_Stankov/publication/279983999_
Self_confidence_and_performance_on_tests_of_cognitive_abilities/links/55d
d12da08aeb41644aed5d6.pdf
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhardita, K. (2011). Efektifitas Penggunaan Teknik Permainan dalam
Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Jurnal UPI,
Edisi Khusus. [Online]. Tersedia: http://jurnal.upi.edu.
Suhendri, H. (2012). Pengaruh Kecerdasan Matematis Logis, Rasa Percaya Diri,
dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Prosiding
Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun
Karakter Guru dan Siswa. Jurusan Pendidikan FMIPA UNY, pp.387-404
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
94
Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: FPMIPA
UPI.
Sumarmo, U., dkk. (2005). Pengembangan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi
Siswa SLTP dan SMU serta Mahasiswa Strata Satu (S1) Melalui Berbagai
Pendekatan Pembelajaran. Laporan Hibah Penelitian Pasca Sarjana Tahun
Ketiga: Tidak Diterbitkan.
Sumarmo, U., & Permana, Y. (2007). Mengembangkan Kemampuan Penalaran
dan Koneksi Matematik Siswa SMA Melaui Pembelajaran Berbasis Masalah.
Educationist: jurnal kajian filosofi, tori, kualitas, dan manajemen pendidikan.
Vol 1 No. 2, 2007
Sumarmo, U. (2012). Kompetensi Matematik. Presentasi pada Perkuliahan Mata
Kuliah Analisis Kurikulum di Pasca Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Suryaningrat, E. F. (2014). Peningkatan Kemampuan Penalaran, Rerpesentasi,
dan Disposisi MAtematis Siswa SMP Negeri Melalui Pembelajaran Berbasis
masalah: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di
Kabupaten Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tan, O. S. (2003). Problem-Based Learning Innovation. Asia: Cengage Learning.
TIMSS. (2012). TIMSS 2011 International Results in Mathematics. Chestnut Hill:
TIMSS & PIRLS International Study Center.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Walle. J. A. V. D. (2008). Sekolah Dasar dan Menengah Matematika
Pengembangan dan Pengajaran. Jilid 2. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama
Erlangga.
Wijaya, A. (2014). Bukti Empirik Keberhasilan Model Pembelajaran Berbasis
Masalah (Problem Based Learning) dalam Proses dan Hasil Pembelajaran
Matematika SMP. Artikel. pdf
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
95
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Abrams, J. (2000). Conjecture. Making Mathematics. Educational Development
Center, Inc. 2000. 8 August 2000. Pdf
Amir, M. T. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arends, R. I. (2008). Learning to Teach, Belajar untuk mengajar. Edisi -7.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hake, R.R. (1999). Analyzing Change/ Gain Score. [Online]. Diakses dari
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/AERA-Hake_11.pdf
Herman, T. (2007). Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Menengah
Pertama.
Educationist,
No.1
Vol.1.
Diambil
dari
http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/EDUCATIONIST/Vol._I_No._1Januar
i_2007/6._Tatang_Herman.pdf [5 Oktober 2015]
Lasmanawati, A. (2011). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Pendekatan
Proses Berpikir Reflektif Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi dan
Berpikir Kritis Matematis Siswa. Tesis SPS UPI. Tidak diterbitkan.
Martyanti. (2013). Membangun Self Confidence Siswa dalam Pembelajaran
Matematika dengan Pendekatan Problem Solving. Makalah: FMIPA UNY.
NCTM. (2000). Principle and Standards for School Mathematics. NCTM.
[online]. [20 Desember 2015]
Nuraeni, R. (2014). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Kuis Tim untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Self-Confidence
Siswa SMP. S2. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Priatna, N. (2004). Penalaran matematika. [Online]. Tersedia
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/196303
311988031-NANANG_PRIATNA/Penalaran_Matematika.pdf
di
Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Cetakan
Pertama, Jogjakarta: DIVA Press.
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
92
93
Rahayu, S. H. (2013). Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematis dalam
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dangan Penguatan E-Learning Berbasis
Aplikaso Moodle. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia.
Raghunatan, A. (2000). “Self Confidence”. Sychology4all. [Online]. Tersedia :
http://www.psychology4all.com
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Septiana, F. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Palembang.
Skripsi: FKIP Universitas
Sriwijaya
Palembang.
Diambil
dari
http://www.akademik.unsri.ac.id/paper4/download/paper/TA_56081008030.p
df [ 22 Oktober 2015].
Siregar, I. (2012). Menerapkan Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan
Model Eliciting Activities Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Dan Self Confidence Siswa SMP. (Tesis). Pascasarjana, UPI,
Bandung
Stankov, L & Crawford J. D. Self-Confidence and Performance on Tests of
Cognitive Abilities. Journal Intelligence 25(2): 93- 109 Copyright 0 1997 By
Ablex Publishing Corporation. ISSN: 0160-2896 All rights of reproduction
in
any
form
reserved.
[Online]
Tersedia
di
https://www.researchgate.net/profile/Lazar_Stankov/publication/279983999_
Self_confidence_and_performance_on_tests_of_cognitive_abilities/links/55d
d12da08aeb41644aed5d6.pdf
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhardita, K. (2011). Efektifitas Penggunaan Teknik Permainan dalam
Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Jurnal UPI,
Edisi Khusus. [Online]. Tersedia: http://jurnal.upi.edu.
Suhendri, H. (2012). Pengaruh Kecerdasan Matematis Logis, Rasa Percaya Diri,
dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Prosiding
Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun
Karakter Guru dan Siswa. Jurusan Pendidikan FMIPA UNY, pp.387-404
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
94
Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: FPMIPA
UPI.
Sumarmo, U., dkk. (2005). Pengembangan Berpikir Matematik Tingkat Tinggi
Siswa SLTP dan SMU serta Mahasiswa Strata Satu (S1) Melalui Berbagai
Pendekatan Pembelajaran. Laporan Hibah Penelitian Pasca Sarjana Tahun
Ketiga: Tidak Diterbitkan.
Sumarmo, U., & Permana, Y. (2007). Mengembangkan Kemampuan Penalaran
dan Koneksi Matematik Siswa SMA Melaui Pembelajaran Berbasis Masalah.
Educationist: jurnal kajian filosofi, tori, kualitas, dan manajemen pendidikan.
Vol 1 No. 2, 2007
Sumarmo, U. (2012). Kompetensi Matematik. Presentasi pada Perkuliahan Mata
Kuliah Analisis Kurikulum di Pasca Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Suryaningrat, E. F. (2014). Peningkatan Kemampuan Penalaran, Rerpesentasi,
dan Disposisi MAtematis Siswa SMP Negeri Melalui Pembelajaran Berbasis
masalah: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di
Kabupaten Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tan, O. S. (2003). Problem-Based Learning Innovation. Asia: Cengage Learning.
TIMSS. (2012). TIMSS 2011 International Results in Mathematics. Chestnut Hill:
TIMSS & PIRLS International Study Center.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Walle. J. A. V. D. (2008). Sekolah Dasar dan Menengah Matematika
Pengembangan dan Pengajaran. Jilid 2. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama
Erlangga.
Wijaya, A. (2014). Bukti Empirik Keberhasilan Model Pembelajaran Berbasis
Masalah (Problem Based Learning) dalam Proses dan Hasil Pembelajaran
Matematika SMP. Artikel. pdf
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
95
Yuyun Desfrita Azura, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN D AN MENGUJI KONJEKTUR MATEMATIS D AN
SELF-CONFID ENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu