Hubungan Komunikasi Terapeutik Perawat terhadap Tingkat Stres Hospitalisasi Anak Usia Sekolah (6-12 Tahun) di Ruang III RSUD Dr. Pirngadi Medan
Judul
: Hubungan Komunikasi Terapeutik Perawat Terhadap
Tingkat Stres Hospitalisasi Anak Usia Sekolah (6-12
Tahun) di Ruang III RSUD Dr. Pirngadi Medan
Nama Mahasiswa
: Maya Ardilla Siregar
NIM
: 091101057
Jurusan
: Sarjana Keperawatan (S.Kep)
Tahun
: 2013
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Abstrak
Komunikasi terapeutik adalah proses interaksi antara klien dan perawat yang
membantu klien mengatasi stresnya selama di rumah sakit. Komunikasi terapeutik
tidak hanya dilakukan pada pasien dewasa tetapi juga pada pasien anak yang
mengalami stres hospitalisasi, yang terkadang menyulitkan perawat dalam
melakukan intervensi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada/tidaknya
hubungan komunikasi terapeutik perawat terhadap tingkat stres hospitalisasi anak
usia sekolah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling
dengan 54 responden pada anak usia sekolah (6-12 tahun) yang dirawat inap di
ruang III Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Pirngadi Medan. Pengumpulan data
dilakukan pada tanggal 8 April sampai 4 Juli 2013. Proses pengumpulan data
dilakukan dengan pengisian kuesioner yang dibacakan langsung kepada
responden. Uji korelasi yang digunakan adalah Spearman rho’. Hasil uji korelasi
menunjukkan tidak adanya korelasi antara komunikasi terapeutik perawat
terhadap tingkat stres hospitalisasi anak usia sekolah (r =-0,138; p=0,320) dengan
interpretasi hubungan lemah. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
tidak terdapat hubungan komunikasi terapeutik perawat terhadap tingkat stres
hospitalisasi anak usia sekolah yang dirawat inap. Berdasarkan hasil tersebut,
disarankan kepada perawat untuk memfasilitasi anak untuk bermain/bercerita dan
memfasilitasi hubungan anak dan orang tua.
Kata Kunci : Komunikasi Terapeutik, Stres Hospitalisasi, Anak Usia Sekolah
Universitas Sumatera Utara
Title
: The Relationship of Nurse’s Therapeutic
Communication on The Stress Level of
Hospitalization of School Aged Children (6-12
Years Old) at Room III RSUD Dr. Pirngadi Medan
Name
: Maya Ardilla Siregar
Student’s Reg. No. : 091101057
Major
: Nursing
Abstract
Therapeutic communication is a process of interaction between a client
and a nurse who helps clients cope with their stress while in the hospital.
Therapeutic communication is carried out not only to adult patients but
also to pediatric patients who are experiencing stress of hospitalization,
which sometimes complicates nurses in making intervention. This research
aimed to examine whether or not there was a correlation of nurse’s
therapeutic communication on the stress of hospitalization of school aged
children. Research design used in this research was correlational
descriptive. The technique of collecting the sample was purposive
sampling with 54 respondents of school aged children (6-12 years old)
who were hospitalized in room III Dr. Pirngadi Local General Hospital
Medan. Data collection was conducted from April 8th to July 4th 2013. The
process of data collection was performed through filling out questionnaire
recited directly to the respondents. Spearman’s rho was used correlational
analysis. The proceeds of the correlational analysis indicates that no
correlation exists between nurse’s therapeutic communication on the stress
level of the hospitalization of the school aged children (r=-0.138; p=0.320)
and weaker relationship interpretation. Through this research, it was
concluded that no correlation exists between nurse’s therapeutic
communications on the stress level of hospitalization of school aged
children who are being hospitalized. Based on the proceeds, it is suggested
that nurses facilitate children to play/ tell stories and facilitate parents and
children relationship.
Keywords : Therapeutic Communication, Stess of hospitalization,Schoolaged children
Universitas Sumatera Utara
: Hubungan Komunikasi Terapeutik Perawat Terhadap
Tingkat Stres Hospitalisasi Anak Usia Sekolah (6-12
Tahun) di Ruang III RSUD Dr. Pirngadi Medan
Nama Mahasiswa
: Maya Ardilla Siregar
NIM
: 091101057
Jurusan
: Sarjana Keperawatan (S.Kep)
Tahun
: 2013
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Abstrak
Komunikasi terapeutik adalah proses interaksi antara klien dan perawat yang
membantu klien mengatasi stresnya selama di rumah sakit. Komunikasi terapeutik
tidak hanya dilakukan pada pasien dewasa tetapi juga pada pasien anak yang
mengalami stres hospitalisasi, yang terkadang menyulitkan perawat dalam
melakukan intervensi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada/tidaknya
hubungan komunikasi terapeutik perawat terhadap tingkat stres hospitalisasi anak
usia sekolah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling
dengan 54 responden pada anak usia sekolah (6-12 tahun) yang dirawat inap di
ruang III Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Pirngadi Medan. Pengumpulan data
dilakukan pada tanggal 8 April sampai 4 Juli 2013. Proses pengumpulan data
dilakukan dengan pengisian kuesioner yang dibacakan langsung kepada
responden. Uji korelasi yang digunakan adalah Spearman rho’. Hasil uji korelasi
menunjukkan tidak adanya korelasi antara komunikasi terapeutik perawat
terhadap tingkat stres hospitalisasi anak usia sekolah (r =-0,138; p=0,320) dengan
interpretasi hubungan lemah. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
tidak terdapat hubungan komunikasi terapeutik perawat terhadap tingkat stres
hospitalisasi anak usia sekolah yang dirawat inap. Berdasarkan hasil tersebut,
disarankan kepada perawat untuk memfasilitasi anak untuk bermain/bercerita dan
memfasilitasi hubungan anak dan orang tua.
Kata Kunci : Komunikasi Terapeutik, Stres Hospitalisasi, Anak Usia Sekolah
Universitas Sumatera Utara
Title
: The Relationship of Nurse’s Therapeutic
Communication on The Stress Level of
Hospitalization of School Aged Children (6-12
Years Old) at Room III RSUD Dr. Pirngadi Medan
Name
: Maya Ardilla Siregar
Student’s Reg. No. : 091101057
Major
: Nursing
Abstract
Therapeutic communication is a process of interaction between a client
and a nurse who helps clients cope with their stress while in the hospital.
Therapeutic communication is carried out not only to adult patients but
also to pediatric patients who are experiencing stress of hospitalization,
which sometimes complicates nurses in making intervention. This research
aimed to examine whether or not there was a correlation of nurse’s
therapeutic communication on the stress of hospitalization of school aged
children. Research design used in this research was correlational
descriptive. The technique of collecting the sample was purposive
sampling with 54 respondents of school aged children (6-12 years old)
who were hospitalized in room III Dr. Pirngadi Local General Hospital
Medan. Data collection was conducted from April 8th to July 4th 2013. The
process of data collection was performed through filling out questionnaire
recited directly to the respondents. Spearman’s rho was used correlational
analysis. The proceeds of the correlational analysis indicates that no
correlation exists between nurse’s therapeutic communication on the stress
level of the hospitalization of the school aged children (r=-0.138; p=0.320)
and weaker relationship interpretation. Through this research, it was
concluded that no correlation exists between nurse’s therapeutic
communications on the stress level of hospitalization of school aged
children who are being hospitalized. Based on the proceeds, it is suggested
that nurses facilitate children to play/ tell stories and facilitate parents and
children relationship.
Keywords : Therapeutic Communication, Stess of hospitalization,Schoolaged children
Universitas Sumatera Utara