S SOS 1205075 Abstract
PERANAN POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM
MENINGKATKAN SOLIDARITAS SOSIAL ANTAR ANAK
Tika Ferdiana NIM 1205075
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peranan pengurus panti asuhan
yang memiliki kesulitan dalam melakukan proses pengasuhan
kepada anak-anak yang memiliki karakter berbeda-beda. Dalam
menjalankan peran nya sebagai pengurus dan pengasuh di Panti
Sosial Asuhan Anak, para pengurus menerapkan tipe pola asuh
yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola
asuh, peran pengurus dalam kegiatan-kegiatan anak, penggunaan
tipe pola asuh yang berbeda, faktor penghambat, dan upaya yang
dilakukan para pengurus panti untuk mengatasi hambatanhambatan dalam meningkatkan solidaritas sosial antar anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara
mendalam, dan studi dokumentasi. Temuan hasil penelitian
terungkap bahwa: (1) Pola asuh yang digunakan, yaitu dengan
menggunakan pola asuh autoritatif dan otoriter. (2) Peran pengasuh
dengan memberikan kegiatan-kegiatan, seperti piket rutin, kerja
bakti, pengajian, kegiatan diskusi, dan kegiatan hiburan. (3)
Penerapan tipe pola asuh yang berbeda yakni, dengan menerapkan
pola asuh otoriter untuk memunculkan rasa kerja sama dan peduli
terhadap sesama anak. (4) Faktor penghambat, dengan adanya
keterbatasan tenaga kerja, waktu pengawasan, dan perbedaan
karakteristik anak. (5) Upaya yang dilakukan dengan pemberian
nasehat, teguran, hukuman, dan motivasi.
Kata Kunci:
Pola Asuh, Pengurus Panti Asuhan, Solidaritas Sosial
vi
Tika Ferdiana, 2016
PERANAN POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENINGKATKAN SOLIDARITAS
SOSIAL ANTAR ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PARENTING ROLE OF THE ORPHANAGE CARETAKER IN
INCREASING THE CHILDREN’S SOCIAL SOLIDARITY
Tika Ferdiana NIM 1205075
ABSTRACK
The backround of this research is the orphanage’s caretaker who
has difficulty in doing the process of parenting to children who
have different characters. In carrying out their role as a caretaker
and orphanages’ caretaker, all the caretakes applying different
types of parenting. This research aims to know the caretaking
methods, the role of caretakers in children’s activities, the use of
different types of caretaking methods, an inhibitor of factor, an the
efforts made to overcome the caretaker’s barriers in improving
social solidarity between children. This research uses qualitative
descriptive approach. Data collecting technique was done by
observation, deep interview, and documentary studies.The findngs
of the research results revealed that : (1) the in-use caretaking
method, which is using the authoritarianism. (2) caretaker’s role by
giving activities, like routinities, employment services, prayers
chanting, discussion, and entertainment. (3) the implementation of
different types of caretaking methods such us, by implementing the
authoritarianism to build the feeling of working together and
concern among the children. (4) the restricting factors, there are
limitation of, caretaking times, and different caracters of the
children. (5) efforts to give advices, reprimand, punishment, and
motivation.
Foot Note :
Caretaking methods, orphanage caretaker, social solidarity.
vii
Tika Ferdiana, 2016
PERANAN POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENINGKATKAN SOLIDARITAS
SOSIAL ANTAR ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MENINGKATKAN SOLIDARITAS SOSIAL ANTAR ANAK
Tika Ferdiana NIM 1205075
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peranan pengurus panti asuhan
yang memiliki kesulitan dalam melakukan proses pengasuhan
kepada anak-anak yang memiliki karakter berbeda-beda. Dalam
menjalankan peran nya sebagai pengurus dan pengasuh di Panti
Sosial Asuhan Anak, para pengurus menerapkan tipe pola asuh
yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola
asuh, peran pengurus dalam kegiatan-kegiatan anak, penggunaan
tipe pola asuh yang berbeda, faktor penghambat, dan upaya yang
dilakukan para pengurus panti untuk mengatasi hambatanhambatan dalam meningkatkan solidaritas sosial antar anak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara
mendalam, dan studi dokumentasi. Temuan hasil penelitian
terungkap bahwa: (1) Pola asuh yang digunakan, yaitu dengan
menggunakan pola asuh autoritatif dan otoriter. (2) Peran pengasuh
dengan memberikan kegiatan-kegiatan, seperti piket rutin, kerja
bakti, pengajian, kegiatan diskusi, dan kegiatan hiburan. (3)
Penerapan tipe pola asuh yang berbeda yakni, dengan menerapkan
pola asuh otoriter untuk memunculkan rasa kerja sama dan peduli
terhadap sesama anak. (4) Faktor penghambat, dengan adanya
keterbatasan tenaga kerja, waktu pengawasan, dan perbedaan
karakteristik anak. (5) Upaya yang dilakukan dengan pemberian
nasehat, teguran, hukuman, dan motivasi.
Kata Kunci:
Pola Asuh, Pengurus Panti Asuhan, Solidaritas Sosial
vi
Tika Ferdiana, 2016
PERANAN POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENINGKATKAN SOLIDARITAS
SOSIAL ANTAR ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PARENTING ROLE OF THE ORPHANAGE CARETAKER IN
INCREASING THE CHILDREN’S SOCIAL SOLIDARITY
Tika Ferdiana NIM 1205075
ABSTRACK
The backround of this research is the orphanage’s caretaker who
has difficulty in doing the process of parenting to children who
have different characters. In carrying out their role as a caretaker
and orphanages’ caretaker, all the caretakes applying different
types of parenting. This research aims to know the caretaking
methods, the role of caretakers in children’s activities, the use of
different types of caretaking methods, an inhibitor of factor, an the
efforts made to overcome the caretaker’s barriers in improving
social solidarity between children. This research uses qualitative
descriptive approach. Data collecting technique was done by
observation, deep interview, and documentary studies.The findngs
of the research results revealed that : (1) the in-use caretaking
method, which is using the authoritarianism. (2) caretaker’s role by
giving activities, like routinities, employment services, prayers
chanting, discussion, and entertainment. (3) the implementation of
different types of caretaking methods such us, by implementing the
authoritarianism to build the feeling of working together and
concern among the children. (4) the restricting factors, there are
limitation of, caretaking times, and different caracters of the
children. (5) efforts to give advices, reprimand, punishment, and
motivation.
Foot Note :
Caretaking methods, orphanage caretaker, social solidarity.
vii
Tika Ferdiana, 2016
PERANAN POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENINGKATKAN SOLIDARITAS
SOSIAL ANTAR ANAK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu