Berbagai Macam Teori teori Pembelajaran
JURNAL BELAJAR 4
OLEH :
Pungky Monicasari (NIM.201310070311113)
Pendidikan Biologi
Universitas Muhammadiyah Malang
Tanggal : 3 April 2014
Berbagai Macam Teori-teori Pembelajaran
Pada pertemuan kelima mata kuliah Belajar dan Pembelajaran, Bapak Husamah
S.Pd menjelaskan tentang Teori-teori Pembelajaran. Teori-teori pembelajaran ini
bermacam-macam, meliputi aliran behavioristik, kognitivisme piaget, humanistik, sosial
larning, kostruktivis dan koneksionisme. Aliran behavioristik adalah suatu aliran kuno
yang mana peserta didik bersifat pasif, dan pembelajaran baru terjadi ketika
mendapatkan stimulus dari orang lain. Kognitivisme piaget adalah suatu teori
pembelajaran yang mengaktifkan indra siswa agar memperoleh pemahaman melalui
suatu media. Humanistik adalah suatu pembelajaran yang mana pembimbing memberi
pengajaran agar siswa dapat mengaktualisasi dirinya sebagai manusia yang unik untuk
mewujudkan potensi yang ada dalam dirinya sendiri. Sosial learning adalah
pembelajaran melalui unsur memerhatikan, mengingat, reproduksi, penangguhan dan
motivasi. Konstruktivis adalah pembelajaran yang menghubungkan pengetahuan,
kecakapan, pengalaman yang dimilikinya dengan pengetahuan, kecakapan, pengalaman
baru sehingga terjadi suatu perkembangan. Koneksionisme adalah pembelajaran melalui
suatu koneksi antara stimulus yang diberikan dengan respon yang dikerjakan.
Saya sebagai calon pendidik, mendapatkan banyak pengetahuan tentang teoriteori pembelajaran, saya juga mendapatkan contoh nyata dari teori behavioristik ketika
mata kuliah Belajar dan Pembelajaran berlangsung, yaitu pada kelas saya yang masih
memerlukan stimulus dari Bapak Husamah, S.Pd dalam melaksanakan suatu tugas.
Sehingga pembelajaran berlangsung setelah mendapatkan perintah atau stimulus.
Namun dari pertemuan ini, kini saya mengetahui bahwa peserta didik itu sebaiknya
tidak pasif, tetapi peserta didik harus aktif mengembangkan sendiri suatu pembelajaran
yang akan dilakukan dan yang sedang dilakukan agar pemahaman menjadi maksimal.
OLEH :
Pungky Monicasari (NIM.201310070311113)
Pendidikan Biologi
Universitas Muhammadiyah Malang
Tanggal : 3 April 2014
Berbagai Macam Teori-teori Pembelajaran
Pada pertemuan kelima mata kuliah Belajar dan Pembelajaran, Bapak Husamah
S.Pd menjelaskan tentang Teori-teori Pembelajaran. Teori-teori pembelajaran ini
bermacam-macam, meliputi aliran behavioristik, kognitivisme piaget, humanistik, sosial
larning, kostruktivis dan koneksionisme. Aliran behavioristik adalah suatu aliran kuno
yang mana peserta didik bersifat pasif, dan pembelajaran baru terjadi ketika
mendapatkan stimulus dari orang lain. Kognitivisme piaget adalah suatu teori
pembelajaran yang mengaktifkan indra siswa agar memperoleh pemahaman melalui
suatu media. Humanistik adalah suatu pembelajaran yang mana pembimbing memberi
pengajaran agar siswa dapat mengaktualisasi dirinya sebagai manusia yang unik untuk
mewujudkan potensi yang ada dalam dirinya sendiri. Sosial learning adalah
pembelajaran melalui unsur memerhatikan, mengingat, reproduksi, penangguhan dan
motivasi. Konstruktivis adalah pembelajaran yang menghubungkan pengetahuan,
kecakapan, pengalaman yang dimilikinya dengan pengetahuan, kecakapan, pengalaman
baru sehingga terjadi suatu perkembangan. Koneksionisme adalah pembelajaran melalui
suatu koneksi antara stimulus yang diberikan dengan respon yang dikerjakan.
Saya sebagai calon pendidik, mendapatkan banyak pengetahuan tentang teoriteori pembelajaran, saya juga mendapatkan contoh nyata dari teori behavioristik ketika
mata kuliah Belajar dan Pembelajaran berlangsung, yaitu pada kelas saya yang masih
memerlukan stimulus dari Bapak Husamah, S.Pd dalam melaksanakan suatu tugas.
Sehingga pembelajaran berlangsung setelah mendapatkan perintah atau stimulus.
Namun dari pertemuan ini, kini saya mengetahui bahwa peserta didik itu sebaiknya
tidak pasif, tetapi peserta didik harus aktif mengembangkan sendiri suatu pembelajaran
yang akan dilakukan dan yang sedang dilakukan agar pemahaman menjadi maksimal.