S PGSD 1206826 Title

166/PGSD-PPGT/9A/JUL/2016

PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ,
REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 1V
SEKOLAH DASAR

SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana
pendidikan guru sekolah dasar

Oleh
SITI SINAGA
NIM 1206826

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ,
REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 1V
SEKOLAH DASAR

Oleh
Siti Sinaga

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Siti Sinaga

Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

SITI SINAGA
1206826

PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ,
REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 1V
SEKOLAH DASAR

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Dra. Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D
NIP. 19530312 197903 2 002

Pembimbing II

Dra. Effy Mulyasari, M.Pd
NIP. 19680118 200801 2 003

Diketahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dr. Dharma Kesuma, M.Pd
NIP.195509271985031001