S PGSD 1202758 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT
RINEKA CIPTA.
Arikunto, S. (2008). Prosedur tindakan kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Huda, M. (2013). Model-model pengajaran dan pembelajaran: isu-isu metodis
dan paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hosnan. (2014). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad
21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Isjoni. (2009). Pembelajaran kooperatif meningkatkan kecerdasan peserta didik.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kunandar. (2012). Langkah mudah penelitian tindakan kelas. Jakarta : Rajawali
Pres.
Lie, A. (2005). Cooperative learning. Jakarta: PT. Indeks.
Mukhtar & Yamin, M. (2001). Metode pembelajaran yang berhasil. Jakarta:
Misaka Galiza.
Nursetiawati. (2014). Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe quick on
the draw untuk meningkatkan kerja sama siswa sekolah dasar. Skripsi.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Oktaviany. (2014). Pengembangan metode pembelajaran kooperatif tipe student
team achievement divissions (STAD) pada pembelajaran IPS untuk
meningkatkan kerja sama dalam kelompok. Skripsi. Pendidikan Guru
Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Rohaenitasari, W. (2013). Peningkatan kerja sama siswa SMA dalam model
pembelajaran lerarning cycle pada materi stokiometri. Skripsi. Pendidikan
Matematika UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Rusman. Dkk. (2013). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi: mengembangkan profesionalitas guru. Jakarta: Rajawali Pres.
Silberman, Mel. (2009). Active learning: 101 strategi pembelajaran aktif.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Soekanto, S. (2006). Sosiologi suatu pengantar . Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Sudjana, N. (2010). Cara belajar siswa aktif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suprijono, A. (2012). Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jeni Sumirat, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
134
135
Suryosubroto, B. (2009). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Trianto. (2010). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif: konsep,
landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP ). Jakarta: Kencana.
Jeni Sumirat, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT
RINEKA CIPTA.
Arikunto, S. (2008). Prosedur tindakan kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Huda, M. (2013). Model-model pengajaran dan pembelajaran: isu-isu metodis
dan paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hosnan. (2014). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad
21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Isjoni. (2009). Pembelajaran kooperatif meningkatkan kecerdasan peserta didik.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kunandar. (2012). Langkah mudah penelitian tindakan kelas. Jakarta : Rajawali
Pres.
Lie, A. (2005). Cooperative learning. Jakarta: PT. Indeks.
Mukhtar & Yamin, M. (2001). Metode pembelajaran yang berhasil. Jakarta:
Misaka Galiza.
Nursetiawati. (2014). Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe quick on
the draw untuk meningkatkan kerja sama siswa sekolah dasar. Skripsi.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Oktaviany. (2014). Pengembangan metode pembelajaran kooperatif tipe student
team achievement divissions (STAD) pada pembelajaran IPS untuk
meningkatkan kerja sama dalam kelompok. Skripsi. Pendidikan Guru
Sekolah Dasar UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Rohaenitasari, W. (2013). Peningkatan kerja sama siswa SMA dalam model
pembelajaran lerarning cycle pada materi stokiometri. Skripsi. Pendidikan
Matematika UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Rusman. Dkk. (2013). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi: mengembangkan profesionalitas guru. Jakarta: Rajawali Pres.
Silberman, Mel. (2009). Active learning: 101 strategi pembelajaran aktif.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Soekanto, S. (2006). Sosiologi suatu pengantar . Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Sudjana, N. (2010). Cara belajar siswa aktif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suprijono, A. (2012). Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jeni Sumirat, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
134
135
Suryosubroto, B. (2009). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Trianto. (2010). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif: konsep,
landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP ). Jakarta: Kencana.
Jeni Sumirat, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu