S PEA 1105612 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Amir, M. T (2009). Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning. Jakarta:
Prenada Media Group
Arends, R.I. (2008). Learning to Teach. Terj. Drs. Helly Prajitno S, M.A,. Dra. Sri
Mulyantini S. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (Buku asli diterbitkan 2007)
Arikunto, S. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Baharuddin. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Baharuddin, dan Wahyuni, N (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar_ruzz Media
Djamarah, S.B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Eggen, Paul dan Kouchak. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran Mengajar
Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta:Indeks
Hamalik, O. (2004). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Aglesindo
Ibrahim, M & Mohamad Nur (2005). Pengajaran Berdasarkan Masalah,
Surabaya : Pusat Sains dan Matematika Sekolah, Program Pasca Sarjana Unesa,
University Press
Ibrahim, M & Mohamad Nur. (2004). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya :
Penerbit UNESA
Indrawati dan Wawan. S (2009) Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jakarta : PPPPTK IPA
Isjoni. (2007). Cooperative Leraning. Bandung: Alfabeta
Joyce, B, Weil, M, dan Calhoun, E. (2009). Models of Teaching : Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Nasrudin, E. (2010). Psikologi Manajemen, Bandung: CV. Pustaka Setia
Program Studi Pendidikan Akuntansi. (2013). Pedoman Operasional Penulisan
Skirpsi (POPS). Bandung : Pendidikan Akuntansi UPI.
Purwanto, M. N. (2011) Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, Peneliti
Pemula. Bandung : Alfabeta.
Riduwan. (2010). Dasar-dasar Statistika. Bandung : Alfabeta.
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi bagi
Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas.
Jakarta: Kencana Media Group
Rusman (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Edisi Kedua. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Rusmono (2012). Strategi dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Bogor:
Ghalia Indonesia
Sanjaya, W. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka
Cipta
Sardiman. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja
Grafindo Persada.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori Dan Praktek. Terj. Drs.
Marianto Samosir, S.H. Jakarta: Indeks (Buku asli diterbitkan 2009)
Sudjana. (2004). Statistika. Bandung : Tarsito.
Sudjana (2005). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Sugandi, A. (2004). Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES.
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung :
Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni,V. W., & Endrayanto, P. (2012). Statistika untuk Penelitian.
Yogyakarta:Graha Ilmu.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Suryosubroto. B (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta
Syah, M. (2008).Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syah, M. (2013). Psikologi Pendidikan. Cet.ke-18. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syamsudin, A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2013). Mendsain Model Pembelajaran Inovatif-Regresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Wahab, A.A (2009). Metode dan Model-model Mengajar. Bandung : Alfabeta.
Yamin, M. (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Jambi: Gaung Persada Press
Sumber Karya Tulis :
Debessay, A. (2003). Application of Problem-Based Learning (PBL) in
Accounting. The Accounting Educator, The Newsletter of the Teaching and
Curriculum Section of AAA, Vol. XII No. 2, Winter 2003. University of Delaware.
Falestin, Yuditya (2010). Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas XI
IPS 2 SMA Negeri 6 Surakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Hansen, J. (2006). Using problem-based learning in accounting. Journal of
Education for Business., Vol. 81 n4, Mar-Apr 2006. Heldref Publications:
Washington DC
Manaf, N., Ishak, Z., dan Hussin, W. (2011). Application of Problem Based
Learning (PBL) in a Course on Financial Accounting Principles (Malaysian
Journal of Learning and Instruction: Vol. 8, 2011). Malaysia
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Sudarman. (2007). “PBL Suatu Model Pembelajaran Untuk Mengembangkan dan
Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah”. Jurnal pendidikan inovatif,
volume 2 nomor 2, halaman 68-73.
U, Setyorini, dkk. (2011). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk
Meningkatkan Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisiska Indonesia 7 (2011) 52-56.
Jurusan FMIPA UNNES. Semarang
Yassa (2002). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk
Mengembangkan Kecakapan Fisika Siswa sebagai Implementasi KBK (Usulan
Research grant Program DUELIKE-BATCH III Tahun Anggaran 2004). FMIPA
UNNES. Semarang
Sumber Internet :
Hamzah, (2008). Teori Belajar Konstruktivisme. Tersedia:
http://www.duniaguru.com. [Diakses tanggal 17 September 2015]
Marsigit dan Idris (2013). Berbagai Metode Pembelajaran yang Cocok Untuk
Kurikulum 2013.
http://www.academia.edu/3854314/Metode_pembelajaran_yang_cocok_untuk_ku
rikulum_2013 [Diakses tanggal 30 Maret 2015]
Menteri Pendidikan Indonesia. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Repuklik
Indonesia No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan pendidikan
Dasar dan Menengah. Tersedia :
http://asefts63.files.wordpress.com/2011/01/permendiknas-no-22-tahun-2006standar-isi.pdf [Diakses tanggal 21 januari 2015]
Pemerintahan Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Republik Indonesia
No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia:
http://www.hukumonline.com/pusatdata/detail/13662/nprt/538/uu- no-20-tahun2003-sistem-pendidikan-nasional [Diakses tanggal 21 Januari 2015]
Pemerintah Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar nasional Pendidikan. [Online].
Tersedia:
https://mediaa410080108.wordpress.com/2011/12/04/peraturan-pemerintahrepublik-indonesia-nomor-19-tahun-2005/ [Diakses tanggal 21 januari 2015]
Samsulhadi (2010). Pembelajaran dengan Pendekatan Konstruktivis. Tersedia:
https://unipajbr.files.wordpress.com/2011/02/100618-degeng-teori konstruktive.
[Diakses tanggal 19 Agustus 2015]
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
97
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku :
Amir, M. T (2009). Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning. Jakarta:
Prenada Media Group
Arends, R.I. (2008). Learning to Teach. Terj. Drs. Helly Prajitno S, M.A,. Dra. Sri
Mulyantini S. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (Buku asli diterbitkan 2007)
Arikunto, S. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Baharuddin. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Baharuddin, dan Wahyuni, N (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar_ruzz Media
Djamarah, S.B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Eggen, Paul dan Kouchak. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran Mengajar
Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta:Indeks
Hamalik, O. (2004). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Aglesindo
Ibrahim, M & Mohamad Nur (2005). Pengajaran Berdasarkan Masalah,
Surabaya : Pusat Sains dan Matematika Sekolah, Program Pasca Sarjana Unesa,
University Press
Ibrahim, M & Mohamad Nur. (2004). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya :
Penerbit UNESA
Indrawati dan Wawan. S (2009) Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jakarta : PPPPTK IPA
Isjoni. (2007). Cooperative Leraning. Bandung: Alfabeta
Joyce, B, Weil, M, dan Calhoun, E. (2009). Models of Teaching : Model-model
Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Nasrudin, E. (2010). Psikologi Manajemen, Bandung: CV. Pustaka Setia
Program Studi Pendidikan Akuntansi. (2013). Pedoman Operasional Penulisan
Skirpsi (POPS). Bandung : Pendidikan Akuntansi UPI.
Purwanto, M. N. (2011) Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, Peneliti
Pemula. Bandung : Alfabeta.
Riduwan. (2010). Dasar-dasar Statistika. Bandung : Alfabeta.
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi bagi
Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas.
Jakarta: Kencana Media Group
Rusman (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Edisi Kedua. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Rusmono (2012). Strategi dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Bogor:
Ghalia Indonesia
Sanjaya, W. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka
Cipta
Sardiman. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja
Grafindo Persada.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori Dan Praktek. Terj. Drs.
Marianto Samosir, S.H. Jakarta: Indeks (Buku asli diterbitkan 2009)
Sudjana. (2004). Statistika. Bandung : Tarsito.
Sudjana (2005). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Sugandi, A. (2004). Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES.
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung :
Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni,V. W., & Endrayanto, P. (2012). Statistika untuk Penelitian.
Yogyakarta:Graha Ilmu.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Suryosubroto. B (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka
Cipta
Syah, M. (2008).Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syah, M. (2013). Psikologi Pendidikan. Cet.ke-18. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syamsudin, A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2013). Mendsain Model Pembelajaran Inovatif-Regresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Wahab, A.A (2009). Metode dan Model-model Mengajar. Bandung : Alfabeta.
Yamin, M. (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Jambi: Gaung Persada Press
Sumber Karya Tulis :
Debessay, A. (2003). Application of Problem-Based Learning (PBL) in
Accounting. The Accounting Educator, The Newsletter of the Teaching and
Curriculum Section of AAA, Vol. XII No. 2, Winter 2003. University of Delaware.
Falestin, Yuditya (2010). Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas XI
IPS 2 SMA Negeri 6 Surakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Hansen, J. (2006). Using problem-based learning in accounting. Journal of
Education for Business., Vol. 81 n4, Mar-Apr 2006. Heldref Publications:
Washington DC
Manaf, N., Ishak, Z., dan Hussin, W. (2011). Application of Problem Based
Learning (PBL) in a Course on Financial Accounting Principles (Malaysian
Journal of Learning and Instruction: Vol. 8, 2011). Malaysia
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Sudarman. (2007). “PBL Suatu Model Pembelajaran Untuk Mengembangkan dan
Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah”. Jurnal pendidikan inovatif,
volume 2 nomor 2, halaman 68-73.
U, Setyorini, dkk. (2011). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk
Meningkatkan Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisiska Indonesia 7 (2011) 52-56.
Jurusan FMIPA UNNES. Semarang
Yassa (2002). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk
Mengembangkan Kecakapan Fisika Siswa sebagai Implementasi KBK (Usulan
Research grant Program DUELIKE-BATCH III Tahun Anggaran 2004). FMIPA
UNNES. Semarang
Sumber Internet :
Hamzah, (2008). Teori Belajar Konstruktivisme. Tersedia:
http://www.duniaguru.com. [Diakses tanggal 17 September 2015]
Marsigit dan Idris (2013). Berbagai Metode Pembelajaran yang Cocok Untuk
Kurikulum 2013.
http://www.academia.edu/3854314/Metode_pembelajaran_yang_cocok_untuk_ku
rikulum_2013 [Diakses tanggal 30 Maret 2015]
Menteri Pendidikan Indonesia. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Repuklik
Indonesia No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan pendidikan
Dasar dan Menengah. Tersedia :
http://asefts63.files.wordpress.com/2011/01/permendiknas-no-22-tahun-2006standar-isi.pdf [Diakses tanggal 21 januari 2015]
Pemerintahan Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Republik Indonesia
No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia:
http://www.hukumonline.com/pusatdata/detail/13662/nprt/538/uu- no-20-tahun2003-sistem-pendidikan-nasional [Diakses tanggal 21 Januari 2015]
Pemerintah Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar nasional Pendidikan. [Online].
Tersedia:
https://mediaa410080108.wordpress.com/2011/12/04/peraturan-pemerintahrepublik-indonesia-nomor-19-tahun-2005/ [Diakses tanggal 21 januari 2015]
Samsulhadi (2010). Pembelajaran dengan Pendekatan Konstruktivis. Tersedia:
https://unipajbr.files.wordpress.com/2011/02/100618-degeng-teori konstruktive.
[Diakses tanggal 19 Agustus 2015]
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
97
Anggit Gurnita Rosa, 2015
PENGARUH MOD EL PROBLEM BASED LEARNING TERHAD AP HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu