SILBS PROBL PEMBEL IPS 2012

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROGRAM PASCASARJANA

Alamat: Karangmalang Yogyakarta – 55281, Telp. 0274-586168, Psw. 229,
550836
SILABUS
Program Studi : Pendidikan IPS
Mata Kuliah
: PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN IPS
Kode M.K.
:
Semester
: GENAP
Bobot SKS
:2
Dosen
: Dr. Sugiharsono, M.Si./ Dr. Muhsinatun Siasah
M.
=============================================

=======
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mendapatkan permasahan
pembelajaran IPS yang kongkrit, menggali sebab dan akibatnya terkait
dengan kultur sekolah yang melatarbelakanginya. Problema tersebut
diklarifikasi secara akademik (dikonsultasikan dengan teori-teori yang
telah ada) sehingga dapat dirumuskan solusi teoretiknya, sehingga
kelak dapat ditindaklanjuti menjadi sebuah penelitian sebagai tugas
akhir. Untuk itu diperlukan strategi pembelajaran yang bervariasi
antaralain diskusi, studi literatur, observasi di sekolah, tugas dan
resentasai. Demikian pula penilaiannya bersifat komprehansip multi
aspek dan multi metode. Produk akhir dari perkuliahan ini berupa
sebuah artikel berisi kajian teoretik terhadap salah satu masalah yang
Kompetensi Yang Diharapkan:
Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki
kemampuan untuk:
1. Mengidentifikasi berbagai problematika yang terjadi dalam
pembelajaran IPS di sekolah.
2. Menganalisis
sebab-sebab

terjadinya
problematika
dalam
pembelajaran IPS di sekolah.
3. Mencari solusi terhadap problematika yang paling urgen dalam
pembelajaran IPS di sekolah.

Strategi Perkuliahan:
1. Diskusi
2. Observasi
3. Studi literatur

4. Tugas Mandi/kelompok
5. Seminar

Sumber Bahan:
1. Daniel Muijs & David Reynolds, 2008, Effective Teaching: teori
dan Aplikasi, Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
2.

Etin solihatin dan Raharjo, 2007, Cooperative Learning
(Analisis Model Pembelajaran IPS), Jakarta, Bumi Aksara.

3. Zamroni, 2007, Meningkatkan Mutu Sekolah : Teori, Strategi,
dan Pro-sedur, Jakarta, PSAP Muhammadiyah.
4. Kultur Sekolah

Penilaian:
No.
Butir Peilaian
1
Aktivitas perkuliahan
2
Tugas
3
Ujian tengah semester
4
seminar
5
Ujian akhir semester

Bobot (%)
15
20
20
15
30

Kegiatan Perkuliahan
T.M
Pokok Materi
ke
1
Makna
problematika
pembelajaran
IPS
komponen-komponennya.
2

3-4

5

6
7-10
11
12
13
14
15
16

Metode

Referensi

dan Ceramah
beserta dan Tanyajawab

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS):
- Karakteristik MBS
- Komponen MBS
- Sarana dan Fungsi MBS dalam
pembelajaran IPS
Kultur Sekolah:
- Pentingnya Kultur Sekolah
- Kultur Positif dan Kutur Negatif
- Mengembangkan dan Merubah
Kultur Sekolah
- Kultur
Sekolah
dan
Pembelajaran IPS
Problematika
sekolah
Terkait
dengan:
a. Kepemimpinan sekolah
b. Sarana – Prasarana (fasilitas)

c. Tujuan
Pendidikan
yang
cenderung
kognitif
level
rendah
d. Strategi pembelajaran yang
cende-rung konvensional
e. Perencanaan
perangkat
pembela-jaran
UTS
Pengumpulan data problematika
pembelajaran IPS di sekolah
Klarifikasi hasil observasi
Seminar kelompok I
Seminar kelompok II
Seminar kelompok II
Seminar kelompok IV

Review Hasil Pembelajaran
revisi artikel

Ceramah
dan Tanyajawab
Ceramah
dan Tanyajawab

Dsikusi

Praktek
Persekolaha
n
Diskusi
Diskusi
Diskusi
Diskusi
Diskusi
dan Diskusi

Dosen Pengampu
Dr.
Siansah M.

Sugiharsono,

M.Si.

/

Dr.

Muhsinatun