PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SMP BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM TEKS TEMBANG MACAPAT | Putut Setiyadi | HASIL PENELITIAN 728 1284 1 PB

PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SMP BERBASIS KEARIFAN
LOKAL DALAM TEKS TEMBANG MACAPAT
Dwi Bambang Putut Setiyadi
email: putut.setya@yahoo.co.id
Basuki
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan nilai-nilai kearifan lokal
yang terdapat di dalam tembang macapat dan mengklasifikasikannya berdasarkan
nilai-nilai karakter untuk siswa SMP; mengimplementasikan kearifan lokal dalam
tembang macapat melalui pembelajaran bahasa Jawa di SMP; dan mendesain model
pembelajaran pendidikan karakter melalui pembelajaran bahasa Jawa di SMP.
Data dalam penelitian ini berupa teks tembang macapat “Serat Wulangreh”
karya Pakubuwana IV. Teks ini dipilih karena di dalamnya terkandung
ajaran-ajaran yang berhubungan dengan pendidikan karakter. Data disediakan
dengan menggunakan teknik pustaka, teknik simak, dan catat. Analisis data
menggunakan metode metode analisis teks dan analisis semantis.
Hasil penelitian adalah terdapat nilai-nilai kearifan lokal tembang macapat
“Wulangreh” yang dapat diklasifikasikan berdasarkan nilai-nilai karakter untuk
siswa SMP, seperti religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri,
bersahabat, gemar membaca, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab. Nilai-nilai itu
dapat diimplementasikan melalui pembelajaran bahasa Jawa di SMP. Desain model

pembelajaran pendidikan karakter melalui pembelajaran bahasa Jawa di SMP dapat
diciptakan sesuai dengan kondisi daerah tempat SMP itu berada.
Kata kunci: kearifan lokal, Wulangreh, pendidikan karakter