01 KISI KISI UAM Bahasa Arab 2016 2017.doc
KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH IBTIDAIYAH
PROPINSI JAWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
: Madrasah Ibtidaiyah
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Alokasi Waktu
: 90 Menit
Kurikulum
: K 13
Jumlah soal
: 50 Butir
NO
1.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memiliki pengetahuan
Memahami bentuk kata,
التعريف
Disajikan potongan dialog sederhana
faktual dan konseptual
frasa,
بالنفس
tentang التعريف بالنفسpeserta didik
berdasarkan rasa ingin
IV / I
tahunya tentang ilmu
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
dapat menentukan jawaban yang
التعريف بالنفس
benar.
NO SOAL
1
pengetahuan, teknologi,
2.
Menemukan makna dari
الدوات
Disajikan salah satu gambar tentang
wawasan kemanusiaan,
ujaran kata, frasa, dan
المدرسية
الدوات المدرسية
kebangsaan, kenegaraan,
kalimat sederhana terkait
seni, dan budaya dalam
IV / I
topik : الدوات المدرسية
peserta didik dapat
menyebutkan nama gambar tersebut
2
NO
3.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
dan peradaban terkait
Memahami bentuk kata,
الدوات
Disajikan dialog yang belum lengkap
fenomena dan kejadian di
frasa,
المدرسية
tentang الدوات المدرسيةpeserta didik
lingkungan rumah, sekolah,
dan tempat bermain
IV / I
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
dapat menentukan kelengkapan
الدوات المدرسية
kalimat tersebut dengan kata tanya
NO SOAL
3
ما
م
4.
Menemukan makna dari
IV / I
5.
Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
IV / I
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan,
Disajikan sebuah gambar profesi dan
ujaran kata, frasa, dan المهنة
kalimat yang belum lengkap , peserta
kalimat sederhana terkait
didik dapat menentukan kelengkapan
topik : أصحاب المهنة
kalimat dengan profesi
Memahami bentuk kata ,
أصحاب
Disajikan teks sederhana yang belum
frasa, dan kalimat
المهنة
lengkap tentang أصحاب المهنةpeserta
sederhana terkait topik :
didik dapat menkan dlomir yang tepat.
4
5
أصحاب المهنة
tahunya tentang ilmu
6.
أصحاب
IV / II
Memahami kata, frase
Disajikan dialog tentang العنوان
dan kalimat sederhana العنوان
peserta didik dapat menyebutkan arti
ما
مdari kata yang digaris bawah.
6
NO
7.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
kebangsaan, kenegaraan,
secara lisan dan tertulis
Disajikan kalimat yang menggukan no
dan peradaban terkait
terkait topik : العنوان
telepon peserta didik dapat
fenomena dan kejadian di
8.
9.
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
7
mengartikan angka.
أفراد السرة
lingkungan rumah, sekolah,
Memahami kata, frase
dan tempat bermain
dan kalimat sederhana
masih acak tentang أفراد السرة,
secara lisan dan tertulis
peserta didik dapat menyusun kalimat
terkait topik : أفراد السرة
dengan benar.
IV / II
Disajikan kalimat sederhana yang
8
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang أفراد السرة,
peserta didik dapat menyebutkan
9
اشارة اسمyang sesuai
10
IV / II
Memahami bentuk kata,
السرة في
Disajikan dialog yang belum
frasa,
البيت
sempurna peserta didik dapat
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
menunjukkan dlomir muttasil yang
السرة في البيت
11.
V/I
Memahami bentuk kata,
frase, dan kalimat
sederhana terkait topik:
10
benar.
الجلوس
Disediakan kalimat yang belum
غرفة
sempurna tentang الجلوس غرفة
peserta didik
dapat menentukan
penulisan isim sifat yang tepat.
11
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
12.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
V/I
الجلوس غرفة
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan kalimat yang belum
sempurna, peserta didik dapat
menentukan salah satu benda yang
12
ada di ruang tamu.
13.
14.
15.
16
Memiliki pengetahuan
V/I
Memahami bentuk kata,
المذاكرة
Disajikan potongan dialog tentang
غرفة
المذاكرة غرفةpeserta didik dapat
faktual dan konseptual
frase, dan kalimat
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik:
menunjukkan kata tanya yang tepat.
المذاكرة غرفة
Disajikan gambar ruang kelas.
tahunya tentang ilmu
V/I
pengetahuan, teknologi,
peserta didik dapat menyebutkan arti
seni, dan budaya dalam
ruang kelas
wawasan kemanusiaan,
V/I
Memahami bentuk kata,
الحديقة في
frase, dan kalimat
الحديقة فيpeserta didik dapat
dan peradaban terkait
sederhana terkait topik:
mengartikan kata yang bergaris
fenomena dan kejadian di
الحديقة في
bawah.
dan tempat bermain
V/I
14
Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan,
lingkungan rumah, sekolah,
13
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang
الحديقة فيpeserta didik dapat
menentukan salah satu bunga
15
16
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
17
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
V/I
18
V/I
19
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
اللوان
INDIKATOR SOAL
frase, dan kalimat
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang واان
ا ول ول ل و, peserta
sederhana terkait topik:
didik dapat menentukan warna bunga
اللوان
yang ada di taman.
Memahami bentuk kata,
الفصل في
17
Disajikan kalimat yang masih acak
frase, dan kalimat
tentang الفصل في, peserta didik
sederhana terkait topik:
dapat menyusun kalimat dengan
الفصل في
benar
V / II
NO SOAL
18
Disajikan teks sederhana tetang
الفصل فيpeserta didik dapat
19
menentukan terjemahannya
20
21.
Memiliki pengetahuan
V / II
Memahami bentuk kata,
faktual dan konseptual
frase, dan kalimat
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik:
tahunya tentang ilmu
المدرسة مكتبة في
pengetahuan, teknologi,
V / II
Ditampilkan teks sederhana tentang
مكتبة المدرسة في مكتبة
المدرسة فيpeserta didik dapat menyebutkan
20
harf jar yang sesuai.
Disajikan kalimat yang belum
مكتبة المدرسة
seni, dan budaya dalam
sempurna tentang
wawasan kemanusiaan,
فيsiswa dapat menyebutkan arti
buku umum
21
NO
22.
23.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memahami bentuk kata,
في مكتبة
Disajikan kalimat tanya tentang في
dan peradaban terkait
frase, dan kalimat
الدوات
مكتبة الدوات الكتابيةpeserta didik
fenomena dan kejadian di
sederhana terkait topik:
الكتابية
dapat menentukan benda-benda yang
lingkungan rumah, sekolah,
في مكتبة الدوات الكتابية
kebangsaan, kenegaraan,
dan tempat bermain
V / II
NO SOAL
22
ada di toko buku,
V / II
Disajikan potongan dialog yang belum
sempurna peserta didik dapat
23
melengkapi kalimat dengan benar
24
V / II
Memahami bentuk kata,
frase, dan kalimat
في
ف
م ل
ف
ص ف
لال و
ق و
Disajikan kalimat yang belum
sederhana terkait topik:
sempurna tentang
م ل
ف
فpeserta didik dapat
ص ف
في لال و
ق و
م ل
ف
ف
ص ف
في لال و
ق و
menyebutkan salah satu contoh
24
makanan atau minuman
25.
V / II
Menemukan makna dari
ujaran kata, frasa, dan
kalimat sederhana terkait
م ل
topik : ف
ف
ص ف
في لال و
ق و
Disajikan teks sederhana tentang في
ف
م ل
ف
ص ف
لال وpeserta didik dapat
ق و
menentukan arti kata yang brgaris
bawah
25
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
26.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / I
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memahami bentuk kata,
أعمالنا في
Disajikan potongan dialog yang belum
frasa, dan kalimat
المدرسة و
lengkap tentang kegiatan di kelas,
sederhana terkait topik :
البيت
peserta didik dapat menentukan fiil
أعمالنا في المدرسة و البيت
mudhari’.
yang
sesuai
NO SOAL
26
untuk
melengkapinya
27.
28.
29.
Memiliki pengetahuan
VI / I
Disajikan kalimat sederhana tentang
faktual dan konseptual
أعمالنا في المدرسة و البيت, Siswa
berdasarkan rasa ingin
dapat menuliskan kalimat tanya yang
tahunya tentang ilmu
sesuai.
pengetahuan, teknologi,
VI / I
Disajikan kalimat yang belum
seni, dan budaya dalam
lengkap tentang أعمالنا في المدرسة و
wawasan kemanusiaan,
البيت, peserta didik dapat
kebangsaan, kenegaraan,
menyebutkan kata kerja yang sesuai
dan peradaban terkait
dengan dhomirnya.
fenomena dan kejadian di
VI / I
27
Ditampilkan gambar
tentang
28
أعمالنا
lingkungan rumah, sekolah,
في المدرسة و البيت
dan tempat bermain
dapat menentukan fi’il mudhari’ yang
sesuai dengan gambar
peserta didik
29
NO
30
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
VI / I
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan kalimat yang belum lengkap,
siswa dapat menentukan dlomir yang
30
sesuai dengan fiil mudlari’
31.
32.
VI / I
VI / I
Memahami bentuk kata,
في أي
Disajikan gambar jam , peserta didik
frasa, dan kalimat
ساعة
dapat menentukan bahasa arabnya.
sederhana terkait topik :
كم الساعة
Disajikan kalimat yang belum lengkap
و
tentang
كم الساعة و في أي
ساعة
jam
menentukan
pesrta
didik
kelengkapan
dapat
kalimat
31
32
tersebut dengan keterangan waktu.
33.
VI / I
Disajikan
percakapan
sederhana
siswa dapat menyebutkan kata tanya
33
tentang jam.
34.
VI / I
Disajikan kalimat tentang jam dan
menggunakan kata ا ال لpeserta didik
dapat menentukan arti kata yang
34
bergaris bawah
35.
VI / I
Disajikan kalimat yang belum lengkap
peserta didik dapat menuliskan kata
pada kalimat dengan benar
وم
35
NO
36.
37.
38.
39.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Memahami bentuk kata,
تعلم اللغة
Disajikan kalimat yang belum lengkap
faktual dan konseptual
frasa, dan kalimat
العربية
dengan menggunakan fiil amr, siswa
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik :
Memiliki pengetahuan
tahunya tentang ilmu
VI / I
VI / I
تعلم اللغة العربية
dapat menentukan maf’ul bihi
Ditampilkan
kalimat
أعمالنا في
sempurna
seni, dan budaya dalam
المدرسة و البيتpeserta didik
wawasan kemanusiaan,
menentukan fiil amr muzdakkar.
VI / I
tentang
yang belum
pengetahuan, teknologi,
kebangsaan, kenegaraan,
dapat
37
Disajikan kalimat yang masih acak
dan peradaban terkait
dengan menggunakan fiil amr dan
fenomena dan kejadian di
siswa dapat menentukan susunan
lingkungan rumah, sekolah,
kalimat yang benar
dan tempat bermain
36
VI / I
38
Disajikan kalimat yang belum lengkap
dengan dlomir nahnu siswa dapat
39
menentukan fiil mudlori’
40.
VI / I
Menemukan makna dari
Disajikan kalimat dengan
ujaran kata, frasa, dan
menggunakan fiil Amr, siswa dapat
kalimat sederhana terkait
menentukan arti kata yang bergaris
topik : تعلم اللغة العربية
bawah.
40
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
41.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
frasa, dan kalimat
42.
VI / II
ب
ج ا
وا ف
ال ل و
زفلى
ال ل و
من ل ف
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan teks sederhana tentang
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل وyang belum
من ل ف
sederhana terkait topik :
sempurna, peserta didik dapat
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل و
من ل ف
menentukan fiil madhi yang sesuai
41
dengan dhomirnya.
Disediakan kalimat sempurna
tentang
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل و
من ل ف
peserta
didik dapat menentukan perubahan
42
fiil mudhari’ ke fiil madhi
43.
VI / II
Disediakan kalimat yang belum
sempurna tentang من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن م
peserta didik dapat menentukan
43
مفعول بهyang sesuai.
44.
Memiliki pengetahuan
VI / II
من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن مpeserta didik dapat
menunjukkan kata tanya yang sesuai.
44
45
pengetahuan, teknologi,
Disajikan paragraph yang masih acak
tentang من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن مpeserta didik
seni, dan budaya dalam
dapat menentukan paragraph yang
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
45.
Disajikan kalimat sempurna tentang
tahunya tentang ilmu
VI / II
benar.
NO
46.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
wawasan kemanusiaan,
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
النـزهة
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan,
frasa, dan kalimat
النـزهةyang salah satu mufradatnya
dan peradaban terkait
sederhana terkait topik :
peserta didik dapat menyebutkan arti
fenomena dan kejadian di
النـزهة
NO SOAL
46
kata yang bergaris bawah
lingkungan rumah, sekolah,
47
dan tempat bermain
VI / II
Disajikan kalimat yang belum
lengkap tentang النـزهة, peserta
didik dapat menentukan فعل ماض
47
yang sesuai dengan dhomirnya.
48.
VI / II
Disajikan salah satu gambar
transpotasi dan dialog sederhana
tentang النـزهةpeserta didik dapat
48
mengartikan alat transpotasi yang
sesuai.
49.
VI / II
Disajikan gambar salah satu kegiatan
dan kalimat tentang النـزهةyang
belum sempurna, peserta didik dapat
menentukan “maf’ul bih kalimat
tersebut.
49
NO
50.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Menemukan makna dari
Disajikan kalimat berbahasa
ujaran kata, frasa, dan
indonesia tentang النـزهةpeserta
kalimat sederhana terkait
didik dapat menentukan bahasa
topik :
arabnya.
النـزهة
6
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
50
PROPINSI JAWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah
: Madrasah Ibtidaiyah
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Alokasi Waktu
: 90 Menit
Kurikulum
: K 13
Jumlah soal
: 50 Butir
NO
1.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memiliki pengetahuan
Memahami bentuk kata,
التعريف
Disajikan potongan dialog sederhana
faktual dan konseptual
frasa,
بالنفس
tentang التعريف بالنفسpeserta didik
berdasarkan rasa ingin
IV / I
tahunya tentang ilmu
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
dapat menentukan jawaban yang
التعريف بالنفس
benar.
NO SOAL
1
pengetahuan, teknologi,
2.
Menemukan makna dari
الدوات
Disajikan salah satu gambar tentang
wawasan kemanusiaan,
ujaran kata, frasa, dan
المدرسية
الدوات المدرسية
kebangsaan, kenegaraan,
kalimat sederhana terkait
seni, dan budaya dalam
IV / I
topik : الدوات المدرسية
peserta didik dapat
menyebutkan nama gambar tersebut
2
NO
3.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
dan peradaban terkait
Memahami bentuk kata,
الدوات
Disajikan dialog yang belum lengkap
fenomena dan kejadian di
frasa,
المدرسية
tentang الدوات المدرسيةpeserta didik
lingkungan rumah, sekolah,
dan tempat bermain
IV / I
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
dapat menentukan kelengkapan
الدوات المدرسية
kalimat tersebut dengan kata tanya
NO SOAL
3
ما
م
4.
Menemukan makna dari
IV / I
5.
Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
IV / I
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan,
Disajikan sebuah gambar profesi dan
ujaran kata, frasa, dan المهنة
kalimat yang belum lengkap , peserta
kalimat sederhana terkait
didik dapat menentukan kelengkapan
topik : أصحاب المهنة
kalimat dengan profesi
Memahami bentuk kata ,
أصحاب
Disajikan teks sederhana yang belum
frasa, dan kalimat
المهنة
lengkap tentang أصحاب المهنةpeserta
sederhana terkait topik :
didik dapat menkan dlomir yang tepat.
4
5
أصحاب المهنة
tahunya tentang ilmu
6.
أصحاب
IV / II
Memahami kata, frase
Disajikan dialog tentang العنوان
dan kalimat sederhana العنوان
peserta didik dapat menyebutkan arti
ما
مdari kata yang digaris bawah.
6
NO
7.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
kebangsaan, kenegaraan,
secara lisan dan tertulis
Disajikan kalimat yang menggukan no
dan peradaban terkait
terkait topik : العنوان
telepon peserta didik dapat
fenomena dan kejadian di
8.
9.
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
7
mengartikan angka.
أفراد السرة
lingkungan rumah, sekolah,
Memahami kata, frase
dan tempat bermain
dan kalimat sederhana
masih acak tentang أفراد السرة,
secara lisan dan tertulis
peserta didik dapat menyusun kalimat
terkait topik : أفراد السرة
dengan benar.
IV / II
Disajikan kalimat sederhana yang
8
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang أفراد السرة,
peserta didik dapat menyebutkan
9
اشارة اسمyang sesuai
10
IV / II
Memahami bentuk kata,
السرة في
Disajikan dialog yang belum
frasa,
البيت
sempurna peserta didik dapat
dan
kalimat
sederhana terkait topik :
menunjukkan dlomir muttasil yang
السرة في البيت
11.
V/I
Memahami bentuk kata,
frase, dan kalimat
sederhana terkait topik:
10
benar.
الجلوس
Disediakan kalimat yang belum
غرفة
sempurna tentang الجلوس غرفة
peserta didik
dapat menentukan
penulisan isim sifat yang tepat.
11
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
12.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
V/I
الجلوس غرفة
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan kalimat yang belum
sempurna, peserta didik dapat
menentukan salah satu benda yang
12
ada di ruang tamu.
13.
14.
15.
16
Memiliki pengetahuan
V/I
Memahami bentuk kata,
المذاكرة
Disajikan potongan dialog tentang
غرفة
المذاكرة غرفةpeserta didik dapat
faktual dan konseptual
frase, dan kalimat
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik:
menunjukkan kata tanya yang tepat.
المذاكرة غرفة
Disajikan gambar ruang kelas.
tahunya tentang ilmu
V/I
pengetahuan, teknologi,
peserta didik dapat menyebutkan arti
seni, dan budaya dalam
ruang kelas
wawasan kemanusiaan,
V/I
Memahami bentuk kata,
الحديقة في
frase, dan kalimat
الحديقة فيpeserta didik dapat
dan peradaban terkait
sederhana terkait topik:
mengartikan kata yang bergaris
fenomena dan kejadian di
الحديقة في
bawah.
dan tempat bermain
V/I
14
Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan,
lingkungan rumah, sekolah,
13
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang
الحديقة فيpeserta didik dapat
menentukan salah satu bunga
15
16
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
17
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
V/I
18
V/I
19
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
اللوان
INDIKATOR SOAL
frase, dan kalimat
Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang واان
ا ول ول ل و, peserta
sederhana terkait topik:
didik dapat menentukan warna bunga
اللوان
yang ada di taman.
Memahami bentuk kata,
الفصل في
17
Disajikan kalimat yang masih acak
frase, dan kalimat
tentang الفصل في, peserta didik
sederhana terkait topik:
dapat menyusun kalimat dengan
الفصل في
benar
V / II
NO SOAL
18
Disajikan teks sederhana tetang
الفصل فيpeserta didik dapat
19
menentukan terjemahannya
20
21.
Memiliki pengetahuan
V / II
Memahami bentuk kata,
faktual dan konseptual
frase, dan kalimat
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik:
tahunya tentang ilmu
المدرسة مكتبة في
pengetahuan, teknologi,
V / II
Ditampilkan teks sederhana tentang
مكتبة المدرسة في مكتبة
المدرسة فيpeserta didik dapat menyebutkan
20
harf jar yang sesuai.
Disajikan kalimat yang belum
مكتبة المدرسة
seni, dan budaya dalam
sempurna tentang
wawasan kemanusiaan,
فيsiswa dapat menyebutkan arti
buku umum
21
NO
22.
23.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memahami bentuk kata,
في مكتبة
Disajikan kalimat tanya tentang في
dan peradaban terkait
frase, dan kalimat
الدوات
مكتبة الدوات الكتابيةpeserta didik
fenomena dan kejadian di
sederhana terkait topik:
الكتابية
dapat menentukan benda-benda yang
lingkungan rumah, sekolah,
في مكتبة الدوات الكتابية
kebangsaan, kenegaraan,
dan tempat bermain
V / II
NO SOAL
22
ada di toko buku,
V / II
Disajikan potongan dialog yang belum
sempurna peserta didik dapat
23
melengkapi kalimat dengan benar
24
V / II
Memahami bentuk kata,
frase, dan kalimat
في
ف
م ل
ف
ص ف
لال و
ق و
Disajikan kalimat yang belum
sederhana terkait topik:
sempurna tentang
م ل
ف
فpeserta didik dapat
ص ف
في لال و
ق و
م ل
ف
ف
ص ف
في لال و
ق و
menyebutkan salah satu contoh
24
makanan atau minuman
25.
V / II
Menemukan makna dari
ujaran kata, frasa, dan
kalimat sederhana terkait
م ل
topik : ف
ف
ص ف
في لال و
ق و
Disajikan teks sederhana tentang في
ف
م ل
ف
ص ف
لال وpeserta didik dapat
ق و
menentukan arti kata yang brgaris
bawah
25
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
26.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / I
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
Memahami bentuk kata,
أعمالنا في
Disajikan potongan dialog yang belum
frasa, dan kalimat
المدرسة و
lengkap tentang kegiatan di kelas,
sederhana terkait topik :
البيت
peserta didik dapat menentukan fiil
أعمالنا في المدرسة و البيت
mudhari’.
yang
sesuai
NO SOAL
26
untuk
melengkapinya
27.
28.
29.
Memiliki pengetahuan
VI / I
Disajikan kalimat sederhana tentang
faktual dan konseptual
أعمالنا في المدرسة و البيت, Siswa
berdasarkan rasa ingin
dapat menuliskan kalimat tanya yang
tahunya tentang ilmu
sesuai.
pengetahuan, teknologi,
VI / I
Disajikan kalimat yang belum
seni, dan budaya dalam
lengkap tentang أعمالنا في المدرسة و
wawasan kemanusiaan,
البيت, peserta didik dapat
kebangsaan, kenegaraan,
menyebutkan kata kerja yang sesuai
dan peradaban terkait
dengan dhomirnya.
fenomena dan kejadian di
VI / I
27
Ditampilkan gambar
tentang
28
أعمالنا
lingkungan rumah, sekolah,
في المدرسة و البيت
dan tempat bermain
dapat menentukan fi’il mudhari’ yang
sesuai dengan gambar
peserta didik
29
NO
30
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
VI / I
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan kalimat yang belum lengkap,
siswa dapat menentukan dlomir yang
30
sesuai dengan fiil mudlari’
31.
32.
VI / I
VI / I
Memahami bentuk kata,
في أي
Disajikan gambar jam , peserta didik
frasa, dan kalimat
ساعة
dapat menentukan bahasa arabnya.
sederhana terkait topik :
كم الساعة
Disajikan kalimat yang belum lengkap
و
tentang
كم الساعة و في أي
ساعة
jam
menentukan
pesrta
didik
kelengkapan
dapat
kalimat
31
32
tersebut dengan keterangan waktu.
33.
VI / I
Disajikan
percakapan
sederhana
siswa dapat menyebutkan kata tanya
33
tentang jam.
34.
VI / I
Disajikan kalimat tentang jam dan
menggunakan kata ا ال لpeserta didik
dapat menentukan arti kata yang
34
bergaris bawah
35.
VI / I
Disajikan kalimat yang belum lengkap
peserta didik dapat menuliskan kata
pada kalimat dengan benar
وم
35
NO
36.
37.
38.
39.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Memahami bentuk kata,
تعلم اللغة
Disajikan kalimat yang belum lengkap
faktual dan konseptual
frasa, dan kalimat
العربية
dengan menggunakan fiil amr, siswa
berdasarkan rasa ingin
sederhana terkait topik :
Memiliki pengetahuan
tahunya tentang ilmu
VI / I
VI / I
تعلم اللغة العربية
dapat menentukan maf’ul bihi
Ditampilkan
kalimat
أعمالنا في
sempurna
seni, dan budaya dalam
المدرسة و البيتpeserta didik
wawasan kemanusiaan,
menentukan fiil amr muzdakkar.
VI / I
tentang
yang belum
pengetahuan, teknologi,
kebangsaan, kenegaraan,
dapat
37
Disajikan kalimat yang masih acak
dan peradaban terkait
dengan menggunakan fiil amr dan
fenomena dan kejadian di
siswa dapat menentukan susunan
lingkungan rumah, sekolah,
kalimat yang benar
dan tempat bermain
36
VI / I
38
Disajikan kalimat yang belum lengkap
dengan dlomir nahnu siswa dapat
39
menentukan fiil mudlori’
40.
VI / I
Menemukan makna dari
Disajikan kalimat dengan
ujaran kata, frasa, dan
menggunakan fiil Amr, siswa dapat
kalimat sederhana terkait
menentukan arti kata yang bergaris
topik : تعلم اللغة العربية
bawah.
40
NO
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
41.
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
frasa, dan kalimat
42.
VI / II
ب
ج ا
وا ف
ال ل و
زفلى
ال ل و
من ل ف
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
Disajikan teks sederhana tentang
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل وyang belum
من ل ف
sederhana terkait topik :
sempurna, peserta didik dapat
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل و
من ل ف
menentukan fiil madhi yang sesuai
41
dengan dhomirnya.
Disediakan kalimat sempurna
tentang
زفلى
ج ا
ب ال ل و
وا ف
ال ل و
من ل ف
peserta
didik dapat menentukan perubahan
42
fiil mudhari’ ke fiil madhi
43.
VI / II
Disediakan kalimat yang belum
sempurna tentang من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن م
peserta didik dapat menentukan
43
مفعول بهyang sesuai.
44.
Memiliki pengetahuan
VI / II
من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن مpeserta didik dapat
menunjukkan kata tanya yang sesuai.
44
45
pengetahuan, teknologi,
Disajikan paragraph yang masih acak
tentang من نزاالى
ج ب
ب ال ن م
وا ا
ال ن مpeserta didik
seni, dan budaya dalam
dapat menentukan paragraph yang
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
45.
Disajikan kalimat sempurna tentang
tahunya tentang ilmu
VI / II
benar.
NO
46.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
wawasan kemanusiaan,
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Memahami bentuk kata,
النـزهة
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan,
frasa, dan kalimat
النـزهةyang salah satu mufradatnya
dan peradaban terkait
sederhana terkait topik :
peserta didik dapat menyebutkan arti
fenomena dan kejadian di
النـزهة
NO SOAL
46
kata yang bergaris bawah
lingkungan rumah, sekolah,
47
dan tempat bermain
VI / II
Disajikan kalimat yang belum
lengkap tentang النـزهة, peserta
didik dapat menentukan فعل ماض
47
yang sesuai dengan dhomirnya.
48.
VI / II
Disajikan salah satu gambar
transpotasi dan dialog sederhana
tentang النـزهةpeserta didik dapat
48
mengartikan alat transpotasi yang
sesuai.
49.
VI / II
Disajikan gambar salah satu kegiatan
dan kalimat tentang النـزهةyang
belum sempurna, peserta didik dapat
menentukan “maf’ul bih kalimat
tersebut.
49
NO
50.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
BAHAN
KELAS/
SEMEST
ER
VI / II
KOMPETENSI DASAR
MATERI
Menemukan makna dari
Disajikan kalimat berbahasa
ujaran kata, frasa, dan
indonesia tentang النـزهةpeserta
kalimat sederhana terkait
didik dapat menentukan bahasa
topik :
arabnya.
النـزهة
6
INDIKATOR SOAL
NO SOAL
50