Materi Rakor Evaluasi 2017

EVALUASI KOORDINASI KEBIJAKAN
PROGRAM
BP-PAUD DIKMAS JAWA TIMUR
TAHUN 2017
BIDANG INFORMASI DAN
KEMITRAAN
KASI INFORMASI & KEMITRAAN

PEMETAAN MUTU SATUAN PAUD-DIKMAS
 Pemetaan mutu PAUD-Dikmas merupakan pemetaan mutu satuan
dan program PAUD-Dikmas berdasarkan standar nasional
pendidikan (8 standar). Tugas ini merupakan salah satu tugas
pokok UPT sebagai lembaga penjamin mutu pendidikan anak usia
dini dan pendidikan masyarakat.
 Jumlah satuan PAUD-Dikmas di Provinsi Jawa Timur sangat banyak
(40.065 satuan) sehingga membutuhkan pendekatan khusus agar
pemetaan mutu berjalan lebih cepat.
 Untuk tahun 2017, bekerjasama dengan 18 Kabupaten/Kota dapat
dipetakan 11.169 satuan (dengan rincian 10.839 PAUD, 144 LKP &
186 PKBM), dan telah diketahui pula agregat untuk masing-masing
satuan.

SIMULASI
PERANGKAT
PEMETAAN MUTU
(ORTEK)

PENGELO
LA

INPUT DATA

PENILIK

VERIFIKASI DATA
ANALIS D.

ANALISI DATA &
LAPORAN

DATA DAN INFORMASI PAUD-DIKMAS

 Publikasi merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban
kepada publik atas pelaksanaan program dan/atau kegiatan yang
dilaksanakan oleh pemerintah, disamping merupakan kegiatan
strategis untuk memperkenalkan keberadaan sebuah institusi
layanan publik. Penyediaan data dan informasi sebagai bagian
dalam kegiatan publikasi harus dilaksanakan oleh BP-PAUD Dikmas
Jawa Timur.
 Kegiatan ini mencakup kegiatan penyediaan publikasi internal,
layanan publikasi media massa dan layanan informasi publik. Untuk
dapat menyediaan data dan informasi yang baik, kegiatan ini harus
dimulai dari kegiatan pengumpulan data dan informasi, seperti
liputan, pendataan dan pemetaan, serta pendokumentasian
informasi.
 Untuk pendataan diperlukan adanya kemitraan dengan Pemerintah
Kabupaten/ Kota agar data yang disediakan selalu valid dan ter update.

PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG
PENDIDIKAN KAB/KOTA
PENGELOLAAN
KURIKULUM MUATAN

LOKAL
PENERBITAN IZIN

PENDIDIKAN DASAR
PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI
PENDIDIKAN NON
FORMAL
Undang-undang No. 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah

ARAH KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PAUD & DIKMAS

PERLUASAN
AKSES


KENAIKAN IPM

LAYANAN PAUD
& PNF

TERINTEGRASI

PENDIDIKAN DASAR
PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI
PENDIDIKAN NON
FORMAL

 PERCEPATAN
AKREDITASI
 PELATIHAN
GTK

PENINGKATAN
MUTU

KEMITRAAN DAN KERJASAMA PAUD-DIKMAS
 Model atau pun program yang dikembangkan BP-PAUD Dikmas
yang diterapkan dalam skala lebih luas (Kabupaten/Kota sampai
dengan Nasional) sangatlah sedikit. Hal ini salah satu penyebabnya

adalah tidak tersosialisasikannya hasil-hasil pengembangan
dengan baik, disamping faktor lainnya.
 Agar tersosialisasi dengan baik dan dapat diterapkan dalam skala
yang lebih luas diperlukan adanya kemitraan dan kerjasama
melalui kegiatan konsolidasi dan kesepahaman (MoU) dengan calon
pengguna dan pengambil kebijakan pelaksanaan program di semua
tingkatan, minimal pada tingkatan Kabupaten/Kota. Konsolidasi
yang diteruskan dengan penandatanganan nota kesepahaman
(MoU) merupakan pendekatan yang efektif agar model/program
yang dikembangkan UPT dapat diterapkan dalam skala lebih luas.
 Dengan adanya kemitraan yang bersifat menetap dapat
dikembangkan model/program baru yang sesuai dengan kebutuhan
Kabupaten/Kota secara khusus.

MEKANISME
HUBUNGI BP PAUD &
DIKMAS

KAJIAN KEBUTUHAN

PENYUSUNAN PROGRAM
BERSAMA
(KONSOLIDASI)
PENANDATANGANAN
MoU
PELAKSANAAN MoU

PENDAMPINGAN MoU

PENGEMBANGAN MODEL BERSAMA

DATA DASAR
KABUPATEN/KOTA

KEBIJAKAN
KABUPATEN/KOTA

MODEL/PROGRAM
SESUAI
KEBUTUHAN

KABUPATEN/KOTA
IMPLEMENTASI
MODEL/PROGRAM

KAJIAN IMPLEMENTASI

REVIEW
MODEL/PROGRAM

TERIMAKASIH

Matur nuwun

1.