31. Lompat Tinggi Gaya Gunting

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P

Refleksi

Kemahiran (Olahraga Asas)
31. Lompat Tinggi Gaya Gunting
Berkebolehan melakukan kemahiran asas lompat tinggi
dengan gaya gunting dengan lakuan yang betul.
1.10, 2.10, 5.2
1.10.2, 2.10.2, 5.2.4
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan lompat tinggi dengan gaya gunting.
2. Mengenal pasti lakuan yang betul bagi kemahiran lari
landas, lonjakan, layangan, dan mendarat semasa
melakukan lompat tinggi dengan gaya gunting.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakuan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Rantaian gelang getah, penanda, skital pelbagai
ketinggian, tilam, kayu, bakul, pundi kacang, dan kotak.

Murid dapat melakukan kemahiran asas lompat tinggi
dengan gaya gunting dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….