(19) Pembelajaran Kognitif B8

Contoh Kegiatan Pembelajaran
Bidang Pengembangan Kognitif
KELOMPOK B

32

Indikator 8

:

Menyusun benda dari besar – kecil atau sebaliknya

Kegiatan

:

Mengurutkan Besar -Kecil

Metode

:

Tanya jawab, demonstrasi dan pemberian tugas.

Tujuan

:

- Agar anak dapat mengenal urutan besar-kecil atau
sebaliknya.
- Agar anak dapat mengenal ukuran besar-kecil.

Alat dan Bahan

:

Berbagai macam buah-buahan, bola, kancing baju,
dan benda-benda lain.

Langkah -langkah Kegiatan :

1. Guru memperlihatkan
alat peraga (benda/
gambar sesuai
dengan tema), anak
mengamati.

2. Guru mengadakan
tanya jawab
tentang besarkecil.

3. Anak mengurutkan
benda dari ukuran
yang besar s.d. yang
kecil.

4. Guru memberi pujian
kepada anak.
Penilaian:
Observasi, penugasan, hasil karya, unjuk kerja.

Catatan :
Kegiatan ini dapat dikembangkan melalui gambar, menggunting, dan menempel, misalnya
menyusun menara (dibuat kan gambarnya)

40