Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja Sebagai Prediktor Kinerja Dosen di Universitas Negeri Manado
i
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains
Shanti Natalia Christie Ruata
NPM: 832009012
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2011
ii
LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN TESIS
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado
Oleh
Shanti Natalia Christie Ruata
NPM: 832009012
Telah dsetujui untuk diuji :
Tanggal 6 Desember 2011
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof.Dr.Sutarto Wijono,Drs.,MA Dra. Susana Prapunoto,MA.,Psy
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
:Kompetensi
Motivasi
Prediktor
Dosen
Kerja
Kinerja
dan
sebagai
Dosen
di
Universitas Negeri Manado.
Nama Mahasiswa
: Shanti Natalia Christie Ruata
NPM
: 832009012
Program Studi
: Magister Sains Psikologi
Menyetujui,
Prof.Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA Dra. Susana Prapunoto, MA-Psy
Pembimbing I
Pembimbing II
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi
Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: 6 Desember 2011
iv
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Shanti Natalia Christie Ruata
NPM
: 832009012
Alamat
: Jl. K.H Wahid Hasyim No.1 Salatiga
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, tesis ini, adalah asli dan belum
pernah diajukan untuk memperoleh gelar akademik
(master), baik di Universitas Kristen Satya Wacana,
maupun di perguruan tinggi lain;
2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan,
dan penelitian saya sendiri tanpa bantuan pihak
lain kecuali arahan pembimbing;
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat pendapat yang
telah diterbitkan orang lain, kecuali yang secara
tertulis dan dengan jelas dicantumkan sebagai
acuan dalam naskah dengan disebutkan nama
pengarang dan judul tulisan aslinya serta tahun
publikasinya, dan dicantumkan dalam daftar
pustaka;
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhsungguhnya dan kalau kemudian ternyata ada
penyimpangan
dan
ketidakbenaran
dalam
pernyataan ini, saya bersedia menerima sanksi
akademik berupa pencabutan gelar dan ijazah yang
telah diperoleh dengan karya ini serta sanksi lainya
sesuai dengan norma yang berlaku di universitas
ini.
Salatiga, November 2011
Yang membuat pernyataan,
Shanti Natalia Christie Ruata
832009012
v
MOTTO
“Sekalipun aku mempunyai karunia untuk bernubuat
dan aku mengetahui segala rahasia dan memiliki
seluruh pengetahuan dan sekalipun aku memiliki iman
yang sempurna untuk memindahkan gunung, tetapi jika
aku tidak mempunyai kasih, aku sama sekali tidak
berguna.”
(I Korintus 13:2)
“Sebab jika engkau mengaku dengan mulutmu
bahwa Yesus adalah Tuhan, dan percaya
dengan hatimu bahwa Allah telah membangkitkan
Dia dari antara orang mati, maka engkau akan
diselamatkan. Karena dengan hati orang percaya
dan dibenarkan, dan dengan mulut orang
mengaku sehingga diselamatkan.”
(Roma 10:9-10)
Di luar Yesus, tidak bisa berbuat apa-apa!
YOHANES 15 : 5
Karena Tuhanlah yang memberikan hikmat, dari
mulutNya datang pengetahuan dan kepandaian.
MAZMUR 2 : 6
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk :
Tuhan Yesus Sang Juruselamatku, segala hormat, puji
dan syukur serta kemuliaan hanya bagi Dia Sang
Penciptaku yang menganugerahkan HIDUP KEKAL,
yang
senantiasa
menolong,
memberi
hikmat
dan
kepandaian.
Papa dan mama tercinta yang telah membesarkan,
membimbing dan terus mendoakan keberhasilanku.
Oma Ros, Ani Sien, Ani Deck yang selalu memberikan
motivasi dan mendoakan aku.
Adik-adikku,
Bertel
dan
Feine
yang
senantiasa
mendukungku dan keponakan yang paling ku sayang
Miracle Hikaru Hosea Ruata yang terus menceriakan
kehidupanku.
Seluruh keluarga besar Ruata Lapian yang selalu
menyemangatiku.
Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu membantu
dalam banyak hal.
Christian Melky Pandegirot, teman, sahabat dan kekasih
terbaikku
yang
selalu
setia
mendampingi,
menyemangati dan mendoakan keberhasilanku.
vii
KATA PENGANTAR
Terpujilah Tuhan! Segala hormat dan kemuliaan
hanya bagi Tuhan Yesus Kristus Sang Penyelamat
Dunia karena atas kasih dan kemurahanNya sehingga
penulis boleh melalui berbagai tantangan demi
tantangan sebagai mahasiswa di Universitas Kristen
Satya Wacana, Fakultas Psikologi, Program Pasca
Sarjana Psikologi.
Atas pertolongan, tuntunan serta penyertaanNya
juga sehingga penulis boleh melalui tahapan demi
tahapan penyelesaian studi sampai pada penyusunan
tesis ini, yang menjadi tugas akhir sebagai syarat
memperoleh gelar magister.
Penulis menyadari bahwa karya ini penuh
dengan berbagai kekurangan dan keterbatasan sebagai
manusia yang sangat terbatas, sebab kelebihan dan
segala kesempurnaan hanyalah milik Tuhan Sang
Pencipta.
Tak lupa juga penulis menyampaikan terima
kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang telah
membantu, memberikan bimbingan dan motivasi baik
secara langsung maupun tidak langsung, kepada :
1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Ph.D., selaku Rektor di
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA., selaku Kaprogdi
Magister Sains Psikologi, dan sekaligus dosen
pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan,
saran, serta motivasi bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tugas akhir.
3. Dra. Susana Prapunoto, MA-Psy., selaku dosen
pembimbing 2, yang telah memberikan ilmu,
semangat, dan bimbingan bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tugas akhir.
viii
4. Dr. Ch. Hari Soetjiningsih, Dra., MS., selaku dosen
penguji yang telah bersedia meluangkan waktu
untuk memberikan ilmu dan membagikan saran
kepada penulis untuk melengkapi tugas akhir.
5. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister
Sains Psikologi, yang telah membagikan ilmu kepada
penulis selama studi di Universitas Kristen Satya
Wacana.
6. Seluruh pegawai program Pascasarjana di gedung G
lantai 4 khususnya Bapak Agus Dharmanto yang
sudah membantu dan memberikan dukungan
kepada penulis selama studi di Universitas Kristen
Satya Wacana.
7. Rektor, dosen, dan pegawai di Universitas Sam
Ratulangi Manado yang telah mengijinkan penulis
untuk mengadakan tryout skala penelitian.
8. Rektor, dosen, dan pegawai di Universitas Negeri
Manado yang telah mengijinkan untuk mengadakan
penelitian dan membantu penulis sehingga penelitian
dapat
berjalan
sesuai
dengan
waktu
yang
ditentukan.
9. Teman-teman kelas angkatan 2009 yang adalah
orang-orang hebat yang pernah penulis kenal, terima
kasih untuk keceriaan, ketulusan, dan kesabaran
yang sudah dibagikan bagi penulis selama berada di
Salatiga.
Dan kepada semua pihak yang telah membantu
penulis selama kuliah di Universitas Kristen Satya
Wacana sampai pada penulisan karya ini, yang tidak
dapat disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari tidak ada satu pun yang dapat
diberikan untuk membalas segala budi baik yang
diberikan oleh semua pihak, penulis hanya dapat
mendoakan senantiasa Tuhan Yesus memberkati kita
semua.
Salatiga, November 2011
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN .........................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................
iii
SURAT PERNYATAAN .........................................
iv
MOTTO ...............................................................
v
PERSEMBAHAN ...................................................
vi
KATA PENGANTAR .............................................
vii
DAFTAR ISI ........................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................
xvi
ABSTRAK ............................................................
xvii
ABSTRACT .......................................................... xviii
BAB I. PENDAHULUAN ....................................
1
1.1.
LATAR BELAKANG MASALAH .....................
2
1.2.
RUMUSAN MASALAH ................................
15
1.3.
TUJUAN PENELITIAN .................................
15
1.4.
MANFAAT PENELITIAN ...............................
16
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................
17
2.1.
KINERJA DOSEN .......................................
17
2.1.1 Pengertian Kinerja Dosen ................ ...
17
2.1.2 Penilaian Kinerja ............................. ..
20
2.1.2.1 Pengertian Penilaian Kinerja.......... ..
20
2.1.2.2 Manfaat Penilaian Kinerja............. ...
23
2.1.2.3 Metode Penilaian Kinerja .................
24
2.1.3 Dimensi Kinerja ..................................
29
x
2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi
Kinerja........................................... ....
32
KOMPETENSI DOSEN.................................
36
2.2.1 Pengertian Kompetensi Dosen ............
36
2.2.2 Kompetensi Dosen ............................
40
2.2.3 Dimensi Kompetensi Dosen ...............
42
2.2.4 Ciri-Ciri Kompetensi Dosen ...............
44
MOTIVASI KERJA ......................................
46
2.3.1 Pengertian Motivasi Kerja ..................
46
2.3.2 Teori Motivasi Kerja ..........................
48
2.3.3 Dimensi Motivasi Kerja ......................
53
2.3.4 Ciri-ciri Motivasi Kerja ......................
54
2.4.
HASIL-HASIL PENELITIAN ...........................
56
2.5.
MODEL PENELITIAN ...................................
61
2.6.
HIPOTESIS PENELITIAN ..............................
62
BAB III. METODE PENELITIAN ..........................
63
3.1.
DEFINISI OPERASIONAL .............................
63
3.1.1 Variabel Bebas ............................................
63
3.1.1.1 Kompetensi Dosen ....................................
63
3.1.1.2 Motivasi Kerja ...........................................
64
3.1.2 Variabel Terikat ...........................................
65
3.1.2.1 Kinerja Dosen ...........................................
65
3.2.
INSTRUMEN PENELITIAN ............................
65
3.2.1 Instrumen Kompetensi Dosen ......................
68
3.2.2 Instrumen Motivasi Kerja .............................
74
3.2.3 Instrumen Kinerja Dosen .............................
76
3.3.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS ...................
81
3.3.1 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
81
3.3.1.1 Skala Kompetensi Dosen ...........................
81
2.2
2.3
xi
3.3.1.2 Skala Motivasi Kerja ..................................
83
3.4.
POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN .........
84
3.4.1 Populasi .....................................................
84
3.4.2 Sampel ........................................................
85
3.5.
ANALISIS DATA ...........................................
86
3.5.1 Uji Asumsi Klasik .........................................
87
3.5.1.1 Uji Normalitas ...........................................
87
3.5.1.2 Uji Multikolinearitas..................................
87
3.5.1.3 Uji Heteroskedastisitas ..............................
88
3.5.1.4 Uji Linearitas ............................................
88
3.5.1.5 Uji Autokorelasi ........................................
89
3.5.2 Uji Hipotesis ................................................
89
3.5.2.1 Analisis Regresi Berganda .........................
89
BAB IV. HASIL PENELITIAN ...............................
91
4.1.
DESKRIPSI TEMPAT PENELITIAN ................
91
4.2.
KARAKTERISTIK RESPONDEN ....................
95
4.2.1 Karakteristik Responden Menurut Jenis
Kelamin .......................................................
95
4.2.2 Karakteristik Responden Menurut Level
Pendidikan ..................................................
96
4.2.3 Karakteristik Responden Menurut Usia ........
96
4.2.4 Karakteristik Responden Menurut Lama
Mengajar .....................................................
97
4.2.5 Karakteristik Responden Menurut Jenjang
Fungsional Akademik ..................................
4.3.
98
HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS
INSTRUMEN PENELITIAN ..........................
99
4.3.1 Kompetensi Dosen .......................................
99
4.3.2 Motivasi Kerja..............................................
100
xii
4.4.
HASIL PENGUKURAN VARIABEL .................
100
4.4.1 Deskripsi Perhitungan Minimum, Maximum
Mean dan Standar Deviasi ...........................
100
4.4.2 Identifikasi Skor ...........................................
101
4.4.2.1 Variabel Kompetensi Dosen .......................
101
4.4.2.2 Variabel Motivasi Kerja..............................
103
4.5.
HASIL UJI STATISTIK. .................................
105
4.5.1 Uji Asumsi Klasik ........................................
105
4.5.1.1 Uji Normalitas ...........................................
105
4.5.1.2 Uji Multikolinearitas..................................
107
4.5.1.3 Uji Heteroskedastisitas ..............................
109
4.5.1.4 Uji Linearitas ............................................
110
4.5.1.5 Uji Autokorelasi ........................................
112
4.5.2 Uji Hipotesis ................................................
113
BAB V. DISKUSI, KESIMPULAN, DAN SARAN..
121
5.1.
DISKUSI ......................................................
121
5.2
KESIMPULAN .............................................
128
5.3
REKOMENDASI ...........................................
128
5.3.1 Lembaga Pendidikan ...................................
129
5.3.2 Dosen ..........................................................
130
5.3.3 Penelitian Selanjutnya .................................
131
DAFTAR PUSTAKA ..............................................
133
LAMPIRAN ...........................................................
143
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Deskripsi Level Penilaian Kinerja DP3....
67
Tabel 3.2 Alat Ukur Penelitian Skala Kompetensi..
67
Tabel 3.3 Alat Ukur Penelitian Skala Motivasi
Kerja ..........................................................
68
Tabel 3.4 Blue Print Skala Kompetensi Dosen .......
69
Tabel 3.5 Blue Print Skala Motivasi Kerja ..............
75
Tabel 3.6 Instrumen Formulis DP3 .......................
78
Tabel 3.7 Penyebaran Item Valid dan Gugur Skala
Kompetensi Dosen .......................................
82
Tabel 3.8 Penyebaran Item Valid dan Gugur Skala
Motivasi Kerja..............................................
84
Tabel 4.1 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Level Pendidikan .........................................
92
Tabel 4.2 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Jenis Kelamin ..............................................
93
Tabel 4.3 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Usia ............................................................
94
Tabel 4.4 Responden Menurut Jenis Kelamin ........
95
Tabel 4.5 Responden Menurut Level Pendidikan ...
96
Tabel 4.6 Responden Menurut Usia ......................
97
Tabel 4.7 Responden Menurut Lama Mengajar ......
98
Tabel 4.8 Responden Menurut Jabatan
Fungsional Akademik ..................................
99
Tabel 4.9 Deskripsi Statistik .................................
101
Tabel 4.10 Deskripsi Pengukuran Hasil
Kompetensi Dosen .......................................
102
Tabel 4.11 Deskripsi Pengukuran Hasil
Motivasi Kerja..............................................
104
xiv
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas .............................
106
Tabel 4.13 Hasil Uji Multikolinearitas ...................
108
Tabel 4.14 Coefficient Correlations .........................
108
Tabel 4.15 Uji Linearitas Kompetensi Dosen dan
Kinerja Dosen ..............................................
111
Tabel 4.16 Uji Linearitas Motivasi Kerja dan
Kinerja Dosen ..............................................
111
Tabel 4.17 Uji Autokorelasi Durbin-Watson ..........
112
Tabel 4.18 Hasil Uji Autokorelasi ..........................
113
Tabel 4.19 Hasil Analisis Regresi Berganda
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Terhadap Kinerja Dosen ..............................
114
Tabel 4.20 Sumbangan Efektif Tiap Variabel .........
115
Tabel 4.21 Signifikansi dan Sumbangan MasingMasing Apek terhadap Kinerja Dosen ..........
116
Tabel 4.22 Hasil Analisis Regresi Berganda (Uji
Signifikansi Simultan / Uji F) Kompetensi
Dosen dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja
Dosen ..........................................................
117
Tabel 4.23 Hasil Analisis Regresi Berganda (Uji
Signifikansi Parameter Individual/Uji
Statistik t) Kompetensi Dosen dan Motivasi
Kerja Terhadap Kinerja Dosen .....................
118
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar
Gambar
Gambar
2.1.
4.1.
4.2.
4.3.
Model Penelitian ...........................
Histogram ... .................................
Normalitas P-P Plot .......................
Scatterplot ....................................
61
106
107
110
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Kompetensi Dosen dan
Motivasi Kerja . .............................
Lampiran B. Hasil Uji Validitas dan
Reliabilitas... .................................
Lampiran C. Hasil Uji Asumsi Klasik dan
Hipotesis. ......................................
Lampiran D. Surat Ijin Try-Out dan Penelitian ..
Lampiran E. Data Responden ............................
Lampiran F. Data Mentah Penelitian ................
144
151
157
163
165
168
xvii
ABSTRAK
Ruata, Shanti Natalia Christie. Kompetensi Dosen dan
Motivasi Kerja sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado. Program Pascasarjana
Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya
Wacana.
Kata Kunci: Kinerja Dosen, Kompetensi Dosen, dan
Motivasi Kerja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh kompetensi dosen dan motivasi kerja secara
simultan terhadap kinerja dosen di Universitas Negeri
Manado. Sampel dalam penelitian ini adalah dosen
Universitas Negeri Manado yang berjumlah 90 orang
atau 10% dari jumlah populasi yang ada. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
angket dan skala psikologi yang diisi oleh responden.
Ada dua skala psikologi yang digunakan yakni skala
psikologi kompetensi dosen dan motivasi kerja,
sementara itu angket yang digunakan yaitu angket
biodata diri responden. Sedangkan kinerja dosen
diukur berdasarkan Daftar Penilaian Pelaksanaan
Pekerjaan (DP3) Pegawai Negeri Sipil. Data yang
terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis
regresi linear berganda melalui program SPSS windows
versi 17.0. Melalui analisis regresi diperoleh hasil bahwa
kompetensi dosen dan motivasi kerja secara simultan
dapat dijadikan prediktor terhadap kinerja dosen di
Universitas Negeri Manado (R2=0.126, Fhitung = 6.259; pada
taraf signifikansi 0.003 < 0.05).
xviii
ABSTRACT
Ruata, Shanti Natalia Christie. Lecturer Competence
and Working Motivation as Lecturer’s Performance
Predictor in State University of Manado. Post-Graduate
Program of Science-Psychology, Satya Wacana Christian
University.
Keywords: Lecturer Performance, Lecturer Competence,
and Working Motivation.
This research was aimed to find out the
influence of lecturer competence and working
motivation simultaneously on lecturer performance in
State University of Manado. The sample in this research
was lecturers in the State University of Manado in total
number of 90 person or 10% of existing population.
Data collection technique used questionnaires and
psychology scale completed by respondents. There was
two psychology scale used, namely lecturer competence
and working motivation, whereas the questionnaire was
in form of respondent’s self-data. The lecturer
performance was measured based on Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3 – List of Job Performance
Evaluation) for Civil Servants. The collected data then
was analyzed by using multiple-linear regression
analysis through Windows SPSS program version 17.0.
The finding from that regression analysis was that
lecturer
competence
and
working
motivation
simultaneously can be made as predictor on lecturer
performance in the State University of Manado (R2 =
0.126, Fcount = 6.259; at significance level of 0.003 <
0.05).
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi
Untuk Memperoleh Gelar Magister Sains
Shanti Natalia Christie Ruata
NPM: 832009012
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2011
ii
LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN TESIS
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado
Oleh
Shanti Natalia Christie Ruata
NPM: 832009012
Telah dsetujui untuk diuji :
Tanggal 6 Desember 2011
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof.Dr.Sutarto Wijono,Drs.,MA Dra. Susana Prapunoto,MA.,Psy
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis
:Kompetensi
Motivasi
Prediktor
Dosen
Kerja
Kinerja
dan
sebagai
Dosen
di
Universitas Negeri Manado.
Nama Mahasiswa
: Shanti Natalia Christie Ruata
NPM
: 832009012
Program Studi
: Magister Sains Psikologi
Menyetujui,
Prof.Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA Dra. Susana Prapunoto, MA-Psy
Pembimbing I
Pembimbing II
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi
Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA
Dinyatakan Lulus Ujian Tanggal: 6 Desember 2011
iv
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
Nama
: Shanti Natalia Christie Ruata
NPM
: 832009012
Alamat
: Jl. K.H Wahid Hasyim No.1 Salatiga
Dengan ini menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, tesis ini, adalah asli dan belum
pernah diajukan untuk memperoleh gelar akademik
(master), baik di Universitas Kristen Satya Wacana,
maupun di perguruan tinggi lain;
2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan,
dan penelitian saya sendiri tanpa bantuan pihak
lain kecuali arahan pembimbing;
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat pendapat yang
telah diterbitkan orang lain, kecuali yang secara
tertulis dan dengan jelas dicantumkan sebagai
acuan dalam naskah dengan disebutkan nama
pengarang dan judul tulisan aslinya serta tahun
publikasinya, dan dicantumkan dalam daftar
pustaka;
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhsungguhnya dan kalau kemudian ternyata ada
penyimpangan
dan
ketidakbenaran
dalam
pernyataan ini, saya bersedia menerima sanksi
akademik berupa pencabutan gelar dan ijazah yang
telah diperoleh dengan karya ini serta sanksi lainya
sesuai dengan norma yang berlaku di universitas
ini.
Salatiga, November 2011
Yang membuat pernyataan,
Shanti Natalia Christie Ruata
832009012
v
MOTTO
“Sekalipun aku mempunyai karunia untuk bernubuat
dan aku mengetahui segala rahasia dan memiliki
seluruh pengetahuan dan sekalipun aku memiliki iman
yang sempurna untuk memindahkan gunung, tetapi jika
aku tidak mempunyai kasih, aku sama sekali tidak
berguna.”
(I Korintus 13:2)
“Sebab jika engkau mengaku dengan mulutmu
bahwa Yesus adalah Tuhan, dan percaya
dengan hatimu bahwa Allah telah membangkitkan
Dia dari antara orang mati, maka engkau akan
diselamatkan. Karena dengan hati orang percaya
dan dibenarkan, dan dengan mulut orang
mengaku sehingga diselamatkan.”
(Roma 10:9-10)
Di luar Yesus, tidak bisa berbuat apa-apa!
YOHANES 15 : 5
Karena Tuhanlah yang memberikan hikmat, dari
mulutNya datang pengetahuan dan kepandaian.
MAZMUR 2 : 6
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk :
Tuhan Yesus Sang Juruselamatku, segala hormat, puji
dan syukur serta kemuliaan hanya bagi Dia Sang
Penciptaku yang menganugerahkan HIDUP KEKAL,
yang
senantiasa
menolong,
memberi
hikmat
dan
kepandaian.
Papa dan mama tercinta yang telah membesarkan,
membimbing dan terus mendoakan keberhasilanku.
Oma Ros, Ani Sien, Ani Deck yang selalu memberikan
motivasi dan mendoakan aku.
Adik-adikku,
Bertel
dan
Feine
yang
senantiasa
mendukungku dan keponakan yang paling ku sayang
Miracle Hikaru Hosea Ruata yang terus menceriakan
kehidupanku.
Seluruh keluarga besar Ruata Lapian yang selalu
menyemangatiku.
Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu membantu
dalam banyak hal.
Christian Melky Pandegirot, teman, sahabat dan kekasih
terbaikku
yang
selalu
setia
mendampingi,
menyemangati dan mendoakan keberhasilanku.
vii
KATA PENGANTAR
Terpujilah Tuhan! Segala hormat dan kemuliaan
hanya bagi Tuhan Yesus Kristus Sang Penyelamat
Dunia karena atas kasih dan kemurahanNya sehingga
penulis boleh melalui berbagai tantangan demi
tantangan sebagai mahasiswa di Universitas Kristen
Satya Wacana, Fakultas Psikologi, Program Pasca
Sarjana Psikologi.
Atas pertolongan, tuntunan serta penyertaanNya
juga sehingga penulis boleh melalui tahapan demi
tahapan penyelesaian studi sampai pada penyusunan
tesis ini, yang menjadi tugas akhir sebagai syarat
memperoleh gelar magister.
Penulis menyadari bahwa karya ini penuh
dengan berbagai kekurangan dan keterbatasan sebagai
manusia yang sangat terbatas, sebab kelebihan dan
segala kesempurnaan hanyalah milik Tuhan Sang
Pencipta.
Tak lupa juga penulis menyampaikan terima
kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang telah
membantu, memberikan bimbingan dan motivasi baik
secara langsung maupun tidak langsung, kepada :
1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Ph.D., selaku Rektor di
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Prof. Dr. Sutarto Wijono, Drs., MA., selaku Kaprogdi
Magister Sains Psikologi, dan sekaligus dosen
pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan,
saran, serta motivasi bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tugas akhir.
3. Dra. Susana Prapunoto, MA-Psy., selaku dosen
pembimbing 2, yang telah memberikan ilmu,
semangat, dan bimbingan bagi penulis selama studi
maupun dalam penyelesaian tugas akhir.
viii
4. Dr. Ch. Hari Soetjiningsih, Dra., MS., selaku dosen
penguji yang telah bersedia meluangkan waktu
untuk memberikan ilmu dan membagikan saran
kepada penulis untuk melengkapi tugas akhir.
5. Seluruh dosen di lingkungan Pascasarjana Magister
Sains Psikologi, yang telah membagikan ilmu kepada
penulis selama studi di Universitas Kristen Satya
Wacana.
6. Seluruh pegawai program Pascasarjana di gedung G
lantai 4 khususnya Bapak Agus Dharmanto yang
sudah membantu dan memberikan dukungan
kepada penulis selama studi di Universitas Kristen
Satya Wacana.
7. Rektor, dosen, dan pegawai di Universitas Sam
Ratulangi Manado yang telah mengijinkan penulis
untuk mengadakan tryout skala penelitian.
8. Rektor, dosen, dan pegawai di Universitas Negeri
Manado yang telah mengijinkan untuk mengadakan
penelitian dan membantu penulis sehingga penelitian
dapat
berjalan
sesuai
dengan
waktu
yang
ditentukan.
9. Teman-teman kelas angkatan 2009 yang adalah
orang-orang hebat yang pernah penulis kenal, terima
kasih untuk keceriaan, ketulusan, dan kesabaran
yang sudah dibagikan bagi penulis selama berada di
Salatiga.
Dan kepada semua pihak yang telah membantu
penulis selama kuliah di Universitas Kristen Satya
Wacana sampai pada penulisan karya ini, yang tidak
dapat disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari tidak ada satu pun yang dapat
diberikan untuk membalas segala budi baik yang
diberikan oleh semua pihak, penulis hanya dapat
mendoakan senantiasa Tuhan Yesus memberkati kita
semua.
Salatiga, November 2011
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN .........................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................
iii
SURAT PERNYATAAN .........................................
iv
MOTTO ...............................................................
v
PERSEMBAHAN ...................................................
vi
KATA PENGANTAR .............................................
vii
DAFTAR ISI ........................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..............................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................
xvi
ABSTRAK ............................................................
xvii
ABSTRACT .......................................................... xviii
BAB I. PENDAHULUAN ....................................
1
1.1.
LATAR BELAKANG MASALAH .....................
2
1.2.
RUMUSAN MASALAH ................................
15
1.3.
TUJUAN PENELITIAN .................................
15
1.4.
MANFAAT PENELITIAN ...............................
16
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................
17
2.1.
KINERJA DOSEN .......................................
17
2.1.1 Pengertian Kinerja Dosen ................ ...
17
2.1.2 Penilaian Kinerja ............................. ..
20
2.1.2.1 Pengertian Penilaian Kinerja.......... ..
20
2.1.2.2 Manfaat Penilaian Kinerja............. ...
23
2.1.2.3 Metode Penilaian Kinerja .................
24
2.1.3 Dimensi Kinerja ..................................
29
x
2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi
Kinerja........................................... ....
32
KOMPETENSI DOSEN.................................
36
2.2.1 Pengertian Kompetensi Dosen ............
36
2.2.2 Kompetensi Dosen ............................
40
2.2.3 Dimensi Kompetensi Dosen ...............
42
2.2.4 Ciri-Ciri Kompetensi Dosen ...............
44
MOTIVASI KERJA ......................................
46
2.3.1 Pengertian Motivasi Kerja ..................
46
2.3.2 Teori Motivasi Kerja ..........................
48
2.3.3 Dimensi Motivasi Kerja ......................
53
2.3.4 Ciri-ciri Motivasi Kerja ......................
54
2.4.
HASIL-HASIL PENELITIAN ...........................
56
2.5.
MODEL PENELITIAN ...................................
61
2.6.
HIPOTESIS PENELITIAN ..............................
62
BAB III. METODE PENELITIAN ..........................
63
3.1.
DEFINISI OPERASIONAL .............................
63
3.1.1 Variabel Bebas ............................................
63
3.1.1.1 Kompetensi Dosen ....................................
63
3.1.1.2 Motivasi Kerja ...........................................
64
3.1.2 Variabel Terikat ...........................................
65
3.1.2.1 Kinerja Dosen ...........................................
65
3.2.
INSTRUMEN PENELITIAN ............................
65
3.2.1 Instrumen Kompetensi Dosen ......................
68
3.2.2 Instrumen Motivasi Kerja .............................
74
3.2.3 Instrumen Kinerja Dosen .............................
76
3.3.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS ...................
81
3.3.1 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
81
3.3.1.1 Skala Kompetensi Dosen ...........................
81
2.2
2.3
xi
3.3.1.2 Skala Motivasi Kerja ..................................
83
3.4.
POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN .........
84
3.4.1 Populasi .....................................................
84
3.4.2 Sampel ........................................................
85
3.5.
ANALISIS DATA ...........................................
86
3.5.1 Uji Asumsi Klasik .........................................
87
3.5.1.1 Uji Normalitas ...........................................
87
3.5.1.2 Uji Multikolinearitas..................................
87
3.5.1.3 Uji Heteroskedastisitas ..............................
88
3.5.1.4 Uji Linearitas ............................................
88
3.5.1.5 Uji Autokorelasi ........................................
89
3.5.2 Uji Hipotesis ................................................
89
3.5.2.1 Analisis Regresi Berganda .........................
89
BAB IV. HASIL PENELITIAN ...............................
91
4.1.
DESKRIPSI TEMPAT PENELITIAN ................
91
4.2.
KARAKTERISTIK RESPONDEN ....................
95
4.2.1 Karakteristik Responden Menurut Jenis
Kelamin .......................................................
95
4.2.2 Karakteristik Responden Menurut Level
Pendidikan ..................................................
96
4.2.3 Karakteristik Responden Menurut Usia ........
96
4.2.4 Karakteristik Responden Menurut Lama
Mengajar .....................................................
97
4.2.5 Karakteristik Responden Menurut Jenjang
Fungsional Akademik ..................................
4.3.
98
HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS
INSTRUMEN PENELITIAN ..........................
99
4.3.1 Kompetensi Dosen .......................................
99
4.3.2 Motivasi Kerja..............................................
100
xii
4.4.
HASIL PENGUKURAN VARIABEL .................
100
4.4.1 Deskripsi Perhitungan Minimum, Maximum
Mean dan Standar Deviasi ...........................
100
4.4.2 Identifikasi Skor ...........................................
101
4.4.2.1 Variabel Kompetensi Dosen .......................
101
4.4.2.2 Variabel Motivasi Kerja..............................
103
4.5.
HASIL UJI STATISTIK. .................................
105
4.5.1 Uji Asumsi Klasik ........................................
105
4.5.1.1 Uji Normalitas ...........................................
105
4.5.1.2 Uji Multikolinearitas..................................
107
4.5.1.3 Uji Heteroskedastisitas ..............................
109
4.5.1.4 Uji Linearitas ............................................
110
4.5.1.5 Uji Autokorelasi ........................................
112
4.5.2 Uji Hipotesis ................................................
113
BAB V. DISKUSI, KESIMPULAN, DAN SARAN..
121
5.1.
DISKUSI ......................................................
121
5.2
KESIMPULAN .............................................
128
5.3
REKOMENDASI ...........................................
128
5.3.1 Lembaga Pendidikan ...................................
129
5.3.2 Dosen ..........................................................
130
5.3.3 Penelitian Selanjutnya .................................
131
DAFTAR PUSTAKA ..............................................
133
LAMPIRAN ...........................................................
143
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Deskripsi Level Penilaian Kinerja DP3....
67
Tabel 3.2 Alat Ukur Penelitian Skala Kompetensi..
67
Tabel 3.3 Alat Ukur Penelitian Skala Motivasi
Kerja ..........................................................
68
Tabel 3.4 Blue Print Skala Kompetensi Dosen .......
69
Tabel 3.5 Blue Print Skala Motivasi Kerja ..............
75
Tabel 3.6 Instrumen Formulis DP3 .......................
78
Tabel 3.7 Penyebaran Item Valid dan Gugur Skala
Kompetensi Dosen .......................................
82
Tabel 3.8 Penyebaran Item Valid dan Gugur Skala
Motivasi Kerja..............................................
84
Tabel 4.1 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Level Pendidikan .........................................
92
Tabel 4.2 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Jenis Kelamin ..............................................
93
Tabel 4.3 Jumlah Dosen UNIMA Berdasarkan
Usia ............................................................
94
Tabel 4.4 Responden Menurut Jenis Kelamin ........
95
Tabel 4.5 Responden Menurut Level Pendidikan ...
96
Tabel 4.6 Responden Menurut Usia ......................
97
Tabel 4.7 Responden Menurut Lama Mengajar ......
98
Tabel 4.8 Responden Menurut Jabatan
Fungsional Akademik ..................................
99
Tabel 4.9 Deskripsi Statistik .................................
101
Tabel 4.10 Deskripsi Pengukuran Hasil
Kompetensi Dosen .......................................
102
Tabel 4.11 Deskripsi Pengukuran Hasil
Motivasi Kerja..............................................
104
xiv
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas .............................
106
Tabel 4.13 Hasil Uji Multikolinearitas ...................
108
Tabel 4.14 Coefficient Correlations .........................
108
Tabel 4.15 Uji Linearitas Kompetensi Dosen dan
Kinerja Dosen ..............................................
111
Tabel 4.16 Uji Linearitas Motivasi Kerja dan
Kinerja Dosen ..............................................
111
Tabel 4.17 Uji Autokorelasi Durbin-Watson ..........
112
Tabel 4.18 Hasil Uji Autokorelasi ..........................
113
Tabel 4.19 Hasil Analisis Regresi Berganda
Kompetensi Dosen dan Motivasi Kerja
Terhadap Kinerja Dosen ..............................
114
Tabel 4.20 Sumbangan Efektif Tiap Variabel .........
115
Tabel 4.21 Signifikansi dan Sumbangan MasingMasing Apek terhadap Kinerja Dosen ..........
116
Tabel 4.22 Hasil Analisis Regresi Berganda (Uji
Signifikansi Simultan / Uji F) Kompetensi
Dosen dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja
Dosen ..........................................................
117
Tabel 4.23 Hasil Analisis Regresi Berganda (Uji
Signifikansi Parameter Individual/Uji
Statistik t) Kompetensi Dosen dan Motivasi
Kerja Terhadap Kinerja Dosen .....................
118
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar
Gambar
Gambar
2.1.
4.1.
4.2.
4.3.
Model Penelitian ...........................
Histogram ... .................................
Normalitas P-P Plot .......................
Scatterplot ....................................
61
106
107
110
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Kompetensi Dosen dan
Motivasi Kerja . .............................
Lampiran B. Hasil Uji Validitas dan
Reliabilitas... .................................
Lampiran C. Hasil Uji Asumsi Klasik dan
Hipotesis. ......................................
Lampiran D. Surat Ijin Try-Out dan Penelitian ..
Lampiran E. Data Responden ............................
Lampiran F. Data Mentah Penelitian ................
144
151
157
163
165
168
xvii
ABSTRAK
Ruata, Shanti Natalia Christie. Kompetensi Dosen dan
Motivasi Kerja sebagai Prediktor Kinerja Dosen di
Universitas Negeri Manado. Program Pascasarjana
Magister Sains Psikologi Universitas Kristen Satya
Wacana.
Kata Kunci: Kinerja Dosen, Kompetensi Dosen, dan
Motivasi Kerja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh kompetensi dosen dan motivasi kerja secara
simultan terhadap kinerja dosen di Universitas Negeri
Manado. Sampel dalam penelitian ini adalah dosen
Universitas Negeri Manado yang berjumlah 90 orang
atau 10% dari jumlah populasi yang ada. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
angket dan skala psikologi yang diisi oleh responden.
Ada dua skala psikologi yang digunakan yakni skala
psikologi kompetensi dosen dan motivasi kerja,
sementara itu angket yang digunakan yaitu angket
biodata diri responden. Sedangkan kinerja dosen
diukur berdasarkan Daftar Penilaian Pelaksanaan
Pekerjaan (DP3) Pegawai Negeri Sipil. Data yang
terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis
regresi linear berganda melalui program SPSS windows
versi 17.0. Melalui analisis regresi diperoleh hasil bahwa
kompetensi dosen dan motivasi kerja secara simultan
dapat dijadikan prediktor terhadap kinerja dosen di
Universitas Negeri Manado (R2=0.126, Fhitung = 6.259; pada
taraf signifikansi 0.003 < 0.05).
xviii
ABSTRACT
Ruata, Shanti Natalia Christie. Lecturer Competence
and Working Motivation as Lecturer’s Performance
Predictor in State University of Manado. Post-Graduate
Program of Science-Psychology, Satya Wacana Christian
University.
Keywords: Lecturer Performance, Lecturer Competence,
and Working Motivation.
This research was aimed to find out the
influence of lecturer competence and working
motivation simultaneously on lecturer performance in
State University of Manado. The sample in this research
was lecturers in the State University of Manado in total
number of 90 person or 10% of existing population.
Data collection technique used questionnaires and
psychology scale completed by respondents. There was
two psychology scale used, namely lecturer competence
and working motivation, whereas the questionnaire was
in form of respondent’s self-data. The lecturer
performance was measured based on Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3 – List of Job Performance
Evaluation) for Civil Servants. The collected data then
was analyzed by using multiple-linear regression
analysis through Windows SPSS program version 17.0.
The finding from that regression analysis was that
lecturer
competence
and
working
motivation
simultaneously can be made as predictor on lecturer
performance in the State University of Manado (R2 =
0.126, Fcount = 6.259; at significance level of 0.003 <
0.05).