RAT-PKM-Siti Julaeha-Final 25Februari2013

RAT-PKM/Siti Julaeha

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Mata Kuliah
Kode/sks
Nama Tutor

: Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM)
: PDGK4209/4 sks
: Dr. Siti Julaeha, M.A.

Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan kemampuan melakukan unjuk kerja pembelajaran lima bidang studi berdasarkan
landasan ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan. Untuk mencapai kemampuan tersebut mahasiswa akan mengkaji kaitan kegiatan
dalam sistem pembelajaran serta rambu-rambu perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, berlatih membuat rencana pembelajaran,
praktek pelaksanaan pembelajaran, berlatih menilai sendiri rencana dan pelaksanaan pembelajaran, serta berlatih memanfaatkan hasil
penilaian untuk memperbaiki rencana dan pelaksanaan pembelajaran. Upaya tersebut didukung dengan adanya pembimbingan PKM
serta bahan ajar dalam bentuk panduan PKM. Penguasaan kemampuan tersebut diukur melalui tugas dan ujian praktek mengajar.
Tujuan Mata Kuliah:
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa sebagai guru SD/MI diharapkan mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran
lima bidang studi berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.

1

RAT-PKM/Siti Julaeha

No
.

Kompetensi
Khusus

Pokok Bahasan

1.

Mahasiswa mampu
menjelaskan
keterkaitan antarkegiatan dalam
sistem
pembelajaran

Sistem
Pembelajaran

2.

Mahasiswa mampu
merencanakan
pembelajaran lima
bidang studi di SD

Rencana
Pembelajaran

Subpokok
Bahasan
a. Pengertian dan
tujuan
pembelajaran
b. Kegiatan dalam

sistem
pembelajaran
(Perencanaan,
Pelaksanaan,
Evaluasi, dan
Perbaikan)
c. Keterkaitan antarkegiatan dalam
sistem
pembelajaran
a. Pengetian, tujuan
dan fungsi RP
b. Komponen,
langkah-langkah,
dan kiat menyusun
RP
c. Format RP
d. Analisis contoh RP
e. Latihan menyusun
RP
f. Rambu pertanyaan

tentang alasan

Model
Tutorial
Model
Diskusi
Kelompok

Model Kerja
Kelompok

Tugas
Tutorial

Daftar Pustaka

-

Dick & Carey, 1996

Menganalisis
RPP

Bimbingan
ke1

Knirk & Gustafson,
1986
Suparman, 2004
Tim FKIP, 2007

1-8

2

RAT-PKM/Siti Julaeha

No
.

Kompetensi
Khusus

Pokok Bahasan

3.

Mahasiswa mampu
menilai sendiri
rencana
pembelajaran

Penilaian RP

4.

Mahasiswa mampu
memperbaiki
rencana
pembelajaran

berdasarkan hasil
penilaian

Perbaikan RP
berdasarkan hasil
evaluasi

5.

Mahasiswa mampu
melaksanakan
pembelajaran
berdasarkan
rancangan yang
telah disusun

Pelaksanaan
Pembelajaran

Subpokok

Bahasan
ilmiah atas RP
yang telah disusun
a. Strategi penilaian
RP
b. Alat penilaian RP
(Refleksi dan
APKG GK 1)
c. Latihan penilaian
RP dengan refleksi
dan APKG GK 1
RPP

a. Keterampilan dasar
mengajar:
Pengertian,
Komponen,
Contoh, dan
Latihan
b. Kiat-kiat

pembelajaran
c. Model/ Contoh-

Model
Tutorial

Tugas
Tutorial

Daftar Pustaka

Bimbingan
ke-

Model
Review
Silang Diskusi

Mereview RPP
mahasiswa lain

Knirk & Gustafson,
1986
Suparman, 2004
Tim FKIP, 2007

2–8

Model
Review
Silang Diskusi

Mereview RPP

Knirk & Gustafson,
1986
Suparman, 2004
Tim FKIP, 2007

2-8

Melakukan
simulasi
mengajar

Abimanyu, 1984
Bolla, 1984
Bolla & Pah, 1984
Kosasi, 1984a &
1984b
Pah, 1984
Wardani, 1984a,
1984b

3-8

Model
Simulasi Diskusi

3

RAT-PKM/Siti Julaeha

No
.

6.

Kompetensi
Khusus

Mahasiswa mampu
menilai sendiri
pelaksanaan
pembelajaran

Pokok Bahasan

Penilaian
Pelaksanaan
Pembelajaran

Subpokok
Bahasan
contoh
pelaksanaan
pembelajaran
d. Analisis contoh
pembelajaran
e. Praktek pembelajaran berdasarkan RP yang telah
disusun
f. Rambu pertanyaan
untuk menggali
alasan tindak
pembelajaran yang
dilakukan
a. Strategi penilaian
pelaksanaan
pembelajaran
b. Alat penilaian
pelaksanaan
pembelajaran
(Refleksi dan
APKG GK 2)
c. Latihan penilaian
pelaksanaan
pembelajaran
dengan

Model
Tutorial

Tugas
Tutorial

Model
Simulasi Diskusi

Melakukan
pengamatan
mengajar

Daftar Pustaka

Bolla, 1982
Tim FKIP, 2007

Bimbingan
ke-

3-8

4

RAT-PKM/Siti Julaeha

No
.

7.

8.

Kompetensi
Khusus

Mahasiswa mampu
memperbaiki
pelaksanaan
pembelajaran
berdasarkan hasil
penilaian
Mahasiswa mampu
menyimpulkan
capaian kemajuan
diri dalam
melakukan
pembelajaran

Pokok Bahasan

Perbaikan
Pelaksanaan
Pembelajaran

Penilaian
Perkembangan
Kemampuan Diri
dalam Melakukan
Pembelajaran

Bimbingan
ke-

Subpokok
Bahasan

Model
Tutorial

Tugas
Tutorial

menggunakan
refleksi dan APKG
GK 2
Format observasi
pelaksanaan
pembelajaran

Model
Simulasi Diskusi

Melakukan
pengamatan
mengajar

Tim FKIP, 2007
Lorson, Goodway,
& Hovatter, 2007
Bolla, 1982

3-8

 Membuat
Tulisan Hasil
Refleksi
 Membuat
Laporan PKM

Tim FKIP, 2007
Lorson, Goodway,
& Hovatter, 2007

3-8

a. Refleksi dan
penilaian
kemajuan diri
dalam melakukan
pembelajaran
b. Kiat peningkatan
kemampuan diri
dalam melakukan
pembelajaran
c. Laporan:
pengertian, tujuan,
dan format.

Model
Review
Silang Diskusi

Daftar Pustaka

5

RAT-PKM/Siti Julaeha

DAFTAR PUSTAKA
Abimanyu, S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Bolla, J. L. (1982). Supervisi Klinis. Jakarta: Tim Pengembangan PPL, P3G, Dekdikbud.
Bolla, J.L. (1984). Keterampilan Mengelola Kelas. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Bolla, J. L. & Pah, D. N. (1984). Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjut. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Dick, W. & Carey,L. (1996). The Systematic Design of Instruction (4th Ed.). USA: HarperCollinsCollege Publisher
Knirk, F.G. & Gustafson, K.L. (1986). Instructional Technology.New York: Holt Rinehart and Winston.
Kosasi, R. (1984a). Keterampilan Mengadakan Variasi. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Kosasi, R. (1984b). Keterampilan Menjelaskan. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Lorson, K., Goodway, J.D., & Hovatter, R. (2007). Using Goal-Directed Reflection to Make Reflection More Meaningful. Journal of
Physical Education, Recreation, & Dance, 78 (4), 42 – 47.
Pah, D. N. (1984). Keterampilan Memberi Penguatan.Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Suparman, M. A. (2004). Desain Instruksional. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Tim FKIP. (2007). Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) – PGSD: Buku Panduan. Jakarta: Universitas Terbuka
Wardani, IG.A.K. (1984a). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.
Wardani, IG.A.K. (1984b). Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan. Jakarta: P2LPTK, Ditjen. Dikti.

Tangerang Selatan,
Pembimbing PKM,

Dr. Siti Julaeha, M.A.
NIP. 19650429 198903 2 001

6