Silabus Praktikum Pedagogi OR 2011
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
SILABUS
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Teori Pedagogi Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Pamuji Sukoco
: IK S2
::
: Setelah mengikuti perkuliahan praktik pedagogi olahraga, mahasiswa
dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan program aktivitas jasmani untuk mengembangkan kemampuan
afektif, kognitif, keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani anak usia dini.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempraktikan aktivitas jasmani yang sesuai dengan karakateristik anak usia dini yang berguna bagi
pertumbuhan dan perkembangan afektif, kognitif, keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani.
:
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuaan
Pertemuan
Kompetensi Dasar
Pokok Bahasan/ Sub Pokok
Bahasan
1
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Calisthenic
2
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Circuit traning
3
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Outdorr acivity/outboond
4
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan lokomotor
Lokomotor Games
5
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan lokomotor
Lokomotor Games
6
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan nonlokomotor
Nonlokomotor Games
Dibuat
oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
Pokok Bahasan/ Sub Pokok
Bahasan
Kompetensi Dasar
7
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan nonlokomotor
Nonlokomotor Games
8
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan manipulatif
Manipulatif games
Mid semester ke I
Materi pertemuan ke 1 - 7
9
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan manipulatif
Manipulatif games
10
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
11
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
12
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani unntuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
13
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani senam
Senam untuk anak-anak
15
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani senam
,tarian dan irama
Senam untuk tarian dan irama untuk anakanak
16
Mid Semester ke II
Mid Semester ke II
MID
14
Evaluasi Hasil Belajar
1.
2.
3.
4.
Dibuat
oleh :
Partisipasi kuliah
Tugas-tugas
Ujian Tengah semester
Ujian akhir semester
:
:
:
:
10
30
10
30
%
%
%
%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
Datar Literatur/ Referensi
A. Textbook
1. Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1997. Physical Education For Children.
Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.
2. Bloom Benjamin S. 1982. Human Characteristics And School Learning. New York: MCGrawHill Book Company
B. Acuan/Referensi
1. Schmidt Richard A. 1987. Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis. Champaign:
Human Kinetics
2. Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003. Physical Education Methods For Elementary
Teachers. Champaign: Literatur Tambahan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
Mengetahui
Ketua Prodi
Yogyakarta,
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
(Dr. Pamuji Sukoco)
Dibuat
oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
SILABUS
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Teori Pedagogi Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Pamuji Sukoco
: IK S2
::
: Setelah mengikuti perkuliahan praktik pedagogi olahraga, mahasiswa
dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan program aktivitas jasmani untuk mengembangkan kemampuan
afektif, kognitif, keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani anak usia dini.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempraktikan aktivitas jasmani yang sesuai dengan karakateristik anak usia dini yang berguna bagi
pertumbuhan dan perkembangan afektif, kognitif, keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani.
:
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuaan
Pertemuan
Kompetensi Dasar
Pokok Bahasan/ Sub Pokok
Bahasan
1
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Calisthenic
2
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Circuit traning
3
Dapat mempraktikan program aktivitas jasmani
untuk mengembangkan kesegaran jasmani
Outdorr acivity/outboond
4
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan lokomotor
Lokomotor Games
5
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan lokomotor
Lokomotor Games
6
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan nonlokomotor
Nonlokomotor Games
Dibuat
oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
Pokok Bahasan/ Sub Pokok
Bahasan
Kompetensi Dasar
7
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan nonlokomotor
Nonlokomotor Games
8
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan manipulatif
Manipulatif games
Mid semester ke I
Materi pertemuan ke 1 - 7
9
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan manipulatif
Manipulatif games
10
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
11
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
12
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani unntuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
13
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani untuk
mengembangkan kesadaran gerak
Movement awareness games (Permainan
untuk mengembangkan kesadaran gerak)
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani senam
Senam untuk anak-anak
15
Dapat mempraktikan aktivitas jasmani senam
,tarian dan irama
Senam untuk tarian dan irama untuk anakanak
16
Mid Semester ke II
Mid Semester ke II
MID
14
Evaluasi Hasil Belajar
1.
2.
3.
4.
Dibuat
oleh :
Partisipasi kuliah
Tugas-tugas
Ujian Tengah semester
Ujian akhir semester
:
:
:
:
10
30
10
30
%
%
%
%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Nama praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
Datar Literatur/ Referensi
A. Textbook
1. Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1997. Physical Education For Children.
Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.
2. Bloom Benjamin S. 1982. Human Characteristics And School Learning. New York: MCGrawHill Book Company
B. Acuan/Referensi
1. Schmidt Richard A. 1987. Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis. Champaign:
Human Kinetics
2. Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003. Physical Education Methods For Elementary
Teachers. Champaign: Literatur Tambahan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
Mengetahui
Ketua Prodi
Yogyakarta,
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
(Dr. Pamuji Sukoco)
Dibuat
oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
tanpa ijin tertulis
Diperiksa
oleh :