RPP Teori Pedagogi OR 2011
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Teori Pedagogi Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Pamuji Sukoco
: IK S2
::
: Setelah mengikuti perkuliahan pedagogi olahraga,
mahasiswa dapat menyusun, menerapkan, dan
mengembangkan program aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan motorik dan kesegaran
jasmani anak usia dini.
Deskripsi Mata Kuliah:
Matakuliah ini membahas tentang teori, konsep, aktivitas jasmani untuk anak-anak yang terkait
dengan perkembangan keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani yang berkaitan dengan
kesehatan, dan pendekatan pembelajaran yang efektif berdasarkan pemahaman perbedaan
keterampilan dan pengalaman
Pertemuan
1
2
Dibuat
oleh :
Kompetensi Dasar
Memahami konsep dasar
program aktivitas jasmani
untuk usia dini, nilai dan
manfaatnya
Mengembangkan dasardasar ilmiah perolehan
keterampilan motorik
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
Konsep dasar belajar
aktivitas jasmani untuk
anak usia dini
Dasar-dasar ilmiah
perolehan keterampilan
motorik
3
Mengembangkan konsep
dasar kesegaran jasmani
Konsep dasar
kesegaran Jasmani
4
Menerapkan konsep
perencanaan kurikulum
Kurikulum dan
Perencanaan
5
Menerapkan konsep
Menerapkan konsep dasar
pengelolaan kelas
organisasi dan instruksional
Pengelolaan Kelas
Organisasi dan
Instruksional
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Kompetensi Dasar
Menerapkan konsep dasar
evaluasi
Memahami konsep dasar
pengembangan
keterampilan lokomotor
Mid Semester
Mengembangkan konsep
dasar pengembangan
keterampilan nonlokomotor
Mengembangkan konsep
dasar pengembangan
keterampilan manipulasi
Enerapkan konsep dasar
pengembangan kesadaran
gerak
Menerapkan konsep
pengembangan aktivitas
kesegaran jasmani
Mengembangkan nilai,
bentuk dan struktur
permainan
Menegmbangkan konsep
dasar senam untuk anakanak
Mengembangkan konsep
tarian dan irama
UJIANTENGAH SMESTER
16
KE 2
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
Ceramah,
Evaluasi
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
Pengembangan
diskusi, dan
keterampilan lokomotor
tugas
Materi pertemuan ke 1-7 Testertulis
Pengembangan
Tes tertulis
keterampilan nonlokomotor
Ceramah,
Pengembangan
diskusi, dan
keterampilan manipulasi
tugas
Ceramah,
Kesadaran gerak
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
Aktivitas kesegaran
diskusi, dan
jasmani
tugas
Ceramah,
Nilai, bentuk, dan
diskusi, dan
struktur permainan
tugas
Ceramah,
Konsep dasar senam
diskusi, dan
untuk anak-anak
tugas
Ceramah,
Konsep tarian dan irama diskusi, dan
tugas
Tes tertulis
Materi
pertemuan ke 914
A. Textbook
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
1. Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1987. Physical Education For Children.
Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.
2. Bloom Benjamin S. 1982. Human Characteristics And School Learning. New York:
MCGraw-Hill Book Company
B. Acuan/Referensi
1. Schmidt Richard A. 1987. Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis.
Champaign: Human Kinetics
2. Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003. Physical Education Methods For
Elementary Teachers. Champaign: Literatur Tambahan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
Dibuat
oleh :
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yogyakarta,
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
NIP:
(Dr. Pamuji Sukoco)
NIP: 19620806 198803 1 001.
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Teori Pedagogi Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Pamuji Sukoco
: IK S2
::
: Setelah mengikuti perkuliahan pedagogi olahraga,
mahasiswa dapat menyusun, menerapkan, dan
mengembangkan program aktivitas jasmani untuk
mengembangkan keterampilan motorik dan kesegaran
jasmani anak usia dini.
Deskripsi Mata Kuliah:
Matakuliah ini membahas tentang teori, konsep, aktivitas jasmani untuk anak-anak yang terkait
dengan perkembangan keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani yang berkaitan dengan
kesehatan, dan pendekatan pembelajaran yang efektif berdasarkan pemahaman perbedaan
keterampilan dan pengalaman
Pertemuan
1
2
Dibuat
oleh :
Kompetensi Dasar
Memahami konsep dasar
program aktivitas jasmani
untuk usia dini, nilai dan
manfaatnya
Mengembangkan dasardasar ilmiah perolehan
keterampilan motorik
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
Konsep dasar belajar
aktivitas jasmani untuk
anak usia dini
Dasar-dasar ilmiah
perolehan keterampilan
motorik
3
Mengembangkan konsep
dasar kesegaran jasmani
Konsep dasar
kesegaran Jasmani
4
Menerapkan konsep
perencanaan kurikulum
Kurikulum dan
Perencanaan
5
Menerapkan konsep
Menerapkan konsep dasar
pengelolaan kelas
organisasi dan instruksional
Pengelolaan Kelas
Organisasi dan
Instruksional
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
diskusi, dan
tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Kompetensi Dasar
Menerapkan konsep dasar
evaluasi
Memahami konsep dasar
pengembangan
keterampilan lokomotor
Mid Semester
Mengembangkan konsep
dasar pengembangan
keterampilan nonlokomotor
Mengembangkan konsep
dasar pengembangan
keterampilan manipulasi
Enerapkan konsep dasar
pengembangan kesadaran
gerak
Menerapkan konsep
pengembangan aktivitas
kesegaran jasmani
Mengembangkan nilai,
bentuk dan struktur
permainan
Menegmbangkan konsep
dasar senam untuk anakanak
Mengembangkan konsep
tarian dan irama
UJIANTENGAH SMESTER
16
KE 2
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
Ceramah,
Evaluasi
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
Pengembangan
diskusi, dan
keterampilan lokomotor
tugas
Materi pertemuan ke 1-7 Testertulis
Pengembangan
Tes tertulis
keterampilan nonlokomotor
Ceramah,
Pengembangan
diskusi, dan
keterampilan manipulasi
tugas
Ceramah,
Kesadaran gerak
diskusi, dan
tugas
Ceramah,
Aktivitas kesegaran
diskusi, dan
jasmani
tugas
Ceramah,
Nilai, bentuk, dan
diskusi, dan
struktur permainan
tugas
Ceramah,
Konsep dasar senam
diskusi, dan
untuk anak-anak
tugas
Ceramah,
Konsep tarian dan irama diskusi, dan
tugas
Tes tertulis
Materi
pertemuan ke 914
A. Textbook
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
1. Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1987. Physical Education For Children.
Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.
2. Bloom Benjamin S. 1982. Human Characteristics And School Learning. New York:
MCGraw-Hill Book Company
B. Acuan/Referensi
1. Schmidt Richard A. 1987. Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis.
Champaign: Human Kinetics
2. Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003. Physical Education Methods For
Elementary Teachers. Champaign: Literatur Tambahan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
Dibuat
oleh :
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yogyakarta,
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
NIP:
(Dr. Pamuji Sukoco)
NIP: 19620806 198803 1 001.
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :