PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Non Struktural Bencana Gempa Bumi Di SMP Negeri 1 Karangdowo Kabupaten Klaten.
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Drajat Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh :
IKA RINDA SARI
A610100109
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
PERSETUJUAN
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
IKA RINDA SARI
A610100109
Disetujui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbimng I
Drs. Dahroni, M.Si
NIP / NIK : 146
Tanggal : 18 September 2014
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh
IKA RINDA SARI
A 610 100 109
Telah Dipertahankan Didepan Dewan Penguji
Pada Tanggal : .................................
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. Dahroni, M.Si
(
)
2.
R. Muh. Amin Sunarhadi, S. Si, M.P.
(
)
3.
Drs. Suharjo, M.S
(
)
Surakarta,
Desember 2014
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
DEKAN
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 196504281993031001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 September 2014
IKA RINDA SARI
A610100109
iv
MOTTO
Mintalah pertolongan kepada Allah SWT, dengan sabar dan Sholat. Dan
sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali orang-orang
yang khusyu’.
(Q. S Al_Baqoroh : 45)
“Tiga Mantra Kehidupan”
Man Jadda Wajada (siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil).
Man Shobaru Zhafira (siapa yang bersabar akan beruntung).
Man Yazro Yashud (siapa yang menanam akan menuai yang ditanam).
(penulis)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba,
dengan mencoba itu lah kita menemukan dan belajar membangun
kesempatan untuk berhasil.
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmatnya dan hidayah-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Kedua orang tuaku Bpk Pairin dan Ibu Chandra Satriani yang tak hentihentinya mendoakan serta memberikan nasehat dan perhatian kasih
sayang sepenuhnya.
Anisa, Handa, Lina, Mia, Risty, Tina, Tyas, Susi, Vita. Kalian sahabat
terhebatku yang menemani dalam kondisi susah atau pun senang dan
semangat. Semoga persahabatan kita tidak terkikis oleh jarak dan
waktu. Aku akan selalu rindu kebersamaan kita dan biarkan kenangkenangan kebersamaan kita menjadi bingkai yang indah dalam hidupku.
Buat adik kos An-Nur III Sisil dan Yuli, terimakasih ya udah mau
mendengarkan keluh kesahku setiap hari, dan selalu menghibur serta
memberi semangat buatku.
Terimakasih ku ucapkan untuk orang-orang yang terlibat dalam skripsi
ini, selalu memberikan semangat serta memberikan arahan ketika
kesulitan.
Teman-teman “Geo Education B 2010”, semoga kompak selalu.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melim[ahkan rahmat, hidayah dan
inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan sekripsi dengan judul
“PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA
GEMPA
BUMI
DI
SMP
NEGERI
1
KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN”.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak menerima masukan, saran,
bimbingan dorongan serta nasehat dari berbagai pihak maka dengan segala
kerendahan hati serta penghargaan yang tulus penulis menyampaikan ucapan
terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs Suharjo, M.S selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
yang telah memberikan pengarahan di akhir bimbingan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Dahroni, M.Si selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini.
vii
4. Ibu Siti Azizah Susilawati, S.S,MP. Selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal kuliah sampai
akhir kuliah.
5. Ibu Dra. Kartinasari Dwi Oetami selaku Wakil Kepala Sekolah bidang
kesiswaan yang memberikan bantuan atas terselesaikannya penelitian.
6. Sahabat-sahabatku dan teman-teman Pendidikan Geografi kelas B 2010
yang telah memotivasi dan memberi semangat serta kebersamaan selama
ini.
7. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini,
yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa didalam skripsi ini banyak terdapat kekurangan
karena terbatas kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Untuk itu
kritik serta saran akan penulis terima dengan senang hati dan muda-mudahan
penulisan ini berarti dan bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta 04 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iv
MOTTO .....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................
vii
DAFTAR ISI .............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xiii
ABSTRAK ................................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Perumusan Masalah ......................................................................
7
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
E. Daftar Istilah ..................................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................
11
A. Kajian Teori ..................................................................................
11
1. Pengetahuan .............................................................................
11
2. Peserta Didik ...........................................................................
14
3. Bencana Gempa Bumi .............................................................
15
ix
4. Manajemen Bencana ...............................................................
21
5. Mitigasi ....................................................................................
24
6. Analisis Pendekatan geografi ..................................................
28
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ...................................................
29
C. Kerangka Berfikir ..........................................................................
31
D. Kerangka Penelitian ......................................................................
33
BAB III METODE PENELITIAN.............................................................
36
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
36
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..........................................................
37
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
38
D. Sumber Data ..................................................................................
40
E. Teknik Pengumpilan Data .............................................................
40
F. Teknik Uji Validitas .......................................................................
46
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................
51
A. Kondisi Lokasi Penelitian .............................................................
51
B. Diskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .........................
55
C. Pengujian Prasarat Analisis ...........................................................
80
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ...............
83
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ..............................
83
A. KESIMPULAN .............................................................................
83
B. IMPLIKASI ...................................................................................
83
C. SARAN .........................................................................................
84
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
85
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1Peta Korban Bencana Gempa Bumi ........................................
3
Gambar 2.1 Siklus Manajemen Bencana ...................................................
22
Gambar 2.2 Desain Penelitian ....................................................................
32
Gambar 2.3 Kerangka Penelitian ...............................................................
34
Gambar 2.4 Peta Rawan ............................................................................
35
Gambar 4.1 Peta Administrasi ...................................................................
54
Gambar 4.2 Ruang Kelas yang di Gunakan Untuk Belajar Mengajar ......
73
Gambar 4.3 Ruang Guru nampak dari Pintu Barat ....................................
74
Gambar 4.4 Ruang Tata Usaha ..................................................................
75
Gambar 4.5 Halaman Sekolah....................................................................
75
Gambar 4.6 Lorong Menuju Ruang Lab dan Perpustakaan .......................
76
Gambar 4.7 Piala Dalam Lemari ................................................................
77
Gambar 4.8 Jendela Kaca ...........................................................................
77
Gambar 4.9 Musholah ................................................................................
79
Gambar 4.10 Denah Ruang Sekolah ..........................................................
80
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Penataan Tata Ruang yang Aman ................................................
26
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ..........................................................
37
Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel dari populasi ......................................
38
Tabel 3.3 Pernyataan Wawancara untuk Pengetahuan Gempa Bumi dan
Mitigasi Non Struktural ................................................................
41
Tabel 3.4 Tabel Pernyataan Kuisioner Bencana Gempa Bumi dan Mitigasi
Non Struktural ..............................................................................
43
Tabel 3.5 Inter Pretasi Koefisien ......................................................................
48
Tabel 4.1 Data Keadaan Siswa SMP Negeri 1 Karangdowo .......................
53
Tebel 4.2 Hasil Pengisian Kuisioner Pengetahuan Bencana Gempa Bumi .
55
Tabel 4.3 Hasil Pengisian Kuisioner Pengetahuan Mitigasi Non Struktural
57
Tabel 4.4 Hasil Wawancara terkait Pengetahuan Gempa Bumi ..................
60
Tabel 4.5 Hasil Wawancara terkait Pengetahuan Mitigasi Non Struktural ..
63
Tabel 4.6 Jawaban Responden Hampir Sempurna ........................................
66
Tabel 4.7 Ringkasan Uji Validitas ................................................................
81
Tabel 4.8 Reability Statistics .........................................................................
83
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rekapitulasi data keadaan Siswa SMP Negeri 1 Karangdowo
Lampiran 2 Instrumen Penelitian Angket
Lampiran 3 Instrumen Penelitian Wawancara
Lampiran 4 Foto-foto Wawancara dan Pengisian Angket
Lampiran 5 Pengujian Persyaratan Analisis di SMP Negeri 1 Karangdowo
xiii
ABSTRAK
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
Oleh
Ika Rinda Sari
A 610100109
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan siswa terkait
bencana gempa bumi dan mitigasi non struktural dalam menghadapi bencana
gempa bumi yang dilakukan oleh siswa dan kondisi tata ruang yang berada di
SMP Negeri 1 Karangdowo. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif
dengan jenis deskriptif kualitatif, merupakan metode penelitian yang datanya
berupa angka-angka, kata-kata, kalimat dan gambar melalui sumber data primer
dan data sekunder dengan teknik pengambilan data melalui wawancara, angket
dan observasi. Teknik analisis data diakukan secara deskriptif kuantitatif dengan
mrenggunakan perhitungan presentase. Berdasarkan analisa data yang diperoleh
pengetahuan siswa diklasifikasikan cukup, karena rata-rata pengatahuan siswa
sebasar 66,36%. Kegiatan pelatihan simulasi di sekolah pengetahuan mitigasi non
struktural SMP Negeri 1 Karangdowo diklasifikasikan cukup karena siswa sudah
memahami tindakan yang harus dilakukan ketika terjadi gempa (mitigasi non
struktural) dan menempatkan sarana dan prasarana atau infrastruktur yang tepat
seperti penempatan dokumen-dokumen, lemari di beri pengait agar tidak
membahayakan dan menimbulkan korban jiwa ketika terjadi gempa.
Kata kunci: mitigasi non struktural, bencana gempa bumi
xiv
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Drajat Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh :
IKA RINDA SARI
A610100109
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
PERSETUJUAN
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
IKA RINDA SARI
A610100109
Disetujui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbimng I
Drs. Dahroni, M.Si
NIP / NIK : 146
Tanggal : 18 September 2014
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh
IKA RINDA SARI
A 610 100 109
Telah Dipertahankan Didepan Dewan Penguji
Pada Tanggal : .................................
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. Dahroni, M.Si
(
)
2.
R. Muh. Amin Sunarhadi, S. Si, M.P.
(
)
3.
Drs. Suharjo, M.S
(
)
Surakarta,
Desember 2014
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
DEKAN
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 196504281993031001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 September 2014
IKA RINDA SARI
A610100109
iv
MOTTO
Mintalah pertolongan kepada Allah SWT, dengan sabar dan Sholat. Dan
sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali orang-orang
yang khusyu’.
(Q. S Al_Baqoroh : 45)
“Tiga Mantra Kehidupan”
Man Jadda Wajada (siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil).
Man Shobaru Zhafira (siapa yang bersabar akan beruntung).
Man Yazro Yashud (siapa yang menanam akan menuai yang ditanam).
(penulis)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba,
dengan mencoba itu lah kita menemukan dan belajar membangun
kesempatan untuk berhasil.
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmatnya dan hidayah-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Kedua orang tuaku Bpk Pairin dan Ibu Chandra Satriani yang tak hentihentinya mendoakan serta memberikan nasehat dan perhatian kasih
sayang sepenuhnya.
Anisa, Handa, Lina, Mia, Risty, Tina, Tyas, Susi, Vita. Kalian sahabat
terhebatku yang menemani dalam kondisi susah atau pun senang dan
semangat. Semoga persahabatan kita tidak terkikis oleh jarak dan
waktu. Aku akan selalu rindu kebersamaan kita dan biarkan kenangkenangan kebersamaan kita menjadi bingkai yang indah dalam hidupku.
Buat adik kos An-Nur III Sisil dan Yuli, terimakasih ya udah mau
mendengarkan keluh kesahku setiap hari, dan selalu menghibur serta
memberi semangat buatku.
Terimakasih ku ucapkan untuk orang-orang yang terlibat dalam skripsi
ini, selalu memberikan semangat serta memberikan arahan ketika
kesulitan.
Teman-teman “Geo Education B 2010”, semoga kompak selalu.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melim[ahkan rahmat, hidayah dan
inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan sekripsi dengan judul
“PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA
GEMPA
BUMI
DI
SMP
NEGERI
1
KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN”.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak menerima masukan, saran,
bimbingan dorongan serta nasehat dari berbagai pihak maka dengan segala
kerendahan hati serta penghargaan yang tulus penulis menyampaikan ucapan
terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs Suharjo, M.S selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
yang telah memberikan pengarahan di akhir bimbingan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Dahroni, M.Si selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini.
vii
4. Ibu Siti Azizah Susilawati, S.S,MP. Selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal kuliah sampai
akhir kuliah.
5. Ibu Dra. Kartinasari Dwi Oetami selaku Wakil Kepala Sekolah bidang
kesiswaan yang memberikan bantuan atas terselesaikannya penelitian.
6. Sahabat-sahabatku dan teman-teman Pendidikan Geografi kelas B 2010
yang telah memotivasi dan memberi semangat serta kebersamaan selama
ini.
7. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini,
yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa didalam skripsi ini banyak terdapat kekurangan
karena terbatas kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Untuk itu
kritik serta saran akan penulis terima dengan senang hati dan muda-mudahan
penulisan ini berarti dan bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta 04 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iv
MOTTO .....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................
vii
DAFTAR ISI .............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xiii
ABSTRAK ................................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Perumusan Masalah ......................................................................
7
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
E. Daftar Istilah ..................................................................................
9
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................
11
A. Kajian Teori ..................................................................................
11
1. Pengetahuan .............................................................................
11
2. Peserta Didik ...........................................................................
14
3. Bencana Gempa Bumi .............................................................
15
ix
4. Manajemen Bencana ...............................................................
21
5. Mitigasi ....................................................................................
24
6. Analisis Pendekatan geografi ..................................................
28
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ...................................................
29
C. Kerangka Berfikir ..........................................................................
31
D. Kerangka Penelitian ......................................................................
33
BAB III METODE PENELITIAN.............................................................
36
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
36
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..........................................................
37
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
38
D. Sumber Data ..................................................................................
40
E. Teknik Pengumpilan Data .............................................................
40
F. Teknik Uji Validitas .......................................................................
46
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
50
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................
51
A. Kondisi Lokasi Penelitian .............................................................
51
B. Diskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .........................
55
C. Pengujian Prasarat Analisis ...........................................................
80
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ...............
83
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ..............................
83
A. KESIMPULAN .............................................................................
83
B. IMPLIKASI ...................................................................................
83
C. SARAN .........................................................................................
84
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
85
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1Peta Korban Bencana Gempa Bumi ........................................
3
Gambar 2.1 Siklus Manajemen Bencana ...................................................
22
Gambar 2.2 Desain Penelitian ....................................................................
32
Gambar 2.3 Kerangka Penelitian ...............................................................
34
Gambar 2.4 Peta Rawan ............................................................................
35
Gambar 4.1 Peta Administrasi ...................................................................
54
Gambar 4.2 Ruang Kelas yang di Gunakan Untuk Belajar Mengajar ......
73
Gambar 4.3 Ruang Guru nampak dari Pintu Barat ....................................
74
Gambar 4.4 Ruang Tata Usaha ..................................................................
75
Gambar 4.5 Halaman Sekolah....................................................................
75
Gambar 4.6 Lorong Menuju Ruang Lab dan Perpustakaan .......................
76
Gambar 4.7 Piala Dalam Lemari ................................................................
77
Gambar 4.8 Jendela Kaca ...........................................................................
77
Gambar 4.9 Musholah ................................................................................
79
Gambar 4.10 Denah Ruang Sekolah ..........................................................
80
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Penataan Tata Ruang yang Aman ................................................
26
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ..........................................................
37
Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel dari populasi ......................................
38
Tabel 3.3 Pernyataan Wawancara untuk Pengetahuan Gempa Bumi dan
Mitigasi Non Struktural ................................................................
41
Tabel 3.4 Tabel Pernyataan Kuisioner Bencana Gempa Bumi dan Mitigasi
Non Struktural ..............................................................................
43
Tabel 3.5 Inter Pretasi Koefisien ......................................................................
48
Tabel 4.1 Data Keadaan Siswa SMP Negeri 1 Karangdowo .......................
53
Tebel 4.2 Hasil Pengisian Kuisioner Pengetahuan Bencana Gempa Bumi .
55
Tabel 4.3 Hasil Pengisian Kuisioner Pengetahuan Mitigasi Non Struktural
57
Tabel 4.4 Hasil Wawancara terkait Pengetahuan Gempa Bumi ..................
60
Tabel 4.5 Hasil Wawancara terkait Pengetahuan Mitigasi Non Struktural ..
63
Tabel 4.6 Jawaban Responden Hampir Sempurna ........................................
66
Tabel 4.7 Ringkasan Uji Validitas ................................................................
81
Tabel 4.8 Reability Statistics .........................................................................
83
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rekapitulasi data keadaan Siswa SMP Negeri 1 Karangdowo
Lampiran 2 Instrumen Penelitian Angket
Lampiran 3 Instrumen Penelitian Wawancara
Lampiran 4 Foto-foto Wawancara dan Pengisian Angket
Lampiran 5 Pengujian Persyaratan Analisis di SMP Negeri 1 Karangdowo
xiii
ABSTRAK
PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI NON STRUKTURAL
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 KARANGDOWO
KABUPATEN KLATEN
Oleh
Ika Rinda Sari
A 610100109
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan siswa terkait
bencana gempa bumi dan mitigasi non struktural dalam menghadapi bencana
gempa bumi yang dilakukan oleh siswa dan kondisi tata ruang yang berada di
SMP Negeri 1 Karangdowo. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif
dengan jenis deskriptif kualitatif, merupakan metode penelitian yang datanya
berupa angka-angka, kata-kata, kalimat dan gambar melalui sumber data primer
dan data sekunder dengan teknik pengambilan data melalui wawancara, angket
dan observasi. Teknik analisis data diakukan secara deskriptif kuantitatif dengan
mrenggunakan perhitungan presentase. Berdasarkan analisa data yang diperoleh
pengetahuan siswa diklasifikasikan cukup, karena rata-rata pengatahuan siswa
sebasar 66,36%. Kegiatan pelatihan simulasi di sekolah pengetahuan mitigasi non
struktural SMP Negeri 1 Karangdowo diklasifikasikan cukup karena siswa sudah
memahami tindakan yang harus dilakukan ketika terjadi gempa (mitigasi non
struktural) dan menempatkan sarana dan prasarana atau infrastruktur yang tepat
seperti penempatan dokumen-dokumen, lemari di beri pengait agar tidak
membahayakan dan menimbulkan korban jiwa ketika terjadi gempa.
Kata kunci: mitigasi non struktural, bencana gempa bumi
xiv