TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII Dalam Mitigasi Bencana Gempa Bumi Di SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten.
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA
GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
NASKAH PUBLIKASI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarana S-1
Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
DYAH PUSPITASARI
A 610 100 025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jl. A. Yani, Tromol Pos 1, Pabelan, Kartosur, Telp (0271)
717417, Fax: 715448 Surakarta 57102
Surat Persetujuan Naskah Publikasi
Yang bertandatangan di bawah ini pembimbing skripsi/ tugas akhir
Nama
: Drs. DAHRONI, M.Si
NIK
: 146
Telah membaca dan mencermati naskah publikasi yang merupakan ringkasan skripsi dari
mahasiswa:
Nama
: Dyah Puspitasari
NIM
: A 610 100 025
Program Studi : Pendidikan Geografi
Judul Skripsi : TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN
Naskah publikasi tersebut layak dan dapat disetujui untuk dipublikasikan.
Demikian persetujuan ini dibuat, semoga dapat digunakan seperlunya.
Surakarta,............................
Pembimbing
Drs. Dahroni, M.Si
NIK 146
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA
GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
Oleh
Dyah Puspitasari, A610100025.
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
SMP Negeri 1 Prambanan dalam mitigasi bencana gempa bumi dalam mitigasi bencana guna
mengurangi korban jiwa akibat bencana gempa bumi yang dilakukan oleh kelas VII di SMP
Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten. Populasi kelas VII di SMP Negeri 1 Prambanan
adalah 247 siswa dan jumlah sampel yang diambil 127 yaitu dari jumlah populasi adalah 247
yang ada pada tabel penentuan jumlah sampel yang dari populasi dengan taraf kesalahan 10%
(Sugiyono,2010) sehingga terdapat jumlah sampel 127. Penelitian yang digunakan untuk
mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan merupakan jenis
penelitian deskriptif kuantitatif dengan menghitung perhitungan presentase, teknik yang
digunakan untuk pengamblan sampel adalah Simple Random Sampling yaitu teknik
pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan caea undian (acak). Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat
pengetahuan siswa kelas VII baik kelas VII.A, VII.B, VII.C, VII.D, VII.E, VII.F, maupun
VII.G menunjukkan bahwa tingkat pengetahuannya cukup baik dalam mitigasi bencana
gempa bumi
Kata Kunci: Bencana Gempa Bumi, Pengetahuan, Mitigasi
1
PENDAHULUAN
Banyak pengertian atau definisi tentang “bencana” yang pada umumnya
merefleksikan karakteristik tentang gangguan terhadap pola hidup manusia, dampak
bencana bagi manusia, dampak terhadap struktur sosial, kerusakan pada aspek sistem
pemerintahan, bangunan, dan lain-lain serta kebutuhan masyarakat yang diakibatkan oleh
bencana. (Nurjanah, dkk. 2012:10). Salah satu bencana alam yang paling sering terjadi
adalah gempa bumi. Gempa bumi merupakan pergerakan (bergesernya)lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.
Upaya meminimalisasi resiko atau kerugian bagi manusia diperlukan pengetahuan,
pemahaman, ketrampilan kesiapsiagaan untuk mencegah, mendeteksi dan mengantisipasi
secara lebih dini tentang berbagai macam bencana atau lebi dikenal dengan istilah mitigasi
bencana. Dilihat dari kejadian tanggal 27 mei 2006. Di kota pelajar Yogyakarta terjadi
gempa bumi berkekuatan 6,3 SR. Gempa tersebut telah meluluh lantakkan daerah-daerah
di wilayah Provinsi DIY dan sebagian Provinsi Jawa Tengah. Gempa tersebut berpusat di
koordinat 8⁰ Garis Lintang Selatan dan 110⁰ Garis Bujur Timur atau sekitar 25 km ke arah
barat daya dari kota Yogyakarta. Menewaskan lebih dari 5800 orang, lebih dari 37.000
orang luka-luka, lebih dari 84.000 rumah rata dengan tanah, dan lebih dari 200.000 rumah
mengalami rusak ringan, sedang maupun berat. Kerusakan paling parah adalah kecamatan
Imogiri, Jetis, Pleret, Piyungan, Wedi, Gantiwarno, dan Bambanglipuro di Klaten.
(sumber: http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/122072731.pdf).
Kecamatan prambanan merupakan salah satu dari beberapa kecamatan paling parah
dan banyak menderita akibat gempa tektonik di Yogyakarta pada tanggal 27 Mei 2006.
Adapun dampak tersebut diantaranya:
Tabel 1.1 Keadaan Rumah di Kecamatan Prambanan Tahun 2006
No
Kecamatan Prambanan
Jumlah Keadaan Rumah
Rusak
Rusak
Rusak
Total
Berat
Ringan
1
Ds Brajan
23
315
352
Ds Bugisan
196
416
207
2
2
3
Ds Cucukan
261
72
35
Ds Geneng
246
328
69
Ds Joho
3
150
559
Ds Kebondalem Kidul
412
419
111
Ds Kebondalem Lor
42
90
193
Ds Kemudo
520
546
163
Ds Kokosan
9
122
380
Ds Kotesan
359
67
25
Ds Pereng
315
131
54
Ds Randu Sari
62
255
327
Ds Sanggrahan
272
242
84
Ds Sengon
691
261
131
Ds Taji
691
314
87
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Sumber: BPBD Klaten Tahun 2006
446000
KECAMATAN
MANISRENGGO
449500
!
! ! !
! !
! ! !
! ! !
! !
!
! ! !
!
!
!! ! ! !
! !
!
! ! !
!
! !
!
!
! !
!
! ! ! !
!
!
! ! !
! ! !
!
! ! ! !
!
!
!
!
!
!
! ! ! !
! !
! ! ! !
!
2
Proyeksi....................: Transverse Mercator
Grid Koordinat...........: Universal Transverse Mercator
Zona.........................: 49 S
Datum.......................: WGS 1984
LEGENDA
Kantor Kecamatan
! ! !
Batas Kecamatan
!
! ! !! ! ! !
! ! ! !
!
!
!
!
!
!
keng
! ! !
!
! ! !
! !
!
!
! !
! !
!
!
! !
! !
!
!
!
!
! ! !
!
S. Den
g
! !
!
! ! !
! !
! ! !
!
! !
!
! !
!
!
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
! !
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
! !
!
7°45'0"
9141000
110°24'0"
110°36'0"
110°48'0"
111°0'0"
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
! !
!
ng
!
! ! !
!
!
!
! ! !
S. Den
g ke
!
!
! ! ! !
!
!
!
110°12'0"
Daerah Penelitian
! !
! ! !
!
! ! !
! !
! ! ! !
!
! ! !
! !
Sengon
!
! !
!
PROVINSI
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
KABUPATEN
SUKOHARJO
!
!
! !
!
! ! ! !
!
! ! !
!
! ! ! !
!
!
!
!
!
! ! ! !
!
! ! !
!!
! ! !
Sumber :
1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG skala 1:25.000
2. BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah) Kabupaten Klaten
3. Cek Lapangan
!
! ! ! !
! !
! !
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
! !
! ! !
! !
! ! ! !
!
!
! ! !
!
! !
!
!
!
!
!
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
!
! ! ! !
!
! ! !
! ! ! !
! ! !
!
! !
!
! !
KABUPATEN KLATEN
KECAMATAN
GANTIWARNO
! ! !
!
!
!
!
!!
! ! ! !
! ! ! !
!
111°0'0"
7°45'0"
!
! ! ! !
! ! !
!
! ! !
9141000
110°48'0"
KABUPATEN
BOYOLALI
!
! ! ! !
!
PROVINSI
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
!
!
! ! ! !
! !
!
! !
110°36'0"
! !
Cucukan
!
! !
! ! ! !
!
! !
110°24'0"
7°34'30"LS
!
!
! !
!
9144000
! ! ! !
!
!
! !
!
!
! !
! !
!
! ! !
! !
!
!
!
! ! ! !
!
!
110°12'0" BT
!
! ! !
ng
!
! !
!
!
!
! !
!
! ! !
!
!
! !
!
ke
!
!
!
!
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
801 - 1228
g
en
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
! !
! !
! ! !
!
! !
!
! !
!
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
! !
!
!
! ! !
!
! !
! !
401 - 800
S. D
!
Kotesan
Batas Kabupaten
! ! !
! !
!
! !
!
!
! !
!
!
!
! ! !
!
! !
!
! ! !
Pereng
! !
7°34'30"
! !
! !
!
! ! !
!
! !
!
!
!
!
!
! ! !
! ! !
!
! ! !
!
!
!
!
! ! ! !
Kebon Dalem Kidul
! !
Kerusakan Rumah (Unit)
0 - 400
Geneng
!
Taji
Jalan Lokal
Jalan Kereta Api
!
!
! ! !
Sungai
Batas Provinsi
!
! !
!
!
! ! !
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
ng
g ke
!
! ! ! !
!
!
!
!
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
!! !
!
!! ! !
S. D e n
! !
! !
! !
Sanggrahan
!
!
Batas Desa
Jalan Arteri/Utama
Lokasi Penelitian
! !
!
! ! ! !
! !
! !
! !
! !
! !
Kemudo
!
Tlogo
Kantor Kelurahan
!
! !
! !
!
! ! ! !
! !
! ! !
!
!
1,5
!
! ! ! !
!
! !
! !
! !
! ! ! !
Bugisan
!
!
1
Km
!
!
! ! ! !
!
0,5
! ! ! !
!
!
! ! ! !
!
! !
! !
!
!
!
!
! !
!
!
! !
!
Brajan
KECAMATAN PRAMANAN
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
!
!
!
!
!
en g
! !
9144000
0
!
! !
!
! ! ! !
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
! !
! ! !
!
!
!
n gk
!
Kebon Dalem Lor
!
!
! !
! !
! !
De
Kokosan
! !
! !
! ! !!
! ! ! !
!
!
! ! ! !
!
! ! ! !
!
Randusari
S.
! ! ! !
! !
!
! ! !
!
!
KECAMATAN
JOGONALAN
! ! !
!
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! !
! !
!
! ! !
! ! !
! ! !
Skala 1:50.000
0,5 0,25
7
! ! !
! ! !
!
! !
!
!
! !
! !
! !
! !
!
U
! !! ! !
! ! !
! ! ! !
! ! !
! ! !
!
!
!
! !
! !
!
!
9147000 mU
! ! !
! ! !
Joho
! ! !
! !
PETA KERUSAKAN RUMAH AKIBAT
BENCANA GEMPA KECAMATAN PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
TAHUN 2006
9147000
442500 mT
!
!
! !
! ! !
!
!
! ! !
!
!
!
!
!
! ! !
!
!
442500
446000
449500
3
Gambar 1.1. Peta Kerusakan Rumah Bencana Gempa 2006
Disusun Oleh
Dyah Puspitasari
A610100025
4
SMP Negeri 1 Prambanan adalah salah satu sekolah yang berada di kecamatan
Prambanan Kabupaten Klaten bagian Barat, dimana sekolah tersebut cukup dekat dengan
pusat terjadinya gempa kira-kira 15 an KM ke arah timur sehingga dampak yang ditimbulkan
cukup parah yaitu rusaknya sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Sementara kegiatan
belajar mengajar di SMP Negeri 1 Prambanan dan smp 2 Gantiwarno Klaten, mulai Kamis
(1/6) telah dimulai kelas-klas tenda yang dibangun Yayasan Sampoerna Foundation (YSF).
Meski dari 2 tenda hanya bisa dilaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk 4 kelas, itupun
tidak utuh diikuti peserta didik. Namun sekolah yang semula memiliki 8=18 kelas dengan
716 siswa itu diselenggarakan dalam 2 shift. Kegiatan belajar mengajar yang baru kali
pertama dilaksanakan pasca gempa susulan, hanya diselenggarakan sekitar 2 jam. Sekitar
pukul 11.00 wib, suasana kelas tenda di SMP Negeri 1 Prambanan tersebut sudah lengang,
karena kelas telah bubar. Kondisi SMP Negeri 1 Prambanan Klaten rusak berat, 30% papa
tulis dan 50% meja kursi masih bisa dipergunakan sehingga dimanfaatkan untuk kelas tenda.
Selain tambahan tenda besar untuk kelas, siswa memerlukan buku pelajaran tahun ajaran
2006/2007 dan buku tulis bagi siswa dibutuhkan untuk belajar, sementara rumah mereka
hancur
(http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik-2006-di-
yogyakarta-dan-sekitarnya-3-habis-559552.html) .
Klaten terletak diantara dua kota budaya, yaitu Surakarta dan Yogyakarta. Kabupaten
Klaten berbatasan disebelah utara dengan Kabupaten Boyolali, Sebelah Timur dengan
Kabupaten Sukoharjo, sebelah Selatan dengan Kabupaten Gunung Kidul atau Daerah
Istimewa Yogyakarta, sebelah Barat dengan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta
dan hanya berjarak 28 Km berada pada jalur subduksi sehingga daerah ini menjadi rawan
terhadap bencana. Ketika terjadi gempa, masyarakat Klaten juga merasakan getaran terutama
Klaten bagian Barat. Dampak yang terjadi adalah korban meninggal 1.045 jiwa, luka-luka
18.127 jiwa, mengungsi 713.788, rumah rusak berat 32.277, rumah rusak ringan 63.615,
fasilitas
kesehatan
111
dan
fasilitas
pendidikan
mencapai
267
sekolah
(sumber:http/dibi.bnpb.go.id/DesInvetar/results.jsp).
Sehingga dilihat dari kejadiab, masih kurangnya sosialisasi tentang mitigasi bencana
di SMP Negeri 1 Prambanan menyebabkan sulitnya meminimalisir dampak yang terjadi dari
bencana gempa bumi. Jumlah siswa kelas VII di sekolah tersebut ada 247 orang murid,
dimana peran siswa untuk mendapatkan pengetahuan, pemahaman sekaligus kemampuan
dalam mitigasi bencana, selain itu siswa merupakan pembentuk konsep diri terhadap mitigasi
bencana namun kenyataan di lapangan sebagian besar siswa belum memiliki ketrampilan dan
5
pengetahuan mengenai mitigasi bencana dan belum mendapat beberapa mata pelajaran
dengan materi mitigasi bencana.
Berdasarkan latarbelakang di atas, maka penulis akan melakukan penelitian yang
dilakukan di SMP Negeri 1 Prambanan di Kabupaten Klaten, dengan judul TINGKAT
PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA
BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian,
bagaimana tingkat pengetahuan siswakelas VII terhadap mitigasi bencana gempa bumi?
Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka tujuan dari penelitian
ini adalah mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII terhadap mitigasi bencana bumi di
SMP Negeri 1 Prambanan.
LANDASAN TEORI
Siswa adalah makhluk rasional dalam kekuasaan fakta dan ketrampilan-ketrampilan
pokok yang siap siaga melakukan latihan-latihan intelektif atau berpikir (Mudyaharjo,
2011:157) .
Siswa adalah orang yang menerima pengaruh dari seorang atau menjalankan
pendidikan (Amri, Sofan dkk, 2011) .
Pengertian bencana menurut Internasional Strategy for Disaster Reduction (ISDR):
Suatu gangguan serius terhadap keberfungsian suatu masyarakat, sehingga menyebabkan
kerugian yang meluas pada kehidupan manusia dari segi materi, ekonomi atau
lingkungan dan melampaui kemampuan masyarakat yang bersangkutan untuk mengatasi
dengan menggunakan sumber daya mereka sendiri.
Badan koordinasi nasional (BAKORNAS) berpendapat bahwa Bencana merupakan
peristiwa yang disebabkan oleh alam atau ulah manusia, yang dapat terjadi secara tibatiba atau perlahan-lahan, yang menyebabkan hilangnya jiwa manusia, kerusakan harta
benda dan lingkungan, serta melampaui kemampuan dan sumber daya manusia untuk
menanggulanginya (A.B. Susanto, 2006:3) .
Penyebab Bencana
Terdapat 3 (tiga) faktor penyebab terjadinya bencana, yakni (1) faktor alam (natural
disaster) karena fenomena alam dan tanpa ada campur tangan manusia, (2) faktor non-
6
alam (non-natural disaster) yaitu bukan karena fenomena alamdan juga bukan akibat
perbuatan manusia, dan (3) faktor sosial/manusia (man-made disaster) yang murni akibat
perbuatan manusia, misalnya konflik horizontal, konflik vertikal, dan terorisme
(Nurjanah,R. Sugiharto, Dede Kuswanda Siswanto BP, Adikoesoemo.2012: 13) .
Menurut Widodo Pawirodikromo (2012: 4) menyebutkan bahwa bencana dapat
terjadi karena terdapat 3 komponen utama yaitu ancaman luar, kerentanan, dan kapasitas.
Gempa bumi adalah bergetarnya permukaan tanah karena pelepasan energi secara
tiba-tiba akibat dari pecah/slipnya massa batuan dipermukaan bumi (Widodo
Pawirodikromo, 2012:97) .
Penyebab Gempa Bumi
Menurut Masyur Irsyam. (2005), mekanisme gempa tektonik menurut energi yang
menyebabkan gempa adalah adanya deformasi pada kulit bumi. Deformasi ini
disebabkan oleh terjadinya interaksi antar lempeng antara lain yang dapat berupa
pertama subdaction merupakan interaksi antar lempeng yang tebalnya hampir sama
dimana lempeng yang pertama tenggelam di bawah lempeng ke dua dan biasanya terjadi
disepanjang busur pulau, kedua transcursion merupakan interaksi antara dua lempeng
yang berupa lempeng laut atau antara lempeng laut dengan lempeng yang berupa
lempeng laut atau antara lempeng laut dengan lempeng benua yang bergerak horizontal
satu terhadap lainnya dan ketiga exrucion merupan interaksi antara dua lempeng tipis
yang bergerak saling menjauh.
Jenis-jenis Gempa Bumi
Pertama gempa bumi runtuhan merupakan gempa yang baik terjadi di atas maupun
di bawah permukaan tanah.
Kedua gempa bumi vulkanik merupakan gempa yang disebabkan oleh kegiatan
gunung berapi baik sebelum maupun saat meletus gunung api tersebut.
Ketiga gempa bumi tektonik merupakan gempa yang disebabkan oleh pergeseran
lempeng-lempeng besar kulit bumi sehingga menimbulkan getaran di permukaan bumi.
Analisis pendekatan Geografi
Pentingnya pendekatan geografi yang dipilih oleh peneliti, disajikan dalam uraian
ini ditekankan pada objek kajian geosfer dan subjek kajian geografi. Istilah pendekatan
berasal dari akar kata dekat yang dibedakan dengan istilah jauh. Pemakaian kedua kata
ini selalu dikaitkan dengan objek-objek sasaran. Sementara itu kata pendekatan
mengandung makna suatu proses yang dilakukan untuk menjadi lebih dekat. Upaya
7
untuk menjadi lebih dekat bermakna sebagai suatu upaya untuk dapat memahami objek
secara lebih baik, jelas, lebih detail dan lebih akurat.
Pendekatan ini terus mengalami perkembangan hingga masa geografi modern,
digunakantiga pendekatan. Ketiga pendekatan tersebut, yaitu analisis keruangan,
kelingkungan atau ekologi, dan kompleks wilayah.
Mitigasi merupakan tindakan yang dilakukan untuk mengurangi dampak yang
disebabkan oleh terjadinya bencana (Krisna S. Pribadi. Dkk. ITB, 2008) .
Mitigasi gempa bumi merupakan tindakan yang dilakukan untuk mengurangi
dampak yang ditimbulkan apabila terjadi gempa bumi, baik mitigasi struktural maupun
non struktural (Krisna S. Pribadi. Dkk. ITB, 2008) .
Jenis-jenis mitigasi bencanaantara lain:
Mitigasi struktural merupakan kegiatan pengurangan yang bersifat fisik seperti
pembangunan rumah tahan gempa, pembuatan tanggul penahan banjir dan lain-lain.
Mitigasi non struktural merupakan segala upaya pengurangan resiko bencana yang
dilakukan namun tidak bersifat fisik. Contoh dan mitigasi non-struktural ini diantaranya
adalah pemberian pelatihan-pelatihan menghadapi bencana (Barry Adhitya, Aditya
Reffiyanto, Adi Kurnia, Denden Firman Arief, Aditya Reffiyanto, Fahrulrozi, Paski
Hidayat, Dwi Boy Matriosya. 2009) .
Kegiatan mitigasi bencana gempa bumi menurut Widodo Pawirodikromo (2012:
60) antara lain: Pemahaman atau pendalaman Rencana Penanggulangan Bencana (BPB),
menyusun Rencana Operasional Penanggulangan Bencana (Contigency Planing), mulai
koordinasi terkait dan stakeholder yang terlibat, membangun kesadaran tentang peran
dan tanggung jawab masing-masing (risk shareing), menyusun bentuk-bentuk program
awarnes, training skill, menyusun rencana mobilitas sumber daya material, menyusun
standard Operasional & Procedures (SOP).
METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan
mengunakan perhitungan persentase. Pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple
Random Sampling (sederhana), merupakan teknik pengambilan anggota sampel populasi
yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Populasi
siswa 247 dan jumlah sampel yang diambil 127 siswa.
Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Analisa
yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
8
di SMP Negeri 1 Prambanan adalah deskriptif kuantitatif yang berupa angket yang dibagikan
kepada sampel siswa yaitu 127 murid yang memuat tentang pemahaman atau pendalaman,
perencanaan awal, koordinasi atau kerjasama keterlibatan, pelaksanaan, pelatihan,
perencanaan tahap lanjut, pengembangan. Data hasil dari jawaban angket kemudian diolah
menjadi data kuantitatif kemudian diberi skor dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif
dengan perhitungan persentase untuk menyampaikan tingkat pengetahuan siswa kelas VII
dalam mitigasi bencana gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan.
Indeks untuk tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa bumi di
SMP Negeri 1 Prambanan menggunakan nilai indeks pengetahuan setelah dilakukan rata-rata
dan diklasifikasikan tingkat pengetahuan dengan nilai indeks sebagai beriktu:
Tabel 1.2 Pengukuran Angket Tingkat Pengetahuan Siswa
Nilai Indeks
Kategori
0%-33%
Kurang
34%-66%
Cukup
67%-100%
Baik
Sumber: Peneliti, 2014
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Deskripsi Ancaman Bencana Gempa Bumi
Dilihat dari kejadian tanggal 27 Mei 2006. Di kota pelajar Yogyakarta terjadi gempa
bumi berkekuatan 6,3 SR. Gempa tersebut telah meluluh lantakkan daerah-daerah di
wilayah Provinsi DIY dan sebagian Provinsi Jawa Tengah.
Kecamatan Prambanan merupakan salah satu dari beberapa kecamatan paling parah
dan banyak menderita akibat gempa tektonik di Yogyakarta pada tanggal 27 Mei 2006.
Dampak yang diakibatkan gempa bumi Tahun
2006 di Kecamatan Prambanan
diantaranya 3.785 rumah rusak total, 53.727 rumah rusak berat, 2.777 rumah rusak ringan.
Dampak tersebut juga ikut dirasakan SMP Negeri 1 Prambanan rusak berat, 30% papan
tulis dan 50% meja kursi bisa dipergunakan sehingga dimanfaatkan untuk kelas tenda.
Selain tambahan tenda besar untuk kelas, kelas memerlukan buku pelajaran tahun
2006/2007 dan buku tulis bagi siswa dibutuhkan untuk belajar, sementara rumah mereka
9
hancur. (http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik-2006-diyogyakarta-dan-sekitarnya-3-habis-559552.html).
Hasil klasifikasi peta Kawasan Rawan Bencana (KRB) Jawa Tengah Kabupaten
Klaten termasuk di dalamnya SMP Negeri 1 Prambanan berada pada ancaman gempa
bumi tingkat rendah dengan warna hijau dalam peta Kawasan Rawan Bencana (KRB)
Jawa Tengah. Kejadian gempa bumi di Jogjakarta yang berkekuatan 5,9 Skala Richter
(SR) yang dapat di rasakan di Kabupaten Klaten dengan intensitas MMI IV-V Masuk ke
dalam klasifikasi daerah rawan bencana gempa bumi tingkat rendah dengan potensi terjadi
kerusakan bangunan namun kecil kemungkinan terjadi kerusakan geologis.
2. Data Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa dalam Mitigasi Bencana Gempa Bumi di SMP
Negeri 1 Prambanan.
Siswa SMP Negeri 1 Prambanan yang berjumlah 127 siswa mampu menjawab soal
dengan total jawaban benar sebanyak 62,11% dan jumlah yang salah sebanyak 37,89%.
Hal ini menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa dalam mitigasi bencana gempa
bumi di SMP Negeri 1 Prambanan yang terdiri dari 7 parameter masuk dalam katergori
“Cukup”.
KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian mengenai tingkat pengetahuan guru dalam mitigasi bencana
gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut :
Berdasarkan penelitian di atas diketahui Tingkat Pengetahuan Siswa dalam Mitigasi
Bencana Gempa Bumi Siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten
sebagian besar berkategori cukup baik dengan persentase 51,2%, diikuti kategori baik
dengan persentase 45,7 % dan kategori kurang dengan persentase 3,1 %. Dengan demikian
pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana adalah cukup.
10
IMPLIKASI
Berdasarkan kesimpulan diatas, hasil penelitian ini mempunyai implikasi yaitu:
Menjadi referensi dan masukan yang bermanfaat untuk SMP Negeri 1 Prambanan
Kabupaten Klaten mengenai tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana
gempa bumi.
SARAN
1. Bagi peneliti selanjutnya hendaknya digunakan dengan sampel yang berbeda dan populasi
yang lebih luas, sehingga diharapkan faktor-faktor yang mendukung tingkat pengetahuan
siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan
Kabupaten Klaten dapat teridentifikasi secara luas.
2. Bagi sekolah sebagainya perlu pendidik yang memberikan pengetahuan kepada siswa
untuk meningkatkan tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa
bumi di SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten.
3. Bagi siswa yang mempunyai pengetahuan kurang terhadap mitigasi bencana sebaiknya
dapat menamba pengetahuan melalui media komunikasi seperti televisi, internet, dan
media cetak (koran, majalah, buku) yang menyangkut masalah kebencanaan khususnya
bencana gempa bumi.
DAFTAR PUSTAKA
Adhitya, Barry, Aditya Reffiyanto, Adi Kurnia, Denden Firman Arief, Aditya Reffiyanto,
Fahrulrozi, Paski Hidayat, Dwi Boy Matriosya 2009. Muhammadiyah dalam
Kesiapsiagaan Bencana . Bandung: Risalah MDMC.
Amri, Sofan dkk. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran. 2011. Jakarta:
PT. Prestasi Pustakarya.
Irsyam, Masyhur. 2005. Pengantar Rekayasa Gempa . Bandung: Departemen Teknik Sipil.
11
Martono, Joko. 2013. Mengenang Gempa Tektonik 2006 di Yogyakarta dan Sekitarnya . 20
Oktober 2013. http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik2006-di-yogyakarta-dan-sekitarnya-2-559546.html).
Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dsar-dasar
Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia . Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Nurjanah dan R. Sugiharto. 2012. Manajemen Bencana. Bandung: ALFABETA.
Pawirodikromo, Widodo. 2012. Seismologi Teknik Rekayasa Kegempaan.Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Pribadi, Krisna S, Engkon K. Kertapati, Diah Kusumastuti, Hamzah Latief, Hendra
Grandies, Eng. Imam A. Sadisun, Soebagyo Soekarnen, Harman Ajiwibowo, Retno
Dwi, Ayu Krishna Juliawati, Farah Mulyasari, Novya Ekawati, Bayu Novianto. 2008.
Pendidikan Siaga Bencana. Bandung: ITB.
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D:. Bandung: Alfabeta.
Susanto, AB. 2006. Disaster Manajemen Di Negeri Rawan Bencana . Jakarta: PT Aksara
Grafika Pratama.
http://dibi.bnpb.go.id/html. (diakses pada tanggal 18 Oktober 2013).
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/122072731.pdf. (diakses pada tanggal 7 November
2013).
GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
NASKAH PUBLIKASI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarana S-1
Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
DYAH PUSPITASARI
A 610 100 025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jl. A. Yani, Tromol Pos 1, Pabelan, Kartosur, Telp (0271)
717417, Fax: 715448 Surakarta 57102
Surat Persetujuan Naskah Publikasi
Yang bertandatangan di bawah ini pembimbing skripsi/ tugas akhir
Nama
: Drs. DAHRONI, M.Si
NIK
: 146
Telah membaca dan mencermati naskah publikasi yang merupakan ringkasan skripsi dari
mahasiswa:
Nama
: Dyah Puspitasari
NIM
: A 610 100 025
Program Studi : Pendidikan Geografi
Judul Skripsi : TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI
BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN
Naskah publikasi tersebut layak dan dapat disetujui untuk dipublikasikan.
Demikian persetujuan ini dibuat, semoga dapat digunakan seperlunya.
Surakarta,............................
Pembimbing
Drs. Dahroni, M.Si
NIK 146
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA
GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
Oleh
Dyah Puspitasari, A610100025.
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
SMP Negeri 1 Prambanan dalam mitigasi bencana gempa bumi dalam mitigasi bencana guna
mengurangi korban jiwa akibat bencana gempa bumi yang dilakukan oleh kelas VII di SMP
Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten. Populasi kelas VII di SMP Negeri 1 Prambanan
adalah 247 siswa dan jumlah sampel yang diambil 127 yaitu dari jumlah populasi adalah 247
yang ada pada tabel penentuan jumlah sampel yang dari populasi dengan taraf kesalahan 10%
(Sugiyono,2010) sehingga terdapat jumlah sampel 127. Penelitian yang digunakan untuk
mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan merupakan jenis
penelitian deskriptif kuantitatif dengan menghitung perhitungan presentase, teknik yang
digunakan untuk pengamblan sampel adalah Simple Random Sampling yaitu teknik
pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan caea undian (acak). Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat
pengetahuan siswa kelas VII baik kelas VII.A, VII.B, VII.C, VII.D, VII.E, VII.F, maupun
VII.G menunjukkan bahwa tingkat pengetahuannya cukup baik dalam mitigasi bencana
gempa bumi
Kata Kunci: Bencana Gempa Bumi, Pengetahuan, Mitigasi
1
PENDAHULUAN
Banyak pengertian atau definisi tentang “bencana” yang pada umumnya
merefleksikan karakteristik tentang gangguan terhadap pola hidup manusia, dampak
bencana bagi manusia, dampak terhadap struktur sosial, kerusakan pada aspek sistem
pemerintahan, bangunan, dan lain-lain serta kebutuhan masyarakat yang diakibatkan oleh
bencana. (Nurjanah, dkk. 2012:10). Salah satu bencana alam yang paling sering terjadi
adalah gempa bumi. Gempa bumi merupakan pergerakan (bergesernya)lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.
Upaya meminimalisasi resiko atau kerugian bagi manusia diperlukan pengetahuan,
pemahaman, ketrampilan kesiapsiagaan untuk mencegah, mendeteksi dan mengantisipasi
secara lebih dini tentang berbagai macam bencana atau lebi dikenal dengan istilah mitigasi
bencana. Dilihat dari kejadian tanggal 27 mei 2006. Di kota pelajar Yogyakarta terjadi
gempa bumi berkekuatan 6,3 SR. Gempa tersebut telah meluluh lantakkan daerah-daerah
di wilayah Provinsi DIY dan sebagian Provinsi Jawa Tengah. Gempa tersebut berpusat di
koordinat 8⁰ Garis Lintang Selatan dan 110⁰ Garis Bujur Timur atau sekitar 25 km ke arah
barat daya dari kota Yogyakarta. Menewaskan lebih dari 5800 orang, lebih dari 37.000
orang luka-luka, lebih dari 84.000 rumah rata dengan tanah, dan lebih dari 200.000 rumah
mengalami rusak ringan, sedang maupun berat. Kerusakan paling parah adalah kecamatan
Imogiri, Jetis, Pleret, Piyungan, Wedi, Gantiwarno, dan Bambanglipuro di Klaten.
(sumber: http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/122072731.pdf).
Kecamatan prambanan merupakan salah satu dari beberapa kecamatan paling parah
dan banyak menderita akibat gempa tektonik di Yogyakarta pada tanggal 27 Mei 2006.
Adapun dampak tersebut diantaranya:
Tabel 1.1 Keadaan Rumah di Kecamatan Prambanan Tahun 2006
No
Kecamatan Prambanan
Jumlah Keadaan Rumah
Rusak
Rusak
Rusak
Total
Berat
Ringan
1
Ds Brajan
23
315
352
Ds Bugisan
196
416
207
2
2
3
Ds Cucukan
261
72
35
Ds Geneng
246
328
69
Ds Joho
3
150
559
Ds Kebondalem Kidul
412
419
111
Ds Kebondalem Lor
42
90
193
Ds Kemudo
520
546
163
Ds Kokosan
9
122
380
Ds Kotesan
359
67
25
Ds Pereng
315
131
54
Ds Randu Sari
62
255
327
Ds Sanggrahan
272
242
84
Ds Sengon
691
261
131
Ds Taji
691
314
87
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Sumber: BPBD Klaten Tahun 2006
446000
KECAMATAN
MANISRENGGO
449500
!
! ! !
! !
! ! !
! ! !
! !
!
! ! !
!
!
!! ! ! !
! !
!
! ! !
!
! !
!
!
! !
!
! ! ! !
!
!
! ! !
! ! !
!
! ! ! !
!
!
!
!
!
!
! ! ! !
! !
! ! ! !
!
2
Proyeksi....................: Transverse Mercator
Grid Koordinat...........: Universal Transverse Mercator
Zona.........................: 49 S
Datum.......................: WGS 1984
LEGENDA
Kantor Kecamatan
! ! !
Batas Kecamatan
!
! ! !! ! ! !
! ! ! !
!
!
!
!
!
!
keng
! ! !
!
! ! !
! !
!
!
! !
! !
!
!
! !
! !
!
!
!
!
! ! !
!
S. Den
g
! !
!
! ! !
! !
! ! !
!
! !
!
! !
!
!
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
! !
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
! !
!
7°45'0"
9141000
110°24'0"
110°36'0"
110°48'0"
111°0'0"
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
! !
!
ng
!
! ! !
!
!
!
! ! !
S. Den
g ke
!
!
! ! ! !
!
!
!
110°12'0"
Daerah Penelitian
! !
! ! !
!
! ! !
! !
! ! ! !
!
! ! !
! !
Sengon
!
! !
!
PROVINSI
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
KABUPATEN
SUKOHARJO
!
!
! !
!
! ! ! !
!
! ! !
!
! ! ! !
!
!
!
!
!
! ! ! !
!
! ! !
!!
! ! !
Sumber :
1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG skala 1:25.000
2. BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah) Kabupaten Klaten
3. Cek Lapangan
!
! ! ! !
! !
! !
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
! !
! ! !
! !
! ! ! !
!
!
! ! !
!
! !
!
!
!
!
!
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
!
! ! ! !
!
! ! !
! ! ! !
! ! !
!
! !
!
! !
KABUPATEN KLATEN
KECAMATAN
GANTIWARNO
! ! !
!
!
!
!
!!
! ! ! !
! ! ! !
!
111°0'0"
7°45'0"
!
! ! ! !
! ! !
!
! ! !
9141000
110°48'0"
KABUPATEN
BOYOLALI
!
! ! ! !
!
PROVINSI
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
!
!
! ! ! !
! !
!
! !
110°36'0"
! !
Cucukan
!
! !
! ! ! !
!
! !
110°24'0"
7°34'30"LS
!
!
! !
!
9144000
! ! ! !
!
!
! !
!
!
! !
! !
!
! ! !
! !
!
!
!
! ! ! !
!
!
110°12'0" BT
!
! ! !
ng
!
! !
!
!
!
! !
!
! ! !
!
!
! !
!
ke
!
!
!
!
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
801 - 1228
g
en
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
! !
! !
! ! !
!
! !
!
! !
!
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
! !
!
!
! ! !
!
! !
! !
401 - 800
S. D
!
Kotesan
Batas Kabupaten
! ! !
! !
!
! !
!
!
! !
!
!
!
! ! !
!
! !
!
! ! !
Pereng
! !
7°34'30"
! !
! !
!
! ! !
!
! !
!
!
!
!
!
! ! !
! ! !
!
! ! !
!
!
!
!
! ! ! !
Kebon Dalem Kidul
! !
Kerusakan Rumah (Unit)
0 - 400
Geneng
!
Taji
Jalan Lokal
Jalan Kereta Api
!
!
! ! !
Sungai
Batas Provinsi
!
! !
!
!
! ! !
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
ng
g ke
!
! ! ! !
!
!
!
!
! ! ! !
! ! ! !
! ! ! !
!
!
!! !
!
!! ! !
S. D e n
! !
! !
! !
Sanggrahan
!
!
Batas Desa
Jalan Arteri/Utama
Lokasi Penelitian
! !
!
! ! ! !
! !
! !
! !
! !
! !
Kemudo
!
Tlogo
Kantor Kelurahan
!
! !
! !
!
! ! ! !
! !
! ! !
!
!
1,5
!
! ! ! !
!
! !
! !
! !
! ! ! !
Bugisan
!
!
1
Km
!
!
! ! ! !
!
0,5
! ! ! !
!
!
! ! ! !
!
! !
! !
!
!
!
!
! !
!
!
! !
!
Brajan
KECAMATAN PRAMANAN
!
! !
! ! ! !
!
!
! !
!
!
!
!
!
!
en g
! !
9144000
0
!
! !
!
! ! ! !
! !
!
! ! ! !
! ! ! !
! !
! ! !
!
!
!
n gk
!
Kebon Dalem Lor
!
!
! !
! !
! !
De
Kokosan
! !
! !
! ! !!
! ! ! !
!
!
! ! ! !
!
! ! ! !
!
Randusari
S.
! ! ! !
! !
!
! ! !
!
!
KECAMATAN
JOGONALAN
! ! !
!
!
!
! ! !
! ! ! !
! ! !
! !
!
! ! !
! ! !
! ! !
Skala 1:50.000
0,5 0,25
7
! ! !
! ! !
!
! !
!
!
! !
! !
! !
! !
!
U
! !! ! !
! ! !
! ! ! !
! ! !
! ! !
!
!
!
! !
! !
!
!
9147000 mU
! ! !
! ! !
Joho
! ! !
! !
PETA KERUSAKAN RUMAH AKIBAT
BENCANA GEMPA KECAMATAN PRAMBANAN
KABUPATEN KLATEN
TAHUN 2006
9147000
442500 mT
!
!
! !
! ! !
!
!
! ! !
!
!
!
!
!
! ! !
!
!
442500
446000
449500
3
Gambar 1.1. Peta Kerusakan Rumah Bencana Gempa 2006
Disusun Oleh
Dyah Puspitasari
A610100025
4
SMP Negeri 1 Prambanan adalah salah satu sekolah yang berada di kecamatan
Prambanan Kabupaten Klaten bagian Barat, dimana sekolah tersebut cukup dekat dengan
pusat terjadinya gempa kira-kira 15 an KM ke arah timur sehingga dampak yang ditimbulkan
cukup parah yaitu rusaknya sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Sementara kegiatan
belajar mengajar di SMP Negeri 1 Prambanan dan smp 2 Gantiwarno Klaten, mulai Kamis
(1/6) telah dimulai kelas-klas tenda yang dibangun Yayasan Sampoerna Foundation (YSF).
Meski dari 2 tenda hanya bisa dilaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk 4 kelas, itupun
tidak utuh diikuti peserta didik. Namun sekolah yang semula memiliki 8=18 kelas dengan
716 siswa itu diselenggarakan dalam 2 shift. Kegiatan belajar mengajar yang baru kali
pertama dilaksanakan pasca gempa susulan, hanya diselenggarakan sekitar 2 jam. Sekitar
pukul 11.00 wib, suasana kelas tenda di SMP Negeri 1 Prambanan tersebut sudah lengang,
karena kelas telah bubar. Kondisi SMP Negeri 1 Prambanan Klaten rusak berat, 30% papa
tulis dan 50% meja kursi masih bisa dipergunakan sehingga dimanfaatkan untuk kelas tenda.
Selain tambahan tenda besar untuk kelas, siswa memerlukan buku pelajaran tahun ajaran
2006/2007 dan buku tulis bagi siswa dibutuhkan untuk belajar, sementara rumah mereka
hancur
(http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik-2006-di-
yogyakarta-dan-sekitarnya-3-habis-559552.html) .
Klaten terletak diantara dua kota budaya, yaitu Surakarta dan Yogyakarta. Kabupaten
Klaten berbatasan disebelah utara dengan Kabupaten Boyolali, Sebelah Timur dengan
Kabupaten Sukoharjo, sebelah Selatan dengan Kabupaten Gunung Kidul atau Daerah
Istimewa Yogyakarta, sebelah Barat dengan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta
dan hanya berjarak 28 Km berada pada jalur subduksi sehingga daerah ini menjadi rawan
terhadap bencana. Ketika terjadi gempa, masyarakat Klaten juga merasakan getaran terutama
Klaten bagian Barat. Dampak yang terjadi adalah korban meninggal 1.045 jiwa, luka-luka
18.127 jiwa, mengungsi 713.788, rumah rusak berat 32.277, rumah rusak ringan 63.615,
fasilitas
kesehatan
111
dan
fasilitas
pendidikan
mencapai
267
sekolah
(sumber:http/dibi.bnpb.go.id/DesInvetar/results.jsp).
Sehingga dilihat dari kejadiab, masih kurangnya sosialisasi tentang mitigasi bencana
di SMP Negeri 1 Prambanan menyebabkan sulitnya meminimalisir dampak yang terjadi dari
bencana gempa bumi. Jumlah siswa kelas VII di sekolah tersebut ada 247 orang murid,
dimana peran siswa untuk mendapatkan pengetahuan, pemahaman sekaligus kemampuan
dalam mitigasi bencana, selain itu siswa merupakan pembentuk konsep diri terhadap mitigasi
bencana namun kenyataan di lapangan sebagian besar siswa belum memiliki ketrampilan dan
5
pengetahuan mengenai mitigasi bencana dan belum mendapat beberapa mata pelajaran
dengan materi mitigasi bencana.
Berdasarkan latarbelakang di atas, maka penulis akan melakukan penelitian yang
dilakukan di SMP Negeri 1 Prambanan di Kabupaten Klaten, dengan judul TINGKAT
PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA
BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian,
bagaimana tingkat pengetahuan siswakelas VII terhadap mitigasi bencana gempa bumi?
Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka tujuan dari penelitian
ini adalah mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII terhadap mitigasi bencana bumi di
SMP Negeri 1 Prambanan.
LANDASAN TEORI
Siswa adalah makhluk rasional dalam kekuasaan fakta dan ketrampilan-ketrampilan
pokok yang siap siaga melakukan latihan-latihan intelektif atau berpikir (Mudyaharjo,
2011:157) .
Siswa adalah orang yang menerima pengaruh dari seorang atau menjalankan
pendidikan (Amri, Sofan dkk, 2011) .
Pengertian bencana menurut Internasional Strategy for Disaster Reduction (ISDR):
Suatu gangguan serius terhadap keberfungsian suatu masyarakat, sehingga menyebabkan
kerugian yang meluas pada kehidupan manusia dari segi materi, ekonomi atau
lingkungan dan melampaui kemampuan masyarakat yang bersangkutan untuk mengatasi
dengan menggunakan sumber daya mereka sendiri.
Badan koordinasi nasional (BAKORNAS) berpendapat bahwa Bencana merupakan
peristiwa yang disebabkan oleh alam atau ulah manusia, yang dapat terjadi secara tibatiba atau perlahan-lahan, yang menyebabkan hilangnya jiwa manusia, kerusakan harta
benda dan lingkungan, serta melampaui kemampuan dan sumber daya manusia untuk
menanggulanginya (A.B. Susanto, 2006:3) .
Penyebab Bencana
Terdapat 3 (tiga) faktor penyebab terjadinya bencana, yakni (1) faktor alam (natural
disaster) karena fenomena alam dan tanpa ada campur tangan manusia, (2) faktor non-
6
alam (non-natural disaster) yaitu bukan karena fenomena alamdan juga bukan akibat
perbuatan manusia, dan (3) faktor sosial/manusia (man-made disaster) yang murni akibat
perbuatan manusia, misalnya konflik horizontal, konflik vertikal, dan terorisme
(Nurjanah,R. Sugiharto, Dede Kuswanda Siswanto BP, Adikoesoemo.2012: 13) .
Menurut Widodo Pawirodikromo (2012: 4) menyebutkan bahwa bencana dapat
terjadi karena terdapat 3 komponen utama yaitu ancaman luar, kerentanan, dan kapasitas.
Gempa bumi adalah bergetarnya permukaan tanah karena pelepasan energi secara
tiba-tiba akibat dari pecah/slipnya massa batuan dipermukaan bumi (Widodo
Pawirodikromo, 2012:97) .
Penyebab Gempa Bumi
Menurut Masyur Irsyam. (2005), mekanisme gempa tektonik menurut energi yang
menyebabkan gempa adalah adanya deformasi pada kulit bumi. Deformasi ini
disebabkan oleh terjadinya interaksi antar lempeng antara lain yang dapat berupa
pertama subdaction merupakan interaksi antar lempeng yang tebalnya hampir sama
dimana lempeng yang pertama tenggelam di bawah lempeng ke dua dan biasanya terjadi
disepanjang busur pulau, kedua transcursion merupakan interaksi antara dua lempeng
yang berupa lempeng laut atau antara lempeng laut dengan lempeng yang berupa
lempeng laut atau antara lempeng laut dengan lempeng benua yang bergerak horizontal
satu terhadap lainnya dan ketiga exrucion merupan interaksi antara dua lempeng tipis
yang bergerak saling menjauh.
Jenis-jenis Gempa Bumi
Pertama gempa bumi runtuhan merupakan gempa yang baik terjadi di atas maupun
di bawah permukaan tanah.
Kedua gempa bumi vulkanik merupakan gempa yang disebabkan oleh kegiatan
gunung berapi baik sebelum maupun saat meletus gunung api tersebut.
Ketiga gempa bumi tektonik merupakan gempa yang disebabkan oleh pergeseran
lempeng-lempeng besar kulit bumi sehingga menimbulkan getaran di permukaan bumi.
Analisis pendekatan Geografi
Pentingnya pendekatan geografi yang dipilih oleh peneliti, disajikan dalam uraian
ini ditekankan pada objek kajian geosfer dan subjek kajian geografi. Istilah pendekatan
berasal dari akar kata dekat yang dibedakan dengan istilah jauh. Pemakaian kedua kata
ini selalu dikaitkan dengan objek-objek sasaran. Sementara itu kata pendekatan
mengandung makna suatu proses yang dilakukan untuk menjadi lebih dekat. Upaya
7
untuk menjadi lebih dekat bermakna sebagai suatu upaya untuk dapat memahami objek
secara lebih baik, jelas, lebih detail dan lebih akurat.
Pendekatan ini terus mengalami perkembangan hingga masa geografi modern,
digunakantiga pendekatan. Ketiga pendekatan tersebut, yaitu analisis keruangan,
kelingkungan atau ekologi, dan kompleks wilayah.
Mitigasi merupakan tindakan yang dilakukan untuk mengurangi dampak yang
disebabkan oleh terjadinya bencana (Krisna S. Pribadi. Dkk. ITB, 2008) .
Mitigasi gempa bumi merupakan tindakan yang dilakukan untuk mengurangi
dampak yang ditimbulkan apabila terjadi gempa bumi, baik mitigasi struktural maupun
non struktural (Krisna S. Pribadi. Dkk. ITB, 2008) .
Jenis-jenis mitigasi bencanaantara lain:
Mitigasi struktural merupakan kegiatan pengurangan yang bersifat fisik seperti
pembangunan rumah tahan gempa, pembuatan tanggul penahan banjir dan lain-lain.
Mitigasi non struktural merupakan segala upaya pengurangan resiko bencana yang
dilakukan namun tidak bersifat fisik. Contoh dan mitigasi non-struktural ini diantaranya
adalah pemberian pelatihan-pelatihan menghadapi bencana (Barry Adhitya, Aditya
Reffiyanto, Adi Kurnia, Denden Firman Arief, Aditya Reffiyanto, Fahrulrozi, Paski
Hidayat, Dwi Boy Matriosya. 2009) .
Kegiatan mitigasi bencana gempa bumi menurut Widodo Pawirodikromo (2012:
60) antara lain: Pemahaman atau pendalaman Rencana Penanggulangan Bencana (BPB),
menyusun Rencana Operasional Penanggulangan Bencana (Contigency Planing), mulai
koordinasi terkait dan stakeholder yang terlibat, membangun kesadaran tentang peran
dan tanggung jawab masing-masing (risk shareing), menyusun bentuk-bentuk program
awarnes, training skill, menyusun rencana mobilitas sumber daya material, menyusun
standard Operasional & Procedures (SOP).
METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan
mengunakan perhitungan persentase. Pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple
Random Sampling (sederhana), merupakan teknik pengambilan anggota sampel populasi
yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Populasi
siswa 247 dan jumlah sampel yang diambil 127 siswa.
Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Analisa
yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII
8
di SMP Negeri 1 Prambanan adalah deskriptif kuantitatif yang berupa angket yang dibagikan
kepada sampel siswa yaitu 127 murid yang memuat tentang pemahaman atau pendalaman,
perencanaan awal, koordinasi atau kerjasama keterlibatan, pelaksanaan, pelatihan,
perencanaan tahap lanjut, pengembangan. Data hasil dari jawaban angket kemudian diolah
menjadi data kuantitatif kemudian diberi skor dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif
dengan perhitungan persentase untuk menyampaikan tingkat pengetahuan siswa kelas VII
dalam mitigasi bencana gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan.
Indeks untuk tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa bumi di
SMP Negeri 1 Prambanan menggunakan nilai indeks pengetahuan setelah dilakukan rata-rata
dan diklasifikasikan tingkat pengetahuan dengan nilai indeks sebagai beriktu:
Tabel 1.2 Pengukuran Angket Tingkat Pengetahuan Siswa
Nilai Indeks
Kategori
0%-33%
Kurang
34%-66%
Cukup
67%-100%
Baik
Sumber: Peneliti, 2014
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Deskripsi Ancaman Bencana Gempa Bumi
Dilihat dari kejadian tanggal 27 Mei 2006. Di kota pelajar Yogyakarta terjadi gempa
bumi berkekuatan 6,3 SR. Gempa tersebut telah meluluh lantakkan daerah-daerah di
wilayah Provinsi DIY dan sebagian Provinsi Jawa Tengah.
Kecamatan Prambanan merupakan salah satu dari beberapa kecamatan paling parah
dan banyak menderita akibat gempa tektonik di Yogyakarta pada tanggal 27 Mei 2006.
Dampak yang diakibatkan gempa bumi Tahun
2006 di Kecamatan Prambanan
diantaranya 3.785 rumah rusak total, 53.727 rumah rusak berat, 2.777 rumah rusak ringan.
Dampak tersebut juga ikut dirasakan SMP Negeri 1 Prambanan rusak berat, 30% papan
tulis dan 50% meja kursi bisa dipergunakan sehingga dimanfaatkan untuk kelas tenda.
Selain tambahan tenda besar untuk kelas, kelas memerlukan buku pelajaran tahun
2006/2007 dan buku tulis bagi siswa dibutuhkan untuk belajar, sementara rumah mereka
9
hancur. (http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik-2006-diyogyakarta-dan-sekitarnya-3-habis-559552.html).
Hasil klasifikasi peta Kawasan Rawan Bencana (KRB) Jawa Tengah Kabupaten
Klaten termasuk di dalamnya SMP Negeri 1 Prambanan berada pada ancaman gempa
bumi tingkat rendah dengan warna hijau dalam peta Kawasan Rawan Bencana (KRB)
Jawa Tengah. Kejadian gempa bumi di Jogjakarta yang berkekuatan 5,9 Skala Richter
(SR) yang dapat di rasakan di Kabupaten Klaten dengan intensitas MMI IV-V Masuk ke
dalam klasifikasi daerah rawan bencana gempa bumi tingkat rendah dengan potensi terjadi
kerusakan bangunan namun kecil kemungkinan terjadi kerusakan geologis.
2. Data Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa dalam Mitigasi Bencana Gempa Bumi di SMP
Negeri 1 Prambanan.
Siswa SMP Negeri 1 Prambanan yang berjumlah 127 siswa mampu menjawab soal
dengan total jawaban benar sebanyak 62,11% dan jumlah yang salah sebanyak 37,89%.
Hal ini menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa dalam mitigasi bencana gempa
bumi di SMP Negeri 1 Prambanan yang terdiri dari 7 parameter masuk dalam katergori
“Cukup”.
KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian mengenai tingkat pengetahuan guru dalam mitigasi bencana
gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut :
Berdasarkan penelitian di atas diketahui Tingkat Pengetahuan Siswa dalam Mitigasi
Bencana Gempa Bumi Siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten
sebagian besar berkategori cukup baik dengan persentase 51,2%, diikuti kategori baik
dengan persentase 45,7 % dan kategori kurang dengan persentase 3,1 %. Dengan demikian
pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana adalah cukup.
10
IMPLIKASI
Berdasarkan kesimpulan diatas, hasil penelitian ini mempunyai implikasi yaitu:
Menjadi referensi dan masukan yang bermanfaat untuk SMP Negeri 1 Prambanan
Kabupaten Klaten mengenai tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana
gempa bumi.
SARAN
1. Bagi peneliti selanjutnya hendaknya digunakan dengan sampel yang berbeda dan populasi
yang lebih luas, sehingga diharapkan faktor-faktor yang mendukung tingkat pengetahuan
siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan
Kabupaten Klaten dapat teridentifikasi secara luas.
2. Bagi sekolah sebagainya perlu pendidik yang memberikan pengetahuan kepada siswa
untuk meningkatkan tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa
bumi di SMP Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten.
3. Bagi siswa yang mempunyai pengetahuan kurang terhadap mitigasi bencana sebaiknya
dapat menamba pengetahuan melalui media komunikasi seperti televisi, internet, dan
media cetak (koran, majalah, buku) yang menyangkut masalah kebencanaan khususnya
bencana gempa bumi.
DAFTAR PUSTAKA
Adhitya, Barry, Aditya Reffiyanto, Adi Kurnia, Denden Firman Arief, Aditya Reffiyanto,
Fahrulrozi, Paski Hidayat, Dwi Boy Matriosya 2009. Muhammadiyah dalam
Kesiapsiagaan Bencana . Bandung: Risalah MDMC.
Amri, Sofan dkk. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran. 2011. Jakarta:
PT. Prestasi Pustakarya.
Irsyam, Masyhur. 2005. Pengantar Rekayasa Gempa . Bandung: Departemen Teknik Sipil.
11
Martono, Joko. 2013. Mengenang Gempa Tektonik 2006 di Yogyakarta dan Sekitarnya . 20
Oktober 2013. http://sosbud.kompasiana.com/2013/05/27/mengenang-gempa-tektonik2006-di-yogyakarta-dan-sekitarnya-2-559546.html).
Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dsar-dasar
Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia . Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Nurjanah dan R. Sugiharto. 2012. Manajemen Bencana. Bandung: ALFABETA.
Pawirodikromo, Widodo. 2012. Seismologi Teknik Rekayasa Kegempaan.Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Pribadi, Krisna S, Engkon K. Kertapati, Diah Kusumastuti, Hamzah Latief, Hendra
Grandies, Eng. Imam A. Sadisun, Soebagyo Soekarnen, Harman Ajiwibowo, Retno
Dwi, Ayu Krishna Juliawati, Farah Mulyasari, Novya Ekawati, Bayu Novianto. 2008.
Pendidikan Siaga Bencana. Bandung: ITB.
Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D:. Bandung: Alfabeta.
Susanto, AB. 2006. Disaster Manajemen Di Negeri Rawan Bencana . Jakarta: PT Aksara
Grafika Pratama.
http://dibi.bnpb.go.id/html. (diakses pada tanggal 18 Oktober 2013).
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/122072731.pdf. (diakses pada tanggal 7 November
2013).