ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN Analisis Disfemia Pada Kolom Opini Surat Kabar Harian Bola Edisi Desember 2013 Serta Implikasinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA/SMK.
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
NURWANTI
A 310 100 049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PERSETUJUAN
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURWANTI
A 310 100 049
Telah disetujui oleh Pembimbing untuk dipertahankan di hadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
NIK/NIP. 1957 0513 1984 031 001
Tanggal Persetujuan:
ii
PENGESAHAN SKRIPSI
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURWANTI
A 310 100 049
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 23 Mei 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum.
(
)
2. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
(
)
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
(
)
Surakarta,
Juni 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk pemerolehan gelar kesarjanaan disuatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Saya menyatakan
bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri,
bukan jiplakan karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau
temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan
kode etik ilmiah.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 13 Mei 2014
Nurwanti
A 310 100 049
iv
MOTTO
“Bahwa sesungguhnya Allah meninggikan derajat bagi orang-orang yang berilmu
pengetahuan diantaramu dengan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui
apa yang kamu kerjakan”
(Q. S. Al- Mujadalah: 4)
“Barang siapa berbuat kebaikan, maka akan mendapatkan lebih baik dari pada
kebaikan itu. Dan barangsiapa berbuat kejahatan dibalas seimbang dengan
kejahatannya itu.”
(QS. Al-An’am: 160)
“Tidak ada kata terlambat untuk belajar karena hidup adalah belajar dari
keterlambatan dan kekurangan kita.”
(Penulis)
“Kebahagiaan akan terasa ketika kita bisa membuat orang lain bahagia.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah Swt, yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan
lancar tanpa halangan yang berarti. Penulis dengan penuh rasa syukur akan
mempersembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Bapak (Sukadi) dan Ibu (Sutinah) tercinta yang tak pernah henti memberikan
kasih sayang yang tulus, materiil, dukungan, dan doa disetiap sujud sucimu
serta tetes keringat yang mengaliri pori-pori cintamu adalah semangat bagiku.
2. Kakak-kakaku tercinta (Marno, Tri, Heni, Naryo) yang selalu memberi nasihat,
support dan perhatiannya.
3. Keponakanku (Nanda, Evan, dan Chelsee) yang selalu menghadirkan tawa dan
keceriannya untuk memberikan hiburan di sela kepeninganku dalam
mengerjakan skripsi.
4. Alnoe yang menemani baik suka maupun duka, yang selalu memberikan kasih
sayang, semangat, cinta dan dukungannya.
5. Sahabatku seperjuangan (Chino, Ieng, Nely, Aang) dan teman-teman kelas A
angkatan 2010 yang sudah mengisi hari-hariku dikampus tercinta.
6. Teman-teman Kos PH (Permata Hijau) yang sudah memberikan perhatian,
kehangatan, kenyamanan, kekeluargaan, serta keceriaannya selama ini.
7. HMP PBSI yang sudah mengajariku sebuah arti kehidupan dan memberikan
kehidupan yang baru bagiku.
8. Almamaterku tercinta yang menghantarkannku menuju gerbang kesuksesan.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah Swt yang telah memberi kita nikmat, sehat, dan
karunia, sehingga sampai sekarang ini kita masih bisa menjalankan aktivitas
dengan baik dan lancar. Selawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada nabi
Muhammad Saw yang telah membukakan jalan terang bagi seluruh umatnya.
Alhamdulillah berkat rahmat dan hidayah-Nya serta usaha yang sungguh-sungguh
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Analisis Disfemia
pada Kolom Opini Surat Kabar
Harian Bola Edisi Desember 2013 serta
Implikasinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK”.
Skripsi ini disusun guna mencapai gelar sarjana pendidikan SI Jurusan
PBSI FKIP UMS. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
penulis harapkan demi kesempurnaan karya selanjutnya. Penulis dalam menyusun
skripsi ini menemui kendala dan hambatan, namun berkat bantuan dari beberapa
pihak semuanya dapat teratasi. Oleh sebab itu, dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat,
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum. selaku ketua program studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia yang telah memberikan kelancaran dalam penyelesaian
skripsi ini.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.H. selaku pembimbing akademik sekaligus penguji.
5. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum. selaku pembimbing yang disiplin
memberikan pengarahan dan saran yang bermanfaat sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku penguji
7. Bapak Ibu dosen yang telah membimbing dan membagi ilmu pengetahuan
kepada penulis selama mengikuti perkuliahan di Program Studi PBSI FKIP
UMS.
8. Kedua orang tua yang telah memberikan kasih sayang yang tulus dan yang
telah mendewasakanku.
9. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Atas bantuan yang telah diberikan, penulis mengucapkan terima kasih dan
hanya bisa berdoa semoga Allah Swt memberikan yang terbaik atas amal yang
dilakukan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 13 Mei 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
i
HALAMAN PERSETUJUAN
ii
HALAMAN PENGESAHAN
iii
HALAMAN PERNYATAAN
iv
HALAMAN MOTTO
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
vi
KATA PENGANTAR
vii
DAFTAR ISI
ix
DAFTAR SINGKATAN
xii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
xiii
ABSTRAK
xiv
BAB I PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Rumusan Masalah
6
C. Tujuan Penelitian
6
D. Manfaat Penelitian
7
E. Daftar Istilah
7
BAB II LANDASAN TEORI
9
A. Kajian Teori
9
1. Semantik
9
2. Disfemia
17
ix
3. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia
21
4. Nilai Rasa
27
5. Sinonim
30
6. Kolom Opini Surat Kabar Harian Bola
31
7. Implikasi
33
8. Pembalajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK
34
B. Kajian Penelitian yang Relevan
35
C. Kerangka Pemikiran
44
D. Rancangan atau Desain Penelitian
45
BAB III METODE PENELITIAN
46
A. Tempat dan Waktu Penelitian
46
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
46
C. Objek dan Subjek Penelitian
47
D. Data dan Sumber data Penelitian
47
E. Teknik dan Instrumen Penelitian
47
F. Keabsahan Data
48
G. Teknik Analisis Data
49
H. Penyajian Hasil Analisis
51
BAB IV HASIL PENELITIAN
52
A. Gambaran Umum Kolom Opini Surat Kabar Hari Bola
52
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan
54
1. Bentuk Pemakaian Disfemia pada Kolom Opini Surat Kabar
Harian Bola Edisi Desember 2013
x
54
2. Nilai Rasa yang Terkandung dalam Bentuk Pemakaian Disfemia 96
3. Implikasi Pemakaian Disfemia dengan Pembelajaran Bahasa
Indonesia di SMA/SMK
128
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori
136
BAB V PENUTUP
143
A. Simpulan
143
B. Implikasi
144
C. Saran
145
DAFTAR PUSTAKA
147
LAMPIRAN
xi
DAFTAR SINGKATAN
D
: Data
O
: Opini
B
: Bola
Des
: Desember
V
: Verba
A
: Adjektiva
N
: Nomina
KBBI
: Kamus Besar Bahasa Indonesia
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
KTSP
: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemendigbud: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
KI
: Kompetensi Inti
KD
: Kompetensi Dasar
xii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
Gambar 1. Sketsa Kerangka Berpikir
Tabel 1. Data yang Mengandung Disfemia
Tabel 2. Klasifikasi kata dalam Bahasa Indonesia
Tabel 3. Klasifikasi Nilai Rasa
Tabel 4. Deskripsi Data
xiii
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
NURWANTI, A310100049, Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, 147 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengidentifikasikan bentuk pemakaian
disfemia yang terdapat pada kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember
2013, (2) menggali nilai rasa yang terkandung dalam pemakaian disfemia pada
kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember 2013, (3) mendeskripsikan
implikasi pemakaian disfemia dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di
SMA/SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif
kualitatif yang datanya bersumber dari kolom opini surat kabar harian Bola edisi
Desember 2013. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan
teknik catat. Teknik pemeriksaan data yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan teknik triangulasi teori. Analisis data dalam penelitian ini
menggunakan metode padan referensial, pragmatik dan HBS, selain itu juga
menggunakan metode agih teknik ganti. Hasil penelitian ini adalah: (1) Bentuk
pemakaian disfemia pada kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember
2013 dikelompokkan menjadi tiga yaitu: a) kata, seperti tewas pada kalimat
Memang tidak ada lagi pembalap yang tewas di F1 sejak tragedi Senna itu alias
sudah hampir 20 tahun, b) frasa, seperti mengisap taktik pada kalimat Mou
mengisap taktik permainan Sir Bobby Robson, mind games, dan otoriter Van
Gaal. (2) Nilai rasa yang terkandung dalam pemakaian disfemia pada kolom opini
surat kabar harian Bola edisi Desember 2013 yaitu: a) menyeramkan, seperti
merampas kekuasaan, kegarangan, raksasa Asia; b) mengerikan, seperti terkapar,
tajam, masa penggodokan; c) menakutkan, seperti menyihir dunia, dedengkot,
kutukan; d) menjijikkan, seperti menggeliat, menyedot, mati kutu; e) dahsyat,
karena bersifat berlebihan seperti menggedor, membanjiri, mendobrak; f) tidak
sopan atau kasar, seperti pelacur intelektual, mengawini, ditukanginya. (3) Hasil
penelitian ini memiliki implikasi positif terhadap pembelajaran, yaitu sebagai
bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA/SMK dan pembelajaran etika berbicara
untuk membentuk kepribadian dalam diri peserta didik.
Kata kunci : disfemia, nilai rasa, implikasi.
xiv
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
NURWANTI
A 310 100 049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HALAMAN PERSETUJUAN
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURWANTI
A 310 100 049
Telah disetujui oleh Pembimbing untuk dipertahankan di hadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
NIK/NIP. 1957 0513 1984 031 001
Tanggal Persetujuan:
ii
PENGESAHAN SKRIPSI
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NURWANTI
A 310 100 049
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 23 Mei 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum.
(
)
2. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
(
)
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
(
)
Surakarta,
Juni 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 19650428199303001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk pemerolehan gelar kesarjanaan disuatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Saya menyatakan
bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri,
bukan jiplakan karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau
temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan
kode etik ilmiah.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 13 Mei 2014
Nurwanti
A 310 100 049
iv
MOTTO
“Bahwa sesungguhnya Allah meninggikan derajat bagi orang-orang yang berilmu
pengetahuan diantaramu dengan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui
apa yang kamu kerjakan”
(Q. S. Al- Mujadalah: 4)
“Barang siapa berbuat kebaikan, maka akan mendapatkan lebih baik dari pada
kebaikan itu. Dan barangsiapa berbuat kejahatan dibalas seimbang dengan
kejahatannya itu.”
(QS. Al-An’am: 160)
“Tidak ada kata terlambat untuk belajar karena hidup adalah belajar dari
keterlambatan dan kekurangan kita.”
(Penulis)
“Kebahagiaan akan terasa ketika kita bisa membuat orang lain bahagia.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah Swt, yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan
lancar tanpa halangan yang berarti. Penulis dengan penuh rasa syukur akan
mempersembahkan karya sederhana ini kepada:
1. Bapak (Sukadi) dan Ibu (Sutinah) tercinta yang tak pernah henti memberikan
kasih sayang yang tulus, materiil, dukungan, dan doa disetiap sujud sucimu
serta tetes keringat yang mengaliri pori-pori cintamu adalah semangat bagiku.
2. Kakak-kakaku tercinta (Marno, Tri, Heni, Naryo) yang selalu memberi nasihat,
support dan perhatiannya.
3. Keponakanku (Nanda, Evan, dan Chelsee) yang selalu menghadirkan tawa dan
keceriannya untuk memberikan hiburan di sela kepeninganku dalam
mengerjakan skripsi.
4. Alnoe yang menemani baik suka maupun duka, yang selalu memberikan kasih
sayang, semangat, cinta dan dukungannya.
5. Sahabatku seperjuangan (Chino, Ieng, Nely, Aang) dan teman-teman kelas A
angkatan 2010 yang sudah mengisi hari-hariku dikampus tercinta.
6. Teman-teman Kos PH (Permata Hijau) yang sudah memberikan perhatian,
kehangatan, kenyamanan, kekeluargaan, serta keceriaannya selama ini.
7. HMP PBSI yang sudah mengajariku sebuah arti kehidupan dan memberikan
kehidupan yang baru bagiku.
8. Almamaterku tercinta yang menghantarkannku menuju gerbang kesuksesan.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah Swt yang telah memberi kita nikmat, sehat, dan
karunia, sehingga sampai sekarang ini kita masih bisa menjalankan aktivitas
dengan baik dan lancar. Selawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada nabi
Muhammad Saw yang telah membukakan jalan terang bagi seluruh umatnya.
Alhamdulillah berkat rahmat dan hidayah-Nya serta usaha yang sungguh-sungguh
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Analisis Disfemia
pada Kolom Opini Surat Kabar
Harian Bola Edisi Desember 2013 serta
Implikasinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK”.
Skripsi ini disusun guna mencapai gelar sarjana pendidikan SI Jurusan
PBSI FKIP UMS. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
penulis harapkan demi kesempurnaan karya selanjutnya. Penulis dalam menyusun
skripsi ini menemui kendala dan hambatan, namun berkat bantuan dari beberapa
pihak semuanya dapat teratasi. Oleh sebab itu, dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat,
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum. selaku ketua program studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia yang telah memberikan kelancaran dalam penyelesaian
skripsi ini.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.H. selaku pembimbing akademik sekaligus penguji.
5. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum. selaku pembimbing yang disiplin
memberikan pengarahan dan saran yang bermanfaat sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku penguji
7. Bapak Ibu dosen yang telah membimbing dan membagi ilmu pengetahuan
kepada penulis selama mengikuti perkuliahan di Program Studi PBSI FKIP
UMS.
8. Kedua orang tua yang telah memberikan kasih sayang yang tulus dan yang
telah mendewasakanku.
9. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Atas bantuan yang telah diberikan, penulis mengucapkan terima kasih dan
hanya bisa berdoa semoga Allah Swt memberikan yang terbaik atas amal yang
dilakukan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 13 Mei 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
i
HALAMAN PERSETUJUAN
ii
HALAMAN PENGESAHAN
iii
HALAMAN PERNYATAAN
iv
HALAMAN MOTTO
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
vi
KATA PENGANTAR
vii
DAFTAR ISI
ix
DAFTAR SINGKATAN
xii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
xiii
ABSTRAK
xiv
BAB I PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Rumusan Masalah
6
C. Tujuan Penelitian
6
D. Manfaat Penelitian
7
E. Daftar Istilah
7
BAB II LANDASAN TEORI
9
A. Kajian Teori
9
1. Semantik
9
2. Disfemia
17
ix
3. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia
21
4. Nilai Rasa
27
5. Sinonim
30
6. Kolom Opini Surat Kabar Harian Bola
31
7. Implikasi
33
8. Pembalajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK
34
B. Kajian Penelitian yang Relevan
35
C. Kerangka Pemikiran
44
D. Rancangan atau Desain Penelitian
45
BAB III METODE PENELITIAN
46
A. Tempat dan Waktu Penelitian
46
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
46
C. Objek dan Subjek Penelitian
47
D. Data dan Sumber data Penelitian
47
E. Teknik dan Instrumen Penelitian
47
F. Keabsahan Data
48
G. Teknik Analisis Data
49
H. Penyajian Hasil Analisis
51
BAB IV HASIL PENELITIAN
52
A. Gambaran Umum Kolom Opini Surat Kabar Hari Bola
52
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan
54
1. Bentuk Pemakaian Disfemia pada Kolom Opini Surat Kabar
Harian Bola Edisi Desember 2013
x
54
2. Nilai Rasa yang Terkandung dalam Bentuk Pemakaian Disfemia 96
3. Implikasi Pemakaian Disfemia dengan Pembelajaran Bahasa
Indonesia di SMA/SMK
128
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori
136
BAB V PENUTUP
143
A. Simpulan
143
B. Implikasi
144
C. Saran
145
DAFTAR PUSTAKA
147
LAMPIRAN
xi
DAFTAR SINGKATAN
D
: Data
O
: Opini
B
: Bola
Des
: Desember
V
: Verba
A
: Adjektiva
N
: Nomina
KBBI
: Kamus Besar Bahasa Indonesia
SMA
: Sekolah Menengah Atas
SMK
: Sekolah Menengah Kejuruan
KTSP
: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemendigbud: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
KI
: Kompetensi Inti
KD
: Kompetensi Dasar
xii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
Gambar 1. Sketsa Kerangka Berpikir
Tabel 1. Data yang Mengandung Disfemia
Tabel 2. Klasifikasi kata dalam Bahasa Indonesia
Tabel 3. Klasifikasi Nilai Rasa
Tabel 4. Deskripsi Data
xiii
ANALISIS DISFEMIA PADA KOLOM OPINI SURAT KABAR HARIAN
BOLA EDISI DESEMBER 2013 SERTA IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA/SMK
NURWANTI, A310100049, Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, 147 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengidentifikasikan bentuk pemakaian
disfemia yang terdapat pada kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember
2013, (2) menggali nilai rasa yang terkandung dalam pemakaian disfemia pada
kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember 2013, (3) mendeskripsikan
implikasi pemakaian disfemia dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di
SMA/SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif
kualitatif yang datanya bersumber dari kolom opini surat kabar harian Bola edisi
Desember 2013. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan
teknik catat. Teknik pemeriksaan data yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan teknik triangulasi teori. Analisis data dalam penelitian ini
menggunakan metode padan referensial, pragmatik dan HBS, selain itu juga
menggunakan metode agih teknik ganti. Hasil penelitian ini adalah: (1) Bentuk
pemakaian disfemia pada kolom opini surat kabar harian Bola edisi Desember
2013 dikelompokkan menjadi tiga yaitu: a) kata, seperti tewas pada kalimat
Memang tidak ada lagi pembalap yang tewas di F1 sejak tragedi Senna itu alias
sudah hampir 20 tahun, b) frasa, seperti mengisap taktik pada kalimat Mou
mengisap taktik permainan Sir Bobby Robson, mind games, dan otoriter Van
Gaal. (2) Nilai rasa yang terkandung dalam pemakaian disfemia pada kolom opini
surat kabar harian Bola edisi Desember 2013 yaitu: a) menyeramkan, seperti
merampas kekuasaan, kegarangan, raksasa Asia; b) mengerikan, seperti terkapar,
tajam, masa penggodokan; c) menakutkan, seperti menyihir dunia, dedengkot,
kutukan; d) menjijikkan, seperti menggeliat, menyedot, mati kutu; e) dahsyat,
karena bersifat berlebihan seperti menggedor, membanjiri, mendobrak; f) tidak
sopan atau kasar, seperti pelacur intelektual, mengawini, ditukanginya. (3) Hasil
penelitian ini memiliki implikasi positif terhadap pembelajaran, yaitu sebagai
bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA/SMK dan pembelajaran etika berbicara
untuk membentuk kepribadian dalam diri peserta didik.
Kata kunci : disfemia, nilai rasa, implikasi.
xiv