BENTUK TUTURAN IMPERATIF DAN SATUAN LINGUAL PEMBENTUK MAKSUD IMPERATIF GURU-SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR Bentuk Tuturan Imperatif Dan Satuan Lingual Pembentuk Maksud Imperatif Guru-Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Lingkungan Sd Berlatar Belakang

i

ii

!" #!$" ! %"&

$#' ()( $ *"!'(

!
""#$
'

%&

()'

!
"
#

$ "


"

$
"

%
"
#
$

$

&

'
"

(


"

$"$
$$

(
$

$

"

&

$

*+

+


$

) $

*
*
"
$

"
$

$

" " "" *
$ $ "
*
*
$
" *

*
$
" $
$
"$$ ! *

$ $
" $
$
"$$ $ ! *
"
$

*
*
"
"

"
"


$
"
" $ + $ "
+ %"
"
*
"
$

"

* $

$

%"
$

$


*

$
* %"

$

" ,
*
"
" %" $
$ "
"
"
" "
*
"
"
"

$
$
"
"
"
$
$
" ,
" ,
*$ *
$
"
$
$ $
#
$ "
"
"$ %"
'
" $

$
"
*
* $
$
,
$"
$
$
$
$
$
,
"
$
$
$
*
,
"

*
$ $ "
$
$
"
- $ $
*
"
$
"
*
"
* $
$
$
! *
" $
$
"
$

"

*

"
$

$
$

"

"

! *
"
$
$
"
) "


$

$

"

+

"$$

$

', -# # '
,

,
+

-

%

.
+

/

,

0%
!

)

123 2 45

. / ,
-

%6

,
.

%!

!

1

)
*+

2

+
+ 233" 25
,

+

1 5

*+ 125
*

*+ 175

*+ 185
*

%

*+

1"5
/

123 8 "295

0%
&

. ,

*

-

,
,

,

%

,
*% (

,

%:

.

*

% ;

,
*

*
-

.
, . %

,

-

.
, . + 125
,

,

,
1 5

*

,

,
-

-

,
*

-

,
+

!(,

.
, . %

.
, . % 175
,

' "!" '
,
*%

77 5% (
2

*

*
+
=

.

% !
1 .

,
&

&
1

*

* 1<
=:
+ 23 7

!

*+ 23 8
.
95

5+

%

*%
2334 2>5
,

,
,

-

.

1'

+

%
. %

(

&
%

(

*
,

!

?
,

!
?

. .

% (
&

&

* :

%

!

+

123 7 >75

&
*

%'

+
%(

,
7

,

/
@

.

1!
"
&

+ 23 7 >75%
+

&
/ $*$

"$

%

&
%

(

'
% !

+ 233#

95
&

-

*

+
%!
+,
%
+

."

' "!" ' , '
*

&
.
, . + 25
,
*

,

+

%/ - . '
,
,

% 5

,

-

-

- .
, . %

,

.
, . + 75

,

'!#) #!#$ ' %0 $ !"1
*
1)
)

,
*

+

+

+

,

+

+

+
+ ,

+

+

+

+ 233" #>5%
*
+
A
+
0%
,
*

+
+ A +
/

,

*
*
%(

!

%

!

* ',
* ,

(
$%

1 5:

,

-

B

.
:

,

+
,

,
+

,
.

B

8

,

%
4

4
%

0$
,

,

%

.

,

%

(

* ,
% !

1 5
1
1
,

. 5

.
, % ;

% (
(
125 :

5

.

,
/
.%

!

!

*

*

$
-

.

%

B

.

:

+

.
.

C
. BB
0$

%6
+

,

,

%
.

%

125

*

% (
&

1

5

1 . 5
% ;
"
"
&% (

"
!

/
$
33.

1$

"

20

!

"

*

*

(
A

$$

*

175 :

+

, . .

. %

8"

.
%
8"%

(

,
,

,

, .

%

*

175

!

"

%

.
/$$
"
% (

45

!

!

*
185

, . % ;
"
"

$ $ 0

*!
A

A

+ A

.

BB

:
.

BB

:
0$

.

%

.

,

.

%

,
%

(

185
*

A

%;

!

%
.
"

/
"

(

"

.
% (
(

!

!

*?
*

1"5 :

+
&
.

+
&

:
0$

%(

%=
&

,
%
BB

,
,

%:
.

,
&

%
1"5
*

/"

%

% (
$ "

"
. (
%!
,
*% (

$

6

$
*
.

%
!
*

!

*' ,
,

"

+
%

4

&

145 :

BB
.

:

+
%
%:
.
%
(

*
145

,

%!
,

.

.
,

%
.

*
/

$
%(

/

0
,

% ;

"

.
!

!

*

*,
"

$"$

1#5 :

.
.

1

C1

5

5

0$
.

%

(

*
1#5

. % !

.

.
%;

/
%(
195

"
!
.

:

"

.

!
D D=
=
+

*
0
%
C%

0$

.
,

% .
. =

%

(

195
*

% (
=
%;

#

$ "

76
2.

"

% (
1>5 :

$

!

!

&
-

.

DC

D D

%%0

&

1>5
* &
* &

% (

,
/

0
%

&
,% (

,

%

,

!

*

!

*

*
$"$
1 35 :

+
,

?
,

,

2"%
%

%

.

BB

:

,
.

%

D
&

1 35
*

% (

*
,

,

%(

%!

.
%;
%

.
,
,
+

0%

'!#) / '!#) 0 ' ',

"'2#
*+

*

+

*

* ,

*

%

A +

%

*
7$$

"
"

45

"

9

$ $ 0
.

1 5

*
,

.

*
/

/
*

7

0% ;
, . .

+

%

% '
. 0

A

$ "

.
125

*
/

0% !
0
.

/

A

,

,

&%

A % ;
.

%

* ',
175
)

"
8

"

"

"

8
"

$

3
175
/

0

.

%

.

E
%;

* ,
/
0%

,
%

,

* ,
F

,

*
4

"
0

"

"

$
33

"

1$

"

185

*

'

,
$

*
/ +
.
+
+

,

% ;

.

% 6

C

. BB0

/%
9$

!
:

%

.

!$ ! 2" !#!#$ ' "%0 $ !"1
%(
7
"
$

2

$ $$

%
$$

# $

>

;

.

!
$ $

(

1 5

)

& % (

%
,

)
% (

%
(

(

7

?

"
# $

$ $

$ $

2

(

"3.
125

%

(

&
.

7%3

%# ' , '

, %

%/ - . '
+
%
%
'

123 75
,
/
(
: - .
! =
1 5
- .
! =

( ,
,
=

*
+ 175
-

.

*
0
*
+ 125 ,
.
!

*
!

=

%

'

*%
*

+

'
+
*

-

*

.

,
'

1233"5

(
0% ;
. ,

,

, %
,

/

*

-*

.

'
+ 1 5
*

, .
,

+ 125

,

*

*
%

'
*%

, .
+

'

*

*+
*
;

'

*%
123 "5

,

,

/

*
&

3

'

0% ( ,
*

. ,
,

&

'

%

;

-

*
*

%

+ ;

*

. %
! ,

,

+
*

6

:

123 25
,
, !

!
*

0%

,
+
, -

/

(

,

,

,
!

+
, -

&

!

1 5
* &
,

.

*

*

+ 125
*
,

,

%
123 85
. :

,

/'
37

!
37
1 5

,

&

(

*
!

.
!

,

%
*

. ,

!

37+ 125

*+
%
-

*%
*

, . +
*

3+

*%

'#!#0
*
,
* ,
+ &

+

-

*
,

.
, .

,

+1 5

*

+

+

+

+

A

+
-

+

$$

*

* ,
*
*

.
, . +
%

,

+
A
$

$
-

.
, .

+ ,
+ 125
,

*
,

.

*
$

-

,

$
,
+

'

% 23 7% /
.
! =
HH &
%

'

+

(

*
0%!

%&

H&

% 233"% /
.
233" 4#-##%

B

&
23 "%

8

-*

$

(
'
HH &

%

G %

*
% G % # = % +
8

0% ;
H&
B

%&

: = % %

23 "%
'

;

+
)

6

% 2334%
%

+=

% 23 "% /

$

%<

*

'

&
$
? "

"

!

% 23 7% ? $

!,

+: % 23 2% /
, -!
, !
!
!
42%

)

+
<

)

+

,

$

% 233"%
I

<

*+ !

% 23 8% ? $
()
, )

%

* 6
&

:

%G %9= %

0

% 23 2% ?$ $ $ ' %

"

() , : *

)

23 2

< "

)

$

""-

%

%
" ?$

#

0

%

$

%

#
%<

/

% 23 8% /'
37
$
? "

23 "%

%

0% !

0% !
=> *

!

(

% 23 "% ? $
@ " 0
%
+

< "
$% G % 3# = % 2
< "

,

'

<

< "

(

'

*

&

. :
!
!
0% !
!
=> *

,

< "
$ G % 3" = % 38 '
'0

0
**

%

2

%

23 8%
9

Dokumen yang terkait

TUTURAN IMPERATIF GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DI KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

2 29 23

JENIS KALIMAT IMPERATIF PADA TUTURAN GURU Jenis Kalimat Imperatif Pada Tuturan Guru Bahasa Indonesia Dalam Proses Kegiatan Pembelajaran Di SMK Negeri 1 Sawit Boyolali Kabupaten.

0 5 15

JENIS KALIMAT IMPERATIF PADA TUTURAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM PROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN Jenis Kalimat Imperatif Pada Tuturan Guru Bahasa Indonesia Dalam Proses Kegiatan Pembelajaran Di SMK Negeri 1 Sawit Boyolali Kabupaten.

0 2 13

BENTUK TUTURAN IMPERATIF DAN SATUAN LINGUAL PEMBENTUK MAKSUD IMPERATIF GURU-SISWA DALAM KEGIATAN BELAJAR Bentuk Tuturan Imperatif Dan Satuan Lingual Pembentuk Maksud Imperatif Guru-Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Lingkungan Sd Berlatar Belakang

0 2 12

BAB 1 PENDAHULUAN Bentuk Tuturan Imperatif Dan Satuan Lingual Pembentuk Maksud Imperatif Guru-Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Lingkungan Sd Berlatar Belakang Budaya Jawa.

0 4 4

BENTUK KALIMAT IMPERATIF OLEH GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI MTS MUHAMMADIYAH 4 TAWANGHARJO KABUPATEN Bentuk Kalimat Imperatif Oleh Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Mts Muhammadiyah 4 Tawangharjo Kabupaten Wonogiri.

0 4 12

PENDAHULUAN Bentuk Kalimat Imperatif Oleh Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Mts Muhammadiyah 4 Tawangharjo Kabupaten Wonogiri.

0 4 4

BENTUK KALIMAT IMPERATIF OLEH GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI MTS MUHAMMADIYAH 4 TAWANGHARJO Bentuk Kalimat Imperatif Oleh Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Mts Muhammadiyah 4 Tawangharjo Kabupaten Wonogiri.

0 2 16

KETERJEMAHAN SECONDARY MEANING TUTURAN IMPERATIF DALAM ALQURAN : Analisis Keterjemahan Tuturan Imperatif dan Quran Terjemah DEPAG dan Quran Terjemah Al Furqan.

0 0 32

BENTUK DAN FUNGSI TUTURAN IMPERATIF DALAM FILM LES CHORISTES KARYA CHRISTOPHE BARRATIER.

2 6 223