Kisi-kisi ujian semester ganjil 2014-2015 kelas VIII

KISI KISI SOAL BAHASA INGGRIS SEMESTER I KELAS VIII T.P2014/2015
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas
:8
Kurikulum
: KTSP
Penyusun : Agus Irwan,S.Pd
Asal MTS
: MTSN Model Selong
No.H.P : 087763146297
S.K :
MEMBACA : 5.Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk
descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.
MENULIS : 6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana
berbentuk descriptive, dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
S
Bobot
N
K/
KD
MATERI

INDIKATOR
Soal
O
KI
A B
C
D
E
G
5.2.1.1 Asking Diberikan dialog rumpang pendek
Sd
1 5. 5.2.1 Merepon
makna teks
for something
siswa dapat memilih jawaban tentang
fungsional pendek
asking for something.
sederhana dialog. 5.2.1.2 Asking
Diberikan dialog rumpang pendek
Sd

siswa dapat memilih jawaban asking
for help.
for help.
5.2.2. Merepon
makna teks
fungsional pendek
sederhana
Announcement.

5.2.3 Merepon
makna teks
fungsional pendek
sederhana

5.2.2.1
Informasi rinci

Diberikan text fungsional pendek
sederhana tenang announcement siwa
dapat menemukan informasi rinci

Slt

5.2.2.2
Informasi
tertentu
5.2.2.3
Informasi
umum
5.2.2.4
Informasi
tertentu
5.2.2.5 Makna
kata.

Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announcement siwa
dapat menemukaninformasi tertentu
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa

dapat menemukan informasi Umum.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi tertentu
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan makna kata.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi umum.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi tertentu
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi tertentu.
Diberikan text fungsional pendek

Sd

5.2.2.5
Informasi
umum
5.2.2.6
Informasi
tertentu
5.2.3.1
Informasi
tertentu
5.2.3.2

Slt
Md
Slt
Slt
Md
Sd
Md
Sd

welcome
speeches.

Informasi
tersurat

sederhana tentang welcoming speech
siwa dapat menemukan informasi
tersirat.

Sd
Slt

5.2.4 Merepon
makna teks
fungsional pendek
sederhana an
invitationcard.

5.2.4.1

Informasi
umum
5.2.4.2
Informasi
tertentu
5.2.4.3
informasi
tersurat
5.2.5.1
Informasi
umum
5.2.5.2
Informasi
tersirat
5.2.5.3
Informasi
tersurat

Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang invitation card siwa

dapat menemukan informasi umum
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang Invitation cardsiwa
dapat menemukan informasi tertentu.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang invitation card siwa
dapat menemukan informasi tersurat.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi umum
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi tersirat
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang announement siwa
dapat menemukan informasi tersurat

Sd

5.2.6.1

Informasi
umum

Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang congratulation card
siwa dapat menemukan informasi
umum.
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang congratulation card
siwa dapat menemukan informasi
tertentu
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang congratulation card
siwa dapat menemukan informasi
tersirat
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang congratulation card
siwa dapat menemukan informasi rinci
Diberikan text fungsional pendek
sederhana tentang congratulation card

siwa dapat menemukan rujukan kata

Sd

5.2.7.1 Informasi Diberikan teks esei pendek sederhana
terentu
descriptive siswa dapat menemukkan
informasi tertentu.

Slt

5.2.5 Merepon
makna teks
fungsional pendek
sederhana
Advertsement.

5.2.6 Merepon
makna teks
fungsional pendek

sederhana
congratulation
card.

5.2.6.2
Informasi
tertentu
5.2.6.3
informasi
tersirat
5.2.6.4
informasi rinci
5.2.6.5 Rujukan
kata

5.2.7 Merespon
makna dan langkah
retorika dlm esei

Sd
Sd
Sd
Sd
Sd
Sd
Slt
Sd
Sd
Md

Md

Slt

Sd
Md

pendek sederhana
berbentuk
descriptive dan
recount

6.

6.1
Mengungkapkan
makna dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
teks berbentuk
descriptive dan
recount.

5.2.7.2 Ide
pokok dalam
paragrap

Diberikan teks esei pendek sederhana
descriptive siswa dapat menemukkan
ide pokok dalam paragraph

5.2.7.3 Informasi Diberikan teks esei pendek sederhana
tersurat
descriptive siswa dapat menemukkan
informasi tersurat.
5.2.8.4 Informasi Diberikan teks esei pendek sederhana
tertentu
descriptive siswa dapat menemukkan
informasi tertentu.
5.2.7.5 informasi Diberikan teks esei pendek sederhana
umum
descriptive siswa dapat menemukkan
informasi umum
5.2.7.6 informasi Diberikan teks esei pendek sederhana
rinci
descriptive siswa dapat menemukkan
informasi rinci
5.2.7.7 Ide
Diberikan teks esei pendek sederhana
pokok dalam
descriptive siswa dapat menemukkan
paragraph
ide pokok dalam paragraph.
6.1.1 text
Diberikan paragraph rumpang pendek
rumpang
descriptive siswa dapat melengkapi
descriptive
dengan kata kerja simple present tense
Diberikan paragraph rumpang pendek
descriptive siswa dapat melengkapi
dengan Subject Pronoun
Diberikan paragraph rumpang pendek
descriptive siswa dapat melengkapi
dengan To be ( is ).
6.1.2 Text
Diberikan paragraph rumpang pendek
rumpang
recount siswa dapat melengkapi
recount
possesive adjective.
Diberikan paragraph rumpang pendek
recount siswa dapat melengkapi Simple
past Tense
Diberikan paragraph rumpang pendek
recount siswa dapat melengkapi Noun
Diberikan paragraph rumpang pendek
recount siswa dapat melengkapi past
tense / to be
6.1.2 Menyusun Diberikan kata acak siswa dapat
kata acak
menyusun menjadi kalimat yang benar
menjadi
paragrap
Diberikan kalimat acak siswa dapat
6.1.2 Menyusun menyusun menjadi paragrap yang
kalimat acak
benar
menjadi

Sd

Md
Md
Slt
Slt
Slt
Slt
Sd
Sd
Md
Sd
Sd
Sd
Sd
Md
Slt
Slt
Slt

paragrap yang
benar