Kisi-Kisi Ujian Semester Ganjil 2014-2015 Kelas VII

KISI-KISI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS : VII

NAMA PENYUSUN :

MTs

KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

MATERI POKOK
1. Pengenalan struktur teks
hasil observasi
Struktur isi:

 Judul
 Klasifikasi umum
 Deskripsi
Ciri Bahasa
 Penggunaan kata sifat
 Penggunaan kata kerja aksi
 Penggunaan istilah-istilah
teknis

:

INDIKATOR SOAL

BOBOT

1. Disajikan Teks observasi siswa dapat menentukan bagian
definisi umum pada paragraf
2. Siswa dapat menentukan tema yang tepat terhadap teks
3. disajikan kalimat, siswa dapat menentukan struktur kalimat
deskripsi

4. disajikankalimat, siswa dapat menentukan penggunaan
konjungsi pada kalimat

Sulit

5. Disajikan teks obsevasi,Siswa dapat menentukan klasifikasi
jenis teks.
6. Siswa dapat membedakan struktur isi teks observasi dengan
deskripsi

Sedang

Sulit
Sedang
Sedang

2. Pemahaman Isi Teks Hasil
Observasi
3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan

deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui
lisan maupun tulisan

1. Perbedaan teks hasil
observasi dengan teks
deskripsi dilihat dari
struktur isi
2. Perbedaan teks hasil
observasi dengan teks

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

sulit

deskripsi dilihat dari fitur
bahasanya
3.3 Mengklasifikasi teks
hasil observasi, tanggapan

deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

Klasifikasi teks hasil observasi:
 teks laporan (report
text)
 teks berita

7. disajikan kalimat, siswa dapat mengidentifikasi kalimat opini
8. Disajikan teks obsevasi, siswa dapat menentukan bentuk teks
laporan observasi

Mudah
Sedang

1. Kelebihan teks hasil
observasi dari aspek isi dan
bahasanya

2. Kekurangan teks hasil
observasi dari aspek isi dan
bahasanya

9. Siswa dapat menentukan salah satu kelebihan teks obsevasi
10. Siswa dapat mengidentifikasi kekurangan teks observasi

Sedang
Sedang

4.1 Menangkap makna
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek baik
secara lisan maupun
tulisan

1. Pemahaman kata, istilah
dalam teks hasil observasi

2. Pemahaman isi teks hasil
observasi

11. Disajikan teks observasi, Siswa dapat menentukan topik
dalam paragraf
12. Disajikan teksobservasi, siswa dapat mengidentifikasi istilah
dalam paragraf observasi

Sulit

4.2 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita

Langkah Menyusun teks hasil
observasi
 memilih objek

13. Siswa dapat menentukan langkah-langkah menyusun teks

observasi
14. Disajikan teks, Siswa dapat menentukan bagian struktur dari

Sedang

3.4 Mengidentifikasi
kekurangan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek berdasarkan kaidahkaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

Sedang

Sulit

pendek sesuai dengan

karakteristik teks yang
akan dibuat baik
secara lisan maupun
tulisan

4.3 Menelaah dan merevisi
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek sesuai
dengan struktur dan
kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan

4.4 Meringkas teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan







pengamatan
Mengamati objek
Menentukan judul
Menulis klasifikasi
umum
Menjabarkan deskripsi
unsur-unsur penting
dari objek yang diamati

1. Aspek penelahaan teks
hasil observasi
 Menelaah judul teks
hasil observasi

 Menelaah klasifikasi
umum teks hasil
observasi
 Menelaah deskripsi teks
hasil observasi
 Menelaah bahasa teks
hasil observasi: diksi,
struktur kalimat, ejaan,
dan tanda baca
2. Merevisi isi dan bahasa
teks hasil observasi
Langkah menyusun ringkasan:
 membaca teks hasil
observasi
 mengidentifikasi
intisari teks mulai dari
klasifikasi umum dan
deskripsi

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

teks deskripsi
15. Disajikan teks observasi , Siswa dapat menenetukan judul
paragraf

Mudah

16. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan makna imbuhan
ber- pada kaliamat

Mudah

17. Siswa dapat menentukan langkah utama dalam menulis
ringkasan
18. Disajikan paragraf, siswa dapat mengidentifikasi intisari
paragraf
19. siswa dapat mengidentifikasi struktur penusunan teks
deskripsi

Mudah
Sulit
Sedang

3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

1. Pengenalan struktur teks
deskripsi
Struktur isi:
 Judul
 Kalimat topik
 Deskripsi rinci/khusus seolah
pembaca
mendengar/melihat/merasakan objek yang dideskripsikan

20. Disajikan teks siswa dapat mengidentifikasi bentuk teks
21. Disajikan teks, Siswa dapat menenetukan penggambaran
suasana keadaan dalam teks
22. Siswa dapat menentukan ciri paragarfa deskriptif
23. Siswa dapat, mengidentifikasi teks deskriptif

Sedang
Sedang
Sulit
Sedang

Ciri Bahasa
Penggunaan kata sifat
penggunaan kata kerja aksi
2. Pemahaman Isi Teks
deskripsi

3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

1. Perbedaan teks deskripsi
dengan teks hasil observasi
dilihat dari struktur isi
2. Perbedaan teks deskripsi
dengan teks hasil observasi
dilihat dari fitur bahasanya

24. Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan paragraf deskriptif
dengan obserfasi

sulit

3.3 Mengklasifikasi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,

Klasifikasi teks deskripsi:
 deskripsi sugesti

25. Disajikan teks siswa dapat mentukan paragraf deskripsi
sugestif
26. Disajikan teks siswa dapat menentukan gambaran perasaan

Sedang

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

Mudah

eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan



(berdasarkan sifat/kesan
yang muncul, misalnya
galak, sedih, gembira)
deskripsi eksplanatori
(sesuai dengan fakta:
tempat, orang, suasana)

3.4 Mengidentifikasi
1. Kelebihan teks deskripsi
kekurangan teks hasil
dari aspek isi dan
observasi, tanggapan
bahasanya
deskriptif, eksposisi,
2. Kekurangan teks teks
eksplanasi, dan cerita
deskripsi dari aspek isi dan
pendek berdasarkan
bahasanya
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun
tulisan
1. Pemahaman kata, istilah
4.1 Menangkap makna teks
dalam teks deskripsi
hasil observasi,
2. Pemahaman isi teks
tanggapan deskriptif,
deskripsi
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek baik
secara lisan maupun
tulisan
4.1 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita

Langkah Menyusun teks
deskripsi
 Memilih objek
pengamatan

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

paragraf

27. Siswa dapat mengidentifikasi ciri paragraf deskriftif
28. Siswa dapat mengidentifikasi kelebihan teks deskriptif

Sedang
Sedang

29. Disajikan teks, siswa dapat menentukan langkah-langkah
menyusn teks deskkrptif
30. Disajikan teks siswa dapat menentukan gambaran suasana
pada teks
31. Disajikan teks siswa dapat menentukan gambaran watak
pada teks

Sulit
Sedang

32. Kutipan kalimat, Siswa dapat, menentukan bukti paragraf
deskriptif pada teks

pendek sesuai dengan
karakteristik teks yang
akan dibuat baik
secara lisan maupun
tulisan






Mengamati objek
Menentukan judul
Menulis kalimat topik
Menyusun deskripsi
sesuai dengan kalimat
topik secara
rinci/khusus seolah
pembaca mendengar
/melihat/merasakan
objek yang
dideskripsikan

4.2 Menelaah dan merevisi
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek
sesuai dengan struktur
dan kaidah teks baik
secara lisan maupun
tulisan

1. Aspek penelahaan teks
deskripsi
 Menelaah judul teks
deskripsi
 Menelaah kalimat topik
teks deskripsi
 Menelaah deskripsi
teks deskripsi
 Menelaah bahasa teks
deskripsi: struktur
kalimat, ejaan, tanda
baca
5 Merevisi isi dan bahasa
teks deskripsi

33. Disajikan teks, siswa dapat menentukan istilah kebahasaan
34. Kuitpan teks, siswa dapapat merevisi atau melengkapi teks

Sedang
sulit

4.4 Meringkas teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,

Langkah menyusun ringkasan:
 membaca teks
deskripsi

35. siswa dapat menentukan langkah-langkah dalam menyusun
ringkasan

Sedang

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan

3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan



mengidentifikasi
intisari teks mulai dari
kalimat topik dan
deskripsi

1. Pengenalan struktur Teks
eksposisi
Struktur isi:
 Judul
 Tesis
 Argumen
 Simpulan

36. Siswa dapat mengurutkan struktur teks eksposisi degnan
benar
37. Disajikan taks, Siswa dapat menentukan struktur bagian
paragraf eksposisi
38. Siswa dapat menentukan ciri-ciri teks eksposisi

Sulit
Mudah
Sedang

Ciri Bahasa
 Menggunakan kata yang
menunjukkan sikap penulis
 Menggunakan kata
sambung yang
menunjukkan hubungan
sebab-akibat
2. Pemahaman isi teks
eksposisi

3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui
lisan maupun tulisan

1. Perbedaan teks eksposisi
argumentatif dan persuasif
dilihat dari struktur isi
2. Perbedaan Teks eksposisi
argumentatif dan persuasif

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

39. Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasijeni teks
eksposisi argumentasi

Sedang
Sedang

i dilihat dari fitur
bahasanya
3.3 Mengklasifikasi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan
maupun tulisan

Klasifikasi teks eksposisi
1. Eksposisi
argumentative
2. Eksposisi persuasif

3.4 Mengidentifikasi
kekurangan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek berdasarkan kaidahkaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan

1. Kelebihan teks hasil
eksposisi dari aspek isi dan
bahasanya
2. Kekurangan teks teks
eksposisi dari aspek isi dan
bahasanya

4.1 Menangkap makna teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan

1. Pemahaman kata, istilah
dalam teks eksposisi
2. Pemahaman isi teks
eksposisi

42. Disajikan teks eksposisi Siswa dapat mengidentifikasi bentuk
teks eksposisi berdasarkan isi
43. Disajikan teks eksposisi, siswa dapat menentukan judul

Sulit

4.2 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek sesuai dengan

Langkah Menyusun Teks
eksposisi
 Menentukan thesis
 Menyusun argumen

44. Siswa dapat menentukan istilah thesis pada paragraf
eksposisi
45. Siswa dapat menentukan langkah penyusunan teks eksposisi

Mudah
Sedang

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

40. Disajikan teks, Siswa dapat mengidentifikasi jenis teks
eksposisi

Sedang

41. Siswa dapat mengidentifikasi klebihan dari teks eksposisi

Mudah

karakteristik teks yang
akan dibuat baik secara
lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi
teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek sesuai
dengan struktur dan
kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan

4.4 Meringkas teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita
pendek baik secara lisan
maupun tulisan



pendukung thesis
Menyusun simpulan

1. Aspek penelahaan Teks
eksposisi
 Menelaah judul teks
eksposisi
 Menelaah thesis teks
eksposisi
 Menelaah argumen
pendukung thesis
 Menelaah bahasa teks
eksposisi: struktur
kalimat, ejaan, dan
tanda baca
2. Merevisi isi dan bahasa
teks eksposisi

46. Disajikan paragraf ,siswa dapat menentukan topik paragraf
47. Disajikan teks eksposisi, siswa dapat menentukan instilah
kebahasaan dalam teks
48. disajikan kalimat, siswa dapat melengkapi paragraf eksposisi

Sulit
Mudah

Langkah menyusun ringkasan:
 membaca Teks
eksposisi
 mengidentifikasi
intisari teks mulai dari
thesis, argumen, dan
simpulan

49. Disajikan teks eksposisi, siswa dapat menentukan topik
paragraf
50. disajikan teks eksposisi, siswa dapat mengidentifikasi isi teks

Sulit
Sulit

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013

Sedang

Silabus-Bhs Indonesia-Kls7-Semester1-Kur2013-Allson4Mei2013