PENINGKATAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL Peningkatan Pengenalan Huruf Pada Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Media Papan Flanel Di TK Pertiwi Bowan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK TAMAN
KANAK-KANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL
DI TK PERTIWI BOWAN KLATEN
TAHUN AJARAN 2012 / 2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Anak Usia Dini
Diajukan Oleh:
TRI WAHYU WIDIASTUTI
A53B090262
PRODI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SURAKARTA
2013
ii
iii
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK TAMAN
KANAK-KANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL DI TK PERTIWI
BOWAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Tri Wahyu Widyastuti, A53BO90262, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 52 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan pengenalan huruf pada
anak usia 4 sampai 5 tahun, Klaten tahunajaran 2012/2013. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan,
observasi dan rrefleksi dengan penerapan kegiatan mengenal huruf yang
dilakukan dalam dua siklus. Penelitian diukur dalam dari hasil observasi dan
dokumentasi setiap siklusnya. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan
bahwa prosentase ketuntasan anak pada siklus I, meningkat dari observasi awal
sebesar 36% menjadi 75%. Prosentase ketuntasan nanak pada siklus II yaitu
kemampuan mengenal huruf meningkat menjadi 85%. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media
papan flanel dapat meningkatkan pengenalan huruf pada anak usia 4 – 5 tahun di
TK Pertiwi bowan,delanggu Klaten tahun ajaran 2012/2013.
Kata kunci : media papan flanel,pengenalan huruf
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis
diacuu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan
saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2013
Tri wahyu w
v
MOTTO
jadikan hidup lebih berarti menjadi berkat buat orang lain
jangan pernah menyerah sebelum kita melalukan usaha
life must go on apapun yang terjadi dalam hidup.
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini ku persembahkan untuk :
Keluargaku,
Yang selalu memberikan dukungan dan perhatian yang tak henti-henti
hingga tercapainya tujuan dalam mencapai cita-cita.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan kehadirat-Nya, sholawat serta
salam terjunjung kepada Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul “ Peningkatan pengenalan huruf pada
anak taman kanak-kanak melalui media papan flanel di TK Pertiwi Bowan
Delanggu Tahun Ajaran 2012/2013”. Selama dalam penyusunan skripsi ini,
penulis tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Pada
kesempatan ini, disampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Sutan Syarif Sahda, M.Hum, selaku ketua penyelenggara PSKGJ PAUD
Klaten.
3. Drs. Sundari, SH, M.Hum, selaku Pembimbing I, terima kasih atas waktu,
tenaga, dan fikiran di sela-sela kesibukannya untuk memberikan bimbingan
dan saran-saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Dr. Darsinah, SE, M.Si dan Drs. Yakub Nasuha, M.Hum selaku Dosen
Penguji, terima kasih atas kritik dan sarannya, guna sempurnanya penulisan
skripsi ini.
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang
telah memberikan ilmunya.
viii
6.
Ibu Supadmi, selaku Kepala sekolah TK Pertiwi Bowan yang telah
memberikan izinnya untuk mengadakan riset.
7. Ibu Sudarti,Ibu Tentrem,Eko dewi yang telah memberikan kritik dan saran
demi tersusunnya skripsi ini.
8. Ayah dan ibu,kakak-kakak’ku terima kasih atas semua pengertian dan
dukungannya selama penyusunan skripsi ini.
9. Teman-teman seperjuangan, yang selalu bersama dalam suka dan duka.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak
membantu penulis hingga dapat terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kesalahan dan kekurangannya. Semoga hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat
bagi peneliti dan para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Maret 2013
Tri Wahyu W.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
ABSTRAK .......................................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Perumusan Masalah.......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori .....................................................................................
6
1. Pengenalan Huruf ........................................................................
6
2. Media Papan Flanel .....................................................................
10
3. Hubungan media papan flanel dalam meningkatkan pengenalan
huruf ............................................................................................
12
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................
13
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................
14
D. Hipotesisi Tindakan .........................................................................
14
x
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Seting Penelitian ..............................................................................
16
B. Subjek Penelitian .............................................................................
16
C. Metode Penelitian ...........................................................................
16
D. Prosedur Penelitian .........................................................................
19
E. Jenis Data ........................................................................................
20
F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................
21
G. Indikator Pencapaian .......................................................................
30
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...............................................
31
B. Refleksi Awal ..................................................................................
34
C. Deskripsi Penelitian Siklus ..............................................................
35
1. Siklus I ......................................................................................
35
2. Siklus II ....................................................................................
38
3. Observasi ..................................................................................
39
4. Analisis dan Tindakan ..............................................................
40
D. Pembahasan ....................................................................................
40
E. Keterbatasan Penelitian....................................................................
40
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
42
B. Implikasi Hasil Penelitian ...............................................................
43
C. Saran ...............................................................................................
44
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
45
LAMPIRAN ...................................................................................................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Matrik Kegiatan Penelitian
2. Daftar Anak Didik TK Pertiwi Bowan
3. Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan pengenalan huruf pada anak
taman kanak-kanak melalu media papan flanel.
4. Pedoman Obsevasi Kegiatan pengenalan huruf.
5. Rata-rata Presentase Keberhasilan Setiap Siklus
6. Data Pendidik TK Pertiwi Bowan.
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
1. Struktur Tenaga Pendidik Tk. PERTIWI BOWAN
2. Struktur siklus.
3. Skema kerangka berfikir.
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Pedoman Observasi Kegiatan Pengenalan huruf.
2. Lembar tabulasi skor observasi peningkatan pengenalan huruf pada anak
taman kanak-kanak melalui media papan flanel.
3. Lembar Observasi Peningkatan pengenalan huruf pada anak taman kanakkanak melalu media papan flanel
4. Rencana Bidang Pengembangan
xiv
KANAK-KANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL
DI TK PERTIWI BOWAN KLATEN
TAHUN AJARAN 2012 / 2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Anak Usia Dini
Diajukan Oleh:
TRI WAHYU WIDIASTUTI
A53B090262
PRODI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SURAKARTA
2013
ii
iii
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK TAMAN
KANAK-KANAK MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL DI TK PERTIWI
BOWAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Tri Wahyu Widyastuti, A53BO90262, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 52 halaman.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan pengenalan huruf pada
anak usia 4 sampai 5 tahun, Klaten tahunajaran 2012/2013. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan,
observasi dan rrefleksi dengan penerapan kegiatan mengenal huruf yang
dilakukan dalam dua siklus. Penelitian diukur dalam dari hasil observasi dan
dokumentasi setiap siklusnya. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan
bahwa prosentase ketuntasan anak pada siklus I, meningkat dari observasi awal
sebesar 36% menjadi 75%. Prosentase ketuntasan nanak pada siklus II yaitu
kemampuan mengenal huruf meningkat menjadi 85%. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media
papan flanel dapat meningkatkan pengenalan huruf pada anak usia 4 – 5 tahun di
TK Pertiwi bowan,delanggu Klaten tahun ajaran 2012/2013.
Kata kunci : media papan flanel,pengenalan huruf
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis
diacuu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan
saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2013
Tri wahyu w
v
MOTTO
jadikan hidup lebih berarti menjadi berkat buat orang lain
jangan pernah menyerah sebelum kita melalukan usaha
life must go on apapun yang terjadi dalam hidup.
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini ku persembahkan untuk :
Keluargaku,
Yang selalu memberikan dukungan dan perhatian yang tak henti-henti
hingga tercapainya tujuan dalam mencapai cita-cita.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan kehadirat-Nya, sholawat serta
salam terjunjung kepada Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul “ Peningkatan pengenalan huruf pada
anak taman kanak-kanak melalui media papan flanel di TK Pertiwi Bowan
Delanggu Tahun Ajaran 2012/2013”. Selama dalam penyusunan skripsi ini,
penulis tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Pada
kesempatan ini, disampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Sutan Syarif Sahda, M.Hum, selaku ketua penyelenggara PSKGJ PAUD
Klaten.
3. Drs. Sundari, SH, M.Hum, selaku Pembimbing I, terima kasih atas waktu,
tenaga, dan fikiran di sela-sela kesibukannya untuk memberikan bimbingan
dan saran-saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Dr. Darsinah, SE, M.Si dan Drs. Yakub Nasuha, M.Hum selaku Dosen
Penguji, terima kasih atas kritik dan sarannya, guna sempurnanya penulisan
skripsi ini.
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang
telah memberikan ilmunya.
viii
6.
Ibu Supadmi, selaku Kepala sekolah TK Pertiwi Bowan yang telah
memberikan izinnya untuk mengadakan riset.
7. Ibu Sudarti,Ibu Tentrem,Eko dewi yang telah memberikan kritik dan saran
demi tersusunnya skripsi ini.
8. Ayah dan ibu,kakak-kakak’ku terima kasih atas semua pengertian dan
dukungannya selama penyusunan skripsi ini.
9. Teman-teman seperjuangan, yang selalu bersama dalam suka dan duka.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak
membantu penulis hingga dapat terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kesalahan dan kekurangannya. Semoga hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat
bagi peneliti dan para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Maret 2013
Tri Wahyu W.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
ABSTRAK .......................................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Perumusan Masalah.......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori .....................................................................................
6
1. Pengenalan Huruf ........................................................................
6
2. Media Papan Flanel .....................................................................
10
3. Hubungan media papan flanel dalam meningkatkan pengenalan
huruf ............................................................................................
12
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................
13
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................
14
D. Hipotesisi Tindakan .........................................................................
14
x
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Seting Penelitian ..............................................................................
16
B. Subjek Penelitian .............................................................................
16
C. Metode Penelitian ...........................................................................
16
D. Prosedur Penelitian .........................................................................
19
E. Jenis Data ........................................................................................
20
F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................
21
G. Indikator Pencapaian .......................................................................
30
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...............................................
31
B. Refleksi Awal ..................................................................................
34
C. Deskripsi Penelitian Siklus ..............................................................
35
1. Siklus I ......................................................................................
35
2. Siklus II ....................................................................................
38
3. Observasi ..................................................................................
39
4. Analisis dan Tindakan ..............................................................
40
D. Pembahasan ....................................................................................
40
E. Keterbatasan Penelitian....................................................................
40
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
42
B. Implikasi Hasil Penelitian ...............................................................
43
C. Saran ...............................................................................................
44
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
45
LAMPIRAN ...................................................................................................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Matrik Kegiatan Penelitian
2. Daftar Anak Didik TK Pertiwi Bowan
3. Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan pengenalan huruf pada anak
taman kanak-kanak melalu media papan flanel.
4. Pedoman Obsevasi Kegiatan pengenalan huruf.
5. Rata-rata Presentase Keberhasilan Setiap Siklus
6. Data Pendidik TK Pertiwi Bowan.
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
1. Struktur Tenaga Pendidik Tk. PERTIWI BOWAN
2. Struktur siklus.
3. Skema kerangka berfikir.
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Pedoman Observasi Kegiatan Pengenalan huruf.
2. Lembar tabulasi skor observasi peningkatan pengenalan huruf pada anak
taman kanak-kanak melalui media papan flanel.
3. Lembar Observasi Peningkatan pengenalan huruf pada anak taman kanakkanak melalu media papan flanel
4. Rencana Bidang Pengembangan
xiv