PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP NEGERI 2 DELI TUA KABUPATEN DELI SERDANG.

l'tNuAKlJH l'l:MHtKlAN TUtJAS UAN
MHlA~N

H~LAJK

SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM PADA SMP NEGERI 2 DELITUA
KABUPATEN DELI SERDANG
~'!I·?-%
cr81 _:23.s

rf~

emf
nuf"~


~

:.b.

-r;..

~~

outU

:
............................
lSi~
7'

. dal
5.

Prof.Dr .Effendi Napitapula,M.Pd
NIP. 131663505
( Peaguji )

KATAPENGANTAR

AlhamduliUahirabbil •atamiin, segala puji bagi Allali SWT Tuban Penguasa
seluruh alam. Karena de.npn limpahan berkat dan ralunat-Nya penulis dapat
~

;

"l

·~

menyelesaikan tesis ini dengan baik. Penulisan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi

sebagian peiSyatatan tmtuk memperoleb gelar Magister -Pendidikan pada Program
Teknologi Pend

id~

Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Medan. Adapunjudul

tesis ini adaJab Pengarub Pemberian Tugas dan Kebiasaan BeJajar Siswa Ter.badap HasiJ

Belajar Pendidikan Agama Islam pada SMP Negeri 2 Delitua Kabupaten Deli Serdang.

/

DaJam penyusunan tesis ini penu1is banyak mendapatkan birnbingan, bantuan
k.ritik manpun saran dari beibagai pihak. Oleh karena itu saya bersyukur \.epada Allah

swr atas segalanya dan mengucapkan terimakasib yang sebesar-besamya kepada :
1. Bapak Prof Dr. Harun Sitompul-~

.,

c)

MPd, s:elaku pembimbing l yang tclah dengan

sabar dan teliti · senantiasa memberikan bimbingan, masuk:an dan araban serta

kritikan yang berbarga kepada penulis dalam menyelesaikan penyusunan tesis
IDJ.

2.

Bapak Dr. JuJaga Situmorang. M .Pd selaku dosen pembimbing D yang juga telah
mencurahkan selurub perbatian dalam membimbing penulis dalam menyelesai.kan
penyusunan tesis ini.

I

3. Bapak Prof. Dr. Muhammad Badiran. MPd selaku Ketua Program Studi

..

Teknologi Pendidikan Program Pasca Sarjana Unimed

4. Bapak/Ibu dosen Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pasca Satjana
Unirned yang telah memberikan iJmu pengetahuan selama penulis mengilruti

perkutiaban.

~

5. Bapak Drs.. Akhiruddin Tanjung sclaku Kepala SMP Negeri 2 DeJjtua Kabupaten
~

"'
1
~

Deli Serdang.

6. Secara khusus- saya ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:11uami
tercinta, Awaluddin Kholid.. S.Ag dan ananda terntyang. Izza llfioa Wildani,
Ahmad "Fauzan Ridha dan Togu Yunus HidayatuJlab yang te]ab mernberikan

inspirasi hagi penulis dan juga Mamanda tercinta; Hj Rubjab Sembiring yang

seJalu memberi dorongan yang sangat berbarga

•

~

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. ~

to

(\ C

&rnoga AUah SWT senati~

J

~
Q II

(\

meJimpahkan ridho dan kebelkahan keplda semua

pihak: yang telab membantu penulis daJam menyelesaikan tesis ini

Medan.,

Honnat saya

:/

SITI AFNIZAR

_,.-+

-

-

·-

· -

·- --··-·····

~

DAFrARISI
DAB I PENDAIDJLUAN

B~
,.
•

•

Halaman

A . L.ata:r BeJakang MasaJah .......•...................................................•..•........... J

· · ·- ~
/J"

- ·-

~

-·

· · ·-

ldenti:fikasi Masalah
.. ··---·6
'
~
/
\
~
C. Pembatasan Masalah .............................................................?...•.............. 7

.

.

0. Rumusan Masafah .•....!................. · · ·-

E. Tujuan PenJi~a

~ - J - ~ - - ................. f.J
- ....~ ..............-:.....,........../ ...... ~ ...! . ~ .........· -~ ..../ /

. ~ -· 8
...... ~ ....... 9

F. Manfuat Peneli.tian .......................................................: .......................... 9
c~.

:>

~

:~

~\t._s ~ , I ~

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PENGAJUAN HIPOTESIS
A. Kajian P~ika

..........................................'............................................... 10

L

Haklkat Bebtjardan Hasil BelajarPAt .................~ ......f

2.

HakJK.at Pemberian Tugas ············;·--·--....~ .... .-::. ......-:.~

................. lO

~- ·

· .. .,,..!:'!.. .... 15

3. 1-Iakikat Kebi.asaan Belajar ...............................................................24
4. Pcnclitian yang Rc1C\-'3ll ...........................................................- ...... 28

B. Kerct.ngka Berfikir .................................................................................... 29

BABII::=::: · ;~ · }j .(i ·
A Tcmpat dan Waktu PcncJitian ........................

· · »«-~

?..............................?........ 38

·B. .Popuiast
· -.dan Sampel Peneutum·
... ...........................
~
CJ"~MV
·-~
C. Mdode Penelitian .. .-.. :..-....~ ... :.'-:.-:: ..D.

~n

~

............ :...- ~

:.\.(f..................~; - ~ _

Penelitian ...

·J ?
·-

..............38

........ :... ::::.-.-.-.-.. .-..-.-.-.39

_,__,:t......................

-:.l . L~ - - 40

E. Variabel dan Definis Operasi6na1 Penelitian ...........................................41

F. PtosedurPelaksanaan Perlalruan ............-;.................................................. 42
G. Pengonbt>Jan Per:lakuan ......--!.......................... .... . ............... , ..................... 45

H. -Teknixdan Instnunen PengumpuJan Data ......................................_....... 46

.

L t!ji-Coba Instrumen .................................................................................... 49
-~

·1. Teknt"k Analisis·I.>ata ............................... :~ ...............................! ................ 53

~

-

~·-

·-~

· -

·-"'

-

....

· ·-

BAB IV HASIL PENELlTIAN

A.. J.)eskripsi I>ata Pene1itian -·-··························· ..................................................... 56
1. Hasil &lajaTPAJ Siswa.yangDJbm TugasSebeJumKegiatan
llelajar Mengajar .............................................................................. 56

2. Hasil Belajar PAI SisWa yang Dibe..-i Tugas Sesudah Kegiatan
Belajar Meogajar .............................................................................. 57
3. ..Hasil.Be1ajar PAJ Sjswa MemiJik.i Keb.iasaao .Bclajar T ~

..

.......... 5.9

4. Hasil Belajac .PAl SiswaMemiliki Kebiasaan Belajar Rendah........ 60

5. ·Hasi1 Belajar PAl Siswa yang Diberi Tugas Sebelum Kegjalan
BeJajar dan MemiJiki Kebiasaan Bclajar Tinggi ............................. 61
6. 'ilasii&Iajar 'PAl Siswa yang DJDeri Togas Sesudab Kegiatan
Belajar daD Memiliki Kebiasaan .Belajar Tioggi ...~

.......,...,......... 63

7. Hasil Belajar PAl Siswa yang Diberi Tugas Sebelum Kegiabm

Bdajar dan Memm:ki Kebiasaan Belajar RendalL .......................... 64

8. Hasil Bclajar PAl Siswa yang Dibcri T u~
Bef~ac

SCsudah K.~

&'Lgar Ren&h.............................
65
_,..,.

dan Memiiiii K~

B. Uji PersyaratanAnaJisis Data ........1::.. ... ... ............ .........."'!'-........ ................. ........ 67

t

-

r.-.---

Uji Nonnalitas ...........~ ......! ..~

~

r"'~

~

................ ............

~

-~

~

f?~ ...............~ ................... 67

2. Uji flolnogenitas .........~ ........................................~ ....................................... 69
~

-C. Pengu!J·ia.."l Hipotesis ............!................................................................................ 71
I

4"'\,

·n.

Pembabasan Hasil Penelitian................................................................................:J6

:AB=
I

=

:~

=~:

i~

HOou u O ~

! ..... :::. - ~ - - ............~ ~ . : ..•...~
A. Simpulan ........... ._.........................
______.......
~

..
•

I

I

..

I

B. Impb'kasi ·-

c.

Sarn

~

~ · -·

· ·-

~

./:.o,'"' -

=· - · · · · ·- - ~ · ~ ·- ·

~9.

·-

1){

· -· ~

/.j"'fl'

·-

~

Jersy:

Gagne, R..M. 1975. Essensio/ of Learning for instnlction, Terfr.mahon Abdillalr
Hanaji & AMUJ Mmanan. Swabaya : Penerbit Usaha Nasiooal
Gerlach., V.S & Donald P. E. 1980. Teoching and Media A Systematic Approach.

Englewood. New Jersey : Preolice HaU. Inc.
Gie T.L. 1995. Com Be/ajaryang Ejisien (jilid I & ll ed 4) Yogyabrta: Liberty.
Hamalik, 0. J983.Metnde Belojar Jon 1:-e.fli
Tarsito.

Hmdjana, AM 1994. KiotSuhesdi Pe

tgU~»

~-Ke.