PKN KLS 1\PEMETAAN SK

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: X/1

Nama Guru: HAIRULLAH, SH

NIP:

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: MA. Al-Azhar

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan 1. Memahami

hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

1.1. Mendeskripsika n hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

 Mendeskripsi kan

kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

 Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

 Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara 1.2. Mendeskripsika

n hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

 Menganalisis pengertian Negara

 Mendeskripsi kan asal mula terjadinya negara

 Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

 Membandingk an bentuk-bentuk kenegaraan

1.3. Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

 Menguraikan pengertian dan fungsi negara

 Membandingk an berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara

 Mendeskripsi kan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1.4. Menunjukkan

semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

 Mendeskripsi kan makna semangat kebangsaan

 Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan

 Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

 Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia

2. Menampil-kan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional

2.1. Mendeskripsika n pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

 Mendeskripsi kan

pengertian hukum

 Menentukan macam-macam penggolongan Hukum

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan kan sumber

hukum formal dan material

 Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia

 Mendeskripsi kan

pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional 2.2. Menganalisis

peranan lembaga-lembaga peradilan

 Menguraikan perangkat lembaga peradilan

 Menganalisis macam-macam lembaga peradilan

 Menganalisis peranan lembaga peradilan

 Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan 2.3. Menunjukkan

sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

 Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

 Menganalisis macam-macam perbuatan yang

bertentangan dengan hukum

 Menganalisis macam-macam sanksi

sesuai hukum yang berlaku 2.4. Menganalisis

upaya

pemberantasan korupsi di Indonesia

 Mendeskripsi kan macam-macam aturan tentang pemberantasa n korupsi

 Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi

 Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah

dikenakan sanksi 2.5. Menampilkan

peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

 Menunjukkan contoh sikap anti korupsi

 Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi

 Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi

 Manampilkan sikap anti korupsi

3. Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormat an dan perlindunga n Hak Asasi

3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan Manusia

(HAM)

 Menentukan instrumen HAM nasional

 Mendeskripsi kan upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan

masyarakat 3.2. Menampilkan

peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

 Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM

 Mengilustrasi kan berbagai kasus pelanggaran HAM

 Menyimpulka n contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM di Indonesia 3.3. Mendeskripsika

n instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

 Mendeskripsi kan instrumen HAM

internasional

 Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

 Mendeskripsi kan peradilan HAM internasional

Jumlah

Mengetahui,

Kepala MA. Al-Azhar

H. ABD. AZIZ

, S.Pd

.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2014

Guru Mapel PKN

HAIRULLAH, SH

NIP.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: X/2

Nama Guru: HAIRULLAH, SH

NIP:

Sekolah: MA. AL-AZHAR

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: MA. AL-AZHAR

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: X / 2

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan 4.Menganalisis

hubungan dasar negara dengan konstitusi

4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

 Mendeskrips ikan

pengertian dasar negara

 Mendeskrips ikan

pengertian konstitusi negara

 Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi

 Menyimpulk an

keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara 4.2 Menganalisis

substansi konstitusi negara

 Menguraikan unsur sebuah konstitusi

 Menyimpulk an ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu

 Menganalisis substansi konstitusi Indonesia 4.3 Menganalisis

kedudukan pembukaan UUD 1945

 Mendeskrips ikan pokok pikiran yang

Negara Kesatuan Republik Indonesia

terdapat dalam pembukaan UUD 1945

 Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945

 Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 4.4 Menunjukkan

sikap positif terhadap konstitusi negara

 Menunjukka n periodesasi konstitusi Indonesia

 Mendeskrips ikan

kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan.

 Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi

 Menyimpulk an perilaku positif terhadap konstitusi negara

5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam

berbagai aspek kehidupan

5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan

pewarganegar aan di Indonesia

 Mendeskrips ikan

kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945

 Menguraikan persyaratan untuk menjadi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan warga negara

Indonesia dan hal yang menyebabka n hilangnya status kewarganega raan

 Menjelaskan asas

kewarganega raan yang berlaku secara umum 5.2.Menganalisis

persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

 Mendeskrips ikan

landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

 Memberikan contoh perilaku yang menampilka n persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak

at, berbangsa dan

bernegara 5.3. Menghargai

persamaan kedudukan warga negara tanpa

membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Mengidentifi kasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar

 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

6. Menganalisis sistem politik di Indonesia

6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

 Mendiskripsi kan

pengertian sistim politik Indonesia

 Mendeskrips ikan supra struktur politik Indonesia

 mendeskripsi kan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan infrastruktur

politik 6.2.Mendeskripsika

n perbedaan sistem politik di berbagai negara

 Menguraikan dinamika politik Indonesia

 Menunjukka n kelebihan dan

kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia

 Mendeskrips ikan

perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

 Mengidentifi kasikan ciri – ciri masyarakat politik

 Menunjukka n perilaku politik yang sesuai aturan

 Mensimulasi kan salah satu kegiatan politik yang diselenggara kan oleh pemerintah ( Pemilu )

 Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia

Jumlah

Mengetahui,

Kepala MA. Al-Azhar

H. ABD. AZIZ

, S.Pd

.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2014

Guru Mapel PKN

HAIRULLAH, SH

NIP.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: X/2

Nama Guru: HAIRULLAH, SH

NIP:

Sekolah: MA. AL-AZHAR

Satuan Pendidikan

: MA. AL-AZHAR

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: X / 2

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan 4.Menganalisis

hubungan dasar negara dengan konstitusi

4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

 Mendeskrips ikan

pengertian dasar negara

 Mendeskrips ikan

pengertian konstitusi negara

 Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi

 Menyimpulk an

keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara 4.2 Menganalisis

substansi konstitusi negara

 Menguraikan unsur sebuah konstitusi

 Menyimpulk an ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu

 Menganalisis substansi konstitusi Indonesia 4.3 Menganalisis

kedudukan pembukaan UUD 1945

 Mendeskrips ikan pokok pikiran yang

Negara Kesatuan Republik Indonesia

terdapat dalam pembukaan UUD 1945

 Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945

 Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 4.4 Menunjukkan

sikap positif terhadap konstitusi negara

 Menunjukka n periodesasi konstitusi Indonesia

 Mendeskrips ikan

kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan.

 Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi

 Menyimpulk an perilaku positif terhadap konstitusi negara

5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam

berbagai aspek kehidupan

5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan

pewarganegar aan di Indonesia

 Mendeskrips ikan

kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945

 Menguraikan persyaratan untuk menjadi

warga negara Indonesia dan hal yang menyebabka n hilangnya status kewarganega raan

 Menjelaskan asas

kewarganega raan yang berlaku secara umum 5.2.Menganalisis

persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

 Mendeskrips ikan

landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

 Memberikan contoh perilaku yang menampilka n persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak

at, berbangsa dan

bernegara 5.3. Menghargai

persamaan kedudukan warga negara tanpa

membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Menunjukka n persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Mengidentifi kasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar

 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

6. Menganalisis sistem politik di Indonesia

6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

 Mendiskripsi kan

pengertian sistim politik Indonesia

 Mendeskrips ikan supra struktur politik Indonesia

 mendeskripsi kan

infrastruktur politik 6.2.Mendeskripsika

n perbedaan sistem politik di berbagai negara

 Menguraikan dinamika politik Indonesia

 Menunjukka n kelebihan dan

kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia

 Mendeskrips ikan

perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

 Mengidentifi kasikan ciri – ciri masyarakat politik

 Menunjukka n perilaku politik yang sesuai aturan

 Mensimulasi kan salah satu kegiatan politik yang diselenggara kan oleh pemerintah ( Pemilu )

 Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia

Jumlah

Mengetahui,

Kepala MA. Al-Azhar

H. ABD. AZIZ

, S.Pd

.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2014

Guru Mapel PKN

HAIRULLAH, SH

NIP.