1. Nama Sekolah : SMPN 14 DEPOK - PROFIL SMPN 14 DEPOK 2013

PROFIL SEKOLAH

   NAMA SEKOLAH : SMPN 14 DEPOK

ALAMAT SEKOLAH : Jl. Kemang Dalam No. 20 Komp. Arco Durenseribu

Bojongsari Depok

  Tahun Pelajaran 2013 / 2014

  1. Nama Sekolah : SMPN 14 DEPOK

  

11

  Siswa Jumlah Rombe l

  Jml Siswa Jumlah Romb el

  Jml Siswa Jumlah Rombel

  L P L P L P L P 2010/2011 378

  15

  2

  16

  8

  8

  1

  IX)

  12

  4

  6

  11

  7

  1

  6 6 380

  39

  8

  20 Lantai =

  Jml Siswa Jumlah Rombe l Jml

  Jumlah (Kls. VII + VIII +

  2. No. Statistik Sekolah / NPSN : 201020517048 / 202129085

  NUN yang diterima 2010/2011 378 320 23,85 2011/2012 429 324 24,25 2012/2013 506 365 24,90 2013/2014 432 352 24,95

  3. Tipe Sekolah : A/A1/A2/B/B1/B2/C/C1/C2

  4. Alamat Sekolah : Jl. Kemang Dalam No. 20 Komp. Arco Kel. Durenseribu : (Kecamatan) Bojongsari : (Kabupaten/Kota) Depok : (Propinsi) Jawa Barat

  5. Telepon/HP/Fax : (0251) 8615840

  6. Email : smp14depok@gmail.com

  7. Status Sekolah : Negeri/Swasta (coret yang tidak perlu)

  8. Nilai Akreditasi Sekolah : A Skor = 88,40

  9. Luas Lahan, dan jumlah rombel : Luas Lahan : 7.294 m2 jumlah ruang pada lantai 1 : 14 jumlah ruang pada lantai 2 : 9 jumlah ruang pada lantai 3 : - Jumlah Rombel : 26 Nilai Akreditasi Sekolah : A (88,40)

  10. Data Peserta Didik Baru pada tahun terakhir yang dinyatakan diterima di sekolah Tahun

  Jumlah Pendaftar Peserta Didik Baru

  Jumlah Peserrta Didik Baru yang diterima

  11. Prestasi Akademik NUN (3 ) tahun terakhir No .

  Baru) Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

  Tahun Pelajaran

  Rata-rata NUN Bhs

  Indonesia

  IPA Matematik a

  Bahasa Inggris

  Jumla h Rata-rata empat mapel

  1. 2009/2010 7,65 7,65 7,74 7,07 30,11 7,53 2. 2010/2011 7,29 7,43 7,15 7,79 29,66 7,42 3. 2011/2012 8,87 7,72 8,67 7,68 32,94 8,24 3. 2012/2013

  12. Data Siswa 3 (tiga tahun terakhir): Th.

  Pelajaran Jml

  Pendaftar (Cln Siswa

  23

  9

  8 1 6 409

  43

  15

  17

  

14

  15

  10

  1

  1

  23

  2011/2012 429

  3

  

3

  5

  3

  6

  9

  9 1 8 947

  51

  16

  19

  

14

  16

  13

  5

  9

  26

  2012/2013 506

  7

  9

  

4

  9

  6

  1

  13. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

  a. Kepala sekolah Jenis

  Pend Kela-

  Masa Nama Usia Akhi min

  Kerja r L P

  1. Kepala Sekolah

  H. KRISNA K, AMELA, M.Pd - √ S1 Wakil Kepala

  20,0

  • 2. HEHEN HENDRA, S.Pd √

  47 S1 Sekolah

  6

  b. Guru

  1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah Jumlah dan Status Guru

  No Tingkat Pendidikan GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah .

  L P L P

  1. S3/S2

  2. S1

  12

  20

  2

  4

  38

  3. D-4

  4. D3/Sarmud

  2 - - 2 -

  5. D2

  • >6. D1
  • 7. ≤ SMA/sederajat Jumlah

  14

  20

  2

  4

  40

  h guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

  2. Jumla Jumlah guru dengan latar

  Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang belakang pendidikan sesuai

  TIDAK sesuai dengan tugas dengan tugas mengajar mengajar

  No. Guru Jumlah

  D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 Sarmu Sarmu d d

  1. IPA

  1

  4

  5

  2. Matematika

  5

  5

  3. Bahasa

  5

  5 Indonesia

  4. Bahasa Inggris

  4

  4

  5. Pendidikan

  2

  2 Agama

  6. IPS

  5

  5

  7. Penjasorkes

  2

  2

  8. Seni Budaya

  2

  2

  9. PKn

  1

  1

  2

  10. TIK/

  1

  1 Keterampilan

  11. BK

  5 5 12. Lainnya: ...........

  2

  2 Jumlah

  2

  38

  40 14. a) Data Ruang Belajar (Kelas)

  Jumlah dan ukuran Jml. ruang

  Jumlah ruang lainnya yg digunakan

  Ukuran Kondisi yg digunakan u. R. Kelas

  Ukuran Ukuran 2 Jumlah (d) 2 2 untuk r. Kelas < 63 m =(a+b+c)

  7x9 m (a) > 63m (b) (c)

  (f)=(d+e) (e)

  Baik

  18 5 ruang, yaitu:

  23 Aula, Lab IPA Rsk dan Lab

  5 ringan Multimedia

  Rsk sedang Rsk Berat Rsk Total

  Keterangan kondisi: Baik Kerusakan < 15% Rusak ringan 15% - < 30% Rusak sedang 30% - < 45% Rusak berat 45% - 65% Rusak total >65%

  b) Data Ruang Belajar Lainnya (di isi dalam angka) Jumlah Jumlah

  Jenis Ruangan Ukuran Kondisi* Jenis Ruangan Ukuran Kondisi Ruang Ruang

  (pxl) ) (pxl)

  1. Perpustakaan

  6. Lab. Bahasa 1 12 x 8 B

  1

  7 X 9 B

  2. Lab. IPA 7. Lab.

  2 10 x 10 B

  1

  10 X 10 B Komputer

  3. Ketrampilan 8.

  1

  10 X 22 B Serbaguna/aula

  4. Multimedia

  9. Lain-lain 1 7 x 9 B

  5. Kesenian 1 8 x 8 B c) Data Ruang Kantor (di isi dalam angka)

  Jumlah Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*)

  Ruang (pxl)

  1. Kepala Sekolah 1 7 x 8 Baik

  2. Wakil Kepala 1 6 x 7 Baik Sekolah

  3. Guru 1 16 x 7 Baik

  4. Tata Usaha 1 7 x 8 Baik

  5. Tamu

  • Lainnya: ………………

  d) Data Ruang Penunjang (di isi dalam angka) Jumlah

  Jumlah Jenis Ruangan Ukuran Kondisi* Jenis Ruangan Ukuran Kondisi

  Ruang Ruang

  (pxl) ) (pxl)

  1. Gudang 1 7 x 2 B

  10. Ibadah 1 12 x 7

  2. Dapur

  11. Ganti

  1 B 1 4 x 2,5

  3. Reproduksi - - -

  12. Koperasi 1 7 x 3

  4. KM/WC Guru

  13. Hall/lobi 2 2 x 2 B 1 6 x 3

  5. KM/WC Siswa

  14. Kantin 10 3 x 1,5 B 1 11 x 5

  6. BK

  15. Rumah Pompa/ 1 4 x 4 B 2 1 x 1

  Menara Air

  7. UKS

  16. Bangsal

  • 1 5 x 2,5 - - Kendaraan

  8. PMR/Pramuka

  17. Rumah Penjaga

  9. OSIS

  18. Pos Jaga 1,5 x 1 4 x 4 B

  1 1,5

  15. Kepemilikan Tanah : Pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/menumpang*) Status Tanah : SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah*) 2 Luas Lahan/Tanah : 7.294 m 2 Luas Tanah Terbangun : 2.221 m 2 Luas Tanah Siap Bangun : - m 2 Luas Lantai Atas Siap Bangun : 63 m

  • ) Coret yang tidak perlu Lampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4.

  16. Perabot (furniture) utama

  a. Perabot r uang kelas (belajar)

  Almari + rak buku/alat Lainnya

  20 20 - -

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  1. Perpustakaa n 9 9 - -

  14 14 - - 15 15 - -

  2. Lab. IPA

  20 20 - -

  40 40 - -

  4 4 - -

  3. Ketrampilan

  4. Multimedia

  40 40 - - - - - -

  R in g a n R sk .

  5. Lab. bahasa

  20 20 - -

  30 30 - - - - - - 6. Lab. komputer

  26 26 - -

  30 30 - -

  1 1 - -

  7. Serbaguna - -

  8. Kesenian

  9. PTD 10. Lainnya: ......

  ..

  c. Perabot Ruang Kantor No. Ruang

  Perabot Meja Kursi

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  No.

  Jm l B a ik R sk .

  Jumlah ruang kelas Perabot

  Jumlah dan kondisi meja siswa Jumlah dan kondisi kursi siswa

  Almari + rak buku/alat Papan tulis

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  B e ra t

  23 485 449 30 6 934 877 50 7 - - - - 38 27

  9

  2

  b. Perabot ruang belajar lainnya No. Ruang

  Perabot Meja Kursi

  Almari + rak buku/alat Lainnya

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

Jenis Jumlah Kondisi Rusak Baik

  17. Koleksi Buku Perpustakaan No .

  2 2 - - - - - - 2. UKS

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  1. BK

  2 2 - -

  PMR/Pramuka - - - - - - - - - - - - 4.

  Jm l B a ik R sk .

  OSIS

  2 2 - -

  2 2 - -

  2 2 - - 5. Gudang

  Ibadah 1 - - - - - - - 2 2 - - 7.

  Koperasi

  2 2 - -

  4 4 - - - - - - 8. Hall/lobi

  2 2 - -

  5 5 - - - - - - 9. Kantin

  14 14 - - - - - - - - - - 10. Pos jaga

  1 1 - - 2 - - - - - - - 11. Reproduksi 12. Lainnya: …..

  R in g a n R sk .

  Almari + rak buku/alat Lainnya

  Jm l B a ik R sk .

  4 4 - -

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  Jm l B a ik R sk .

  R in g a n R sk .

  B e ra t

  1. Kepala Sekolah

  21 21 - -

  Perabot Meja Kursi

  2 2 - - 2. Wk Kepala Sekolah

  9 9 - -

  8 8 - -

  3 3 - - 3. Guru

  44 44 - -

  44 44 - -

  6

  2

  1

  3 4. Tata Usaha 8 8 - -

  8 8 - -

  9 9 - - 5. Tamu 6. Lainnya: …..

  d. Perabot Ruang Penunjang No. Ruang

  • 3.
  • 6.
  • Total

  1. Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran) 5204 √

  b. Angka Kelulusan dan Melanjutkan No .

  3 IPS 67,14 64,91

  4 Seni Budaya 69,9 70,98

  5 Penjaskes 70,35 65,00

  6 TIK 69,6 66,31

  7 Bahasa Sunda 69,73 70,12

  8 PLH 72,81 70,68

  9

  Tahun Ajaran Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi

  1 PKn 69,58 70,98

  Jumlah Peserta

  Ujian Jumlah

  Lulus %

  Kelulusan % Lulusan yang

  Melanjutka n Pendidikan

  % Lulusan yang TIDAK

  Melanjutka n Pendidikan

  2 Agama 67,89 70,85

  Rata-rata Nilai US Tahun 2010/2011 Tahun 2011/2012

  2. Buku bacaan (misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb.)

  Jenis Jumlah / Ukuran/ Spesifikasi

  2.174 √

  3. Buku referensi (misalnya kamus, ensiklopedia, dsb.) 288 √

  5. Jurnal -

  6. Majalah -

  7. Surat kabar - 8. Lainnya: ....................................

  .

  18. Fasilitas Penunjang Perpustakaan No .

  1. Komputer

  a. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US) No Mata Pelajaran

  5 Unit

  2. Ruang baca

  1

  4. TV 1 / 29 inc / Samsung

  5. LCD 1 / 30 x 30 / samsung

  6. VCD/DVD player -

  7. Lainnya: AC 1 / 1 PK / Mitsubisi

  1. 2010/2011 216 216 100 %

  2. 2011/2012 219 219 100 % 3.

  4.

  19. Sumber Dana 3 (tiga) tahun terakhir Tahun Tahun

  No Sumber Dana 2010/2011 2011/2012

  1. Rutin 1.781.278.206 1.896.954.628

  2. APBD Kab/Kota 563.040.000 102.360.000

  3. APBD Propinsi 99.705.000 108.757.500

  4. BOS 449.650.000 548.052.500

  5. Komite Sekolah/Orang tua siswa (jumlah keseluruhan iuran bulanan dan sumbangan pendidikan bagi siswa baru)

  6. School Grant / SSN 50.000.000

  7. Grant Pendidikan Kecakapan Hidup

  8. Subsidi Imbal Swadaya Lain-lain: PPMBS 75.000.000 25.000.000 Jumlah 2.968.673.206 3.181.124.628

  Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhir 20.

  No Tahun 2009/2010 Tahun 2010/2011 Jenis pembiayaan

  . (Rupiah) (Rupiah)

  1. Investasi

  2. Operasional

  3. Personal Jumlah

  Depok, Mei 2013 Kepala SMP Negeri 14 Depok H. KRISNA K. AMELA, M.Pd Pembina Tk.1 / IV.b NIP 195904221981011002


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

76 1823 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 474 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 429 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 255 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 377 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 557 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 490 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

10 317 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 485 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 573 23