PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LUAS PERMUKAAN KUBUS DAN BALOK SISWA KELAS VIII MTs DARUSSALAM REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tul
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Alma, Buchari, dkk. (2009). Guru Professional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar, Bandung: Alfabeta.
Baharuddin & Wahyuni, Eka Nur. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Dalyono. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fadholi, Arif. Metode-TPS-Think-Pair-Share, dalam Error! Hyperlink reference
not valid. html diakses tanggal 18 April 2015.
Fathurrohman, Pupuh & Sutikno, Sobry. (2010). Strategi Belajar Mengajar
Melatih Pengurangan Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika
Aditama.
Ghozali, Imam. (2008). Desain Penelitian Eksperimental. Semarang: Badan
Penerbit Universitas Diponegoro.
Heruman. (2007). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Rosda Karya.
Huda, Miftahul. (2012). Cooperative Learning Metode, Tehnik, Struktur dan
Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hudojo, Herman. (1990). Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Hudojo, Herman. (2005). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika. Malang: UM Press.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning (Efektivitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Isjoni. (2011). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komalasari, Kokom. (2008). Pembelajaran Kontekstual Aplikasi. Jakarta:
Aditama.
Kulsum, Umi. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM.
Surabaya: Gema Pratama Pustaka.
Mawsu’at al-Hadith an-Nabawi ash-Sharif, Sunan Baihaqi Kitab Ash-Shahadah
Bab Bayan Makarim al-akhlaq no20.571, t.t.p, t.p, t.t.
Muhajir, As’aril. (2011). Ilmu Pendidikan Prespektif Konstektual. Jogjakarta: Ar
Ruzz Media.
Munadi, Yudi. (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Nashar. (2003). Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Dela Press.
Nashar. (2004). Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.
Nazir, Moh. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurkancana, Wayan dan Surnartana. (1986). Evaluasi Pendidikan. Surabaya:
Usaha Nasional.
Purwanto, Ngalim. (2006). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Qamar, Mujamil. (2007). Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Erlangga.
Sanjaya, Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Shendo.
Karakteristik
Matematika.
dalam
http://shendopratama,blogspot.com/2009/09/ karakteristik-matematika html,
diakses tanggal 9 april 2015
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Subarinah, Sri. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta:
Depdiknas.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiono. (2010). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman, et.all. (2003). Strategi Pembelajaran
Kontemporer. Bandung: Universitas Indonesia.
Matematika
Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suparno, Paul. (2001). Filsafat Konstruktivistik dalam Pendidikan. Yoyakarta:
Kanisius.
Surapranata, Sumarna. (2006). Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi
Hasil Tes. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suryobroto. (1997). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Taniredja, Tukiran, et.all. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovasi. Bandung:
Alfabeta.
Tanzeh, Ahmad. (2009). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tilaar, H.A.R. (2004) Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Trianto.
(2011).
Model-Model
Pembelajaran
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif
Berorientasi
Undang-Undang RI No 20 tahun 2003. (2009) Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Bandung: Wacana Adhitya.
Winarsunu, Tulus. (2006). Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Yuwono, Ipung. (2001). Pembelajaran matematika secara membumi. Malang:
UM.
Abdurrahman, Mulyono. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Alma, Buchari, dkk. (2009). Guru Professional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar, Bandung: Alfabeta.
Baharuddin & Wahyuni, Eka Nur. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Dalyono. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fadholi, Arif. Metode-TPS-Think-Pair-Share, dalam Error! Hyperlink reference
not valid. html diakses tanggal 18 April 2015.
Fathurrohman, Pupuh & Sutikno, Sobry. (2010). Strategi Belajar Mengajar
Melatih Pengurangan Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika
Aditama.
Ghozali, Imam. (2008). Desain Penelitian Eksperimental. Semarang: Badan
Penerbit Universitas Diponegoro.
Heruman. (2007). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Rosda Karya.
Huda, Miftahul. (2012). Cooperative Learning Metode, Tehnik, Struktur dan
Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hudojo, Herman. (1990). Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Hudojo, Herman. (2005). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika. Malang: UM Press.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning (Efektivitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Isjoni. (2011). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komalasari, Kokom. (2008). Pembelajaran Kontekstual Aplikasi. Jakarta:
Aditama.
Kulsum, Umi. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM.
Surabaya: Gema Pratama Pustaka.
Mawsu’at al-Hadith an-Nabawi ash-Sharif, Sunan Baihaqi Kitab Ash-Shahadah
Bab Bayan Makarim al-akhlaq no20.571, t.t.p, t.p, t.t.
Muhajir, As’aril. (2011). Ilmu Pendidikan Prespektif Konstektual. Jogjakarta: Ar
Ruzz Media.
Munadi, Yudi. (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Nashar. (2003). Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Dela Press.
Nashar. (2004). Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.
Nazir, Moh. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurkancana, Wayan dan Surnartana. (1986). Evaluasi Pendidikan. Surabaya:
Usaha Nasional.
Purwanto, Ngalim. (2006). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Qamar, Mujamil. (2007). Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Erlangga.
Sanjaya, Wina. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Shendo.
Karakteristik
Matematika.
dalam
http://shendopratama,blogspot.com/2009/09/ karakteristik-matematika html,
diakses tanggal 9 april 2015
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Subarinah, Sri. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta:
Depdiknas.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiono. (2010). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman, et.all. (2003). Strategi Pembelajaran
Kontemporer. Bandung: Universitas Indonesia.
Matematika
Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suparno, Paul. (2001). Filsafat Konstruktivistik dalam Pendidikan. Yoyakarta:
Kanisius.
Surapranata, Sumarna. (2006). Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi
Hasil Tes. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suryobroto. (1997). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Taniredja, Tukiran, et.all. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovasi. Bandung:
Alfabeta.
Tanzeh, Ahmad. (2009). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tilaar, H.A.R. (2004) Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Trianto.
(2011).
Model-Model
Pembelajaran
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif
Berorientasi
Undang-Undang RI No 20 tahun 2003. (2009) Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Bandung: Wacana Adhitya.
Winarsunu, Tulus. (2006). Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Yuwono, Ipung. (2001). Pembelajaran matematika secara membumi. Malang:
UM.