MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED - repository UPI S MAT 1200648 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS
SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika

Oleh:
Syifa Dinni Nurhidayah
NIM. 1200648

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Syifa Dinni Nurhidayah, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PEND EKATAN
OPEN-END ED

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS
SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED

Oleh
Syifa Dinni Nurhidayah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat
Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Matematika
Departemen Pendidikan Matematika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

©Syifa Dinni Nurhidayah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober, 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak

ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa seijin penulis

Syifa Dinni Nurhidayah, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PEND EKATAN
OPEN-END ED
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Syifa Dinni Nurhidayah, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PEND EKATAN
OPEN-END ED
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Lateral Matematis Siswa Melalui Pendekatan Open-Ended”
beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan

adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini.

Bandung, Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,

Syifa Dinni Nurhidayah
1200648

Syifa Dinni Nurhidayah, 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PEND EKATAN
OPEN-END ED
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu