PENGARUH KOMPETENSI GURU MELALUI IKLIM KELAS DAN SELF REGULATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS SMPN DI TANGERANG SELATAN - repository UPI D IPS 1302567 Title

PENGARUH KOMPETENSI GURU MELALUI IKLIM KELAS DAN
SELF REGULATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
DAN KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS SMPN DI
TANGERANG SELATAN

DISERTASI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Untuk Memperoleh
Gelar Doktor Pendidikan IPS
Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Oleh:
Sri Hapsari
NIM 1302567

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

Sri Hapsari, 2016

Pengaruh Kompetensi Guru melalui Iklim Kelas dan Self Regulation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
dan Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPS SMPN di Tangerang Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Halaman Hak Cipta
==================================================================

Pengaruh Kompetensi Guru melalui
Iklim Kelas dan Self Regulation
terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
dan Kreatif Siswa dalam Pembelajaran
IPS SMPN di Tangerang Selatan

Oleh
Sri Hapsari
Dr. UPI, 2016

Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Doktor
Pendidikan (Dr.) pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Sri Hapsari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
September 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Disertasi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Sri Hapsari, 2016
Pengaruh Kompetensi Guru melalui Iklim Kelas dan Self Regulation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
dan Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPS SMPN di Tangerang Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PANITIA DISERTASI

Promotor

Prof. Dr. H. Agus Rahayu, M.P.
NIP. 196206071987031002

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan IPS

Prof. Dr. Nana Supriatna, M.Ed
NIP. 196110141986011001

Sri Hapsari, 2016
Pengaruh Kompetensi Guru melalui Iklim Kelas dan Self Regulation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
dan Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPS SMPN di Tangerang Selatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu